单元学习成果验收(一)【验收范围：第一单元】-【培优名卷】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

培忧名® 6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是() 语文三年级上册 A,空旷的花同里，绕焦的树垂头丧气地弯者樱。 周练+单元+月评+期中+期末 B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢 单元学习成果验收（一） 试通珠坪 C宁静的微晚，只有那天上的星星在窃窃私。 【验收范围：第一单元】 D,风尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃 时间：80分钟满分：100分+20分 7.在分享“股生活”的过程中，下列做法不合适的一项是() 细 素养探究A卷精准练习 A.态度自然大方，声音供亮 一，看拼音，写词语。(7分) B,选择别人感兴趣的部分重点讲述 fang jia yang gT shou bi C.为了防止别人不清楚，一定要把每件事都样细介绍。 了，同学都 ,欢呼着冲出学校。 D.发言时可以借助图片或实物讲 zoo chen xion yon fu zhuang 三，按要求完成句子练习。[6分) ,各个民族的学生穿着 的 来到学校， 1.用加点的同语仿写句子 (1)用一来，他门便放假了 da ban 把学校 得掏闲多彩。 (2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向数爱的老师问好，向高高飘药 二，将正确答案的序号填在括号里。(21分)】 的国旗敏礼 1.下列加点字的读音完全相同的一项是( A背诵背包 B.图圈羊图C假如假期 D.挨打挨我 2.下列词语书写有误的一项是( A粗牡 B孔雀 C,跳舞 D,互相 2.品读有新鲜感的句子，完成练习 3.根据形声字的特点，“被”的意思最有可能与( )有关. 树枝在然中互相是触着，授叶在狂风里额获地响，雷云拍着大手 A.兵器 B.丝线 C.军队 D.动物 这句话运用了 的修辞手法。这样的句子我还会写： 4.下列句子中的词话使用有误的一项是( A,课拿里要时变得移家无声 四，根燕课文内容填空。(9分】 B.张丽把课文一字不渐电背了下米。 C,为了解决这个问题，他和同桌争得提心吊胆 1.牧藏椅 振林樾 D.这只调皮的小猫时面上蹿下跳，时而播头晃病，非常可爱。 5.依次填人下面句中“■“甲的标点符号，正确的一项是() 2.《大青树下的小学》写的是一所 的小学.这所小学的学生有汉族 这时■花孩子们便穿了紫的圆黄的■白的衣蒙☐冲了出朱☐ 的有族的，有 族的，还有阿昌族和德昂度的 用 3.《花的学校》的作者是 全篇以儿童的视角描绘了一群 C.、 D, 的花孩子形象 培此书套 0 培就名金○ 五、童话阅读。(8分) 1.我从短文中学到了两个有新鲜感的拟声词： 会飞的教室（节选） 这样的词语我还会写 :(4分) 今天要兼练的见查剧正是统尼的杰作—《会飞的教室)。 2.短文是按照 顺序来写的，分别写了 这是一个今人理想的名字。很多孩子小的时候斯曾超把教宣想成一个 上学路上的情景。孩子们在春天 ,在夏天瞠溪水，在 充满欢笑的乐四，而不单纯只是听课学习的地方。它最好是一个电影院或游 秋天 ,在冬天 (8分) 乐骑，大案写以在里面仑力狂欢，大声尖叫，欢呼烧跃，而不是一成不变和揆 3.为什么大伙都怪学校太近太近了？( )(3分) 部就班。当然大家也只是这释幻想一下，四为毕竟太不现实。不过现在有了 A,因为学校确实很近 B.因为他们是坐飞机去的学校 她是这个“文坛大才予“，格幻想装上了腾飞的短酸，这个美好的愿望慢很有 C.因为他们不想上学 可能实现了 D,因为上学路上很快乐，快乐的时光总是掘暂的 ,在孩千们的眼中，现实中的教室有怎样的特点？( )(多送)(3分) 4.你觉得这是一条2样的上学路：结合文本内容写一写。(4分) A.令人遐想 B.一成不变 C按部就班 D.异想天开 2.孩子们幻想教室最好是 或 。(2分) 3.你觉得姚尼是个怎样的人？(3分) 七、习作表达。(30分】 你的身边有父母、亲友、邻居，伙停…你最想把谁介绍给大家认识呢 大、记叙文阅读。(19分) 晴把他（地）写出来，记住写作时要突出人物的特点。题目自拟，300学左右。 上学一路歌 春天上学，走一路，果一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月业… 开拓思维B卷能力提升 走一路，采得满手香，满身香，到后来，满教宝都香 一、把花朵的名称填在合适的位置，将诗句补充完整。(12分) 夏天上学，走一路，隆一路溪水。小流从山上流下桑，我们随着它聪过山 骨花 牡丹 梅花 桃花 石，随着它绕亨尚行，我们隔着歌，律随着叮丁修略的水声列了学校。站果， 1.唯有( )真国色，花开时节动京城。 批堂的地上满是各种花胶的涩肿印 2.去年今日此门中，人面( )相映红 款天上学，走一路，吃一路好果我们吃落在地上的青皮柱桃，是核桃开 3.淡浅( )香欲染，丝丝糊带落初干。 得手指像黑氮条，洗也洗不掉。我们摘酸表吃，哪棵树上的虹，就域哪探树上 4,接天莲叶无穷羽，快日( )别样红 的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子枪地的 二，生活语文。(8分1 冬天上李，走一路，滑一落冰。小流变成了长长的大滑梯。我们戏者站， 下列对联与张點的场所不搭配的一项是() 或者坐，往冰上一冲，要么让小秋件帮怡一旌，便从自己家门口一直滑到了学 A.妙手回春治百病悬壶济世医万家（医院） 校。一露嗒嘴常嘴！塔嗒嗒嗒！睁开眼晴，好像坐汽车：闭上眼晴，好像坐飞 B.虽是毫末技艺却是顶上功夫（饭店） 机，“到了！到了！”做伴们正相烧酿着，以充坐过“站”。地进校门，大伙又那 C,发愤识遍天下字立志读尽人间书（书店） 怪学校太近太近 D,今天相国花朵明日国家栋梁（学校）技人笔片,B缺会阅 参考答案与解析 7.C 3.不懂就间,数学好间才偷获得重多的知识 三、1.(1)的一听到天网一号”探测器成功着陆火 I本题考点评位充音 I题思路】系两个语段的相同点作答 (2)我来到植指园,向小草点头,向花微笑。 的涌目,动拉呢了 第一自特抵】 心友爱词语都是有新解感的问语 !试题精析】孙中山和孔子选到本模的 4.总一分一点 两 关爱,因结各民精题. A ,可以显过个角图作客。 2.报人 夜空中的小呈臣着概 房树本致敬 一、草晶 汉 愤球花 安静 狂 责任 七.3.(1)梳然大拾(2)五各字卷 二知九1③ 1本题考点1答论到断,评价参宫 【本题考点】检与提取句息 四。1.黄牛 歌声 意数鸣 然闭口立 !解题思路】通读全文,标体感,评情助汶 三.1.打掉2.装扮 3. 2. 住 【解题要路】极慰意想,在文中我出对灰的 交的事迹评价人物精神品质 四、1.D【本题考点】易读错的字。 3.秦活天真,望白由 00 题析这列活助加图上了范 【题思】这字各,再一段 五.1.BCI本题考点】检与提取信息 !这题精析!”提失大”形容人对基用 【试题精析】A项“”的读音是”h”: 为消名到学生要指,由此可见,注别意关受 【解题意路】据题干,在文中泛出相应的话 白:“五各丰疫”拒年或好,较食丰收 丽结各已姓同的,免任的精神品质。 “扬”的读音是“yn0”:C项“”的这音是 2.真人 成皇 汇丰银行 五答 【试题精析】从第二自些段笔三句话中,可提是 句.提取出信息 “shrg” A.报示;本次习作是一篇写量文,主要内容是介组 !题考点!技与封新信息 自己的字校。写作时,困绕题我的学校”报 2.C【题考点】写结的字 2.电影院 游乐场【本题考点】检索与要取 出答室 圈一定照序来写,以足学胶大门开的,依次 【题思路】采用排隐,一挂段 I解题思路】场读全文,根题干倡点,整合 信息 组学校的影物,比外注意详略得当,选取学峻 【题精析】C项正确书可是”想” 【试题精析】从短文第一到四然段中可以 信息 最有特点的量物,作重点来写 3.D【本考点】词语选起。 断出答案 【解题路】话助括干所给信息,技出材料中封 【幅题思跨】这选项,该一段 3.B 【试题精析】从“它最好是一个电形院或乐 一、族-拨水节 -火把节 的相关语句,再提取信息 【过题精析】D项立%题礼题 -吃新 西-七月提马会 &.用为快的题不一释,生活经历也不一样 4.D【本题考点]修是注 一-过月面 钱庄商人丞“汇银行”,安则熟了 场中可出答室 3.富有慰象力.有才华的人。 【幅题思踏】般据题干信息,逐一排除。 !本题考点!评价 二、1梅花 2.是 3.观 ' 过题听]D项是比句 【本题考点】合与释息 精喜 5.ACD【本题考点]课文内容 第二过 【题恶路】联系文本信息,再结合生活实 路字上为形象 【题思路】据误文内容,逐一 A□ I这题精析!从担出《会飞的教室》的儿 { 【过题精析】1确应法生门上时留外程 -、1song thi 【试题精析】二者身份,职业不同,所以对待同 六1. 陪 引 里喝 可以看也富有担象力,有才华。 二.①鸭 ③ 耳心图 一事物的认但也会不同,从这一度作答 ③一字 子忙 乱口干 五.1.提 可。 【本题考点】检与归自。 0枯 皆 2.东风 蜡上的火光欢快烛舞踏着 八.提,水次习作是一篇记叙文,主要内容是写。 【解题思路】根探题干,在文中提比态信鱼 1.③④7②②② 3.下误了,燥场上直热阻则!同学们有玩 首名人的故事,写作时,要振住”名人”这活个 2.时 春天 夏天 秋天 冬天 采野 【试题精析】拉声词有,哼,塔略咯咯 杠,有的跑步,有的喝够子,还有的玩老陪提小 三.1.3【本题考点1多字 子,把你印象最探刻的一件事写下来,并写出物 : !解题思题提读字音,逐一挂回 I解题】读全文,助关键词概。 点中获得的. 立野果 开次!本题考点!这合与释信息 六,1.各民小学生在大树下的小学里学习,生活 【题析】A项”的读是”“bi”,IC三 卷 项“皆”的读音挥是“” 的情 【试题析】从”春天,夏天,秋天,冬天”这站 2.D1本题考点]近义词。 这析大青树下的小学的喜婆和整奖 助母一自些改的第一句话可提取出信息。 词语可以看出短文是按时延顺序写的,再错 {解题思路】将过语代人句中,再逐一终除 2.印度 新月 单元学习度收(一) 3.放 牲 景 阿昌 !题析】AD三都是”例的适义词 A善 3.D【本题考点】推论与到新信息。 一、1.拉育 拐起 暂 1证习 七... 2.安 不不停在听 不物们 I解题思路】联亮上文泄断. 2.早 舱 毫 打指 3.B 【本题考点】]词景 【试题精析】这母话的上文是小明友在上学助 !题思路1结合句意理解所给词的用, 二.1.D 【本题考点1多音字 3.时间 上课了 下课了 过去,得大层贺了 上清冰,十分欢乐,所以他们不叠壁欢乐的时 【本题考点】题取,整合信息 I解题思路】提字音.再一 [思踏】关词, 试题精析】“至于书里的意思,先生从来不 I试题精析A的读音分别是“b,b”.B 4.让过文的最后一房然段,没觉碍这是一条 语”这句话中,”见”指“语言文字等的意义 项的读音分则是”qnju”C项的读音分 【过精】从“上了“下误了”这因个表。 思想内,与B项意思相回。 了夜子们的次声笑语的上学路,是一快乐此 基”j0j0,D项的徒音是i”。 时间的词语中,可以看出短文是按照时问顺序 学喜 405C6.C 2.B!本题考点1显写错的字 高 [题考点】评价赏 、1.语 牧 音掉的 I题思路!根拟字长, 指 八.1.友爱的廷大家见 【本题考点】格合数题 【试题精析】点孩子门在上学路上泄比,可以看 2.孙中山 不燥就问 乐干思考 明干探 【题整】结合短文相关语句分析 【幅题思】汤全文,整体感句 五.我是在外逐家度过的的,外整断,托和 I试题精】B项的正确书写是”孔备. 【试精析】可文主要讲的是因结友爱的民线 3.B 本题考点1形字 祖批天地法子,检酒亮的壳,还认识了和 七、提示:本次习作是一篇写人类的文章,主要内容 出里满了声笔语 多友 !题思路!根捉生字的器污断 2.C【本题考点】提取信息 【话题题枯”的言是”全“论&字名现 .1.孙山 孔子 不就间 是介绍身边熟悉的人(父是,友,邻..一). 【幅题思路】短据助干,找出对应的没落,再 提看关 I本题考点】投论与短新信B 写作时,要抓住人物最突出的特点,让拨人一这 4.C 【本题考点]词语运用 !解题思路对比阅读两个语段,我出不同点程 次知道写的是. 【题思路】根据词语的将点以及意思判断 【试题精析】躬勃一然段可,设有苗鼓 . 一、1.杜丹 2.樊花 3.梅花 4.荷花 3.和暖相处 新如一家 团结互助 关心友爱 I试题精析C项位这成面红耳 !这题陪析1语段一和语段二分送讲的是中 一方有难全支项【本题考点1题取信息 5.B 二.B 山词子模问的故事 【题思路】拟题干注出有新鲜感的词语 6.D 1本题考点]修辞手法 2.D【本题考点】整合与幅释信息 !题思路!相题干信息,逐一 院三用我逐新域对 【解题思路】风语段中提取相无结息,整合。 【试题精析】A三项运用了是人的是 【试题精析】和暗相处,如一家,回结互路,子 I这题析】项从孔子的话中可以看出,孔子 一、寒冬 阳 廷 黄 印象 棕色 迟到 世。 期 培就卷 心查 1