第6周自我诊断练习(诊断范围：《古诗二首》《黄山奇石》)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

３８　 语文二年级上册 第六周自我诊断练习 （诊断范围：《古诗二首》　《黄山奇石》） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 ＋２０分 一、好朋友，连一连。（６分） ｘｉāｎ　 　 ｙù 　 　 ｙáｏ　 　 ｐù 　 　 ｗéｎ　 　 ｚｈù 欲 　　 闻 　　 仙 　　 遥 　　 著 　　 瀑 二、我会看拼音，写同音字。（８分） ｎáｎ ｂù ｓｈēｎɡ ｙī 南  方　　 　　东 部  　　 　　学 生  　　 　　依  靠 男  孩 白 布   上 升   医  院 三、我会照样子，写一写。（８分） 例：一（座）（陡峭的）山峰 一（只 ）（　可爱的　）猴子　　　　一（块 ）（　坚硬的　）石头 一（群 ）（　调皮的　）孩子 一（面 ）（　鲜红的　）队旗 四、补全词语，并选两个词语写一写某处景物。（１０分） （风 ）（景 ）如画　　层（林 ）叠（翠 ）　　一枝（独 ）（秀 ） （名 ）（不 ）虚传 （名 ）山（大 ）川 百闻不如（一 ）（见 ） 早就听说桂林风景如画，这次前去游览，果然百闻不如一见。那里的 山千姿百态，像老人、像巨象、像骆驼…… 　 五、句子万花筒。（１０分） １．照样子，写句子。（６分） 例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 （１）盛开的菊花好像　一朵染黄了的云　　　　　。 （２）　天边的乌云　好像　泼洒了墨汁的棉花　　　　　　。 ２．读了下面的诗句，你想到了什么样的画面？写一写。（４分） 白日依山尽，黄河入海流。 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔 流。 　 六、根据课文内容完成练习。（１１分） １．《登鹳雀楼》的作者是（ Ａ ）代的（ Ｄ ），《望庐山瀑布》的作者 是（ Ａ ）代的（ Ｃ ）。 Ａ．唐　　　　　Ｂ．宋　　　　　Ｃ．李白　　　　　Ｄ．王之涣 ２．远远望去，那巨石真像　一位仙人　站在　高高的山峰　上，伸着 手臂　指向前方　。 ３．《黄山奇石》一文主要写了“　　仙桃石　　”“　猴子观海　” “　仙人指路　”和“　金鸡叫天都　”四块奇石。 七、课文精彩回顾。（１４分）                             望庐山瀑布 ，            遥看瀑布                             。 ，                    疑是 。 ３７ ４０　 １．把古诗补充完整。（４分） ２．这首诗的作者被人们称为“　诗仙　”。（２分） ３．这首诗的后两句运用了　夸张　（拟人　夸张）的修辞手法，写出 了庐山瀑布的　雄伟气势　（清丽迷人　雄伟气势）。（４分） ４．这首诗表达了诗人（ Ｂ ）的感情。（４分） Ａ．向往隐居生活　　　　　　　Ｂ．热爱祖国大好河山 八、阅读欢乐园。（１８分） 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤 其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似 乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘 飘悠悠的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是（戴　  　 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，  又像是系在山腰 间的一条条玉（戴　带　  ）。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾 遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘荡　 　飘 浮）的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹 四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（漂荡　漂浮　 ） 在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 １．用“√”画出文中括号里合适的字词。（４分） ２．文中画“  　　”的句子中，将山头的云雾比作　白色绒帽　，将半山 的云雾比作　　玉带　　。（４分） ３．通过联系上下文，我知道了“瞬息万变”的意思是　形容极短的时 间内变化快而多　。（２分） ４．可以用（ＢＣ）两个词语概括庐山云雾的特点。（４分） Ａ．云遮雾绕　　Ｂ．千姿百态　　Ｃ．瞬息万变　　Ｄ．流连忘返 ５．这篇短文主要写的是庐山云雾的美丽景色，表达了作者　　对庐 山云雾的喜爱和赞美　　之情。（４分） 九、看图写话。（１５分） 　　提示：仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难？他们会用什 么办法解决呢？想一想，写一写。 风景诗篇。（２０分） （ Ｃ ）随平野尽，（ Ａ ）入大荒流。 １．请将合适的事物填在括号里。（填序号） Ａ．江　　　　　Ｂ．水　　　　　Ｃ．山　　　　　Ｄ．河 ２．我还能写出描写景物的诗句：　星垂平野阔　，　月涌大江流　。 ３９ １１６　 【解题思路】写出大自然中的声音及发出声音 的事物即可。 【试题精析】还有北风吹的呼呼声。 ２．小鸟　风儿 ３．Ｃ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“她干了好多活儿，累了，乏了” 可得出妈妈呼吸沉的原因。 九、１．唐　文学家　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由短文第一自然段“我国唐代有 位著名的文学家叫韩愈”可得出答案。 ２．Ｄ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由短文第二自然段“看谁买的东 西能把一间屋子装满”可得出答案。 ３．学生们买来的东西都不能把一间屋子装满 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由短文第三自然段“可谁的东西 都不能把一间屋子装满”“老师很失望”可得 出答案。 ４．Ｂ　【本题考点】推断解释。 【解题思路】从韩愈做的事情中，推断出老师夸 韩愈聪明的原因。 【试题精析】其他学生买的东西都不能把屋子 装满，老师因此而失望，但老师高兴地夸赞韩 愈聪明，说明他买的东西能把屋子装满。 ５．鲜花，它的香味可以装满屋子。 【本题考点】联结运用。 【解题思路】根据短文内容，联系生活实际回答。 【试题精析】同理，臭豆腐的臭味也可以填满屋子。 十、示例：妈妈下班回到家就开始做饭、洗衣服，小培 看着妈妈那么累，很心疼，就对妈妈说：“妈妈，你 坐下，我给您捶捶背吧！”小培一直不停地捶着， 妈妈感觉很舒服，小培却累得汗都出来了。妈妈 笑着说：“谢谢你，孩子，你真是个孝顺的好孩 子！” Ｂ卷 保护伤口　检测体温 第六周自我诊断练习 Ａ卷 一、ｘｉāｎ—仙　ｙù—欲　ｙáｏ—遥 ｐù—瀑　ｗéｎ—闻　ｚｈù—著 二、南　男　　部　布　　生　升　　依　医 三、只　可爱的　块　坚硬的 群　调皮的　面　鲜红的 【本题考点】量词和形容词。 【解题思路】根据量词的固定搭配填空。形容词 应联系生活实际，体现出事物的特点。 【试题精析】“石头”也可以用“巨大”形容；“孩 子”也可以用“可爱”形容。 四、风景　林　翠　独秀　名不　名　大　一见 早就听说桂林风景如画，这次前去游览，果然百 闻不如一见。那里的山千姿百态，像老人、像巨 象、像骆驼…… 五、１．（１）一朵染黄了的云 （２）天边的乌云　泼洒了墨汁的棉花 ２．夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着 大海的方向汹涌奔流。 六、１．Ａ　Ｄ　Ａ　Ｃ ２．一位仙人　高高的山峰　指向前方 ３．仙桃石　猴子观海　仙人指路　金鸡叫天都 七、１．日照香炉生紫烟　挂前川 飞流直下三千尺　银河落九天 ２．诗仙 ３．夸张　雄伟气势　【本题考点】修辞手法。 【解题思路】根据各个修辞手法的特点回答。 【试题精析】“飞流直下三千尺”运用了夸张的 修辞手法，写出了山的高峻、水的急、瀑布的雄 伟气势。 ４．Ｂ　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据全文内容，结合诗歌的创作背 景回答。 【试题精析】本诗主要写了庐山瀑布雄奇壮丽的 景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 八、１．戴　带　飘荡　漂浮 【本题考点】近义词的辨析。 【解题思路】根据近义词的意思回答。 【试题精析】“带”指长条物，引导；“戴”指把东 西加在身体某处，拥护。“飘荡”指在空中飘 浮，飘摆或飞升，“漂浮”指在液体的表面移动 或停留。 ２．白色绒帽　玉带　【本题考点】比喻句。 【解题思路】根据比喻句的特点回答，找出本体 和喻体。 【试题精析】画线的句子运用了比喻的修辞手 法，本体分别是山头的云雾、半山的云雾，喻体 分别是白色绒帽、玉带。 ３．形容极短的时间内变化快而多 ４．ＢＣ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由短文第二自然段“庐山的云雾 千姿百态”，第三自然段“庐山的云雾瞬息万 变”可得出答案。 ５．对庐山云雾的喜爱和赞美 【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据全文内容回答。 【试题精析】短文主要描写了庐山云雾的美丽 景色，第四自然段提到“云遮雾罩的庐山，真令 人流连忘返”，由此可看出作者对庐山云雾的 喜爱和赞美之情。 九、示例：今天天气真好，小站和几个小朋友一起在 操场上踢足球。忽然，一个小朋友不小心把球踢 进了一个很深的坑，他们都围在坑边不知所措。 小站看了看坑，一拍脑门：“有了！”他转身跑回 家，拿来了一个网兜，然后把网兜伸向坑底，使劲 一兜，就把足球捞上来了。几个小朋友在一边看 着，高兴地直拍手，说：“小站，你真聪明！” Ｂ卷 １．Ｃ　Ａ　２．星垂平野阔　月涌大江流 第七周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．Ｂ　Ａ　２．Ｄ　Ｃ 二、１．山坡　中央　２．丰收　城市 三、粉白　灰白　雪白　金黄　土黄　米黄 【本题考点】仿写词语。 【解题思路】联系生活实际，写出带有“白”“黄” 的其他颜色即可。 【试题精析】白色还可以有“奶白”“米白”；黄色 还可以有“鹅黄”。 四、①胜　迹　②光　色　③流连 １．一五一十 　２．（１）③　（２）①　（３）② 五、１．红苹果　２．棉花 ３．品种繁多，诱人极了 ４．有跳绳的、打球的、踢毽子的 六、１．皆图画　不文章　２．西风　烟雨 ３．天连水尾水连天 七、１．×　２．×　３．×　４．√ 【本题考点】课文内容的积累。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】在《画家乡》一文中，青青的家乡在 草原；新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 各种水果；日月潭在台湾省中部的山区。 八、１．圆圆的太阳　弯弯的月亮 天边的晨星　山上的点点灯光 ２．清晨　中午　下雨 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由“清晨”“中午”“下起蒙蒙细 雨”可得出答案。 ３．日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第三自然段“要是下起蒙蒙细雨” 后的内容就是雨后日月潭的样子。 九、１．ｓｈù　ｓàｎ　ｓｈì ２．数量多、颜色鲜艳、味道香甜。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第一自然段“这里的葡萄挂满 了枝头”“红得发紫，绿的醉人”“香甜的果汁” 可得出葡萄的特点。 ３．（２）√　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】走进葡萄沟，阵阵凉风扑面而来， 仿佛有一个天然的大屏障把火焰山的暑气隔 在了身后；葡萄沟呈南北走向，所以（１）（３）错 误，（２）是正确的。 ４．对葡萄沟的赞美之情。　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据全文内容回答。 【试题精析】短文主要描写了葡萄沟的葡萄和 周围的环境，表达了作者对葡萄沟的喜爱和赞 美之情。 十、示例：我的家乡在吉林，一到冬天，就会下起纷纷扬 扬的大雪，就像童话中的冰雪世界。到冬天最冷的 时候，早上推开门，就会看到雾凇，十里长堤边的垂 柳就会变成琼枝玉树，人在树下犹如身临仙境一般。 我的家乡这么美，欢迎大家到吉林玩！ Ｂ卷 　　吐鲁番　　　　　库尔勒　　　　　台湾 　　　　 　　 　　　　　　 　　　　　 单元学习成果验收（四） Ａ卷 一、１．城市　南部　名胜古迹　２．中央　花狗 二、１．电灯　灯光　光芒　２．名声　声音　音节 三、１．Ａ　２．Ｂ 【本题考点】词语的理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思，结合语境回答。 １１５