歌声与微笑（教案）-2024-2025学年花城版音乐五年级上册

教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好! 2、发声练习。 二、新课导入 1、创设情景:今天,我们的音乐课堂将充满歌声与微笑。想象一下,当清晨的第一缕阳光透过窗户,照进我们的教室,那不仅仅是光线的到来,更是新的一天、新的开始,带给我们无尽的希望和喜悦。 2、导入课题:这节课,我们就一起走进《歌声与微笑》这首歌曲,感受它带给我们的温暖与力量。 三、歌曲学习 1、初听歌曲:歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的? 歌曲情绪:欢快、热情地 速度:稍快 C大调 四四拍 2、再次聆听:歌曲采用了什么样的演唱形式? 生:齐唱、二声部合唱 3、了解二声部合唱 合唱是指由两个声部,各自按本声部的曲调,同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。 4、跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 5、音乐小知识。 D.S 从记号处反复 6、跟着老师的钢琴伴奏学唱齐唱部分。 7、跟着老师的钢琴伴奏学唱合唱部分。 8、进行二声部合唱,注意声音的和谐、统一。