精品解析：安徽省宣城市第六中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

安徽省宣城市第六中学2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择（本题共有12小题，每题3分，共36分。下列各题四个备选答案中只有一个答案最符合题意。） 1. 下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是（ ） A. 经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 B. 人生总会有一个梦想在现实中开花结果 C. 梦想即使实现不了，也能引领方向 D. 与现实是平行线，永远无法相交 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想与现实的关系。 A：梦想的实现需要付出努力，努力需要长期坚持，故A说法正确； B：梦想有时不切实际，但总会有一个梦想在现实中开花结果，故B说法正确； C：有梦就有希望，梦想即使实现不了，也能引领方向，故C说法正确； D：梦想与现实之间总有一定的距离，努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，梦想是有可能实现的，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 2. 在中学阶段，我们最重要的任务是（ ） A. 参加丰富多彩的社团活动 B. 锻炼强壮的体格，成为专业运动员 C. 学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 D. 塑造个人更好的外在形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 AD：观点虽然正确，但都不是中学阶段最重要的任务，故AD不符合题意； B：中学时代我们可以通过锻炼强壮身体，但不一定成为专业运动员，故B说法错误； C：中学阶段，我们最重要的任务是学习，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，故C说法正确； 故本题选C。 3. “活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”。这些谚语告诉我们（ ） A. 要树立正确的考试观念 B. 要树立终身学习理念 C. 学习中有快乐也有辛苦 D. 学习要掌握科学方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立终身学习的理念。 B：依据教材知识，结合题文内容“活到老，学到老”、“吾生有涯，而知无涯”，告诉我们要树立终身学习的理念，故B符合题意； ACD：题文内容并未涉及考试观念、苦乐交织、科学学习方法，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要学会学习，掌握科学的方法 ④学习应该成为我们终身的活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①②③：题干中讲授、阅读、视听结合等不同的学习方法不同，产生的学习效果不同，说明了不同的学习方法会产生不同的学习效果；讨论法、实践活动、向他人讲授等和同学们一起学习，学习效果更好，体现了我们要提倡互动学习、帮助他人；我们要培养良好的学习习惯，要学会学习，掌握科学的学习方法，①②③说法正确； ④：学习金字塔讲述的是不同学习方法的不同效果，不涉及终身学习，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 老子说：“自知者明。”这句话告诉我们（ ） A. 人生的真正价值仅在于通过自己和他人正确认识自我 B. 只要正确认识自己，就能变得比别人更加聪明 C. 只有自己才能解读人生，认识自己 D. 正确认识自己，才能更好地发展自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：分析题文，自知者明意思是能够认识和了解自己则是真正的聪明，体现了正确认识自己的重要性，正确认识自己，可以发展自我，完善自我，促进自我发展，更好地发展自己，故D符合题意； A：人生的真正价值在于奉献和创造，故A说法错误； B：说法太绝对，夸大了正确认识自己的作用，故B说法错误； C：自我评价和他人评价都是正确认识自我的途径，故C说法错误； 故本题选D。 6. “海中的月亮再明，也照不出海的深浅；自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容。”“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。”上述两句名言告诉我们( ) A. 人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己 B. 人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己，接纳自己 C. 认识自己是很困难的，人对自己难以形成正确的评价 D. 人的优点和不足是天生的，无须后天努力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己在材料中没有体现，A错误； B：“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。”上述名言告诉我们人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己，接纳自己，B正确； C：人对自己难以形成正确的评价太绝对，C错误； D：人的优点和不足不是天生的，须后天努力，D错误； 故本题选B。 7. 刘备三顾茅庐，打动了诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐刘备在乱世中得一席之地，开启了二人建立生死之交关系的起点。这说明建立友谊需要（ ） A. 开放自己 B. 主动表达 C. 持续的行动 D. 诚实守信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建立友谊的知识和把握。 C:依据题文描述，题干中“三顾茅庐”的故事，说明了交友要真诚，需要持续行动，这样才能建立友谊，故C说法正确； ABD：题干强调的是建立友谊需要持续的行动，ABD与题意不符； 故本题选C。 8. 你从下图漫画《迷失自我的驴》中得到的启示是（ ） A. 每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 B. 要从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位 C. 只有他人的评价，才是对自己的客观清晰认识 D. 既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：依据题文，镜子中的我怎么没有尾巴了？这说明我们要全面、客观、准确的认识自己，应学会从多个角度认识自己，这样才能给自己恰当定位，所以B正确； A：我们可以通过多种途径来认识自己，A错误； C：说法绝对化，C错误； D：在题干中未涉及，D排除； 故本题选B。 9. 小川和小文有点小矛盾，为了出口气，小川约了自己的好朋友小勇，打算在周末回家的路上一起“教训”小文。小勇拒绝了小川的要求。小勇拒绝小川的理由是（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 竞争必然伤害友谊 C. 好朋友可以不讲原则 D. 好朋友必须为朋友做任何事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：分析题干材料可知，小勇拒绝小川的理由是友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事，故A符合题意； B：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法错误； C： 好朋友也要讲原则，故C说法错误； D： 好朋友并不是必须为朋友做任何事，故D说法错误； 故本题选A。 10. 小刘和小钟是同班同学，也是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，他们你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（ ） ①友谊总是一成不变的 ②友谊是平等的，双向的 ③友谊总是以我为中心 ④竞争并不必然伤害友谊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的澄清。 ②④：小刘和小钟是同班同学，也是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，他们你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。说明友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。且竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，故②④符合题意； ①：友谊并不是一成不变的，故①说法错误； ③：总是以我为中心是一种自私的表现，故③说法错误； 故本题选D。 11. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话说明（ ） A 网络无所不能，可以解决所有问题 B. 通过网络不用费时费力，愿望就可以实现 C. 网络生活很丰富，网络交往很便捷 D. 网络是我们生命与生活的全部 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 AB：夸大了网络的作用，故AB说法错误； C：依据教材知识，题文中的观点表明网络生活很丰富，网络交往很便捷，故C符合题意； D：网络不是我们生命和生活的全部，故D说法错误； 故本题选C。 12. 对于网上交友，初中生要做到（ ） A. 遵守法律，远离网络、健康生活 B. 父母要加强管理，科学引导 C. 理性辨别，慎重选择、拒绝网吧 D. 坚决打击，依法惩处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 C：根据所学，网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，理性辨别，慎重选择，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求，不能去网吧等未成年人禁止进入的场所，故C符合题意； A：网络是一把双刃剑，我们要理性上网，不能远离网络，故A说法错误； BD：不是青少年的做法，故BD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共计64分） 13. 【少年梦中国梦】 材料一 1910年16岁的毛泽东走出韶山冲之前，写下了著名的诗句《七绝·呈父亲》：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人间无处不青山，”从这首诗里可以看到毛泽东这个胸怀不凡，聪颖倔强有着顽强毅力的年轻人，表达了毛泽东志在四方的坚定意志和个人理想，从此波浪壮阔的历史剧幕徐徐拉开。 材料二 2022年10月26日中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。习近平书记在大会报告中对青年寄予厚望，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” （1）少年的梦想与中国梦密不可分，中国梦基本内涵是什么？ （2）青年强，则国家强。结合上面两则材料，作为青少年我们应该如何为实现梦想而努力，在火热实践中绽放绚丽之花？ 【答案】（1）国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③努力，是一种生活态度；④努力，需要立志，需要坚持；⑤努力也要讲方法。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中国梦的内涵，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查青少年如何为实现梦想而努力，可结合教材知识作答。 14. 【学习经典语录】 经典语录一 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不满足于碎片化信息、快餐化知识。 ——2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈会讲话 （1）知识是每个人成才的基石，青少年为什么在学习阶段一定要把基石打牢？ 经典语录二 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”是学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用。 ——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 （2）结合课本所学，让“弓弩”发挥更好的作用，你有哪些方法？ 【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。④在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查学习的方法，可以结合教材知识作答。 15. 【见证友谊】 【知音难觅】 材料一 钟子期和俞伯牙是春秋战国时期的楚国人，相传他们因为琴声走到一起，他们是一对千古传诵的至交典范。钟子期非常欣赏俞伯牙的琴声，并赞叹不已。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴。 （1）结合课本所学，说说友谊的特质有哪些？ 【千古友情】 材料二 据泾县考古发现：李白和汪伦是唐代才子，有着深厚的友谊，李白、王维和汪伦经常诗文相赠，汪伦和李白还是莫逆之交。李白才华横溢写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句来表达他与汪伦之间的深厚友谊。 （2）结合所学请你谈谈像李白与汪伦这样的友情具有哪些意义？ 【用心呵护】 材料三 《友谊地久天长》是有十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写到：“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 （3）结合所学，请问你有哪些方法让友谊地久天长？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 （2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （3）①用心去关怀对方。 ②尊重对方。 ③正确处理冲突。 ④正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 【分析】考点考查：友谊力量、友谊的特质、呵护友谊的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：汪伦和李白是莫逆之交；李白才华横溢写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句来表达他与汪伦之间的深厚友谊→可联系友谊的力量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识作答。 16. 【探究与思考】 【正确认识自己】 材料一 张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大家也都很愿意和你交往……” （1）张敏是通过哪些途径来认识自己的？ 【老师评价】 材料二 小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。” （2）请说说阿丽应该怎样对待老师的评价？ 【欣赏自我】 材料三 李莉讲述了自己的苦恼：进入初中以后，李莉比以前更加关注自己了，更加在意同学们对她的评价，有时她会学着别人的样子讲话、做事，他觉得别人都比自己优秀，自己一无是处……李莉说“我并不喜欢这样的我” （3）结合课本，就李莉“如何喜欢自我”，你想对她说些什么？ 【做更好的自己】 材料四 开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。 （4）结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学飞得更高？ 【答案】（1）通过自我评价、通过他人的评价来认识自己。 （2）①我们要重视他人态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 （3）①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 ③既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 ④欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。 （4）①接纳与欣赏自己。 ②扬长避短。 ③主动改正缺点。 ④不断激发自己的潜能。 ⑤在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、欣赏自己的表现、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张敏对自己也有一些认识→可联系通过自我评价来认识自己作答。 关键词②：同桌阿美对她说→可联系通过他人的评价来认识自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待他人评价的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小学班主任对阿丽的学期评语→可联系正确对待他人评价的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用欣赏自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李莉说“我并不喜欢这样的我”→可联系欣赏自己的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件→可联系做更好自己的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【活动与实践】 网络是个新事物，也是把双刃剑，有利也有弊。宣城六中七年级某班召开网络交友的主题班会，大家一起探讨对于网络的认识，并且对于相关问题进行调查。 【图片展示】 材料一 （1）根据以上图片，网络的特点分别是什么？ 【数据解读】 材料二 班级兴趣小组绘制了一份青少年上网情况的调查数据表。 每周上网时间 上网目的 浏览过不健 进入过营业 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 玩游戏 康网站的 性网吧的 76% 15% 低于5% 18% 56% 20% 70% （2）据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题。 【制作黑板报】 材料三 会后班主任要求同学们出一期有关网络交友的黑板报，黑板报共分四个小版块，同学们踊跃参加。 标题一 ① 标题二 ② 标题三 ③ 标题四 ④ （3）请你写出黑板报小版块的四个小标题。 【慎重交友】 材料四 微信，是现代人的一种生活方式。通过微信，身边人事尽在“掌握”。有人通过微信交友，诉说心事；有人却说“微信只可微微相信”，AI换脸技术诈骗活动让人防不胜防。有人对青少年利用微信交往的统计调查为:相信微信朋友圈信息可靠的有69.6%，朋友圈晒自己、亲友照片的有59.4%，加陌生人为微信好友的有41.0%。 （4）请你说一说网上交友应该注意哪些问题。 【答案】（1）平等、虚拟、自主等特点。 （2）①大部分学生上网时间长；②部分学生通过网络接触了不良信息；③部分学生进入过未成年人不该进的场所。 （3）网络交友的优势；网络交友的弊端；如何慎重结交网友；网络交友的注意事项。 （4）①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④要处理好网络交往和现实交往的关系，要学会在现实中与同伴交往。⑤遵守遵守网络规则——道德和法律。 【解析】 【分析】考点考查：网上交友的特点、慎重结交网友。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网上交友的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我向总理说句话→可链接平等。 关键词②：约见网友→可链接虚拟。 关键词③：移动支付、听音乐、聊天→可链接自主 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用慎重结交网友的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周上网时间→可链接大部分学生上网时间长。 关键词②：浏览过不健康的网站→可链接部分学生通过网络接触了不良信息。 关键词③：进入过营业性网吧→可链接部分学生进入过未成年人不该进的场所。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求写出黑板报小版块的四个小标题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查网上交友应该注意的问题，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省宣城市第六中学2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择（本题共有12小题，每题3分，共36分。下列各题四个备选答案中只有一个答案最符合题意。） 1. 下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是（ ） A. 经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 B. 人生总会有一个梦想现实中开花结果 C. 梦想即使实现不了，也能引领方向 D. 与现实是平行线，永远无法相交 2. 在中学阶段，我们最重要的任务是（ ） A. 参加丰富多彩的社团活动 B. 锻炼强壮的体格，成为专业运动员 C. 学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 D. 塑造个人更好的外在形象 3. “活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”。这些谚语告诉我们（ ） A. 要树立正确的考试观念 B. 要树立终身学习理念 C. 学习中有快乐也有辛苦 D. 学习要掌握科学方法 4. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要学会学习，掌握科学的方法 ④学习应该成为我们终身的活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 老子说：“自知者明。”这句话告诉我们（ ） A. 人生的真正价值仅在于通过自己和他人正确认识自我 B. 只要正确认识自己，就能变得比别人更加聪明 C. 只有自己才能解读人生，认识自己 D. 正确认识自己，才能更好地发展自己 6. “海中的月亮再明，也照不出海的深浅；自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容。”“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。”上述两句名言告诉我们( ) A. 人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己 B 人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己，接纳自己 C. 认识自己是很困难，人对自己难以形成正确的评价 D. 人的优点和不足是天生的，无须后天努力 7. 刘备三顾茅庐，打动了诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐刘备在乱世中得一席之地，开启了二人建立生死之交关系的起点。这说明建立友谊需要（ ） A. 开放自己 B. 主动表达 C. 持续的行动 D. 诚实守信 8. 你从下图漫画《迷失自我的驴》中得到的启示是（ ） A. 每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 B. 要从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位 C. 只有他人的评价，才是对自己的客观清晰认识 D. 既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 9. 小川和小文有点小矛盾，为了出口气，小川约了自己的好朋友小勇，打算在周末回家的路上一起“教训”小文。小勇拒绝了小川的要求。小勇拒绝小川的理由是（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 竞争必然伤害友谊 C. 好朋友可以不讲原则 D. 好朋友必须为朋友做任何事 10. 小刘和小钟是同班同学，也是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，他们你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（ ） ①友谊总是一成不变的 ②友谊是平等的，双向的 ③友谊总是以我为中心 ④竞争并不必然伤害友谊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “打开网页，就等于与世界握手”，这句话说明（ ） A. 网络无所不能，可以解决所有问题 B. 通过网络不用费时费力，愿望就可以实现 C. 网络生活很丰富，网络交往很便捷 D. 网络是我们生命与生活的全部 12. 对于网上交友，初中生要做到（ ） A. 遵守法律，远离网络、健康生活 B. 父母要加强管理，科学引导 C 理性辨别，慎重选择、拒绝网吧 D. 坚决打击，依法惩处 二、非选择题（共计64分） 13. 少年梦中国梦】 材料一 1910年16岁的毛泽东走出韶山冲之前，写下了著名的诗句《七绝·呈父亲》：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人间无处不青山，”从这首诗里可以看到毛泽东这个胸怀不凡，聪颖倔强有着顽强毅力的年轻人，表达了毛泽东志在四方的坚定意志和个人理想，从此波浪壮阔的历史剧幕徐徐拉开。 材料二 2022年10月26日中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。习近平书记在大会报告中对青年寄予厚望，“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” （1）少年的梦想与中国梦密不可分，中国梦基本内涵是什么？ （2）青年强，则国家强。结合上面两则材料，作为青少年我们应该如何为实现梦想而努力，在火热实践中绽放绚丽之花？ 14. 【学习经典语录】 经典语录一 “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不满足于碎片化信息、快餐化知识。 ——2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈会讲话 （1）知识是每个人成才的基石，青少年为什么在学习阶段一定要把基石打牢？ 经典语录二 学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着中国梦的进程。古人说：“学如弓弩，才如箭簇。”是学问的根基就好比弓弩，才能就好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能发挥更好的作用。 ——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 （2）结合课本所学，让“弓弩”发挥更好的作用，你有哪些方法？ 15. 【见证友谊】 【知音难觅】 材料一 钟子期和俞伯牙是春秋战国时期的楚国人，相传他们因为琴声走到一起，他们是一对千古传诵的至交典范。钟子期非常欣赏俞伯牙的琴声，并赞叹不已。然而钟子期因病去世后，俞伯牙非常悲痛，认为世上再无知音，于是摔碎了自己心爱的琴，终生不再弹琴。 （1）结合课本所学，说说友谊的特质有哪些？ 【千古友情】 材料二 据泾县考古发现：李白和汪伦是唐代才子，有着深厚的友谊，李白、王维和汪伦经常诗文相赠，汪伦和李白还是莫逆之交。李白才华横溢写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句来表达他与汪伦之间的深厚友谊。 （2）结合所学请你谈谈像李白与汪伦这样的友情具有哪些意义？ 【用心呵护】 材料三 《友谊地久天长》是有十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写到：“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 （3）结合所学，请问你有哪些方法让友谊地久天长？ 16. 【探究与思考】 【正确认识自己】 材料一 张敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……；同桌阿美对她说：“其实你有很多优点，例如学习成绩优秀，为人真诚等等，大家也都很愿意和你交往……” （1）张敏是通过哪些途径来认识自己的？ 【老师评价】 材料二 小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人，待人很热情。但有时又很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。希望在新的学校保持优点，改正缺点。” （2）请说说阿丽应该怎样对待老师的评价？ 【欣赏自我】 材料三 李莉讲述了自己的苦恼：进入初中以后，李莉比以前更加关注自己了，更加在意同学们对她的评价，有时她会学着别人的样子讲话、做事，他觉得别人都比自己优秀，自己一无是处……李莉说“我并不喜欢这样的我” （3）结合课本，就李莉“如何喜欢自我”，你想对她说些什么？ 【做更好的自己】 材料四 开学季，习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。”总书记的话语，让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋，决心要让自己“飞得更高”。 （4）结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学飞得更高？ 17. 【活动与实践】 网络是个新事物，也是把双刃剑，有利也有弊。宣城六中七年级某班召开网络交友的主题班会，大家一起探讨对于网络的认识，并且对于相关问题进行调查。 【图片展示】 材料一 （1）根据以上图片，网络的特点分别是什么？ 【数据解读】 材料二 班级兴趣小组绘制了一份青少年上网情况的调查数据表。 每周上网时间 上网目的 浏览过不健 进入过营业 15小时以上 10-15小时 学习 聊天 玩游戏 康网站的 性网吧的 76% 15% 低于5% 18% 56% 20% 70% （2）据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题。 【制作黑板报】 材料三 会后班主任要求同学们出一期有关网络交友的黑板报，黑板报共分四个小版块，同学们踊跃参加。 标题一 ① 标题二 ② 标题三 ③ 标题四 ④ （3）请你写出黑板报小版块的四个小标题。 【慎重交友】 材料四 微信，是现代人的一种生活方式。通过微信，身边人事尽在“掌握”。有人通过微信交友，诉说心事；有人却说“微信只可微微相信”，AI换脸技术诈骗活动让人防不胜防。有人对青少年利用微信交往的统计调查为:相信微信朋友圈信息可靠的有69.6%，朋友圈晒自己、亲友照片的有59.4%，加陌生人为微信好友的有41.0%。 （4）请你说一说网上交友应该注意哪些问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$