单元学习成果验收(六)(验收范围：第六单元)-【培优名卷】2024-2025学年二年级上册语文（统编版）

７４　 语文二年级上册 单元学习成果验收（六） （验收范围：第六单元） 试题讲评 时间：７０分钟　满分：１００分 ＋２０分 一、我能根据读音给下列词语分类。（填序号）（１０分） ①难 獉 忘　　②难 獉 过　　③灾难 獉 　　④难 獉 题　　⑤逃难 獉 ｎáｎ： ①②④ 　　　　ｎàｎ： ③⑤ ①铺 獉 路　　②店铺 獉 　　③铺 獉 床　　④床铺 獉 　　⑤铺 獉 平 ｐū： ①③⑤ ｐù： ②④ 二、拼一拼，读一读，写一写。（８分） ｂｉǎｎｄɑｎ 扁 担      　　　 ｊūｎ ｒéｎ 军 人      　　　 ｋǒｕｌìｎɡ 口 令      　　　　 ｐàｏｈｕǒ 炮 火       ｎóｎɡｃūｎ 农 村       ｃｈｕāｎɡｕò 穿 过       ɡｕòｎｉáｎ 过 年       ｋāｉｓｈǐ 开 始       三、我能给加点字选择正确的意思。（填序号）（６分） 　　Ａ．（程度）深　　Ｂ．荣誉　　Ｃ．扁平物上下两面之间的距离小 沉 獉 思（ Ａ ）　　　　薄 獉 毯子（ Ｃ ）　　　　光 獉 荣（ Ｂ ） 四、我能判断加点字词的意思是否相同。（相同的画“√”，不同的画 “×”）（６分） １．（ × ） 我在外婆家度 獉 过了一个愉快的暑假。 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度 獉 的泼水节又 到了        。 ２．（ × ） １９６１年的泼水节，傣族人民特别 獉獉 高兴。 这件衣服的样式很特别 獉獉 ，我很喜欢{ 。 五、关联词语我会填。（６分） １．（因为 ）战士们很心疼朱德，（所以 ）就把他那根扁担藏了起来。 ２．（虽然 ）禹曾经多次路过自己家门口，（但是 ）他一次也没有走 进家门看一看。 ３．敌人对刘胡兰说：“（如果 ）你不说，我（ 就 ）打死你！” 六、句子万花筒。（８分） １．傣族人民一边 獉獉 欢呼，一边 獉獉 向周总理泼水。（用加点的词语造句） 肖肖一边画着画，一边哼着动听的曲子。　 　 ２．人们在地上洒满了凤凰花的花瓣。（改写成比喻句） 人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。　 　 七、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×”）（８分） １．《八角楼上》讲述了毛主席在寒冬腊月忘我工作的过程。 （√ ） ２．“有志者事竟成”的意思是有志向的人，做事终究会成功。 （√ ） ３．鲧吸取了禹治水失败的教训，采用疏导的办法治服了洪水。 （ × ） ４．“志当存高远”是指人应当怀抱高远的志向。 （√ ） 八、课文精彩回顾。（１０分） 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑 起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地 研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 １．下列说法有误的一项是（ Ａ ）（４分） Ａ．“穿着草鞋”“戴着斗笠”说明朱德的穿戴和战士们不一样。 Ｂ．“又找来”“写上”表明朱德挑粮的决心非常坚定。 Ｃ．朱德晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗，不能和战士们 一样按时睡觉，所以他比战士们更辛苦、更劳累。 ７３ ７６　 ２．大家为什么越发敬爱朱德同志了？（６分） 因为大家通过“藏扁担”的事，感受到了朱德同志不搞特殊化、和战 士们同甘共苦的高贵品质。 　 九、阅读欢乐园。（１８分） 一条军毯 有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里。农具棚没有门，只好 挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋 里。我睡在另一间棚子里，怕少奇同志着凉，就披上衣服去看他。我 走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光，朝里一望，少奇 同志正在蜡烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵了的 手，看看蜷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大 衣轻轻地盖在警卫员身上。我看到这情景，激动得直想喊：“少奇同 志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。 我急忙回去拿了自己床上的一条军毯，撩开挡风的破毯子，走进 少奇同志住的棚子。 少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？” 我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志推让了半 天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得很好，就睡下了。我虽 然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却是热乎乎的。 我慢慢地睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早晨起来一 看，原来给少奇同志送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我出去问值 班的哨兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。 我去见少奇同志，少奇同志没提军毯的事情，头一句就问：“战士 们睡得好吗？” 我回答说：“睡得很好。” 少奇同志点点头，笑了。 １．文中画“　　”的句子说明了什么？（ Ａ ）（４分） Ａ．“我”非常关心刘少奇。　　Ｂ．“我”对少奇同志的做法不满意。 Ｃ．“我”当时的心情十分不好，在发火的边缘。 ２．文中共描写了两处刘少奇同志关怀战士的地方，这两处地方是 （ ＢＤ ）。（多选）（６分） Ａ．为战士们安排住处　　　　　　Ｂ．给警卫员盖大衣 Ｃ．为战士们做饭 Ｄ．给“我”盖军毯 ３．短文赞扬了刘少奇同志　关心战士，爱护战士　的品质，表达了作 者对刘少奇同志的　热爱和敬仰　之情。（８分） 十、看图写话。（２０分） 提示：图中都有谁？他们在什么地方干什么？ “天宫课堂”。（２０分） 　　１２月９日，神舟十三号乘组航天员王亚平在翟志刚、叶光富的辅助 下，在中国空间站“天宫课堂”再次登台授课。 王亚平请地面课堂的孩子们将乒乓球放在水中，乒乓球会漂浮在水 面。而在太空中，王亚平准备了一杯水，轻轻将乒乓球放进水中，球没有 上浮，而是稳稳地停在了水中央。王亚平解释道，因为在太空失重环境 下浮力几乎消失，因此乒乓球不能上浮。 　　读了材料，你知道在太空中，乒乓球为什么不能上浮吗？用“　　” 画出来。 ７５ １２２　 得又蹦又跳。教师节那天，他拿着花送给了老 师，老师直夸小阳是个既用心，又尊敬老师的好 孩子！ Ｂ卷 １．杂交水稻 ２．爷爷，您辛苦了，我会珍惜粮食，好好学习。 第十一周自我诊断练习 Ａ卷 一、ｐù　ｐū　ｓｈèｎɡ　ｃｈéｎɡ　ｘｉě　ｘｕè 二、１．度　难忘　泼水节 ２．刘胡兰　关 三、１．披　披肩　被　被动　坡　山坡 ２．饱　吃饱　抱　怀抱　炮　大炮 ３．清　清晰　晴　晴天　情　心情 四、１．气呼呼　白花花 ２．一心一意　一生一世 ３．五湖四海　七手八脚 五、１．洒　２．撒　３．光荣　４．光辉 【本题考点】词语理解及运用。 【解题思路】根据词语的意思，结合语境回答。 【试题精析】“洒”的意思是使（水或其他东西）分 散地落下；“撒”的意思是把颗粒状的东西分散着 扔出去。“光荣”指公认为值得尊敬和称赞的； “光辉”指闪烁耀眼的光。 六、１．：“　！”　２．：“　！”　３．，　，　！ 【本题考点】标点符号的使用。 【解题思路】根据标点符号的用法回答。 【试题精析】“多美呀”是感叹句，用“！”结尾。 七、１．穷且益坚　２．高远　３．事竟成 八、１．×　２．√　３．√ 九、１．周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着 一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】短文第一自然段的第一句是描写 周总理样子的句子。 ２．开心、幸福 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第三自然段“周总理和傣族人 民笑啊，跳啊，是那么开心”可得出答案。 ３．喜欢。泼水节能让人尽情地玩水。 ４．蒙古族的那达慕大会，是为了庆祝丰收而举行 的，会上有赛马、摔跤、射箭、歌舞等。 十、１．Ｂ　【本题考点】反问句。 【解题思路】根据反问句与陈述句之间的转换 方式回答。 【试题精析】例句和 Ｂ项的意思都是“谁身上 泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很 高兴”。 ２．大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆 向你身上泼。　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第二自然段中“开始泼水了”之后 的句子就是描写人们泼水的句子。 ３．老人　孩子　姑娘　小伙儿 【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段中“老人、孩子、姑 娘、小伙儿”可得出答案。 ４．笑开了花　高兴　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】由第二自然段中“人人脸上笑开 了花”“怎么能不高兴呢”可得出答案。 ５．清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就 意味着谁得到的幸福多。 【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据全文内容推断并解释原因。 【试题精析】由第二自然段中“清水是吉祥如 意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到 的幸福多”可知人们被淋湿，脸上却“笑开了 花”的原因。 十一、示例：放学了，小战正撑着伞往回走。忽然，他 看见一个同学正淋着雨在路上走着，他连忙走 上去，说：“你好，同学，我有伞，我们一起走 吧！”同学说：“好啊，谢谢你！”然后，他们俩一 起撑着伞走着，最后还成为了好朋友呢！ Ｂ卷 苗族 白族 藏族 蒙古族 三月节 那达慕大会 赶秋节 酥油花灯节 单元学习成果验收（六） Ａ卷 一、①②④　③⑤　①③⑤　②④ 二、扁担　军人　口令　炮火　农村　穿过 过年　开始 三、Ａ　Ｃ　Ｂ 四、１．×　２．× 【本题考点】字词的理解及运用。 【解题思路】根据字词意思，结合语境回答。 【试题精析】１中第一个“度”是过的意思；第二个 “度”是量词，次的意思。２中第一个“特别”是尤 其的意思；第二个“特别”是与众不同，不普通的 意思。 五、１．因为……所以……　２．虽然……但是…… ３．如果……就…… 【本题考点】关联词的使用。 【解题思路】根据两个分句之间的关系回答。 【试题精析】１的两个分句之间是因果关系，２的 两个分句之间是转折关系，３的两个分句之间是 假设关系。 六、１．肖肖一边画着画，一边哼着动听的曲子。 ２．人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了 鲜红的地毯。 七、１．√　２．√　３．×　４．√ 【本题考点】课文内容。 【解题思路】回忆课文内容后回答。 【试题精析】禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏 导的办法治服了洪水。 八、１．Ａ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】“穿着草鞋”“戴着斗笠”说明朱德 的穿戴很朴素，并没有说和战士们不一样。 ２．因为大家通过“藏扁担”的事，感受到了朱德同 志不搞特殊化、和战士们同甘共苦的高贵品 质。　【本题考点】推断信息。 【解题思路】根据朱德同志做的事体会和感悟。 【试题精析】由上文可知，大家心疼朱德，把他 的扁担藏起来，可朱德却又找来一根扁担，还 写上“朱德的扁担”五个字。由此可以感受到 朱德不搞特殊化，和战士们同甘共苦的品质。 九、１．Ａ　【本题考点】推断解释。 【解题思路】根据上下文内容推断回答。 【试题精析】由上文刘少奇同志把大衣盖在警 卫员身上可推断出：这句话是“我”对刘少奇的 关心，担心他的身体。 ２．ＢＤ　【本题考点】提取信息。 【解题思路】抓住题目中的关键词，快速定位相 应段落和语句，找出答案即可。 【试题精析】第一自然段写到了刘少奇给警卫 员盖大衣，第五自然段写到了刘少奇给“我”盖 军毯。 ３．关心战士，爱护战士　热爱和敬仰 【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】根据文中刘少奇的事迹来评价。 【试题精析】文中写了刘少奇关怀同志的两个 事迹，可以看出刘少奇关心战士、爱护战士的品 质，表达了作者对刘少奇的热爱和敬仰之情。 十、示例：傍晚，公交车上，几个戴着红领巾的同学正 在讨论着今天学过的课文内容。到站了，上来了 一个老爷爷和一个老奶奶。其中一个戴着红领 巾的女孩看了看四周，发现没有一个空位子。于 是，她连忙站起来，说：“爷爷奶奶，你们坐这儿 吧！”老爷爷和老奶奶笑着说：“谢谢你，你真是个 懂事的好孩子！” Ｂ卷 因为在太空失重环境下浮力几乎消失，因此乒乓球 不能上浮。 月度综合能力评估（二） 听力材料： 我们爱自己的祖国。 小白鹅说：“祖国有清清的小河。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。” 小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福 的生活。” 一、１．地大物博 ２．Ｃ　Ａ　Ｄ　Ｂ ３．对祖国的热爱之情。 二、盯着　回答　上楼　晴朗　认真　奇怪 想法　会师 三、一条—裤子　一条—围巾　一道—金光 一道—难题　【本题考点】量词。 【解题思路】根据量词的固定搭配回答。 【试题精析】“条”与“裤子”“围巾”搭配，“道”与 “金光”“难题”搭配。 火红火红的—枫叶　火红火红的—凤凰花 雪白雪白的—棉花　雪白雪白的—浪花 【本题考点】词语搭配。 【解题思路】根据词语的意义和特点，联系生活实 际回答。 【试题精析】“火红火红”与“枫叶”“凤凰花”搭 配，“雪白雪白”与“棉花”“浪花”搭配。 四、①恼　成　②寒冬　③边　际 ④自　自　⑤满面　⑥得　且 １．不言不语　冷言冷语　千言万语 １２１