单元学习成果验收(八)【验收范围：第八单元】-【培优名卷】2024-2025学年四年级上册语文（统编版）

培忧名® B.可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆 语文四年级上册 G.讲之前要把故事内容硫理清楚，讲故事时要按露一定的顺序。 周练+单元+月评+期中+阙末 D.历史故事严肃、认真，讲述过程中不能有太多肢体语言。 单元学习成果验收（八） 7.下列历史放事与人物对应有误的一项是()。 【验收范围：第八单元】 试题肆评 A.程门立雪一程顺 B.凿壁带光—匡衡 时间：0分钟满分：100分+20分 C望梅止渴一曹操 D.纸上谈兵一赵括 素养探究A卷精准练习 8.下列说法有误的一项是() 一、看拼膏，写词语。(8分)】 A《西门豹治郊》一文主要讲了西门豹摸清底细，惩治巫婆和官维，兴修水 jing zheng wei yi 隐b0o zhi pai 利的事情。 B.《扁鹊治病》一文中，肩鹊前三次请求给察框侯治病，都被察桓侯拒绝了。 yon mo Ying bi pido tu guan gai C.《纪昌学射》一文中，飞卫先教纪县练眼力，后来才教他怎么开弓放箭。 D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是根据（韩非子）中的故事改写而成的。 二、将正确答案的序号填在括号里。(24分】 三，照样子，长话短说。{6分 1.下列加点字读音不同的一项是( 倒：文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又 A纪念纪姓B砖块专门 C普通 乐谱 D.灌潭概括 2.下列问语书写有误的一一项是( 一程，终于来到丁牡萨。 A.麻鹏 B.出塞 C.裤子 D,投降 文点公主和地的随从们经过长逢战步来到了牡萨 3.下到同话与其他三项不同的一项是( 1.受了惊吓，在镇外的葡萄园里紧紧地缩减一团，像个树球一样。 A.眉清目秀 B.提心吊胆 C.防大服闻 D.容光焕发 4.下列加点词语使用有误的一项是( 2.启鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜秋给没有病的人治 A别看数学老师平时文质彬彬的，足球场上可勇猛了。 病。医治登有病的人，才容易显示自己的高明！” B,面对这个庞然大物，它：然无能为力，但也不想就此认输。 .那件事搅得他聚精会神，老师讲课，他什么也听不进去 四.课内阅读。(15分】 D.他在射击比赛中百发百中，最终摘得桂冠 王戎七岁，尝与请小儿游 ,诸儿竟走取之，甲 5,对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是() 我不动。人问之，答日：” ”取之，信城。 A平婆在河里扑腾了几下效沉下去了。《动作描写) 1.补全文言文内容。(3分) B.官钟一个个吓得面如土色：（心理描写） C,飞卫高兴地说：“你就要成功了！“（语言描写） 2.解释加点字的意思。(4分) D.我还以为粉老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么 尝与诸小儿游： 克走取之： 推。（心理描写） 3.“人问之“，人们问王戎的问题是什么？( )(3分) 6爱排好历史人物故事，下列说法不正确的一项是( A你为什么不去玩呢？ B.你为什么不去摘李子呢 A.对观众有既问的电方，可以加以说明 C.你怎么知道李子是苦的？ D.你为什么不吃李子呢？ 格丝名在@ 售优名台 4.从文中我门可以看出王成是个什么样的儿童？这个故事告诉了我们什么道 1.文中共次写到“旌节”，“旌节”代表着 。{4分) 理？(5分) 2.下列问语，最能形容苏武精神的一项是(》。(2分) A,志存高远 B,秉公执法 C精忠报国 D,铁面无私 3.阅奴王把苏武押到北海边塞牧羊的原因是()(3分》 五、记叙文阅读。(17分】 A.这是汉式帝藏苏武出使陶奴的使命。民匈奴王为了使方武屈服，有意可难绝 苏武牧羊 C.句奴王想考险他成牧的能力。D.苏武很直长放羊 ①西汉时期，汉朝和湖奴常常发生战争，一年，汉式帝浪苏式出使奴， 4.用“”面出一处描写苏武动作，语言神态的句子。联系短文内容，体会 还清自起一支避(g》节交格他。苏武知进这兹节是代表国家的，就杀恭敬 当时苏武的心情。(4分》 数地接过来 5.苏武在北海边塞牧单的过程中，是怎样克服各种困难的？请简要概括。(4分》 ②苏武与腿从们来到句虹，完成了外交任务后准备回国。谁知，句女三 突然翻了哈，硬说苏武参与均奴内乱，要他认罪。苏武手振被节，宁死不屈， 气慎地说：“我是代表国家的，隐不能受等辱！说完侵抽刀白尽。频时鲜血直 六，习作表达。(30分】 流，幸圩枚人效下。 当你惊喜时，害怕时、紧张时，遗动时…构腔里的那颗心总是会怦祥地 墨南女玉觉得苏武是个有气节的好议，德敬佩他，就源平己投降的议使 跳个不停。选一件令休心儿怦枰排的事情写下来，写清楚事情的经过和你当 卫律去劝降。苏火不子卫律说完，超目留摩，于举挂节大声喝道：“卫律！你 时的感受。要求：感情直毕，叙事具体。350学左右 是议人的儿于，议朝的臣下，而今忘思负义，背拔了父登，背叛了国家，还有什 么脸来和我说话！”骂得卫律无言以对，脸色一会儿通红，一会儿列白，燕愧 开拓思维B卷能力提升 而去 一、你知道这整诗句说的都是愿些人物吗？连一连。(8分】 ④为了使苏武屈最，房数王又至一计。一天，他召见苏式，物着一群羊冷 出师未捷身先死，长使莫维泪满襟。 周瑜 笑说：“这群羊归你放牧。哪天生出小羊黑，就哪天放你回国“说完派人把苏 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 荆轲 武抑到千里之外的北海边塞去数羊。苏武查点羊耳，发现全是公羊。但他心 风莆谢兮易水寒，壮士一去兮不复还。 诸葛亮 坚如纸，老不分摇。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 屈原 同光海边野草遍地，荒无人细，唯一和苏式做件的，就是那支泣节。苏武 二、极据下列语句选出对应的成语。{填序号)(2分】 额强地思受着各种新房。绒了，他就花野菜，追野兔充饥：漏了，他就捧一起 A.胸有成竹 B.雪中送炭 C.大器晚成 雪止清：冷了，能说和羊科依假在一起取暖。苏武平就把生死置之度外，却始 1,指林年轻既无成就也无名望，可是崔球却很器重地，瑞琰常说：“才能大 终手持那支礼节，不论白天款羊，晚上硅凳总不离手，他经常仰望着南飞的 的人需要长时间才能成器，崔林将来一定会减大器。“后来，裙林果然成才。 大厘，屈指计算日子，哈望有一天能举着挂节回到祖国。 2.丽家文同长年累月地对竹子进行细微的观察和研究，所以他顶起竹子来，根 6过了整整9年，经过汉朝多次交涉，向奴王格于答应澈苏式回国。苏 本用不着西草图，心中已经有了竹子的形象 式出使的时候，刚刚岁，这时已是满头向发的老人了。他回到京拔时成千 3.冬天因为下雪，天气十分寒冷，宋太宗体恤百姓，命人拿着衣食和木炭，去阿 上万的人出来迎接。看到苏武含看為泗坐在车上，怀里紧紧地搞着那支尾光 候贫州的百蛙，受到救助的人门都很感遗宋太宗。 了毛的拉节，人打没有一个不感动，没有一个不落泪。 培名在● 墙代名台@八、要你：本次习作要求裁卫写一筒关干历史人物的 的共，【乙】中大量销写了曼子与楚国人说 关公真筒婴大刀一本日量力 【解避思蹄联系复文内容，根则莎武牧羊的日 文。定白己要写的人物，写清花具体事件 的话。 者葛亮事计”一象中生智 的和结分相 自己有欢这个人物的因。注意历空人物落园 1瑞正不溪跑明机智有日速信适气凌人 单元学习成果特位/八】 [试夏精析】出冠文内容可知其式是个十分爱 直实存在过的，可以根实际如合理想象， 【本题考点1评价整高 国的人 不佳陷规史改相关事售 !解短思毫】银解人物的行为，边言等限解人物 一，竞争率 货粉指无 3.用【本题考点1推M解释 B卷 [解愿路联上下文，推除议用 【试题精斯】绿公看兴流是晚要育员设弄案相 二、1.【本量专点引形近字约学音，多学 【试屬精析】山刺复王的行为相中销的结果可 二、上王我冷镇定一不边，一儿也不害的 解避思】根解白身积牌树滨春 印闻奴王是茶武能够朝嫩有意习 工王成吾于%展题零，年近老龙关在毫子里出 引他南正不P阿：楚王程知道莹子是小棱个儿面 !试量桶析】A中们点竿的这音依次为“ 武 石，以并不表怕 校火难是子，说明楚主盛气凌人.婴子巧对 4.茶不等卫律说完，日圆手节火内 前十五周白我诊新塔买 化解了楚王的为意，设明他银现明 2.A【本壁考点1易订帽的字形 弱道，”律1你是置人的儿子，区们的H下 4.因为王若不开门，是等让鉴子从窗近人的 解量患！根据问语意思牌析字形 今负文，板了父母，开了国，还有 .bo bido sul gore shou ma 20ng xi0 活，简等于尿认造国是有国 【试型精析！A南中的“麻防”成为“麻离” 什么股聚阳我说话！” 卫律权常酸国.不且石 锅铁 健 1本考点]断解 悔，还试解动降武，从中可以看出武 健健事惧必惧朗具乐花 !解题思骑1原系上下文，理解餐子的话 【解是思磷】线州其中三项闪婚的共风点，远 很生气核惩 【本题考点]体金人物心情 三、老钟 精 !试精引“要是我上到国米，就得陆” 出不 解思路】在文中找出相成句子，站合上下文 这年话说期，加果从保商进人碱说用整属是 【试最隔析！A.:D三境同话那是精写人物外 体会人物情 L人的外2.老态 3.小精 [试精析】从甘同”大声喝道”及苏 四.1.B【本题考点】期读格字的学音 5.示两：【甲】果公看到藏罐过以为会有不样的 4,G【本题考点】同情运用 对卫律的批可可知.看列卫律育案功降，对祖 事情发生，就请官员设春告，曼了看到了 【解题恩路！洁合境.找出使用有议的一 【试题精析】“流”读”Gu°，去邦”】”为 县学公设，果没有做错事氧不必怕。登情 【试帮信析】”常脑会粹”表示转中脑神，第中 5.4式忘于装好免光机，用雪止锡.与羊像很 了事就让流。公生气，但最子年 意力，与C项句千镜不符 最，包始终下举值节，怀君坚定的的念，等待 2A【本题考点】易写精字的字形 害怕。雕双悦由 5,【本题彩点】精写方法 重回国国的那一天。 [本题点】整体悠即 本要考点】 【解恩】语境和人物精可方法的特 解思路】根据牧羊时的历板新结 【以姬鹤桥】璃中特”拔打“应为”四打“， 【解题思略】根据事销的起因、经过，结果幅其 点.程山出判惠情误的一 [武题精析】从蜓文第3段中结容案 期中的高资应为瓷，D中的色” 事件主内 试精析引项句子中的“置知土色意思是 六，提示：本次习作求写一件令你心儿样怀桃的 成为“幕色 !试题辆析I找出主要人物，银摆事情发暖的帽 验色限十的翼色一样.授有直色，属干神西 情。首先切确这件事为什么能让依心儿怀怀跳 0【本考点】英型 修行按强一定顺序把事情国清楚，重点可事情 【解题思暗】育选项蓬一与”文风帐彬“对比 七，1，推行变达他叫人在南城门竖了一制木头，月 6.》【本量考点】提历史人物收事 约怪过，以及这个过程中你心甲的地受 找出不 今谁能本头扛到域门窗十周金子 1解思！根据放事的方法出说这有 B 【试题精新！文超形怅”是形容人外酸的词 ,本服考点1智取信 一、出阳未挂身完死，长饱题线们溪世。一高亮 .A.B.C 三也都是形容人外的：司 解是思路】银据题干寻找■关段落升提取 [试绝精辆适当的表情和技体好言售止故多 笑楚江空带，不济得直 一原 有的树讲不能用来形容人的外统 更生动吸引人 风前前今易本事，壮上一去兮不复还。一利判 本考点】美乐 7,41本显考点！历史人物 风不与同廊把，家镜二乔， 【解经思替]列解句意，在请镜中判断关联同请 2,因为大家黛斜这件事很算单，食种如始这么多 【解爵奥路根探积累知积找出情累项 二，1.G2A3B 金子，不太合理，大家布不填相信 试精标引1立雪”是杨时巧程碳的 【试赠精所】“耳使=…也”表尔L多美系 !本暖考点1性所解释 。w天发 第一单元 面A的子是果关系，应用因为 解题思路结合生话际阳人们的心排 8,D1本考点1翼文内容 潮水 银 试楚精桥】商秩视出的资求鞭简单，但就金训 【解是恩暗】积据对课文内容的掌根线出情 货 们壩 地圆 余 气 5B【本考】课文内容和复逃 人们不相值有们这样不合理的事情。 填补 山 南用 【解盟思路】理解保文内.拿湖复适故事的 3G【本飞点】容解 !试题隔析！《扁前希病)的故事改写自《隔半 鹅作石坑非注 点 【解退整】据这项在文中定相关内存. 子·喻老》，《起昌学射)的事整写《判 第二单元 【试题精析】向韩是时为如边袋妇候的病已经 高时罐 千=5， 碗豆 按 舒适 快 手 !试精析引有人扛了木美，育找集约定给了 三，1，受惊的用成一团 解心 洋 并不能体度使目小的事 盆金，人这才图信查晚说话算话 2,蒙伍侯讽国扁前走清国术 烟周 4无论做什么，要究战，这样别人才金 四，1，看通边多子长枝在道边面多子 术 【解题思商]银站现高连度的方达，骨除 信任体。 【本题尾点】达格年示 此必苦车 忆万 处 行号 解题思路1括恒文事作，从立木的日的 (试题精所】”看一个可一个“速度缓樱，不利 和量逢的热果分拆 5,B【本额考点】菲断解拜 前单元 于高州写速皮 【试是精桥引商秘立木是为了让大家百任他，之 解是思蹄！取系上下文内容理解 日 绿分 五，制兰芳拒绝参厌况周出 木为信成功后，登达赠利第行，这体理「就写 [试壁情析！根指回答内容“何在道边面多千 下 餐用 大，曼平种齐【本点】提原息 的币要 此李“可复人问的间题是徐为什么 【解题恩露】仟螺阔读这文，联系上下文，提收 八，提示：在次习作要求真或的历史人物的事诗凤 去李子” 叶 答墨 及从其身上学到了非名。可先羽出人物的放事 4,王是个十分思明的无童 这个微事告开 良 【试题精断1由【甲中量可一自然及的“火维 然后写自己学到的内容 写作时注难按图一定 我引裂仔细观察，养于思考，银据有美提鱼遗 卫作 公然样修到我们齐回”相[乙，】中的”自们知道 的照序来红述。 行判断，不不要的误。少走精 曼平作是个小楼个儿“可提取川容第。 且餐 五，1.8国家【本壁考点1提取信息 服 开 2B【本考店壁体把 -、1C2.A3.D4.B 解思路根摆超干内容，在文中取卫 撑 【解题思县】通读全文，从短文中7拭写号子 二，包公打密得一公事公办 【试僵精析】峰提全文可知文中8次提列了 动作、镇言，外限理的价句 节“，由第①段可，”生节民表有同家 滑违 水抗 (试赠精所]【甲】中大某惯写了要子与保公说 孔大子讲演一修口或拿 2.G【本题考点】评价人物 价钙 埔t名在② 代名台网