月度综合能力评估(一)(评估范围：第一至二单元)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

２２　 语文二年级上册 月度综合能力评估（一） （评估范围：第一至二单元） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 扫码听录音 一、听一听，做一做。（８分） １．作者把　蓝天　比作大海，把　白云　比作帆船。（３分） ２．“帆船”里装的是（ Ｃ ）。（２分） Ａ．虾　　　　　Ｂ．鱼　　　　　Ｃ．雨点　　　　　Ｄ．白云 ３．“我”为什么想让雨点儿快下来？（３分） 帮“我”浇菜园。 　 二、下列加点字读音完全正确的一项是（ Ｂ ）。（２分） Ａ．捕 獉 捉（ｂǔ）　　桑 獉 叶（ｓāｎ）　　Ｂ．酸 獉 甜（ｓｕāｎ）　　飞翔 獉 （ｘｉáｎɡ） Ｃ．梧 獉 桐（ｗú） 麦 獉 苗（ｍàｎ） Ｄ．房屋 獉 （ū） 乌龟 獉 （ɡｕī） 三、我能看拼音，写同音字。（８分） ｆēｎɡ ｙáｎɡ ｊīｎ     ｈｕà 树　　　　    白 　　　　    毛 　　　　         变    收 海 　　　    黄 　　　    图 四、我会照样子写词语。（８分） 喜洋洋　　　笑　嘻嘻　　　　　笑眯眯　　　　　　胖乎乎　 许多———许许多多　　　　　　仔细———　仔仔细细　 　干净　———　干干净净　 　明白　———　明明白白　 五、我能在括号里填上合适的词语。（９分） 一块 （糖果 ） （橡皮 ） （香皂        ） 　　　　一片 （雪花 ） （树叶 ） （白云        ） 　　　　一条 （毛巾 ） （大河 ） （小路        ） 六、我会选词填空。（３分） 　　 飘浮 　　　 飘扬 　　　 飘荡 １．广场上，五星红旗迎风（　飘扬　）。 ２．快乐的歌声在田野间（　飘荡　）。 ３．天空中（　飘浮　）着朵朵白云。 七、照例子，将下列句子补充完整，使它们成为比喻句。（６分） 例：夏天的太阳像一个大火球。 １．晶莹的露珠像　　　 珍珠 　　　。 ２．荷叶像　　　大圆盘　　　。 ３．洁白的　　　 雪花 　　　像鹅毛。 八、选花名填空，补全诗句。（填序号）（４分） 　　　Ａ．桃花　　　Ｂ．菊花　　　Ｃ．荷花　　　Ｄ．梅 １．待到重阳日，还来就（ Ｂ ）。 ２．墙角数枝（ Ｄ ），凌寒独自开。 ３．竹外（ Ａ ）三两枝，春江水暖鸭先知。 ４．接天莲叶无穷碧，映日（ Ｃ ）别样红。 九、我会按课文内容填空。（１３分） １．夏季里，　　农事忙　　，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，　归来 戴月光　。 ２．一　面　队旗，一　把　铜号。一　队　“红领巾”，一　片　欢笑。 ３．小蝌蚪向　鲤鱼妈妈　（谁）问他们的妈妈在哪里，把　乌龟　 （谁）错误地当成他们的妈妈，　青蛙　（谁）是他们真正的妈妈。 ４．你拍十，我拍十，　保护动物是大事　。 ５．树无根不长，　人无志不立　。 ２１ ２４　 ６．　不以规矩　，不能成　方圆　。 十、非连续性文本阅读。（１１分） 材料一：杨振宁，１９２２年 １０月 １日生于安徽合肥。１９４２年毕业 于国立西南联合大学；１９４４年获清华大学硕士学位；１９５７年获诺贝 尔物理学奖；１９９８年任清华大学教授。 材料二：２０２１年４月２５日，清华大学迎来建校１１０周年校庆日。 清华大学教授杨振宁接受了记者的采访。对青年学子，他寄语“要清 楚方向、选对方向”。谈到清华的大学精神，他说：“清华大学的校训 是‘自强不息、厚德载物’，我想这始终是清华的精神。” １．杨振宁１９４２年毕业于　国立西南联合　大学；１９４４年获　清华大 学　硕士学位；１９５７年获　诺贝尔物理学　奖；１９９８年任　清华 大学　教授。（８分） ２．清华大学的校训是（ Ａ ）。（３分） Ａ．自强不息、厚德载物　　　　　Ｂ．要清楚方向、选对方向 十一、推荐书目阅读。（１３分） 金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个 一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真 的蹦了起来。这回蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤 鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时 候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。 他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤 鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边 去了。这样一条弹一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹 过去了。 在龙门的那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到 水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交 错地种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜 艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着。 １．找出描写金色小鲤鱼跳龙门时的动词。（６分） 　　游　　　　　　　蹦　　　　　　　跳　　 ２．用“　　”画出龙门那一边的景色。（３分） ３．同伴们都在金色小鲤鱼的帮助下跳过了龙门，请你用几句话夸 夸它吧！（４分） 你真棒！不仅爱动脑筋想办法，而且还十分友爱，我们都应该向 你学习。 　 十二、看图写话。（１５分） 提示：图中是哪个季节？图中有谁？他在什么地方干什么？ ２３ １１２　 ３．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】选文第一自然段的“披着碧绿的 衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛”就是 青蛙的样子。 九、１．奇妙　【本题考点】整合与解释信息。 【解题思路】根据全文内容，选择能够概括全文 内容的词语回答。 【试题精析】第一自然段提到“世界上有许许 多多奇妙的植物”，第二、三、四自然段都是对 植物的奇妙之处的描写。 ２．（１）×　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】根据第二自然段可知，黏液中香甜 的气味能吸引小虫子。 （２）√　 ３．能吃虫　会听音乐　能预报地震　能净化水 会“咬人”　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第二自然段提到了“植物能吃 虫”，第三自然段提到了“植物还会听音乐”， 第四自然段提到了“预报地震”“能净化水” “会‘咬人’”的植物。 ４．含羞草，人们一触碰到它，它就会害羞地把叶 片闭合起来。 十、示例：小波要去踢足球，可是书包没有地方放，他 四处瞅了瞅，发现有一棵小树的枝杈上可以挂， 就把书包挂了上去，然后抱着足球快乐地去玩耍 了。小可拿着“爱护小树”的标语牌走过来，看到 了挂在枝杈上的书包，就把书包取下来，挂在了 标语牌上。小波踢完球回来拿书包，看到书包挂 在标语牌上，再看看标语牌上的字，不好意思地 挠了挠头。 Ｂ卷 １．Ｃ　２．Ｂ 第三周自我诊断练习 Ａ卷 一、ｙíｎ—银　ｂèｎ—笨　ｆāｎ—帆 ｘｉū—休　ｊǐｎ—锦　ｆéｉ—肥 二、１．熊猫　深处　２．忙　早出晚归 ３．红领巾　朋友 三、丛　从　从　丛　　园　园　元　元 李　季　季　李 四、宀　三　ｓｈǒｕ　守护　舟　九　ｓōｕ　一艘 厂　十　ｙàｎ　大雁　【本题考点】部首查字法。 【解题思路】根据部首查字法的步骤回答。 【试题精析】“守”去掉部首是“寸”，“艘”去掉部 首是“叟”，“雁”去掉部首是“ ”。 五、棵　只　支　丛　群　把 【本题考点】量词。 【解题思路】根据量词的固定搭配回答。 【试题精析】当竹子数是一时，和“棵”搭配，大于 一时，和“丛”搭配；当鸟的数量是一时，和“只” 搭配，大于一时，和“群”搭配；当铅笔数是一时， 和“支”搭配，大于一时，和“把”搭配。 六、枫树—秋天叶儿红　木棉—喜暖在南方 桦树—耐寒守北疆　金桂—开花满院香 正月—山茶满盆开　三月—桃花红十里 六月—荷花满池塘　九月—菊花姿百态 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】左边的连线题是《树之歌》中的内 容，右边的连线题是《十二月花名歌》中的内容。 七、１．农民在田地里耕种。　２．雁群在天空中写字。 【本题考点】仿写句子。 【解题思路】观察例句，找出两个句子间的不同。 【试题精析】句子中的顺序发生了变化，句式变成 “……在……”。 八、１．高　壮　手掌　２．花　草　蝴蝶 ３．百年树人　４．己所不欲　５．朋友　言而有信 九、１．ｃｈáｎɡ　ｌｉǎｏ ２．谷　黄金　【本题考点】比喻的修辞手法。 【解题思路】根据比喻句的特点回答。 【试题精析】“谷像黄金粒粒香”中“谷”是本 体，“黄金”是喻体。 ３．秋　冬　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“秋季里”“冬季里”可得出答案。 十、１．柳树倒挂—细枝条　松树柏树—常年绿 桃树杏树—开花早　杨树直挺—几丈高 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由儿歌内容可得出答案。 ２．２　１　３　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“桃树杏树开花早、马缨开花春 夏交、枫叶秋来红叶飘”可得出答案。 ３．杨树、柳树、银杏、香椿、桃树、杏树、马缨、松 树、柏树、枫树。 十一、２　４　１　３　示例：春天，我们去植树，看着一 棵棵栽好的小树，真自豪呀！夏天，太阳高照， 我们可以去游泳，真凉快呀！秋天，风儿温柔 地吹着，树叶纷纷落下来，真美丽呀！冬天，我 们一起堆雪人、打雪仗，真快乐呀！ Ｂ卷 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 冬季 春季 夏季 秋季 单元学习成果验收（二） Ａ卷 一、Ａ　【本题考点】易读错的字的读音。 【解题思路】读一读，联系所学的生字答题。 【试题精析】Ｂ项中的“桦”读ｈｕà；Ｃ项中的“苗” 读ｍｉáｏ；Ｄ项中的“酸”读ｓｕāｎ。 二、公园　旗子　辛苦　毛巾　四季　松柏 群众　变化 三、辛　幸　幸　辛　记　计　记　计 四、隹　鸟 五、④　⑤　②　⑥　③　⑧　⑦　① 六、１．绿毯　２．大伞 七、１．己所　勿施　２．十年树木 ３．无根　无志　４．言而有信 八、耕田　播种　收割　打谷 九、九只小鸟　一条鱼儿　两只小鸡　七朵小花　 两只虫子 十、１．雁群　猛虎　黄鹂　百灵　熊猫 【本题考点】提取信息。 【解题思路】从文中找动物。 【试题精析】注意有的动物是连在一起表述的。 ２．人　一　【本题考点】联结运用。 【解题思路】可以联系学过的课文或结合生活 实际。 【试题精析】雁群会写“人”和“一”字。 ３．因为动物是人类的朋友，只有关爱动物，保护动 物，我们人类才能拥有一个幸福、和谐的家园。 十一、１．Ｂ　【本题考点】整体感知。 【解题思路】通读全文，理解并感悟。 【试题精析】儿歌主要写了春、夏、秋、冬四季 的童趣。 ２．Ｂ　Ａ　Ｃ　Ｄ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】借助关键词，从文中提取信息。 【试题精析】由“童趣在春天，是一根风筝 线”“童趣在夏天，是一条小河湾”“童趣在 秋天，是一根长竹竿”“童趣在冬天，是一块 雪橇板”可知答案。 ３．秋　【本题考点】提取信息。 【解题思路】借助关键词，从文中提取信息。 【试题精析】由“童趣在秋天，是一根长竹竿， 用它打枣摘苹果，笑声呀甜又甜”可知答案。 ４．冬天　一个大雪人　你堆我画争上前 一起笑不断 十二、示例：秋天来了，苹果成熟了，从树上纷纷落了 下来。一只小刺猬发现了，它想：哇，真香啊！ 应该让妈妈也尝一尝。可是，怎么带回家呢！ 它转念一想：有办法了！于是，它在地上打了 个滚，苹果就都扎在了它背上，它背着苹果开 开心心地回家了。小刺猬可真聪明呀！ Ｂ卷 １．Ｃ　２．Ｂ 月度综合能力评估（一） 听力材料： 蓝天蓝，像大海，白云白，像帆船。云在天上走， 好像海里漂帆船。帆船，帆船，你装的是什么？走得 这么慢。不装鱼，不装虾，装的都是小雨点。雨点， 雨点，请你快下来，帮我浇菜园。 一、１．蓝天　白云　２．Ｃ　３．帮“我”浇菜园。 二、Ｂ　【本题考点】易读错的字的读音。 【解题思路】拼读字音，选出正确的即可。 【试题精析】Ａ项中的“桑”读音是 ｓāｎｇ；Ｃ项中 的“麦”读音是ｍàｉ；Ｄ项中的“屋”读音是ｗū。 三、枫　丰　　杨　洋　　巾　金　　化　画 四、嘻嘻　笑眯眯　胖乎乎　仔仔细细 干净　干干净净　明白　明明白白 【本题考点】仿写词语。 【解题思路】根据所给词语的形式回答。 【试题精析】喜洋洋是 ＡＢＢ式词语，许多—许许 多多是ＡＢ—ＡＡＢＢ式词语。 五、糖果　橡皮　香皂　雪花　树叶　白云 毛巾　大河　小路 六、１．飘扬　２．飘荡　３．飘浮 【本题考点】词语的理解与运用。 【解题思路】根据词语的意思，结合语境回答。 【试题精析】“飘扬”是在空中随风摆动的意思； “飘荡”是随风飘动的意思；“飘浮”是在表面浮 动的意思。 七、１．珍珠　２．大圆盘　３．雪花 八、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｃ 【本题考点】生活常识。 【解题思路】根据所学内容，联系生活实际回答。 【试题精析】重阳节是农历九月初九，是秋季，秋 季有菊花；梅花开放的季节是冬季；桃花开放的 季节是春季；荷花开放的季节是夏季。 九、１．农事忙　归来戴月光　２．面　把　队　片 ３．鲤鱼妈妈　乌龟　青蛙　４．保护动物是大事 １１１ １１４　 ５．人无志不立　６．不以规矩　方圆 十、１．国立西南联合　清华大学 诺贝尔物理学　清华大学 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由材料一可得出答案。 ２．Ａ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由材料二“清华大学的校训是‘自 强不息，厚德载物’”可得出答案。 十一、１．游　蹦　跳　【本题考点】动词。 【解题思路】找出表示金色小鲤鱼跳龙门时 的动作的词语。 【试题精析】第一自然段写了金色小鲤鱼跳 龙门的过程。 ２．水面平静得像一面镜子。　两岸整整齐齐 的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错地种 着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶 子相互映衬，鲜艳夺目。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位 相应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段的“在龙门的那一 边”可知该段主要是描写龙门那一边的景色。 ３．你真棒！不仅爱动脑筋想办法，而且还十分 友爱，我们都应该向你学习。 十二、示例：秋天到了，果园里的果子都成熟了，红彤 彤的苹果、金灿灿的杏子挂满了枝头。星期 天，小山去果园里帮爸爸妈妈收果子，不一会 儿，筐里就装满了，小山只能用手抱着。爸爸 妈妈见了直夸小山是个勤劳能干的好孩子！ 小山听了爸爸妈妈的话，心里乐开了花，干劲 更足了！ 第四周自我诊断练习 Ａ卷 一、划去：ｃｈèｎɡ　ｎǎｎ　ｌｉáｎɡ　ｃｈｕī　ｓāｎｇ　ɡāｎ 二、１．幅　站　评奖　２．拿　另外　报纸 三、评　评论　苹　苹果　　课　上课　棵　一棵 四、堵　条　块　匹　幅　艘　【本题考点】量词。 【解题思路】根据量词的固定搭配，联系生活实际 回答。 【试题精析】“墙”还可以用“面”表示，“石头”还 可以用“堆”表示。 五、１．满足　２．得意　３．满意 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语意思，结合语境回答。 【试题精析】“满意”的意思是满足自己的愿望， 符合自己的心意；“得意”的意思是称心如意，感 到非常满意；“满足”的意思是感到已经足够了。 六、１．是怎么画出来的呢 ２．这么美丽的山　有多高呢 ３．笑了起来　４．把手握了起来 七、１．√　２．×　【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】《玲玲的画》中，玲玲在弄脏的地方 画了一只小花狗。 ３．√ 八、１．不可以。“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能 体现出他的聪明。　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】结合全文内容，品味重点词语在文 中的作用。 【试题精析】结合后面的“七岁”可知曹冲年纪 小，体现出他的聪明。 ２．４　２　１　３　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】曹冲先“把大象赶到一艘大船上” “在船舷上画一条线”“再把大象赶上岸，往船 上装石头”“然后称一称船上的石头”。 ３．ＡＢ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】文中在称象时，没有造大秤，也没 有杀大象，只需要人们帮忙，就把大象的重量 称出来了。 九、１．（１）胸有成竹　（２）忧心忡忡 ２．Ｂ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第四自然段中曹冲用刀把衣服 戳破，并说是老鼠咬破的，可得出答案。 ３．聪明　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据曹冲的事迹来进行评价。 【试题精析】曹冲只把自己的衣服戳了许多小 洞，就使库吏免去了处罚，可见曹冲是个聪明 的孩子。 ４．你真聪明，丞相果然没有罚我，谢谢你的救命 之恩。　【本题考点】推断信息。 【解题思路】根据上文内容推断库吏的话，注意 符合语境。 【试题精析】曹冲的话使库吏免于处罚，库吏一 定十分感激曹冲。 十、示例：星期天，小优带着画板和各种颜料，去野外 写生。她来到一个有山的地方，太阳刚刚升起。 她对着太阳和山认真地画了起来。没过多大一 会儿，小优就画好了。画上有青青的山，有红红 的太阳，真好看呀！小优看着画好的画，开心地 笑了！ Ｂ卷 书名：《　一只想飞的猫　》 主人公：　猫、喜鹊　　　 喜欢的理由：　这本书讲述了一只喜欢自吹自擂的 猫厌恶劳动，十分顽皮，不顾实际地想飞上天而摔跟 头的故事，语言轻松幽默，值得一看。 　 第五周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．ｚｈāｏ　ｃｈáｏ　２．ｊｉē　ｊｉé　３．ｆā　ｆà 二、关闭　写信　毛笔　深沉　明珠　电车 窗子　圆桌 三、近　进　近　进　　抱　报　抱　报 戴　带　戴　带　【本题考点】同音字的辨析。 【解题思路】根据字词的意思回答。 【试题精析】“近”指空间或时间距离短，接近，亲 密；“进”指移动、发展，往里去。“抱”指用手臂 抱住；“报”指传达、告诉，传递消息的文字或信 号。“带”指长条物，引导；“戴”指把东西加在身 体某处，拥护。 四、②　⑨　①　③　④　⑧　⑥　⑤ 五、③⑤⑦⑧　①②④⑥ 六、明亮　水汪汪　圆圆　乌黑　波浪似　花白 【本题考点】词语的搭配。 【解题思路】根据词语的特点，联系生活实际回答。 【试题精析】“眼睛”还可以用“清澈”来形容；“头 发”还可以用“柔顺”来形容。 七、１．小英雄王二小被敌人杀害了。 【本题考点】“把”字句改为“被”字句。 【解题思路】根据句子转换的要求回答。 【试题精析】在转换时，“把”换成“被”，“把” 字前后的人物要调换位置。 ２．爸爸　看着报纸上的新闻　吃着早餐 八、Ｄ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】《妈妈睡了》中，睡梦中的妈妈很慈 祥，表现在睡梦中的妈妈在微微地笑着。 九、１．二　开心　【本题考点】课文内容。 【解题思路】联系课文，再借助关键词句判断。 【试题精析】联系课文可知这是露西第二次写 信，由“露西笑了”可知露西是开心的。 ２．ＡＣ　【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据画线句子推断露西的性格。 【试题精析】两个画线句子分别描写了阳光和 阳光下的希比希、自己要修台灯，给人一种积 极向上的感觉，体现了露西的乐观开朗。 ３．我更喜欢第二封信，因为第二封信充满了露西和 妈妈对爸爸的爱，爸爸看到信后可以安心工作。 十、１．三　四　二十　五 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二、三自然段中“他们三个， 再加上妈妈，一共是四个，分二十颗葡萄”“每 人五颗”可得出答案。 ２．还很青　比较小　有点儿破 最熟　最大　最好 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第四、五、六、七自然段可以得出 答案。 ３．会。因为妈妈总是为我操劳，很辛苦。 十一、示例：图上画的有小汽车模型、小熊玩偶、积 木、陀螺。我最喜欢积木了，它们有很多不同 的形状：长方形的、正方形的、三角形的……我 们可以用它们搭出不同的物品，比如房子啦， 滑滑梯啦，小车……真是各种各样，好玩极了！ Ｂ卷 １．Ａ　２．Ｄ 单元学习成果验收（三） Ａ卷 一、ｕáｎ　ǒｎɡ　ｉāｎ　ｉěｕáｎ　ｆ　ｕō　ěｎɡ　áｎíｎ 二、然而　站立　电灯　关闭　小船　评比 先后　年岁 三、支　只　支　只　　园　圆　园　圆 四、１．光亮　２．明亮　３．响亮 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思，并结合语境回答。 【试题精析】“光亮”的意思是明亮，亮光；“明亮” 的意思是光线充足；“响亮”的意思是声音宏大。 五、１．？　２．！　３．，　、　。 【本题考点】标点符号。 【解题思路】根据句子的意思选择合适的标点符号。 【试题精析】１句表疑问，用“？”；２句中的句尾词 是“吧”，语气强烈，用“！”结尾；３句中的“嘴巴” 和“眼角”是并列关系，用“、”，这是一个完整的 句子，用“。”结尾。 六、１．五颜六色的　蓝蓝的　２．可爱的　温暖的 七、１．路人　怕得鱼惊不应人　２．肯动脑筋　好事 ３．书籍是人类进步的阶梯 八、１．哗哗（小河流水）　叽叽（小鸟叫唤） 【本题考点】仿写词语。 １１３