第10周自我诊断练习(诊断范围：《八角楼上》《朱德的扁担》)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

６６　 语文二年级上册 第十周自我诊断练习 （诊断范围：《八角楼上》　《朱德的扁担》） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 ＋２０分 一、拼一拼，读一读，写一写。（１２分） ｙè 　　　　　 ｌì 农 业  　　　　 深夜  　　　　 美丽  　　　　 胜利   ｄｕìｗｕ 队 伍      　　　 ｚｈàｎｓｈì 战 士      　　　 ｈｕìｓｈī 会 师      　　　 ｔóｎɡｚｈì 同 志       二、查字典，填空。（８分） １．“藏”是个多音字，在“不好意思再藏他的扁担了”中的读音为　 ｃáｎɡ　，我可以为另外一个读音组一个词：　宝藏　。 ２．通过查字典可知“临”的意思有：①靠近，对着；②来到，到达；③临 近，临到。在“夜幕降临”一词中应选第　②　种解释，在“临时” 一词中应选第　③　种解释。 三、我会一字组多词。（６分） 轻 （轻松 ） （年轻{ ）　　　　 楼 （上楼 ） （楼梯{ ）　　　　 军 （军队 ） （军人{ ） 四、按要求填空。（６分） １．写出下列词语的近义词。 沉思—（思考 ）　　足够—（充足 ）　　常常—（经常 ） ２．写出下列词语的反义词。 明亮—（黑暗 ）　　胜利—（失败 ）　　难—（ 易 ） 五、好朋友，连一连。（８分） 艰苦的 明亮的 光辉的 寒冷的 深夜 环境 灯光 著作 　　　 　　　 挑着 穿着 戴着 冒着 草鞋 粮食 细雨 斗笠 六、句子万花筒。（８分） 例：毛主席拨了拨灯芯。 毛主席把灯芯拨了拨。　灯芯被毛主席拨了拨。 １．乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。　太阳被乌云遮住了。 　 ２．红军粉碎了敌人的围攻。 红军把敌人的围攻粉碎了。　敌人的围攻被红军粉碎了。 　 七、根据课文内容选择正确的答案。（填序号）（６分） １．《八角楼上》讲述了（ Ｂ ）深夜工作的情景。 Ａ．周恩来　　　Ｂ．毛泽东　　　Ｃ．邓小平　　　Ｄ．朱德 ２．大家为什么不再藏朱德的扁担了？（ Ｃ ） Ａ．因为大家已经藏过一次朱德的扁担了，不好意思再藏第二次了。 Ｂ．因为大家看见扁担上写了“朱德的扁担”，不敢再藏了。 Ｃ．因为大家被朱德以身作则的精神感动，不好意思再藏他的扁担了。 八、课文精彩回顾。（１１分） 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在 竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明 亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察 觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国 革命胜利的道路。 １．用“　　”画出描写毛主席工作时的样子的句子。（３分） ６５ ６８　 ２．毛主席没有注意到毯子滑落下来，是因为他　工作太认真了　。（４分） ３．语段主要体现了毛主席（ Ｂ ）。（４分） Ａ．平易近人的态度　　　 Ｂ．忘我工作的精神 Ｃ．不怕困难的精神　　 Ｄ．聪明能干的品质 九、阅读欢乐园。（１５分） 这个规矩不能有 彭德怀是中国人民解放军的著名将领。１９５６年，他担任国务院 副总理、国防部部长等职务，很多人亲切地称呼他“彭总”。 一天，听说北海公园很热闹，游人很多，彭总很高兴：“好，今天我 们也去看看。” 警卫人员按照有关规定，把首长到北海公园的事情报告给了有关部门。 傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。他 走到公园门口，发现门口立着一块大牌子，上面写着两个字：“休 息。”几个干部模样的人和公安人员早已在门口等着。 彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么鬼？” 警卫人员也是第一次跟彭总逛公园，心里也很纳闷：“怎么公园 里看不到几个游人呢？”见彭总发怒，他想辩解一下，就说：“牌子上 不是写着‘休息’吗？” “休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员 说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？” 工作人员回答，他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。 “为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？ 这个规矩不能有！” 彭总返身走出了公园。 １．本文写的是　彭德怀　拒绝游览　北海　公园的事。（４分） ２．判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（６分） （１）彭总不喜欢北海公园的风景。 （ × ） （２）彭总对工作人员的安排很满意。 （ × ） （３）“这个规矩不能有”中的“这个规矩”指的是公园闭园接待首长 搞特殊化的行为。 （√ ） ３．你认为彭德怀同志是个怎样的人？（５分） 彭德怀同志严于律己、以身作则、坚决不搞特殊化。 　 十、看图写话。（２０分） 提示：图中都有谁？发生了什么事？ 材料阅读。（２０分） 袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域 的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。 １．袁隆平被誉为“　杂交水稻　之父”。 ２．我想对袁隆平爷爷说：“　爷爷，您辛苦了，我会珍惜粮食，好好学习。” ６７ １２０　 ２．一个人睡不用怕。　【本题考点】句式转换。 【解题思路】根据反问句转换为陈述句的方法 回答。 【试题精析】在转换时，将肯定词换为否定词， 句末的标点符号改为句号。 ３．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 六、Ｂ　【本题考点】口语交际。 【解题思路】根据口语交际时的注意事项回答。 【试题精析】在向别人借东西时，要有礼貌，应该 是询问的语气，而不是命令。 七、１．Ｃ　Ｂ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“细长的葫芦藤”“雪白的小花” 可得出答案。 ２．没有。因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，忽视 了事物之间的联系。 【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据全文内容进行推断。 【试题精析】因为葫芦长虫没有得到根治，所以 才没有结葫芦。 八、１．梨五杏四。　杏四桃三。　桃三樱二。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段中“有句农谚：梨五杏 四”，第四自然段中“有句农谚：杏四桃三”，第六 自然段中“有句农谚：桃三樱二”可得出答案。 ２．梨　乌鸦　麻雀　杜鹃　杏树　桃树　樱桃树 什么树也没种成 ３．Ｂ　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据全文内容感悟其中蕴含的道理。 【试题精析】短文主要讲了一个小猴子在种树 的过程中，一直受别人的影响而更换自己的目 标，最后一事无成的故事。 ４．做事要有自己的主见，要多思考，不能只听别 人说。 九、示例：一天，小花猫跟妈妈吵着闹着说要吃鱼，妈 妈说：“你都这么大了，应该自己去学着抓鱼。”于 是，小花猫拿着各种工具去了一条小河边，它把 工具都摆出来，想：我一定会抓一大盆鱼，回家让 妈妈给我做红烧的！它一直想一直想，想得太入 神了，鱼都从它面前游过去了，它也没有发现。 结果晚上只好空着手回家了。 Ｂ卷 Ｂ 单元学习成果验收（五） Ａ卷 一、１．ｘｉè　ｔéｎɡ　ｈú　２．ｎòｎɡ　ｃｕò　ｎɑ ３．ｈáｏ　ｆèｎɡ　ｄàｎɡ 二、回答　手脚　说话　边际　观看　晴朗 将来　想法 三、抄—ｃｈāｏ写　炒—ｃｈǎｏ菜 吵—ｃｈǎｏ架　钞—ｃｈāｏ票 【本题考点】形近字的辨析。 【解题思路】根据汉字的部首回答。 【试题精析】“抄”的部首是“扌”；“炒”的部首是 “火”；“吵”的部首是“口”；“钞”的部首是“钅”。 细长的—葫芦藤　雪白的—葫芦花 可爱的—小葫芦　翠绿的—葫芦叶 【本题考点】词语搭配。 【解题思路】根据词语的意义和特点，联系生活实 际回答。 【试题精析】“细长”与“藤”搭配；“雪白”与“花” 搭配；“可爱”与“小葫芦”搭配；“翠绿”与“叶” 搭配。 四、１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ 五、１．得过且过　２．自言自语　３．寒冬腊月 六、１．天不过井口那么大，不用飞那么远。 ２．这样的日子我不会忘。 【本题考点】句式转换。 【解题思路】将反问句改为陈述句。 【试题精析】句子转换时，需要将肯定词改为否 定词，句末的疑问助词“吗”去掉，“？”改为 “。”。 七、１．Ｂ　Ｃ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】冬天快要到了的时候，喜鹊早早地 衔枯草，忙着做窝，寒号鸟一拖再拖，得过且 过，最终被冻死。所以喜鹊是勤劳的，寒号鸟 是懒惰的。 ２．Ａ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】船的位置在随着水流变动，而剑却 是停留在原地，所以那个人不能找到掉进江里 的剑。 八、１．Ａ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】联系课文内容回答。 【试题精析】青蛙一直坐在井里，所以认为天只 有井口那么大。 ２．天有多大，你跳出来看一看就知道了，为什么 非要坐井观天呢？ 九、１．Ｄ　Ａ　Ｃ　Ｂ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“小驴儿的理想就是盖一所很高 很高、四面都有窗户的房子”，第三、四、五自然段 中小燕子、小猴们、喜鹊说的话可得出答案。 ２．小猴的话刺中了小驴儿的要害 他突然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我———要， 我要盖———盖一所最高最高的房子！” 【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据上文内容推断原因。 【试题精析】上文中小猴直接对小驴儿说，不要 只说不干，小驴儿因此发怒。 ３．要少说大话多做事，光说不做，会一事无成。 【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据从短文中得到的启发回答。 【试题精析】小驴儿一直在说，却不行动，所以 目标一直没有达成。 十、示例：今年的森林晚会格外热闹，动物们都纷纷 报名参加。森林舞会开始了。首先，优雅美丽的 孔雀姑娘上台了，它展开它那漂亮的尾巴跳起舞 来，把大家都吸引住了，成为了全场的焦点。接 着，是松鼠先生与歌唱家小鸟的合作曲目，小鸟 尽情地唱着，松鼠先生拉小提琴为小鸟伴奏，大 家纷纷跟着合唱。最后轮到小猴子上场了，它用 自己的架子鼓为大家敲了一首欢快的音乐，大家 跟着节奏纷纷鼓掌。在动物们的欢声笑语中，这 场晚会结束了。 Ｂ卷 １．①带—戴　②作—做　２．Ｃ 第十周自我诊断练习 Ａ卷 一、业　夜　丽　利　队伍　战士　会师　同志 二、１．ｃáｎɡ　宝藏　２．②　③ 三、轻松　年轻　上楼　楼梯　军队　军人 四、１．思考　充足　经常 【本题考点】近义词。 【解题思路】根据近义词的意思回答。 【试题精析】“沉思—思考”互为近义词，“足 够—充足”互为近义词，“常常—经常”互为近 义词。 ２．黑暗　失败　易 【本题考点】反义词。 【解题思路】根据反义词的意思回答。 【试题精析】“明亮—黑暗”互为反义词，“胜利— 失败”互为反义词，“难—易”互为反义词。 五、艰苦的—环境　明亮的—灯光　光辉的—著作 寒冷的—深夜　挑着—粮食　穿着—草鞋 戴着—斗笠　冒着—细雨 六、１．乌云把太阳遮住了。　太阳被乌云遮住了。 ２．红军把敌人的围攻粉碎了。 敌人的围攻被红军粉碎了。 七、１．Ｂ　２．Ｃ 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】１的内容出自《八角楼上》，２的内容 出自《朱德的扁担》。 八、１．他右手握着笔……也没有察觉到。 ２．工作太认真了 【本题考点】推断解释。 【解题思路】联系上下文内容理解。 【试题精析】由上文内容可知毛主席在寒冷、艰 苦的环境下“沉思”着，没有注意到毯子滑落下 来，说明毛主席工作认真。 ３．Ｂ　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据毛主席的工作状态总结。 【试题精析】毛主席在寒冬腊月的深夜，穿着单 军衣，披着薄毯子工作，连毯子滑落下来都没 有发现，体现了毛主席为指导中国革命忘我工 作的精神。 九、１．彭德怀　北海 【本题考点】整合与解释信息。 【解题思路】通读全文，理解并感受课文内容。 【试题精析】本文主要写了彭德怀拒绝游览北 海公园的事。 ２．（１）×　（２）×　（３）√ 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】（１）文中并未提及；（２）彭总对工 作人员的安排很不满意，并且很生气。 ３．彭德怀同志严于律己、以身作则、坚决不搞特 殊化。　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据短文中人物的事迹回答。 【试题精析】彭德怀拒绝进入只为他开放的公 园，认为公园不能有只向一个人开放的规矩。 十、示例：教师节的时候，送给老师什么礼物呢？小 阳十分发愁。忽然，他灵机一动，想出了一个好 主意。他找来一个盆，在里面种上了一颗种子。 小阳每天都去浇水，希望它快快长大。过了几 天，种子长出了嫩芽和叶子；又过了几天，开出了 一朵鲜红鲜红的小花，小阳看着美丽的花，开心 １１９ １２２　 得又蹦又跳。教师节那天，他拿着花送给了老 师，老师直夸小阳是个既用心，又尊敬老师的好 孩子！ Ｂ卷 １．杂交水稻 ２．爷爷，您辛苦了，我会珍惜粮食，好好学习。 第十一周自我诊断练习 Ａ卷 一、ｐù　ｐū　ｓｈèｎɡ　ｃｈéｎɡ　ｘｉě　ｘｕè 二、１．度　难忘　泼水节 ２．刘胡兰　关 三、１．披　披肩　被　被动　坡　山坡 ２．饱　吃饱　抱　怀抱　炮　大炮 ３．清　清晰　晴　晴天　情　心情 四、１．气呼呼　白花花 ２．一心一意　一生一世 ３．五湖四海　七手八脚 五、１．洒　２．撒　３．光荣　４．光辉 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思，结合语境回答。 【试题精析】“洒”的意思是使（水或其他东西）分 散地落下；“撒”的意思是把颗粒状的东西分散着 扔出去。“光荣”指公认为值得尊敬和称赞的； “光辉”指闪烁耀眼的光。 六、１．：“　！”　２．：“　！”　３．，　，　！ 【本题考点】标点符号的使用。 【解题思路】根据标点符号的用法回答。 【试题精析】“多美呀”是感叹句，用“！”结尾。 七、１．穷且益坚　２．高远　３．事竟成 八、１．×　２．√　３．√ 九、１．周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着 一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】短文第一自然段的第一句是描写 周总理样子的句子。 ２．开心、幸福 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第三自然段“周总理和傣族人 民笑啊，跳啊，是那么开心”可得出答案。 ３．喜欢。泼水节能让人尽情地玩水。 ４．蒙古族的那达慕大会，是为了庆祝丰收而举行 的，会上有赛马、摔跤、射箭、歌舞等。 十、１．Ｂ　【本题考点】反问句。 【解题思路】根据反问句与陈述句之间的转换 方式回答。 【试题精析】例句和 Ｂ项的意思都是“谁身上 泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很 高兴”。 ２．大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆 向你身上泼。　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第二自然段中“开始泼水了”之后 的句子就是描写人们泼水的句子。 ３．老人　孩子　姑娘　小伙儿 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段中“老人、孩子、姑 娘、小伙儿”可得出答案。 ４．笑开了花　高兴　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段中“人人脸上笑开 了花”“怎么能不高兴呢”可得出答案。 ５．清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就 意味着谁得到的幸福多。 【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据全文内容推断并解释原因。 【试题精析】由第二自然段中“清水是吉祥如 意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到 的幸福多”可知人们被淋湿，脸上却“笑开了 花”的原因。 十一、示例：放学了，小战正撑着伞往回走。忽然，他 看见一个同学正淋着雨在路上走着，他连忙走 上去，说：“你好，同学，我有伞，我们一起走 吧！”同学说：“好啊，谢谢你！”然后，他们俩一 起撑着伞走着，最后还成为了好朋友呢！ Ｂ卷 苗族 白族 藏族 蒙古族 三月节 那达慕大会 赶秋节 酥油花灯节 单元学习成果验收（六） Ａ卷 一、①②④　③⑤　①③⑤　②④ 二、扁担　军人　口令　炮火　农村　穿过 过年　开始 三、Ａ　Ｃ　Ｂ 四、１．×　２．× 【本题考点】字词的理解及运用。 【解题思路】根据字词意思，结合语境回答。 【试题精析】１中第一个“度”是过的意思；第二个 “度”是量词，次的意思。２中第一个“特别”是尤 其的意思；第二个“特别”是与众不同，不普通的 意思。 五、１．因为……所以……　２．虽然……但是…… ３．如果……就…… 【本题考点】关联词的使用。 【解题思路】根据两个分句之间的关系回答。 【试题精析】１的两个分句之间是因果关系，２的 两个分句之间是转折关系，３的两个分句之间是 假设关系。 六、１．肖肖一边画着画，一边哼着动听的曲子。 ２．人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。 七、１．√　２．√　３．×　４．√ 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏 导的办法治服了洪水。 八、１．Ａ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】“穿着草鞋”“戴着斗笠”说明朱德 的穿戴很朴素，并没有说和战士们不一样。 ２．因为大家通过“藏扁担”的事，感受到了朱德同 志不搞特殊化、和战士们同甘共苦的高贵品 质。　【本题考点】推断信息。 【解题思路】根据朱德同志做的事体会和感悟。 【试题精析】由上文可知，大家心疼朱德，把他 的扁担藏起来，可朱德却又找来一根扁担，还 写上“朱德的扁担”五个字。由此可以感受到 朱德不搞特殊化，和战士们同甘共苦的品质。 九、１．Ａ　【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据上下文内容推断回答。 【试题精析】由上文刘少奇同志把大衣盖在警 卫员身上可推断出：这句话是“我”对刘少奇的 关心，担心他的身体。 ２．ＢＤ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第一自然段写到了刘少奇给警卫 员盖大衣，第五自然段写到了刘少奇给“我”盖 军毯。 ３．关心战士，爱护战士　热爱和敬仰 【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据文中刘少奇的事迹来评价。 【试题精析】文中写了刘少奇关怀同志的两个 事迹，可以看出刘少奇关心战士、爱护战士的品 质，表达了作者对刘少奇的热爱和敬仰之情。 十、示例：傍晚，公交车上，几个戴着红领巾的同学正 在讨论着今天学过的课文内容。到站了，上来了 一个老爷爷和一个老奶奶。其中一个戴着红领 巾的女孩看了看四周，发现没有一个空位子。于 是，她连忙站起来，说：“爷爷奶奶，你们坐这儿 吧！”老爷爷和老奶奶笑着说：“谢谢你，你真是个 懂事的好孩子！” Ｂ卷 因为在太空失重环境下浮力几乎消失，因此乒乓球 不能上浮。 月度综合能力评估（二） 听力材料： 我们爱自己的祖国。 小白鹅说：“祖国有清清的小河。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。” 小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福 的生活。” 一、１．地大物博 ２．Ｃ　Ａ　Ｄ　Ｂ ３．对祖国的热爱之情。 二、盯着　回答　上楼　晴朗　认真　奇怪 想法　会师 三、一条—裤子　一条—围巾　一道—金光 一道—难题　【本题考点】量词。 【解题思路】根据量词的固定搭配回答。 【试题精析】“条”与“裤子”“围巾”搭配，“道”与 “金光”“难题”搭配。 火红火红的—枫叶　火红火红的—凤凰花 雪白雪白的—棉花　雪白雪白的—浪花 【本题考点】词语搭配。 【解题思路】根据词语的意义和特点，联系生活实 际回答。 【试题精析】“火红火红”与“枫叶”“凤凰花”搭 配，“雪白雪白”与“棉花”“浪花”搭配。 四、①恼　成　②寒冬　③边　际 ④自　自　⑤满面　⑥得　且 １．不言不语　冷言冷语　千言万语 １２１