Unit 3 Section Ⅳ Writing——关于健康饮食的描述性文章(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中英语选择性必修第二册（人教版2019）

Section Ⅳ　Writing——写一篇关于健康饮食的描述性文章

本单元的写作任务是写一篇关于健康饮食的文章，属于说明文范畴，旨在通过帮助学生积累有关健康饮食的知识，深化对健康饮食这一主题的理解，并反思自身饮食习惯。

跟课文学写作范式

(一)课文范式提炼

(二)写作要点指津

说明文是写作中常见的一种文体，用简明的文字来说明事物，不带任何个人感情色彩，不需要生动的细节和背景，纯粹是客观的阐述。写作时应注意以下几个方面：

1．写作时抓住事物的特征，即抓住事物的个性特征。

2．安排合理的说明顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。

3．恰当使用说明方法，如下定义说明、举例说明、分类说明、比较说明、引用说明、比喻说明、数字说明等。

4．语言简练、用词准确，具有科学性、客观性、知识性。

跟课文学亮点表达

阅读文章第一自然段，习得以下素养

★学亮点表达

1．本段第一句中使用debate表述了人们对健康饮食的认知是不一样的这一客观事实，很自然地引入健康饮食这一话题。短语regardless of强调了作者有关糖分是健康杀手的这一观点的普适性。

2．本段中数据的运用也增强了作者所提观点的客观性，使得表达准确，更有说服力。

[微写作1]——补全句子

(1)案件震惊了公众，在互联网上引发了关于人性的热议。

The case shocked the public, causing   a hot debate   on human nature on the Internet.

(2)志愿者的目标是帮助灾难中的受害者，不论他们的种族或国籍。

The volunteers aim to help victims of disasters   regardless of their race or nationality  .

★学逻辑衔接

本段开头用“There is much debate…”引出话题，接着用However过渡到自己的观点，引导读者关注文章的关键信息。“For example, However, Put more simply”等衔接词的应用，使得表达层层递进，富有逻辑，也增强了层次感。

阅读文章第二至第四自然段，习得以下素养

★学亮点表达

1．第二段第一句用extra准确说明了危害人们健康的是过多摄入的糖分。第二句中的average 以及具体的数字说明了美国人摄入糖分过多的普遍性。第三句中用which引导的非限制性定语从句对100～150 calories这一抽象的数据进行了形象的补充说明。最后一句中的cut down on和cut out等短语突出强调了“要想身体健康，就必须少吃甜点，完全禁饮甜饮料”这一提示。

2．第三段第一句运用especially和rather than 把作者对新鲜食物和加工食品的态度表达得清晰明确；第四、五句中形容词key和ideal 的运用使得句子表意准确清晰，给读者以深刻印象；第一句中which引导的非限制性定语从句和第三句中 it作形式主语(it is also important to have some meat…)的使用，提升了文章的档次。

3．第四段第二句运用了“It takes some time to do sth”这一句型，引起读者对吃饱了这一感觉与吃饭时所用时间的思考，呼应段落主题句中强调的“细嚼慢咽”。

第五句中的consistent把对我们的健康更有好处的饮食习惯进行了准确的界定——饮食要“始终如一”。

[微写作2]——补全句子

(1)大部分广告也都是宣传课外辅导机构，这些课外辅导机构因给学生们施加了额外的学习压力一直受到指责。

The majority of the ads were also promoting extra-curricular education institutions, 　which have been criticized for putting extra academic pressure on students　.

(2)我们需要通过减少路上的汽车数量来减少汽油的消耗。

We need to   cut down on our gas consumption   by having fewer cars on the road.

(3)文化遗产属于全人类而不是个人。

Cultural relics belong to the human beings   rather than individuals  .

(4)去另一个国家学习需要很大的调整，通常需要一些时间来适应。

Going to another country to study requires a big adjustment and   it usually takes some time to fit in  .

★学写作方法

1．第三段通过对比、下定义、举例等方式说明保持健康饮食需要吃新鲜食物，并保证均衡饮食。多种说明手法的运用使得说明表意清晰，通俗易懂。

2．第四段通过说理、引述研究成果等方式说明细嚼慢咽的重要性，并补充说明保持固定的进食习惯的益处。

阅读文章第五自然段，习得以下素养

★学亮点表达

第五段中最后一句运用“It is up to you to do sth(做某事取决于你自己)”这一句型，掷地有声、发人深省。这也是对上文的总结，如何生活，如何作出选择，一切靠自己来决定。

[微写作3]——补全句子

一切全依靠你自己来选择最适合你的路。

  It is up to you to pick   the best path for you.

★学写作手法