第2周自我诊断练习【诊断范围：《桂花雨》《珍珠鸟》口语交际 语文园地】-【培优名卷】2024-2025学年五年级上册语文（统编版）

培忧名® 6.下列说法有谈的一项是() 语文五年级上册 A《落花生》中，作者信花生朴实无华用处很多的特点漫明了做人的道理 周练+单元+月评+期中+阙末 围.《柱花)是一尊回忆囊年生活的文章。文中尼氨了”我”儿时在家乡缩柱花的情景 第二周自我诊断练习 C.《珍珠鸟)一义的结尾一·信赖，往住创造出美好的境界“中，“美好的境界”指的是 试道讲评 人与鸟和谐相处的场面 【诊断范国：（桂花用》《“珍珠鸟》口语交际语文园地】 .统州小山~花开制那才是香飘十里”，可是得亲却说“这里的桂花再香，迪比不上裳乡 时间：90分钟满分：100分+20分 院子里的桂花”，其原因是家乡院子的桂花更德亮，更香 素养探究A卷精准练习 四、按要荣完成句子练习。(7分1 一、结合语境，始下列加点字注音。门分 1.用置和”的不同意思造句。(4分) 【,我用吊兰长长的，串生看小绿叶的垂蔓( 象盖在鸟靠上 ①（气候）不冷不热：2（性情，态度，言语）不严厉，不粗暴 2.这小案伏竞纸在我的肩头雕着了，银灰色的银隐 )盖任眸( )千 (1) 二，看拼音，写词语。8分1 《2) dong shl lan coo ls kuong wai po 2.读下面的句子，完成练习。(3分) 白朝太大而塔生硬，即使如红的宋鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 三、将正确答粥的序号填在括号里。口分) (1)上而的句子运用了 的缘静手去。(1分) ,下列加点字注者有视的一项是() (2)用上面句子使用的修辞手法再写一个句子，《2分) A.知悉(f)律鸟(chou】 B.度购(y0】 框f台(U1 C.享受(09)陪锋（向） D.特会儿(d的)凯着(0) 五，根据课文内容完成逐习。《6分 2.下列加点词语的意思与其他不同的一填是( 1,《柱花湘一文是茂照柱花的香气 ,盘柱花.给每亲带柱花 的顺 A.柱花树的样子笨装的，不橡梅树那样有姿在 序来写的。家乡院子凰的住花是我”和母亲荐恋家乡的依托 B,经过一备球商，对方作出了让步的姿态 2.占人味物，先播物，虞世有在（蝉）中，先情 “情拾样的外 C我们餐以稀新的安药迎接新学期的到来 形和鸣用，接着托物言志，用 ”表达自己的内在品格。 几.同学们以主人劳的姿态参知了疣级的管理工作 六，口语交际。{5分 3.下别句中的关联刘通快用有误的一项是( 五(3)班的同学1正在开展“制订班最公约”的主题班会，下面是小培申请的同题，请 A.桂花如果开过了，落在泥土里，比据下米的香味就差多了。 保根据申请的问通。写出公约内容吧！ B,小时候，我无论对什么花，都不强得 “制订班级公约”学习单 C,因为我很少机开垂签果它们，所以它门便渐南载种出小药袋纸银我 班级：5年级3班小姐：3组姓名：小培 ).量然我用手抚一抚它组腻的饭毛，但是它不怕 县利 小想中清问题 公约内家（我的解决方法 4.下列对句子运用的描写方法，判斯不准确的一到是() 食吃零食，正乱去垃规 A每可写刊我的家人与师友，我都禁不住热泪2飞。（神态情写） 卫生方面 B.我用于扰一抚它御以的城毛，它也不怕，反而友好地零再下我的于盾。（动作描写） 值日生岛记值母 仁.“这一次，我怎么会所写得那么桶糕呢？”我心想。《语言描写) 七、漂内圆读。4分 那核子等蛋形的护度，自里泛红的面色，檬一朵桃花双的秀美。（外粮描写） 放多量海，八方是台风季节。桂花一开，诗帝就开站次心了：”可利来自风的！”#表吾天 5.(桂花)一文中，比起棒花，木兰花，“我”更客众样花的原因是() 邮要在前后院子走一回，霄里念着：“只不来台风，我就可以放几大暂。送一萝格胡家老爷 SNW A.桂花树的样子笨装的，根可爱 几桂花的香气士速人 爷，送一笋给毛家老婆婆，他两家框鲜欧得多。” C柱花树的叶子长得茂盛，柱花的用处多 D.挂花树的零态挺援 程花夏开的时候，不就香飘十重，至少前后左右十家你居，爱有不浸夜挂花香里的。挂 堵名在 花或热时，此应盘“鸷”，摇下来的推花，柔录完整，新料，如某让它开这了，落在记土里，光其 2.“花骨染慢慢地淀开笑验.似乎正在为自己的木来葡喜悦”中的“未来“是指()。(3分) 是城风火落，比绘下泉的香味统装多了 A.花骨朵耳将开战 :花骨朵全开了，量满花枝 锦花对我来说是件大韦，我总是罐着#帝问：“妈，怎么运不篇杜花呢？”母亲说：°还平呢 C.化青染随风飘动 D.花染调落，或为养到 花开的时其太提，摇不下来的，”可是封涂一看天上有清阴云，就知道要来台底了，赶紧叫大常 3,对文中到””的句子理解有误的一项是()(3分) 凝常摇挂花。这下，我可乐工，经大人艳着秋花批，使孙地流挤生擒，扶花时欧落下朱，或加 A可子中的母亲指的是大地 道头洗身如是是花我威着：“真维下雨，好奇的面呀巴 B,表达了作者对紫州花的喜爱与赞美之情 1.一如果让它开过了”中“过”的意思是(）。(2分) C.运用了拟人的蠊辞手法，鬓扬了紫刑花无私奉赋的酯神 A.使经过（某种处理） B.翅过（某个范围和限度） D·大白然赋子的一切”指的是紫州花的花根，花凝以及花枝 C过于 D.从一个时间转移到另一个时何 4.紫州化有喝匹值得我们学习的精神？对我们的人生有什么启示健(5分) 2“复”在文中的意思是 ,用这个字的好处是 .(3分 3“桂花一开，母亲算开始担心了”，母亲担心的是 (2分) 5,郑州的紫剂山公同每年存天都会举行繁荆花展，请体为其写一则宜传语。《2分)】 4.啊！底像下雨.好香的雨时”这句话写出了住花 和 的特点。(4分) 九：习作表达。30分 5.语段中面线句子表达了作者什么样的感情学(3分) 春天的桃花、夏天的荷花、秋天的转花，冬天的降花，每个香节都有高于自己的花，你最 八、类文阅读，(15分】 喜欢的花层什么？请以"我最客众的“为题写一篇习作.向大家介绍一下你最育 欢的一种花 紫别花 要求：写清楚植将的特点和保喜欢的原因，内容具体，部句通顺 清亮，我拉开窗户，风雨之后，治斯的空气中氧组着泥上的芳香。除能中，一朵杜览向眼谕 电表，愿来是我心爱的那量常利花，一我之问光初怒股了，兵有一香“夜来风而声，兢“异’和多 开拓思维B卷能力提升 少“的背曼啊！ 一，花常常被写入古诗中，你知道下面的语句分别描给的是什么花吗？选一邀吧！〈填岸号)(8分】 一阵清风欢来，家利花其其层隆，徒如一位飘域清汤的子，移看，它的烈里灰合色，就徐两 A斯花 B.菊花 C,杏花 D,载花 E梨花 个半球支障着树身。根上分出两个枝权，膏弯南地向四周廷神，优如一条石径神向桃源深处。 1,白信无坟香烂没，五树范堆雪。 又如卫龙正狱腾云年雾。证有哪细嫩的枝条，至制立烧，合力向上生长着，多像战龙的龙须等！ 2冰雪林中著此身.不月桃李混芳尘 花冠是整个鲨景的精华，就像一幅富有待意的禹暴里现在成的眼前，绿叶村红花，红花托绿 3.待到秋来九月八，我花开后百花杀 叶，交相螺映。常荆花的叶子是师国别的，分明的账络对勒出域叶约轮所！叶片有的向外想，有的 4,落背乔销架叶我.西风愁起绿被面 向内青，有的平整，有的卷面，利方各平，它的花来年是别其一格，花麟黑紫红色，由外向内卷由， 二，珍珠马先生看到限鸟先生有微信后，交了很多朋友，他也想中请注册微德，请你仿魔跟马先 统像一花粥皱多彩的扇，又像一个马莹制透的钟档，隘民中连出一并扁香，对人心萍。花儿三 生的例子，帮助珍珠鸟先生完善抛信资料吧！12分】 桑一视，玉朵一推，婚着紫江的花墨毫相开拉。花批上还领满了花骨朵，含芭欲灶，那瘦黄色的花 微信注期 微信注横 算正防满地从克骨朵中韩出，花骨柔慢受地龄开吴伶，组乎正在为自己的未来希喜悦 生名：零鸟 生名：小珍豫鸟 风九成来，管利花雅醒颤并着，随风飘每着授入了大地的茶税。这一中泥土，一方空问，数 常信昵称：捕角小天才 微信呢将： 是它的袖身之地。曾儿何时，它在这里儿了氧，在夫地的滋润下，在阳老的爱抚下成长看 个性签名：不以侧值面自客，不以技巧 个性签名： 它没有盛记号条的找连，起大白然慧子的一切义无私地献哈了人们，让人们一老分享这美登 (自数 感叹之金我叉多了一份铜旅，风包它粗针的一生。奖然，我修喜他发现，新的生命又在不断测 外貌：精致秀气，毛色零绿，红色长帝尖 外 生：风雨之中一片新的红致又向戒飘来常荆花，你悲是美留在人调，为自然增海一线生机 尖的 望着这一初，我醉了，沉醉在一象速人的景色中 特点：捕鱼稳，雀，很。只要发现小鱼 特点 1作者现察紫用花的序是：根→ +花。(2分) 立刻冲人水中，用嘴械获 些优名台解是思路】结合句相上下文料断 具分所法 参考答案解析 【试餐精据后用袋馆法可如，D城约修查是邻 都浸在花音里这里学 个不“，单木 2.林花约香气法解，第属藏积花香包粥了 第一周自我诊题结习 玉枝直把.花物清，奔较、朴《、不修锋，不直染 将无形的花香形象化，把人身C人 2,A【本厘考意】修昨平达 42 先天下面春.热情奔蚊，不是严粥，不折不提 [解题露】结合各种修下的点逐项分 qan对0h0u 有喻的生力 气之小的堂新感受情始得生动，传神 T 4 ,先天下面香.热情年 4.多 [试题精析】反问是助候问问来相强有定或 寒不新是，大地广无限生机 5.表达了作者韩时的煮乐与% 一种方式：设问是故直无提出 【解整男整】根据形声字是山表常隆音的南身 5C【本极点】公与解 八、1. 表示 本烟麦点】前乾与兴斯 分比 试楚文中我“赞美将花室是因为 解量思路】找只相关请制.结合上下文以及 8.1)【本置考点1时比 (试显精析】 缓”的形是“鸟”，南旁 梅花内在精莉，C用与面文不阁 行发了白己对用有和花一样的劳动人 解塑露】对比手法，就是巴怎物：现象相过 试精标山请句中的花桑”“”可知 程中雷的双方，发置在一堂作下 木考点】学 十 【试影精】A.B,C三明分期将佳花树和梅 【解题思尊]逐分析所中的，注豆 八、习作提：本次习行要求我们介闻一种动植物 花生和 解惠路取上下文登湖分板指 【试精所A填个确：中，“恩慧”的可 苹果行对比，D项爱有使用对比的 试是精析！根据上文可短，秋风吹来，繁利花 9.i1.D 夏下：0中，“非的逾法W厂榨油 无以这的大自然子的一切 是数料花花 三，1.至少 有平1设里0末用超1t 2,山人宰的生命力比攻煤更条大 先确定中点学的意，然同 白餐时名去 还是零，有它将的美，使龙农测零，也 四、1.自餐的低飞 种思事情澄的形象化具 现什析对比 第二周白我诊影落习 在不斯孕育，使我1更如了解 有生 【试题精桥】例句中择“的意里是根，非席 2,有用 几体，面对网人有好处 的夏分是各：句 5.三月紫用开，我门相《 5.味物 垂墙流清露居高声好 市是售 径异的人流事物 1.mon 2.jion mdu 九，习作提示：本次习年 t C 事 草位外 作 介箱自已最喜的 五，1. 忽整思骑 明确目的意思项分析持除 本是考点】检常与民 精桥 已的生话实际先将日补充完整，，一要 【解罩思路】限解材料句找出裤用的说用方 题座】填分所，意多字在不同 择自己最著器、量有话可的花 行化 年1为，2 试精】材料二中，”斯郑大来目制蜜”运 项”希里”不是近风 【试整糖新】A项，“锥乌”的“等“正确武事为 24 用了打比方的明这引用了本草日》中 二，调皮小可爱人与月楼相请相处的代表 均话，运了作用的说方法：材料一中 1.A【本塑考点】多又样 尖尖的小江嘴推蜡笔.技在身上的有毛至厕 一0多年”，材料 中一18种基酸”运用了 试精所 A,,0数次运用了反问，比喻，对 解题男结】逐明卧析比，授出不同的一通 比的修 试精析】A中“”的巨思是警转，相 【素考点1粉素提痕 表题 儿：B,G,D三南中””的意是度 能可爱，天药期快装 2. 单元学习暖暴酸收{一】 【解暖惠路！蓬瑰在材料中找列相关语句，对比 明确遇干型求，生意定间 A 试整精精 干要我高的是不能作现的 3.0【本题考点】原只诉 白餐的巧 解思路)】 试精！0明新大电是我国品衡最优良 语桂用是香价当，要看与分 「本考点】多有 气 点】保文内容 是吾对成 解暗思路正真峰定面点字麦香，对比提魔 六，1,1)惊搅实 (解题思路 答合漫文得填分所 !试要精析】D留的两十分句同是止参关紧 ,便成全家人的情感中心 试酒精解 我 (落生》中，父齐将花生和桃子 中”的套为0 比较的作川是出花生实无 [本题点】方法 2.非 1解园愿路根据相关语句短括再可 解题思整引逐璃分析檬除 面分所程 ,L意音学 试题精引由第1自然中“魅气 本题考点】绿文听 试塑精杯引C运用了心理绣写的锅可手达 明中，“表”的正写法W“” 结合所学内容逐境分 本点】课文内容 本题考点】团民义问 中们情不白我把它摔在怀组 (试题精析]（器花生）讳连种花生，（花生 解整思韩】原系深义相关的句牌析 可如“最对小量的怜爱：量后 一自见 吃花生和议花生国福分内容 试题精新】山灵文（非花南）第1自燃段的最 试理精所 度中的词语是近 我位是如了 句“可是花的春气，太人了”耳 表达了作者对小的爱之精。 作者萄过 星 具体的事将这件感情得具体人 6,0 【本题考点】课文解 在所有的 物，马是身高大面身体各 解数里路】结学知识，魔分所 分桥对比 又备配合得整匀量优美的。因为，果 白鲶图 低飞图 !试型精析】例句中·开停“的意思是非后打 一缓的动物相比 六、-ABD [本题点]尬素与短取 院子里的社化香，是两为家多克子夏的杜花已 0面中开”的意恩分别 我拿它和比高：年 及观，子长得上，斯子头太大 (制题男等】找到相美.取夏 收为母率生伞的一部分资托亲家乡 精所段中一我门的国答概 拓展 无可 大，和需大的身不移，驻是 国，1.《1明气候黑和，手如春 七、习提示：本次习要求我门一函作文 我金组到了清结工天天不是 2李老体性格温和.我门醒喜火美 可0的 1 岗位，穿干城雨的大街小 241好H 型累日可，作文的丰零内是 的 (2)当同学门还沉浸在梦中时，我已轻在路 是同语和语句否存在千成重复 心爱之物 先起好自己要个事物，再斯 无论种天气况，华守 灯下看韩了 一边说 这个事物的转点来拉述通过具体的事例说 自己的工作位上，常静一样助地势的 玉，1.挥柱花忆陆店 你的心爱之物 雪，为域币的站作着有己的就 学到的表达情感的为法，可出自心的真实感受 七 丰是秋风 !本显考点 信差 2排比，拟人胸时比突出博花的诗点，使梅化 六，零钱，零食不进班雀时值口速超心 可的方达有：雪法，去 的形象更 七、1，B【本题点】论判 州闻，是存在收分：出： 二，第一图一需高出白.丰秋风 堵名在 墙代名台①