第6周自我诊断练习【诊断范围：《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》语文园地】-【培优名卷】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

培忧名® 4.下列问语分类正确的一项是()。 语文三年级上册 A.表示吃的动作：咬呵含 B.拟声词：常缩支 周练+单元+月评+期中+期末 C表示叫唤的动作：嘴贼吼 D.语气问：吧哦吹 第六周自我诊断练习 试通珠坪 5.下面出自《格林童话》的故事是()。 【诊断范围：（在牛肚子里旅行》《·一块奶酪》 话文时地】 A,《卖火柴的小女孩)B《惨指姑娘》G,《稻草人》D.《灰姑娘) 时间：0分钟满分：100分+20分 6.下列关于童话故事.说法有误的一项是(》 素养探究A卷精准练习 A,童话故事里植物，动物，甚至桌千、榜子也可以说话 牧 一，用“V”画出下列加点字的正确读音。(3分) B.从童话故事里我们能收获一定的道理。 1我答（的如）应小培要告诉他这道题的解答（的的）悲路。 C.童话做事充满了奇特的想象。 2.他把事情处(chu cho)理好后就同到了自已的住处(chùch加)。 D.童话故事见适合小孩子读，大人读了一点儿用都没有。 3.小指看见了骨(90g0)美，就一骨(g0g0)母地坐起来。 五、用修改符号修改病句。{6分】 二、看拼音，写词语。{4分》 zan men toutou soo di yon li 1阅读童话。我们能获得很多起示。 2.妈妈穿着一件粉色的长帮，一顶米白色的帽千 ming yun lǚxing do pin 3.希天米了，花树里的花都开了，有桃花。杏死、荷花和迎存花 六，根概课文内客填空。(6分] 三、服样子，写一写。{5分】 1.有同学脾气暴影，总是喜欢动手解决问题，老师数有他：“ 例：仲一中（中请） 界一 2( 棕一( ,万古胜负 忆-( )( )试一( )( 教一( )( 2. 。”这句话的意思是做任何事情有 四、将正确答案的序号填在括号里。(12分) 道理才行得通，不讲道理是行不通的。 .下列加点字的读音完全正确的一项是( ) 3.《一块奶酪》一文中，躬蚁队长最后下令，让 吃掉了的 A.牙齿(C)嚼碎(Re) B.聚会(8)躁脚(duo) C.宜布(u0n)强烈(qidn) D.诱惑(ou)悲伤(bai) 奶陷渣，体现了蚂蚁队长 的精神。 2.“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”这句话中”算”的意思 七、课内阅读。(4分】 是()。 青头又现到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。 A计算数目 B.谋划，计划 G.认作，当作 D作罢，为止 我听就牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食斯的，只有第四个胃才是 3.下列同语搭配有误的一项的是( 管消化的！” A.捉迷藏 B.穿帽子 G打喷晓 D,搬根食 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悬寝地说 城此格香⊙ 培说名金。 “当然有用等一会儿牛休息的时候，它要花刚才在进去的草重新连回 碧承！” 嘴里，然后细婷促四你是勇散的越坤，你一定能出来的” L阅读短文，请给短文加上合适的题目，写在横线上。(4分) “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬着牙不让自己失去 2.在大墙的阴影里，小花苗 ,它常自己的 加凳 爬到墙顶上以后， 缸头在牛胆子里随着草一起移幼，从第一个胃到了第二个胃，义从第二个胃 ,(6分) 回到了牛嘴里，这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 3.从短文中可以看出小花苗有什么样的品质？()(4分) 这时，青头能到牛幕子上，司它的身体在牛弊孔里蜡朵赠去。 A爱哭 B依赖别人 C.身敢坚强 D.不听劝告 “阿瓷！”牛打了一个喷魔，红头随着一田草一下子拾喷了出来 4.如果这时候一一颗蒲公英种子也落在小花苗这里，你觉得小花苗会对蒲公英 1文段中研””的句子是 对 说的，表现了 说什么？(6分) ,从中我们可以感受到红头和青头是 (4分) 2.判断下列说法是否正确。（对的打“V“,错的打“×”）(6分) 九、习作表达。(30分】 《1)牛一共有四个胃，它们都是管消化的。 星星月亮森林小公主问流夏天 (2)红头进人牛肚子后，直接就从牛的第一个胃回到了牛嘴巴里。() 请用上面的词语编写一个童话故事。题目白拟 (3)在青头的蒂助下，虹头最终从牛肚子里出来了。 () 要求：想象合理，内容具体，语句通暖。 3.红头在牛肚子里的旅行路线是：嘴→+ →第二个胃→ 开拓思维B卷能力提升 (4分) 一、童话故事我了解。(9分) 八.类文佣读。(20分1 (海的女儿) 叶釜陶 (青鲑王子) 安徒生 森风把一粒花种吹到一面墙的阴影里 《古代英排的石像》 格林兄弟 不久，种于变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃， 二，相信你可以读更多：请你选择自己最喜欢的一篇童话故事，制作一张童话故 只有小花苗义瘦又小，它难过地奖起来 “你千吗哭牙？”蜜蜂问。“我见不到陶先，是得太小了”“别难过，我替你 事推荐卡，分享给大家。11分】 把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来，大培仪丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 童话名称： “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到相光里去嘴！”墙顶上的小 主人公： 蜗牛说。是等，自己细细的藤，就是手和种！小花前擦去泪水，鼓足勇气， 推养理由： 沿着墙壁开始往上爬了… 有一天，它终于能上了高高的墙项。阳光下真温暖！小花苗使动长，满 身被上操叶，开出金黄色的花桑。 孩子们从垮下走过，都说：“感！这梯小花苗能爬上那么高的大特，兵 坊就老在©老就走了! 【野睛析!“顾射”的坦是极的时网:视 2.(1)×(2)(3)V【本题考点】短文 婴好的图友 小鸭贤流感大,原小强味不是”烟” !试题析1从第一白些段中找出批写白环 信”的意思是对火柴的不本遗喝表示同情和 一、1工作 大臣 境的句子,这句话的作用一是为了突是环 悟 2(1)×(28 忧美,二是为了棋托且小鸭的心灵 2.D 【本题考点】评标整次 内 二、提到 眼装 新闻 水泥 笛子 孔 颜 3.只短你不追求,是会子总会闪 1解题思路!拟拟短文内容,评价火染的品质 【试题精析】出短文可知,斗的院三个 【解题思路】根据短文内容判断 路径 !本题考点】评持坚 !这睛析!火染有描牲精,为了亮人 三、1.CI题考点】号读错的 肚子里从第一个移动到第二个旨,最后到 !整思路1铅助到小酸的事例,分析阻时 不提自已 皆食物的,只有第国个是管消化的,红头在牛 【幅题思踏】选这字,逐一择险 话 3.0 本题考点1导与信点 【试题精析1A项“改”的读音是0”:B 【试题精析】小最后或功地变度了一只白 I题思路】根据短文内容,整合信息,再判析 3.第一丰置 嘴 “”的读音是“shu”“”的读音是“h” 天熟,田为它经是一个天熟蛋,所以它终会 !试题精析!火的生命跳短板,是是有 D项检”的音是“r”,”'确的是 R.1大墙下的小花 变段关型,因此我们要坚信是会子总会多 4.不时,因为火柴短暂的生命量大的价的放在 - 2.又残又小,很过 力量 见到了阳光,满身 2.A【本题考点]声字 九、提示:本次习作是一没作文,现察图片可知 干烧,面风壁婆却系了火垫份生合中的 3.C【本题考点】评度 拨上绿叶,开出全富色的花朵 【解题思路】生字的首判断 问点。 图上有五个人,其中一个人微拉,另外四个人从 【过题精析】“效”的部首是头,与火馅有美 九、提示:本次习作是写一篇意话故事,主要内容是 【解题思路】根探短文内容觉析小花苗的品成 国个不同的方向来控规子,最后择子这效不动。 3.B【本题考点】词语运用 选择一个小动物,写一篇关于这个动物的童话战 耳有对耳务效,从这福漫置中数们可以 高墙,可以看出它坚强 【试题精析】从小花而酒过自已的望架上了 【解题思题】站合句意,根别回语的意 到一个启示,只有画结互助考能疾得或功,可 事,写作时,要注意这个意话故事的主人公是小 初 从这一医来写作. 助,图浇这个动物写一写它身上会发生的事。 4.小花苗可会说:“公英,你一定不要伤心 【试精析联是下文“没有一个人说话”,可 日号 也不必寻求别人的帮跳,只要努力地吸取音 第因段读习 知“鸡无声”人句中量合适 一、(的险)一《章人) 九,提示:本次写作是写一篇童话缺事。写作时,指 等。一样可以变得弼轻。 4.B5.B A卷 (姑娘】一格桃话) 一、去:ron nū n sh ch 四,1.反问 过样糊里涂地背,没什么用 (提站)一安生话 ”星是,月亮,林,小公土,河流,夏天”这几个 二、酸旧 子 富 蜡 可怜 2.音乐饭流水,偶尔在平原海疾近行,满在山 二.BADC 词院哥相象。 三、1.好展 2.墅 3.舒线 洞流动,尔在题飞面下。 .(词期 人要有分排等好坏的力 一、《海的女凡)-安奖生 (青王子-格林 B等 五.1.状童骑黄生 闭口立 &.1.B【本题考点】多音字 不要轻信的人。如果盲目轻信她人,不仅会伤害 !题路】干息,文中取出 2.霜时红于二月花 一年好景君滚记 萧 自己,还可害到自已的家人。 第 时送寒声 第六周厮习 二、《丑小啊)B小啊 小鸭自破克后夜由干习 (古的石校 。 3.一盒五彩纷的损料 银杏提 一把把小扇 【试题精析】A项的这音分说是”zheng A善 语叫:B项的读普都是”:C用的读音分 子是无的热 受到静种排技,讥笑,大家都要赶它,它只好 一.1ch 3 是“nàn”D项的读音分是pn 六、1.A 【本题考点]检与提数结息 二、哈们 扫地 现 教人命运 行 心地追走了,一天丑小鸭在刻边遇到了一的 n” 【解题思路】根题干信息,在文中是取出 天然,它着头天熟去,它在水面看到 2.A!本题考点】形声字 语 题,这个故事蕴含了深刻的人生哲阻,让人印象 三、介 介绍 坐 相柴 乙 乙克 式 方式 己的刚影时,发现长大后的自已原来是一只白天 【试题精析】杜状图中引导占73%,因此A路 !解题思路!极据生字的部育判断 !试题精析】“是”的部百是”本”,与本头有关。 正副。 深幅. 3.D!本题考点]担声词 四.1.B1本题考点1易读错的字 2.我认为这种敦有方法是不可取的。改子学习 I题路!拼证字音,区一路 单元学习[三】 成下降可只是一个事件,不族代去 !解题思路!拟据招声词的昏点例断 I试题精析】A“齿””ch”“““” I试题精析】项不是担声区 全部,这个时候应该积板地鼓励孩子,寻找席 B项”””0”C项”强读”i”。 一、蜡 流动 火桑 直 咬牙 口 饥被 4.A 5.8 6.D 四,再一起幅决,对不能一味地丧备孩子,长 二、1.B【本题考点】易读指的字 五、1.次生在游船上,一边听看动听的乐面,一这段 .C考点字义 80 配性,会让孩子更地自电 I解题思路!结合句意,断字义 七、1.一片火 山精树上的晃子 色的珍珠 赏着两岸美副的风号。 【试题精析】“不婆明,就你在牛肚子坦作子 2.反 地从家里来的时候还穿着一双抱 【解题思路】拼读字音,选出浅音有误的 【本题考点】经案与提信息 一次放行吧!”这句话中“第”的意思是认作 相什么用 【试题精析】B项””的正确读音为“铅” 【题思路】从短文中出运用了比喻子 六、1.安旋生 五 含物 乐 疼爱 夜。 的句子,画出信息 .B 福 2.本题考点!多音字 【试题精析】从短文的第二自结段中可以提取 4.A 1本题考点!字 2.一抓干指车 一起精子 贴台上的木地 高信 【解题题路】拼这字音,技出读音有误的一项 I题思路!根报所学和生活官识到断 2.总分 山 拉 七、1因 五敬动 一大托 切 分别是“{i”:D限读音分别是“yn,。 I试题精析项选音分别是(2:C项误 2.因为火垫一灵,抖奶就会像躬呢和的火护,略 【读题精析!B项“略”不是报声词:C项“喻 【本题考点】合与解标信点 不是表示叫唤的动作,D项“吹”不是语气同. 3.D【本题考点】字形 【题路】汤涂全文,分析写作结构,评整 香的燃,美国的圣匿树一样消失不见,而小 A项ch” 女孩祖把熙住。 5.D 6.D ③ 【解题恶路】根据字形,院出格误的一项。 【试题精精】短文效一白然段是总写,第二自 3.塞冷 引 答 米明 情乐 五.1..们 段品分写 4.B【本题考点】评价客 4.B!本题考点】字文。 【试题精析】D项的正确写位该是”可怜” 3.表达了作者对软天的喜爱和赞美之情 !解题思路!根据短文内容料断 2.四着一始的了一顶色的帽子 【这题析】项妈小女孩过上了幸福的 凡.1.A I解题思路!理解字义,提出与明干字义相 生括只是小女孩的幻想,现实中小女痛在夜好 3.天来心,开子,有株是。冲 迎喜. 高了 物体上下两个面的距责”的立题。 【试题精析】题干B项中的”厚”都是”编子 意耳,量 1.1.短. 夫、1一时淫在于力在于理 对火的不道遇麦问情 小着好的心灵 2.有理走天下 无理寸多行 6.A 【本题考点】译语运用 可指 5.D 【本题考点】验与提取,整合与解信息 3.年龄最小的妈蚁 以身作则,关要小 !本题考点!格合与幅释信息 【解题思路】根据词语含义及境判析 【解题思路】根指别干题收出信目,耳分析 !题思路】晚上下文,理效词语的意思 七、1.青红头 青头对红3头的关爱之情 母营 【试题精析】“七零八碎”是形客残破不堪,过 培就卷 心院名音 1