Unit5 Dinner's ready单元主题阅读-2024-2025学年四年级英语上册单元主题阅读专项训练(人教PEP版）

四上 Unit 5单元主题阅读“Dinner’s ready” 【主题导入】 本单元学习的主题是用餐，围绕着大话题: Dinner at different places 而展开，然后下面划分为三大子话题“Dinner at the restaurant” “Dinner at home” “Dinner at the party”，其中子话题“Dinner at home”划分为三个课时话题，分别是“Mike’s home”“Wu Binbin’s “John’s home”，三个家庭代表中西饮食文化及用餐礼仪的差异，以及中西文化在日常生活中相互交融、相互影响。话题之间相互促成，又紧跟单元主题意义。 【语篇梳理】 语篇一是一篇单词课，语篇通过张鹏和 Sarah 去餐厅点餐的情境呈现了单词的词性和意义，学生运用句型征求和长达用餐的总脑，了解中西方及中国南北方的饮食差异。 语篇二是一篇小学生日常生活对话课，教材通过 mike 妈妈征求家人晚餐意见的请境展开学习，Mike 想要汤和面包，Mike 的爸爸想要鱼和蔬菜，拓展部分则进行了语篇重构，发散思维，Mike 和爸爸决定为妈妈做顿晚餐，征求妈奶的晚餐意见，引导学生了解中西方饮食习愤差异，渗透科学饮食的思想，学会关心家人，热爱家人的情感。 语篇三是一节单词课，教材通 Mike 和 John 到吴斌斌家里做客用餐的情境，让学生感知本课时的核心词句，通过学习对话情境，学握单词的词性和建议并做出正确反应，引导学生了解中西方养异。 语篇四是一篇对话阅读课，语篇内容 Mike 来到吴斌斌家里做客，吴斌斌的妈妈做了中西结合的菜系透请 Mike 吃饭，吴斌斌询问 Mike 是否要用刀叉，可在中国生活多年的 Mike 已经学会用筷子了，也喜欢吃中国菜系，学生通过阅读谱篇巩固本单元的核心词句，培养读写策略，提升读写技能，感悟中西文化相融，中国文化影响世界，提开民族自信。 语篇五是一节语音课，主要学习-e 在单词中发长音/i:/的规律，围绕子话题“Dinner at the party”，学习创编语篇，感知发音，然后再通过拼音、拆音、吟唱承谣，阅谈绘本故事引导学生总结归纳-e 在单词中的发者规律，引导学生体会到学习英语的乐趣。 语篇六是然后拓展部分继续学习 zip 到 Miss Cat 餐馆就餐的故事，Zip 在餐馆点了五菜一汤，但是最后结账的时候账单被小鸟叼走了，学生通过阅读趣味故事增加语言的输入，恰当运用故事中的语言。 【同步积累】 主题词汇： beef 牛肉 knife 刀 chicken 鸡肉 spoon 勺 chopsticks 筷子(复数) noodles 面条(复数) bowl 碗 vegetable 蔬菜 soup 汤 fork 餐叉 重点句型： 1. A:What's for dinner? 晚饭吃什么? B:What would you like? 你想吃什么? A:I'd like some soup and bread,please. 我想要一些汤和面包. 2.-What would you like for breakfast? 早餐你想要(吃)什么? -I'd like some bread, milk and one egg. 我想要一些面包、牛奶和一个鸡蛋。 2. -Would you like a knife and fork? 你想要刀和叉吗? -No,thanks. 不用,谢谢。 3. I can use chopsticks，我会用筷子。 5. Help yourself. 随便吃吧。 【阅读技巧】 题型：阅读短文，判断正误。 该题型的特点是在短文后给出若干个句子,要求同学们根据短文内容,判断所给的句子意思是否与原文意思相符。 答题技巧 1. 找出有效信息 通读题干,抓住关键词,如首词、尾词、动词以及数字、人名、地名等。根据这些关键词,有目的地在文章中找出有效信息。 2. 排除干扰信息 文章中会有一些枝节信息,学生解题时要认真思考,不能被这些干扰信息左右。 3. 揣摩作者意图 判断正误的最后一题通常无法直接在文章中找到信息，学生要学会从作者的角度去考虑力求通过文章表面的文字信息推测隐含意思,对作者的态度、意图及文章情节的发展做出正确的推理判断。 例： 根据下列菜单，判断对话正(T)误(F)。 Food Drink 问题： ( ) ．—What would you like for supper? —I’d like some juice. —Three yuan. 答案：F 句意：—你晚饭想要什么？—我想要一些果汁。—三元。根据菜单可知果汁五元，故答案为F。 A篇：Read and choose.（阅读对话，选择正确答案。） 【正文】 Mike: Mum, can I help you? Mum: Yes, 1 me the bowl, please. Dad: What 2 you like, Mike? Mike: Dad, I’d like some 3 and 4 . Dad: 5 . Mike: Can I have some soup? Dad: 6 . 7 you are. Mike: Thank you, Dad. ( ) 1．A．help B．pass C．use ( ) 2．A．would B．can C．do ( ) 3．A．vegetable B．vegetables C．vegetable’s ( ) 4．A．fishes B．fish C．face ( ) 5．A．No B．OK C．Cheers ( ) 6．A．Sure B．No C．Thanks ( ) 7．A．Here B．I’m C．How 【词汇积累】 bowl n. 碗 pass v. 通过 B篇：根据下列菜单，判断对话正(T)误(F)。 【正文】 Food Drink ( ) 8．—What would you like? —I’d like some vegetables. —Ten yuan, please. ( ) 9．—Would you like some noodles? —Yes, please. —Seven yuan, please. ( ) 10．—What would you like? —I’d like some chicken. —Fourteen yuan, please. ( ) 11．—Would you like some beef? —No, thanks. I’d like some fish. —Nine yuan, please. ( ) 12．—What would you like for supper? —I’d like some juice. —Three yuan. 【词汇积累】 drink v. 喝 n. 饮料 chicken 鸡肉 noodles 面条(复数) C篇：根据对话内容，选择正确答案。 Waiter: Hello, Zoom. We will have some delicious food today. Zoom: Great. I’m hungry and thirsty now. Waiter: What would you like? Zoom: I’d like some chicken. Waiter: OK. Some beef? Zoom: No, thanks. I don’t like beef. Waiter: Would you like some noodles? Zoom: Yes, please. Noodles are good. I’d like some fish, too. Waiter: OK. Would you like some water? Zoom: No, thank you. I’d like some soup and Coke. Waiter: Yes. The chicken is eight yuan. The fish is ten yuan. The noodles are five yuan. The soup is five yuan, too. And the Coke is three yuan. Here is the bill. Zoom: OK. Here is the money. ( ) 13．Zoom is _______ now. A．hungry B．thirsty C．A and B ( ) 14．Does Zoom have some water? A．Yes. B．No. C．I don’t know. ( ) 15．Zoom doesn’t like _______. A．chicken B．beef C．fish ( ) 16．The Coke is _______ yuan. A．3 B．5 C．8 ( ) 17．The bill is _______ yuan. A．13 B．28 C．31 【词汇积累】 delicious adj. 美味的 bill n. 账单 money n. 钱 D篇：阅读对话，按要求完成下列任务。 Amy and Sarah are in the restaurant. Amy: Look! Here are today’s specials. Sarah: What would you like? Amy: I’d like some beef. Sarah: Would you like some soup? Amy: Yes, please. What would you like? Sarah: I’d like some noodles. Amy: Would you like a knife and fork? Sarah: No, thanks. I can use chopsticks. 18．在账单上写出 Amy 和 Sarah 点的东西，并算出总价。 Bill (账单) Total (总价)： ¥ 19．想一想，如果你必须把 35元钱全花完，你可以点些什么？ If you have 35 yuan, what would you like? I would like some . 【词汇积累】 restaurant n. 饭店 specials n. 特价 参考答案 1．B 2．A 3．B 4．B 5．B 6．A 7．A 【导语】本文讲了Mike和Mum之间吃饭的对话。 【解析】 1．句意：上一句要我帮忙吗？是的把碗给我拿来，pass 传，故选B。 2．句意：你喜欢什么？考查would like 用法，故选A。 3．句意：我喜欢吃蔬菜。蔬菜vegetables，本身以复数形式出现，故选B。 4．句意：我喜欢吃蔬菜和鱼肉。鱼肉fish，本身是不可数名词，故选B。 5．回答可以用OK，故选B。 6．从上一句我可以喝点汤吗？可以。Sure当然可以，故选A。 7．句意：给你。Here you are.故选A。 8．T 9．F 10．T 11．T 12．F 【导语】本文讲了的是菜单。 【解析】 8．句意：—你想要什么？—我想要一些蔬菜。—十元。根据菜单可知蔬菜十元，故答案为T。 9．句意：—你想要一些面条吗？—是的，谢谢。—七元。根据菜单可知面条六元，故答案为F。 10．句意：—你想要什么？—我想要一些鸡肉。—十四元。根据菜单可知鸡肉十四元，故答案为T。 11．句意：—你想要一些牛肉吗？—不，谢谢。我想要一些鱼。—九元。根据菜单可知鱼九元，故答案为T。 12．句意：—你晚饭想要什么？—我想要一些果汁。—三元。根据菜单可知果汁五元，故答案为F。 13．C 14．B 15．B 16．A 17．C 【导语】本文讲了Zoom点餐的对话。 【解析】 13．句意：Zoom现在很______。A饿的，B渴的，根据“Zoom: Great. I’m hungry and thirsty now.”，可知Zoom现在又饿又渴，故选C。 14．句意：Zoom喝一些水吗？根据“Would you like some water? No, thank you.”，可知Zoom不喝水，答语为否定回答，故选B。 15．句意：Zoom不喜欢______。A鸡肉，B牛肉，C鱼，根据“Zoom: No, thanks. I don’t like beef.”，可知Zoom不喜欢牛肉，故选B。 16．句意：可乐______元。根据“And the Coke is three yuan.”，可知可乐3元，故选A。 17．句意：账单是______元。根据“The chicken is eight yuan. The fish is ten yuan. The noodles are five yuan. The soup is five yuan, too. And the Coke is three yuan. Here is the bill.”，可知账单31元，故选C。 18． beef      soup      noodles 52 19．fish, soup and juice 【导语】本文讲了艾米和萨拉点餐。 【解析】 18．根据“ I’d like some beef. Would you like some soup? Yes, please. I’d like some noodles.”，可知点的东西有牛肉，汤和面条，由菜单可知一共52元，故答案为beef soup noodles，52。 19．句意：如果你有35元，你想要什么？我想要一些_______。根据菜单可知可以要鱼，汤喝果汁，鱼fish，汤soup，果汁juice，故答案为。 第 2 页 共 10 页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$