第12周自我诊断练习(诊断范围：《古诗二首》《雾在哪里》)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

１２４　 ２．（１）无边无际　（２）恼羞成怒 五、１．，　！　２．？　。　３．！　。　４．！　？ 六、１．花儿争先恐后　开 ２．叶子纷纷　落 ３．阳光火辣辣　照 七、１．×　２．×　３．√　４．× 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】寒号鸟是在冬天冻死的；禹用疏导的 办法治好了洪水；《我要的是葫芦》一文中的那个 种葫芦的人，没有听从邻居的建议，小葫芦上的 蚜虫更多了，最后小葫芦都落了。 八、１．ＡＢＣ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】联系图上的内容，注意箭头的位置。 【试题精析】植物光合作用需要阳光、二氧化 碳、水，排出葡萄糖和氧气。 ２．光合作用 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由材料一中“它们的食物是自己 通过光合作用制造出来的”可得出答案。 ３．没有水，植物就不能制造食物。叶子里如果没 有足够的水分，太阳一晒，植物就会干枯了。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由材料一中“没有水，植物就不能 制造食物”“叶子里如果没有足够的水分，太阳 一晒，植物就会干枯了”得出答案。 九、１．一个脸　一双瞪着人的大眼睛　一张露着牙齿 的大嘴　一个大鼻子　一些乱七八糟的道道 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第一自然段可得出答案。 ２．小男孩说他是美丽的雕像 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第三自然段“听小男孩说他是 美丽的雕像，他感到很高兴，就忘记了痛”可得 出答案。 ３．因为老木头桩唱的歌不好听，而且它还十分骄傲。 【本题考点】推断解释。 【解题思路】联系上文内容推断原因。 【试题精析】老木桩认为自己是一个雕像，甚至 编了一支歌来赞美自己，而且这支歌“一点儿 也不好听”。 十、示例：星期一下午，我们全班大扫除。老师一声 令下，同学们立刻站到自己的岗位上，开始打扫。 同学们有的在扫地，有的在擦桌子，有的在擦黑 板，有的在拖地，干得热火朝天。不一会儿，全班 大扫除就结束了。同学们看着整洁、明亮的教 室，心里美滋滋的！ 第十二周自我诊断练习 Ａ卷 一、Ｂ　【本题考点】易读错的字的读音。 【解题思路】拼读字音，选出答案即可。 【试题精析】Ａ项中“笼”的读音是 ｌǒｎｇ；Ｃ项中 “梁”的读音是 ｌｉáｎɡ；Ｄ项中“辰”的读音是 ｃｈéｎ。 二、房屋　惊奇　一切　于是　苍茫　永久 阴天　原野 三、分散　放心　议论　车轮　惊讶　凉水 四、１．片　座　条　只　道　座 ２．广阔　热烈　高大　无边　洁白　美丽 五、１．消灭　２．消除　３．消失 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思，结合语境回答。 【试题精析】“消失”的意思是人或事物逐渐减少 以至没有，不复存在；“消灭”是消失、灭亡的意 思；“消除”是使不存在的意思。 六、１．山上寺院里的楼非常高，人在楼上仿佛一伸手 就可以摘到天上的星辰。 ２．深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一 阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。 七、１．√　２．√　３．× 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】《敕勒歌》是北朝民歌。 八、１．不敢高声语　惊天上人 ２．Ａ　Ｃ ３．Ｂ　【本题考点】修辞手法。 【解题思路】根据各个修辞手法的特点回答。 【试题精析】本诗前两句和ＡＣＤ选项运用的都 是夸张的修辞手法。 ４．（１）×　【本题考点】词语意思。 【解题思路】根据诗句的意思回答。 【试题精析】第一句中的“百尺”是虚指，形 容楼很高。 （２）√ 九、１．红球　红灯笼 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“太阳像个红球”“柿子树上挂着 许多大柿子，像一个个的红灯笼”可得出答案。 ２．ＢＥＦ　ＡＣＤ 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由前四句可得出有雾时的景象，由 第六、七、八句可得出雾散时的景象。 ３．我喜欢雾散后的景象，因为雾散后，一切都很 清晰，又可以看到美丽的世界。 十、示例：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，地上开着几朵 小花，远处的树绿油油的。小凯想：天气真好啊！ 去放风筝吧！他先放绳子，然后拉着绳子跑起来， 慢慢的，风筝飞上了天空。小燕子样子的风筝在 天空中随风飞舞着，真是一幅美丽的图画！小凯 看着风筝越飞越高，开心地笑了！ Ｂ卷 １．江水　鸟　山　花　２．喜爱 第十三周自我诊断练习 Ａ卷 一、ｙē—椰　ｌíｎ—淋　ｌｕò—骆　ｊｉàｎ—渐　ｔｉāｎ—添 ｊùｎ—骏 二、１．谁　旁边　唱歌　汽水　２．旺　浑身 三、划去：气　侯　汪 四、丿　二　ｃｈｕāｎ　山川　一　三　ｊǐｎɡ　水井 丨　四　ｄｉàｎ　闪电　丶　四　ｙǒｎｇ　永远 五、冰　雪　交加　电　雷　云　雾　大雪　云雾 １．鹅毛大雪　２．云开雾散 六、毛毛虫　一只蝴蝶　一只美丽的蝴蝶 七、１．一九二九　三九四九　五九六九 七九　八九　九九加一九 ２．善良、勇敢、乐于助人 八、ＢＤ 九、１．冲　抱　跑 ２．划去：ｄｅ　ｄěｉ　　ｄé　ｄｅ ３．Ｃ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第一、二自然段可知是雪孩子救 了小白兔。 ４．雪孩子，你真勇敢，我应该向你学习。 十、１．小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第一自然段中“小雪花戴着亮晶 晶的六角帽，穿着白大衣”是对小雪花样子的 描写。 ２．田野　森林　高山　乡村　勇敢、辛苦 【本题考点】提取信息、评价鉴赏。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第一自然段中“她战胜了北风 大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和 城镇”可得出答案。 ３．Ｂ　Ａ　【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据上文内容推断答案。 【试题精析】上文中小麦苗感谢小雪花在她需 要的时候带来温暖，而“雪白的棉被”可以给小 麦苗温暖，由此可推断出“雪白的棉被”指积 雪，“她”指小麦苗。 ４．小雪花飞到森林里，滋润了树木们。 十一、示例：昨天晚上，下了一夜的鹅毛大雪。早上， 外面是一片白色的世界。我和哥哥、妹妹准备 出去堆雪人。我先揉了一个大圆形的雪球，哥 哥揉了一个小圆形的雪球，我们把两个球堆在 一起，变成了雪人的身子。妹妹找来小桶、胡 萝卜、葡萄给雪人当帽子、鼻子和眼睛。哥哥 又捡来两根树枝给雪人当手。最后，我们又给 雪人戴上围巾，哇，一个雪人就这样堆好了！ Ｂ卷 １．Ｄ　Ｃ　２．Ｂ 单元学习成果验收（七） Ａ卷 一、唱歌　旁边　田野　散步　久远　河岸 亲切　言论 二、气　汽　汽　气　　经　经　轻　轻 傍　旁　旁　傍 三、④⑧　⑤⑨　⑥⑦　　①⑩　②瑏瑡　③瑏瑢 四、①天　地　②习习　③寒风 ④开　散　⑤鹅毛　⑥电　雷 １．①③⑤　２．寒风刺骨　鹅毛大雪 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思回答。 【试题精析】“寒风刺骨”指天气寒冷，寒冷的风 似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，带来阵阵刺痛； “鹅毛大雪”形容雪下得大而猛。 五、１．很美很美的花朵 妈妈是个勤快和能干的人。 １２３ ８２　 语文二年级上册 第十二周自我诊断练习 （诊断范围：《古诗二首》　《雾在哪里》） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 ＋２０分 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ Ｂ ）。（３分） Ａ．笼 獉 盖（ｌóｎɡ）　　躲 獉 藏（ｄｕǒ）　　Ｂ．穹庐 獉 （ｌú）　　相似 獉 （ｓì） Ｃ．住宿 獉 （ｓù） 桥梁 獉 （ｎｉáｎɡ） Ｄ．寺 獉 庙（ｓì） 星辰 獉 （ｃｈéｎɡ） 二、拼一拼，读一读，写一写。（８分） ｆáｎɡｗū 房 屋      　　　 ｊīｎｇ ｑí 惊 奇      　　　 ｙí ｑｉè 一 切      　　　 ｙú ｓｈì 于 是       ｃāｎɡｍáｎɡ 苍 茫      　　　 ｙǒｎɡｊｉǔ 永 久      　　　 ｙīｎ ｔｉāｎ 阴 天      　　　 ｙｕáｎｙě 原 野       三、比一比，再组词。（６分） 散（分散 ） 放（放心{ ）　　　　　 论（议论 ） 轮（车轮{ ）　　　　　 惊（惊讶 ） 凉（凉水{ ） 四、按要求在括号里填词语。（１２分） １．在 里填上合适的量词。（６分） 一 　　雾　　　　一 　　房屋　　　　一 　　街道 一 　　猫 一 　　桥梁 一 　　城市 ２．在括号里填上合适的词语。（６分） （广阔 ）的天空　　　（热烈 ）的太阳　　　（高大 ）的树木 （无边 ）的大海 （洁白 ）的云朵 （美丽 ）的鲜花 五、我会选词填空。（６分） 　　　 消失 　　　 消灭 　　　 消除 １．战士们把敌人（消灭 ）光了。 ２．妈妈的关心（消除 ）了我的不安。 ３．雾呢？（消失 ）了，不知到哪里去了。 六、读了下面的诗句，你想到了什么样的画面？写一写。（６分） １．危楼高百尺，手可摘星辰。 山上寺院里的楼非常高，人在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的 星辰。 　 ２．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低 伏，露出了一群群肥壮的牛羊。 　 七、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×”）（９分） １．“天苍苍，野茫茫”说明草原很广阔。 （√ ） ２．雾把自己藏了起来。不久，所有的东西都露出来了。 （√ ） ３．《敕勒歌》是南朝民歌，描绘了辽阔、壮美的草原风光。 （ × ） 八、课文精彩回顾。（１５分） 夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰                     。 ，                恐 。 １．把古诗补充完整。（２分） ２．这首诗的作者是（ Ａ ）代诗人（ Ｃ ）。（４分） Ａ．唐　　　　Ｂ．宋　　　　Ｃ．李白　　　　Ｄ．王之涣 ８１ ８４　 ３．下列诗句中，与本诗前两句所运用的修辞手法不同的一项是 （ Ｂ ）（３分） Ａ．千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　Ｂ．遥知不是雪，为有暗香来。 Ｃ．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 Ｄ．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ４．根据古诗内容判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（６分） （１）第一句中的“百尺”是实数，表示楼很高。 （ × ） （２）第二句用夸张的手法，写人站在楼上好像一伸手就可以摘到星 星。 （√ ） 九、阅读欢乐园。（１５分） 初　冬 早上，白茫茫的一片大雾。 远处的塔、小山都望不见了。 近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。 太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。 地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。 雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。 柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。 树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。 １．作者把太阳比作　红球　，把大柿子比作　红灯笼　，生动形象。（４分） ２．下列景象中，有雾时的是（ ＢＥＦ），雾散时的是（ＡＣＤ ）。（多选） （６分） Ａ．太阳射出光芒来 Ｂ．远处的塔、小山都望不见了 Ｃ．远处的塔、小山都望得见了 Ｄ．近处的田野、树林也看得清了 Ｅ．太阳发出淡淡的光，一点儿也不耀眼 Ｆ．近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清 ３．你喜欢雾中的景象还是雾散后的景象？为什么？写一写。（５分） 我喜欢雾散后的景象，因为雾散后，一切都很清晰，又可以看到美 丽的世界。　　 　 十、看图写话。（２０分） 提示：图中有谁？他在干什么？心情怎么样？ 古诗阅读。（２０分） 绝句 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 １．这首古诗描写了　江水　、　鸟　、　山　、　花　等景物。 ２．诗的前两句表达了诗人对大好春光的　喜爱　之情。 ８３