第15周自我诊断练习(诊断范围：《风娃娃》《语文园地八》)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

１２６　 ２．对老师　对同学　要有礼貌 六、１．水　水汽　美丽的白云 ２．海岸和城市　房屋、街道、树木、桥梁，甚至行 人和小黑猫，都看不见了 ３．危楼高百尺　很高 七、１．阴山下　天似　四野　天苍苍　野茫茫 风吹草低见牛羊 ２．Ｂ　Ｃ　【本题考点】对诗歌的理解。 【解题思路】根据诗歌的整体内容及意思回答。 【试题精析】这首民歌勾勒出了北国草原辽阔 壮美的风光。 ３．天苍苍　野茫茫　风吹草低见牛羊 【本题考点】对诗句的理解。 【解题思路】根据诗句的意思回答。 【试题精析】“天苍苍 ，野茫茫，风吹草低见牛 羊”的意思是蓝天一望无际，草原茫茫无尽，那 风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。 ４．我最喜欢《茉莉花》，因为它旋律优美动听。 八、１．座　棵　条　朵 ２．小猫　小狗　小猪　小猫　小狗　小猪 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由故事中“小猫、小狗、小猪在一 起画画”，小猫“拿起笔”，小狗“拿起笔在房顶 上画了一个烟囱”，“轮到小猪了”可得出他们 画风的顺序。 ３．烟向一边飘去。 ４．在河中画了一艘挂着帆正在行驶的木船，风要 把它吹向老远老远的地方去。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第五自然段写了小猪画的风。 九、示例：春天来了，风姑娘轻轻地吹一口气，河边的 柳树绿了，柳条随风飘扬；小草绿了，光秃秃的大 地变成了绿油油的草坪，草坪上长出了五颜六色 的小花；河面破冰了，鱼儿在水里快活地游来游 去；燕子也从南方飞回来了，小鸟们在天空中欢 乐地歌唱着春天的到来。春天的景色可真美啊！ Ｂ卷 １．Ｂ　２．Ｃ 第十四周自我诊断练习 Ａ卷 一、Ｂ　Ａ　Ａ　　Ａ　Ｂ　Ａ 二、折纸　就是　祝福　抓住 三、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ 四、结束　马虎　难过 １．开始　结束　２．难过　高兴　３．仔细　马虎 五、半　半　东　西　头　尾　气　现 六、１．鱼儿游哇游，游到了大海里。 ２．（１）茂密的森林里生活着许多可爱的动物。 （２）小鸟在树枝上欢快地叫个不停。 七、１．Ｂ　２．Ｂ　Ａ 八、１．Ｂ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“看见狐狸大摇大摆地走过来， 跟往常很不一样，都很纳闷”可得出答案。 ２．Ａ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“狐狸是借着老虎的威风把百 兽吓跑的”可得出答案。 ３．借　狐狸假借老虎的威势，比喻依仗别人的势 力欺压人 九、１．一边……一边……　不仅……还…… ２．蝉　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“那是一只蝉，可以做我饭后的 美味小吃”可得出答案。 ３．（１）指狐狸的行为让蝉更加清楚了狐狸并不是 想欣赏他的歌喉，而是想吃掉他。 （２）以前蝉看到狐狸洞外有蝉翅膀，就猜想是 狐狸吃的，通过狐狸扑叶，证明蝉原来的看 法是对的。 【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据上下文推断并解释句子 的语境意义。 【试题精析】蝉“摘下一片小树叶，让叶子 飘落到地上”，狐狸误以为是蝉，向叶子扑 去，可见狐狸的真实动机。蝉看见狐狸的 洞外有一堆蝉翅膀，就猜是狐狸吃的，从而 不再相信狐狸。 ４．（２）√ 【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据全文内容感悟道理。 【试题精析】（１）（３）都是对这则寓言故事的概 括，但没有说明道理。 十、示例：小兔妈妈给小兔子买了一个气球，小兔子 很喜欢，一蹦一跳的。突然，吹来了一阵风，气球 被风吹走了，小兔子伤心地哭了起来。这时，飞 来了一只小鸟，它看见小兔子那么伤心，就连忙 把气球追了回来还给小兔子，小兔子说：“谢谢 你，小鸟。”小鸟说：“不用谢！” Ｂ卷 １．Ｂ　２．Ｃ 第十五周自我诊断练习 Ａ卷 一、Ｄ　【本题考点】易读错的字的读音。 【解题思路】拼读字音，选出答案即可。 【试题精析】Ｄ项中的“羚”读音为ｌíｎɡ。 二、得到　广场　生气　汗水　马路　着急 秧苗　伤心 三、１．叽叽喳喳　２．吱呀　３．哗啦哗啦 ４．嘟嘟嘟 【本题考点】生活常识。 【解题思路】联系生活实际回答。 【试题精析】鸟儿的叫声是“叽叽喳喳”，破旧的 门会发出“吱呀”的声音，下雨时是“哗啦哗啦” 的声音，汽车喇叭的声音是“嘟嘟嘟”。 四、①②③⑤⑦⑩瑏瑡瑏瑢　④⑥⑧⑨ ①②④⑥⑦⑧⑨⑩瑏瑢　③⑤瑏瑡 ①②⑤⑥⑦⑧⑨⑩瑏瑡瑏瑢　③④ 【本题考点】词语归类。 【解题思路】根据词语的意义和特点，联系生活实 际回答。 【试题精析】可以按照动物体积的大小、海洋生物 和陆地生物、是否有足等进行分类。 五、鸟　马　狼　虎　鼠　鱼　龙　凤 １．对牛弹琴　如鱼得水　鸡鸣狗吠 ２．（１）狼吞虎咽　（２）胆小如鼠　（３）害群之马 六、船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 七、１．田野　河边　广场 ２．ＢＥ　ＡＣＤ ３．Ｃ 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】在《称赞》中，小獾在把椅子送给小 刺猬时解释了送椅子的原因，在小獾泄气的时 候，小刺猬称赞了他，让他有了自信。 八、１．弯着腰，流着汗 ２．Ａ　【本题考点】评价鉴赏。 【本题思路】联系上下文内容，思考风娃娃这么 做的原因，体会风娃娃的心理。 【解题思路】风娃娃看到船工们非常用力，但是 船却走得很慢，风娃娃“急忙跑过去”是想快点 帮助船工们，由此可以看出风娃娃“很热心”。 ３．我觉得风娃娃的想法不对，因为做事情光有好 的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有 用。 九、１．唱　跳　采　做 ２．Ｃ　Ａ　Ｂ 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段可以得出蝴蝶、苍蝇 觉得自己能和玫瑰花做朋友的原因，以及蜜蜂 觉得自己“只会采蜜、酿蜜，传播花粉”。 ３．蝴蝶　苍蝇　蜜蜂　蜜蜂　他能为他人服务 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“蝴蝶、苍蝇、蜜蜂都想跟玫瑰 花做朋友”“玫瑰花说：‘我愿意跟蜜蜂做朋 友，因为他能为他人服务’”可得出答案。 ４．我最想和蜜蜂做朋友，因为我要向他学习，乐 于助人。 十、示例：星期天，我和哥哥去书店买书。路上，我们 看见一个老奶奶坐在轮椅上，轮椅的一个轮子陷 进了一个坑里，老奶奶用手使劲推着轮椅也没法 让轮子从坑里挣脱出来。我们见状，连忙跑过 去，费了九牛二虎之力，终于把轮子从坑里拉了 出来。老奶奶微笑着对我们说：“谢谢你们，你们 真是好孩子。”我们听了，心里十分自豪，连忙回 答：“不用客气，这是我们应该做的。” Ｂ卷 闻鸡起舞 单元学习成果验收（八） Ａ卷 一、１．Ｂ　Ａ　２．Ａ　Ｂ　３．Ｂ　Ａ 二、食物　爷爷　爪子　急忙　公路　折纸 庆祝　广场 三、中央　英　英勇　元旦　但　但是 四、人来人往　自立自强　南来北往 有口无心　眼高手低　目不转睛 五、１．希望　２．愿望　３．期望 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语意思，结合语境回答。 【试题精析】“希望”的意思是心里想着达到某种 目的或出现某种情况；“愿望”的意思是希望将来 能达到某种目的的想法；“期望”的意思是对未来 的事物或人的前途有所希望和等待。 六、火箭冲哇冲，冲到了外太空。 七、１．Ｂ　２．Ａ 八、１．松鼠　小熊　松鼠　小熊 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“松鼠和小熊住在一座山上。 松鼠住在山顶，小熊住在山脚”可得出答案。 １２５ ９８　 语文二年级上册 第十五周自我诊断练习 （诊断范围：《风娃娃》　《语文园地八》） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 ＋２０分 一、下列加点字读音不完全正确的一项是（ Ｄ ）。（２分） Ａ．帮 獉 助（ｂāｎɡ）　　螃 獉 蟹（ｐáｎɡ）　　　Ｂ．责 獉 任（ｚé）　　翻 獉 车（ｆāｎ） Ｃ．使劲 獉 （ｊìｎ） 栽 獉 树（ｚāｉ） Ｄ．摆 獉 动（ｂǎｉ） 羚 獉 羊（ｌìｎɡ） 二、拼一拼，读一读，写一写。（８分） ｄé ｄàｏ 得 到      　　　 ɡｕǎｎɡ　　ｃｈǎｎɡ 广 场      　　　 ｓｈēｎɡｑì 生 气      　　　 ｈàｎｓｈｕǐ 汗 水       ｍǎ ｌù 马 路      　　　 ｚｈáｏ ｊí 着 急      　　　 ｙāｎɡｍｉáｏ 秧 苗      　　　 ｓｈāｎɡｘīｎ 伤 心       三、我会选词填空。（８分） 　　嘟嘟嘟　　吱呀　　哗啦哗啦　　叽叽喳喳 １．鸟儿在树上（叽叽喳喳 ）地叫个不停。 ２．破旧的门（　吱呀　 ）地响着。 ３．（哗啦哗啦 ），雨下得挺大。 ４．他把汽车喇叭按得（　嘟嘟嘟　）直响。 四、给下列动物分类，看谁的分法多。（６分） 　①牛　　②狼　　③草鱼　　④蚯蚓　　⑤螃蟹　　⑥蜻蜓 　⑦鸡　　⑧蚕　　⑨蝴蝶　　⑩狮子　　瑏瑡海龟　　瑏瑢狐狸 分法一：①②③⑤⑦⑩瑏瑡瑏瑢　④⑥⑧⑨ 　 分法二：①②④⑥⑦⑧⑨⑩瑏瑢　③⑤瑏瑡 　 分法三：①②⑤⑥⑦⑧⑨⑩瑏瑡瑏瑢　③④ 　 五、在括号里填上合适的动物名，把词语补充完整并完成练习。（１２分） 惊弓之（鸟 ）　　害群之（马 ）　　（狼 ）吞（虎 ）咽 胆小如（鼠 ）　　漏网之（鱼 ）　　（龙 ）飞（凤 ）舞 １．像这样的词语我还可以写出：　 对牛弹琴 　、　 如鱼得水 　、 　 鸡鸣狗吠 　。 ２．根据意思写词语。 （１）形容吃东西又猛又急。 （狼吞虎咽 ） （２）胆子小得像老鼠。形容非常胆小。 （胆小如鼠 ） （３）比喻危害集体的人。 （害群之马 ） 六、句子万花筒。（３分） 船工们收起纤绳。　船工们向风娃娃表示感谢。（用关联词连接两句话） 船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 　 七、根据课文内容完成练习。（１２分） １．风娃娃依次来到了　田野　、　河边　、　广场　。 ２．在《风娃娃》这篇课文中，风娃娃做的好事有（ ＢＥ ），坏事有 （ＡＣＤ ）。（多选） Ａ．吹跑衣服　　　　Ｂ．吹跑帆船　　　　Ｃ．吹折小树 Ｄ．吹跑风筝　　　　Ｅ．吹转大风车 ３．《称赞》一文中，小獾为什么送给小刺猬一把椅子？（ Ｃ ） Ａ．因为小獾想用椅子交换小刺猬的苹果。 Ｂ．因为小刺猬喜欢小獾做的椅子。 Ｃ．因为小刺猬在小獾有点儿泄气的时候称赞了他。 八、课文精彩回顾。（９分） 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着 腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急 ９７ １００　 忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑 了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 １．用“　　”画出表示船工们拉船时的动作的词语。（２分） ２．从“急忙跑过去”可以看出风娃娃（ Ａ ）。（２分） Ａ．很热心　　　 Ｂ．很害怕 ３．风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。你觉得风 娃娃的想法对吗？为什么？（５分） 我觉得风娃娃的想法不对，因为做事情光有好的愿望还不行，还要 看是不是真的对别人有用。　 　 九、阅读欢乐园。（２０分） 玫瑰花找朋友 春天，天气暖洋洋的，玫瑰花开了。蝴蝶、苍蝇、蜜蜂都想跟玫瑰 花做朋友。 一天，他们三个飞到玫瑰花的身边。蝴蝶说：“玫瑰花，你看我的 翅膀多漂亮，像丝绸一样美，你跟我做朋友吧！”苍蝇说：“你看，我会 一边飞，一边唱歌跳舞，你还是跟我做朋友吧！”蜜蜂说：“我很想跟 你做朋友，可是我只会采蜜、酿蜜，传播花粉。”蝴蝶和苍蝇听了，哈哈 大笑，好像在笑蜜蜂既不漂亮又没能耐。 玫瑰花说：“我愿意跟蜜蜂做朋友，因为他能为他人服务。” １．在括号里填上合适的动词。（４分） （唱 ）歌　　（跳 ）舞　　（采 ）蜜　　（做 ）朋友 ２．蝴蝶觉得自己能跟玫瑰花做朋友是因为（ Ｃ ），苍蝇觉得自己能 跟玫瑰花做朋友是因为（ Ａ ），而蜜蜂觉得（ Ｂ ）。（６分） Ａ．自己会一边飞，一边唱歌跳舞 Ｂ．自己只会采蜜、酿蜜，传播花粉 Ｃ．自己的翅膀漂亮得像丝绸一样 ３．玫瑰花开了，　蝴蝶　、　苍蝇　、　蜜蜂　都想跟玫瑰花做朋友。 玫瑰花愿意和　蜜蜂　做朋友，因为他能为他人服务 　。（５分） ４．如果你是玫瑰花，你最想和谁做朋友？为什么？（５分） 我最想和蜜蜂做朋友，因为我要向他学习，乐于助人。　　 　 十、写话。（２０分） 我们在生活中难免会遇到许多困难，当别人有困难时，我们应该 热情帮助。想一想你在生活中曾帮助过他人的事，并把当时的情景 写出来。 成语故事。（２０分） 传说将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是 慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起 床，拔剑练武，刻苦锻炼。 根据故事写成语：　　闻鸡起舞　　 ９９