第7周自我诊断练习(诊断范围：平行四边形和梯形)-【培优名卷】2024-2025学年四年级上册数学（人教版）

５０　 数学四年级上册 第七周自我诊断练习 （诊断范围：平行四边形和梯形） 时间：８０分钟　满分：１００分 ＋２０分 试题讲评 一、知识联网，仔细填空。（１０分） １．两组对边分别平行的四边形叫作（平行四边形），只有一组对边平行的四边 形叫作（梯形 ）。 ２．正方形和长方形都可以看作是特殊的（平行四边形）。 ３．电动伸缩门就是利用了平行四边形的（不稳定）性。 ４．当一个直角梯形的上底和下底相等时，这个图形就变成了（长方形　）。 ５．把一个平行四边形框架拉成一个长方形，长方形的周长和原来平行四边形 的周长（相等 ）。（填“相等”或“不相等”） 二、火眼金睛，细心判断。（对的打“√”，错的打“”）（１０分） １．一个梯形能分成两个完全一样的平行四边形。 （ ） ２．平行四边形的面积比梯形大。 （ ） ３．一个平行四边形可以分成两个完全相同的三角形。 （√ ） ４．平行四边形只可以画一条高。 （ ） ５．梯形的两腰长度都相等。 （ ） 三、众说纷纭，慎重选择。（１４分） １． 这个挂钩利用了平行四边形（Ｂ ）的特性。 Ａ．稳定性 Ｂ．容易变形 Ｃ．对边平行 Ｄ．对角相等 ２．下面各组中的４根小棒不能围成平行四边形的是（Ｃ ）。 Ａ．①和② Ｂ．②和③ Ｃ．①和③ Ｄ．②和④ ３．一个梯形的上底和下底间的距离处处（Ａ ）。 Ａ．相等 Ｂ．不相等 Ｃ．不一定相等 Ｄ．无法确定 ４．梯形有（Ｄ ）条高。 Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３ Ｄ．无数 ５．将两张纸片交叉摆放，重叠部分是梯形的是（Ｂ ）。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． ６．一个等腰梯形的上底长４米，下底长８米，腰长５米。这个等腰梯形的周长 是（Ｃ ）米。 Ａ．１７ Ｂ．２１ Ｃ．２２ Ｄ．２５ ７．如右图，ａ∥ｂ，图中有（Ｄ ）个梯形。 Ａ．３ Ｂ．４ Ｃ．５ Ｄ．６ 四、在符合要求的位置打“√”。（１０分） 图形 边 两组对边分别平行 √ √ √ 对边相等 √ √ √ 只有一组对边平行 √ 角 对角相等 √ √ √ 四个角的和是３６０° √ √ √ √ 五、把下面的四边形进行分类。（填序号）（１２分） ４９ ５２　 六、身手不凡，动手操作。（２６分） １．在下面的网格中画出一个直角梯形和一个等腰梯形。（６分） ２．以ＡＢ为底，ＣＤ为高，画一个平行四边形。（４分） 示例： ３．画出下面平行四边形和梯形的高，并标出它们的底。（６分） ４．下面的图形怎样改才能成为平行四边形？动手画一画。（６分） ５．按要求在下面的图形中各画一条线段。（４分） 　　　　　　　　　　　　　　　 分成一个平行四边形和一个三角形 分成两个梯形 七、数一数。（６分） 　　 　　　　　　　　　　　　　　 有（ ６ ）个平行四边形 　有（ ４ ）个梯形 八、学以致用，解决问题。（１２分） １．已知平行四边形的周长是３８厘米，其中一条边长１０厘米，另外三条边分别 长多少厘米？（６分） （３８÷２）－１０＝９（厘米） 答：另外三条边分别长１０厘米、９厘米、９厘米。 ２．一个等腰梯形的上底长１８厘米，下底是上底的２倍，腰长１５厘米，这个梯 形的周长是多少厘米？（６分） １８×２＋１８＋１５×２＝８４（厘米） 答：这个梯形的周长是８４厘米。 　　篱笆，又叫栅栏、护栏，一般由竹子或树枝等编成，用于菜园、场院的周围，埋 在地上阻拦人或动物通行的障碍物，具有一定保护作用。张伯伯准备用篱笆围出 一块菜地，并给菜地制作一个警示木牌。（２０分） （１）如果张伯伯靠墙围了一块梯形菜地，菜地的上底长５米，下底长１３米，两腰 各长７米，他只用了１９米长的篱笆。你知道他是怎么围成的吗？并尝试画 出示意图。 示例： 答：把下底靠墙围成的。 （２）下图是张伯伯用于制作警示木牌的一块平行四边形木板，要把它分成一大一 小两块平行四边形，并使小平行四边形的周长正好是原来木板周长的一半， 应该怎么锯？这个小平行四边形的相邻两边分别是多少？ 答：如图，应该从原来平行四边形底边的四等分处锯，这个小 平行四边形的相邻两边分别是８分米、４分米。 ５１ １０２　 【解析】直角是９０°，∠１＋∠２＝９０°，据此解题 即可。 ２．∠２＝∠４＝１８０°－３５°＝１４５° ∠３＝１８０°－１４５°＝３５° ３．３０°　３６０°　４５° 【解析】钟表上，１大格的夹角是３０°，据此即可 解题。 ４．∠２＝９０°－７５°＝１５° ∠３＝１８０°－７５°＝１０５° ∠４＝１８０°－１０５°＝７５° 【解析】∠１＋∠２＝９０°，可求出∠２的度数。 ∠１＋∠３＝１８０°，可求出∠３的度数，∠３＋ ∠４＝１８０°，可求出∠４的度数，据此解题即可。 Ｂ卷 （１）相等，因为∠２和∠３的度数都等于９０°减去∠１ 的度数。 （２）９０°－３０°＝６０°　９０°－４５°＝４５°　 ∠１＝６０°＋４５°－９０°＝１５° 【解析】观察图形可知，∠１与左边相邻的角的度 数和是９０°－４５°＝４５°，∠１与右边相邻的角的 度数和是９０°－３０°＝６０°。６０°＋４５°是一个直角 与∠１的度数和，故∠１＝６０°＋４５°－９０°＝１５°。 第五周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．３　４４１　２０　２９４０　４４１　２９４０　３３８１ ２．０　０　３．四　五　４．４４８０　３ ５．３０７２　【解析】已知单价是１２８元，数量是２４ 个，根据“总价＝单价×数量”即可解题。 ６．６５米／分　６５０ ７．总价钱３０元　单价６元 要买的数量　３０÷６＝５（支） ８．＞　＜　＝　＞　＝　＝ ９．６６　【解析】根据积的变化规律，可知原来的积 为５２８÷８＝６６。 １０．８３７０　【解析】由题意可以先求出每套衣服的 价钱，再求出１５套衣服的价钱。即可求出该 店这日一共的收入。 二、１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ ５．Ｄ　【解析】根据“单价 ＝总价 ÷数量”可先分 别求出苹果和香蕉的单价，然后再根据“总 价＝单价×数量”分别求出买８千克苹果和９ 千克香蕉的总价，最后把它们的价钱相加即可 解题。 ６．Ｄ　【解析】由题可得２４００是２４０的１０倍，根 据积的变化规律可得两个因数一共需要除以 １０，据此解题即可。 四、１．２５７６　２３９７０　６８４０　２３４００　１２４３２　１５１００ ２．×　２１４４　×　２０３６８ ３．竖着：６０００　９０００　１２０００　４３２０　２１６０ １０８０　１２６００　６３０００　２５２００ 五、１．１６８×１５＝２５２０（克） ２．４８×１０２＝４８９６（元） ３．１６０×３６＝５７６０（元）　５７６０＜６０００，够。 ４．１４０×８＋７２×３＝１３３６（千米） 【解析】根据题意可先分别求出乘火车和乘汽 车的路程，再求和即可解题。 ５．买法一：５８×５＝２９０（元）　买５个篮球。 买法二：５８×４＋６８＝３００（元） 买４个篮球和１个足球。 【解析】买５个球的钱应小于或等于３００元，据 此解题即可。 Ｂ卷 １．２０×３２×１８＝１１５２０（个） 【解析】根据题意可知这个体育场有１８个看台，每 个看台有２０排，每排有３２个座位，用连乘计算即 可解题。 ２．积最大的算式：８３０×６４＝５３１２０或 ６４０×８３＝ ５３１２０ 积最小的算式：３０８×４６＝１４１６８ 单元学习成果验收（四） Ａ卷 一、３０００　８８００　４２００　１００００　９６００　６０００　 ２８０００　７０００　３０００　１２５００　１５０００　１２４００ 二、１．３　２．１２０　１２００　１２０００　５００ ３．４０８０　１３６００ ４．＝　＜　＞ ５．１０１４９ ６．６　【解析】根据“单价＝总价÷数量”即可解题。 ７．６０千米／时　【解析】根据“速度 ＝路程 ÷时 间”即可解题。 ８．１０００　９８９０１ ９．３２０　【解析】根据积的变化规律可得，积变化 为２８０÷７×８＝３２０。 三、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ ５．Ｄ　【解析】计算结果相差（１８２－１２８）×３１＝ １６７４。 ６．Ｂ　 ７．Ａ　【解析】根据积的变化规律可得，变化后的 积为１２０×８×２＝１９２０。 四、７２３６元　９２８８元　１１７００元 五、１．４３４７　８９６０　７６００　４８４２　１８６４８　７２００ ２．×　４６２０　×　７２００ ３． ２ ３ ０ × １ ８ １ ８ ４ ２ ３ ４ １ ４ ０ 　 ４ ２ ９ × ５ ２ ８ ５ ８ ２ １ ４ ５ ２ ２ ３ ０ ８ 六、１．４０２×１５＝６０３０（本） ２．２时＝１２０分 １２０×６５＝７８００（个） ７８００＞７３００，能。 ３．３４×６９８＝２３７３２（元） ５１×２９９＝１５２４９（元） ２３７３２＋１５２４９＝３８９８１（元） ４．７２×３÷２＝１０８（千米／时） １０８－７２＝３６（千米／时） 【解析】根据“路程＝速度 ×时间”先求出这段 路程，再根据“速度＝路程÷时间”求出返回时 的速度，最后用返回时的速度减去去时的速度 即可解题。 ５．８９０×４－４００＝３１６０（米） 【解析】根据题意火车通过隧道多行驶了一个 车长，故隧道的长＝火车行驶的路程－火车的 车长。 Ｂ卷 （１）１２０×２÷３＝８０（元）　１２０－８０＝４０（元） （２）（８０－５０）÷（２５－２０）＝６（元） ２０×６＋８０＝２００（元） 【解析】根据题意可以得出少买的钢笔数量和少花 的钱，由此可求出每支钢笔的价格，据此即可解题。 期中综合能力评估 一、１．九千九百三十七万　９９３７万　１亿 ２．１６　５　２　３．千万　十万　万　十 ４．５　８　５．５　４６２５０ ６．（１）平方千米　（２）平方米　（３）公顷 ７．＜　＞　＞　＞　＝　＜　 ８．９　５　【解析】根据“四舍五入”法要使 １３ □６９０≈１４万，□里最大可以填 ９，最小可以 填５。 ９．１５０ １０．３　【解析】根据“速度 ＝路程 ÷时间”先求出 去时的速度，再用去时的速度加上２０即为返 回时的速度，已知路程与返回时的速度即可 求出返回时的时间，据此解题即可。 二、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ ５．Ａ　【解析】两个锐角可以拼成锐角、直角和钝角。 ６．Ｃ　７．Ｃ ８．Ａ　【解析】扩大后草场是一个边长３０００米的 正方形，根据正方形的面积公式求出面积即可 解题。 三、１．４８　９６０　４８００　３６０　２０００　９１００　３５０００　 ５６０００　１２０００ ２．１６６６０　１１７６０　１３１１５　２５９５６　２１１２０ ５２２００ 四、１．７５　４５　１５０ ２．（１）３０ （２） ３．∠２＝１８０－９０°－４０°＝５０° 五、１．（１２５＋１６５）×１８＝５２２０（元） ２．６０×７５０＝４５０００（千克） ３．７５×４÷（４＋１）＝６０（千米） 【解析】根据题意可知返回时用了 ４＋１＝５ （时），再根据“路程＝速度×时间”“速度 ＝路 程÷时间”即可求出返回时的速度。 ４．４００×２００＝８００００（平方米）＝８（公顷） ４００×（２００＋５０）＝１０００００（平方米）＝１０（公顷） （１０－８）×５＝１０（万棵） ５．（１）示例：５６８９００００　５６８９００００＝５６８９万 ９８６５００００　９８６５００００＝９８６５万 （２）６００００５８９　【解析】根据题意，要使省略万位 后面的尾数约为６０００万，则组成的最小的八 位数的千万位上是６，其余数位上的数由小到 大排列，据此解答。 第六周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．不相交　互相平行　２．垂直　平行 ３．ａ　ｂ　ａ或ｂ　ｃ ４．直角　【解析】根据题意可知这两条直线互相 垂直，据此解题即可。 ５．相等　【解析】两条平行线间的距离处处相等。 ６．互相平行　 二、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ ５．Ｄ　【解析】同一平面内，两条直线的位置关系 有：①不相交（即平行）；②相交。垂直是相交 的一种。据此解答。 ６．Ｂ　【解析】从直线外一点向已知直线画的所 有线段中，垂直线段最短。 ７．Ｃ　８．Ｃ ９．Ｄ　【解析】动手试一试可知，当沿同一方向对 折时，得到的折痕互相平行；沿不同方向对折 时，得到的折痕互相垂直。 三、两条直线互相平行：②③⑧ 两条直线互相垂直：①⑦ 四、１．互相平行：ＡＣ和ＢＤ、ＡＢ和ＣＤ 互相垂直：ＡＣ和 ＣＤ、ＢＤ和 ＣＤ、ＡＢ和 ＢＤ、ＡＣ 和ＡＢ ２．互相平行：示例：ＢＣ和ＤＥ、ＢＦ和ＤＧ 互相垂直：示例：ＡＧ和ＢＣ、ＡＧ和ＤＥ 六、２．第②条路，因为线段ＡＣ⊥ＤＢ，垂直线段最短。 ３．示例： 这３条垂线之间互相平行。 Ｂ卷 １．∠１＝∠２ ２．１８０°－３０°－６０°＝９０° 直线ａ和直线ｂ的夹角是９０°，所以直线ａ和直线 ｂ互相垂直。 【解析】平角是１８０°，已知其中一个角是３０°，另一 个角是６０°，故可以求出直线ａ与直线ｂ相交组成 的夹角是９０°，再根据互相垂直的特征即可解题。 第七周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．平行四边形　梯形　２．平行四边形 ３．不稳定 ４．长方形　【解析】自己动手画一画即可解题。 ５．相等 二、１．　２．　３．√ ４．　【解析】平行四边形有无数条高。 ５．　【解析】只有等腰梯形的两腰长度相等。 １０１ １０４　 三、１．Ｂ　２．Ｃ ３．Ａ　【解析】根据梯形的特征即可解题。 ４．Ｄ　【解析】梯形有无数条高。 ５．Ｂ　 ６．Ｃ　【解析】等腰梯形的周长 ＝上底 ＋下底 ＋ 两腰长之和，据此解题即可。 ７．Ｄ 五、①⑥⑧⑩瑏瑡　②⑤⑨瑏瑢　③④⑦ 七、６　４　 八、１．３８÷２－１０＝９（厘米） 另外三条边分别长１０厘米、９厘米、９厘米。 【解析】根据平行四边形两组对边分别相等即 可解题。 ２．１８×２＋１８＋１５×２＝８４（厘米） Ｂ卷 （１）把下底靠墙围成的。画示意图略。 【解析】根据题意可知梯形中任意两个边长与下 底相加都比１９大，故可以推断出张伯伯是用墙 做下底围成的菜地。 （２）图略，应该从原来平行四边形底边的四等分处 锯，这个小平行四边形的相邻两边分别是８分 米、４分米。 【解析】由图可知小平行四边形一边的长是８分 米，则相邻的边为（１６＋８）×２÷２＝２４（分米）， （２４－８×２）÷２＝４（分米）。 单元学习成果验收（五） Ａ卷 一、（√）　（×）　（√）　（　）　（×）　（　）　 （√）　（　） 二、１．ａ∥ｂ　ｍ⊥ｎ　２．２　１ ３．无数　无数　４．２６　４０ ５．②　【解析】从直线外一点向已知直线画的所 有线段中，垂直线段最短。 ６．３　５ ７．９　９　【解析】由题可知，把上底延长２厘米 后，梯形变成正方形，则上底的长 ＋２厘米 ＝ 下底的长＝高的长。 ８．４２　【解析】由题可知邻边长１４－７＝７（米）， 平行四边形的周长是（１４＋７）×２＝４２（米）。 三、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ ４．Ｄ　【解析】两个完全一样的梯形可能拼成正 方形，长方形和平行四边形。 ５．Ｃ　６．Ｂ　 ７．Ｄ　【解析】根据各个图形的特征即可解题。 ８．Ｄ　 ９．Ｂ　【解析】对折之后如图所示 ，据此解 题即可。 四、（　）　（　）　（○）　（△）　（△）　（　）　 （○）　（　） 五、２． ４． 六、１．挂歪了。示例：因为挂壁画两侧的绳子长度不 相等。 ２．（３＋５＋７）×３５＝５２５（元） 【解析】根据题意可先求出需要的铁栅栏的长 度，再用“每米铁栅栏所需的钱数 ×总长度 ＝ 总价钱”解题即可。 ３．（２１－３－８）÷２＝５（厘米） 【解析】等腰梯形的两腰长度相等，据此解题即可。 Ｂ卷 １． ２．６个三角形　６个平行四边形　２个正方形 ４个长方形　１０个梯形 第八周自我诊断练习 Ａ卷 一、３　３　３　３　２　２　７　７　４　４　９　９　５　５ ６　６　６　６ 二、１．６　６　２．６０　６０　２　２　３．小　大　２５ ４．＝　＞　＞　＜　＜　＜ ５．６　【解析】１８０÷３０＝６（个） ６．个　【解析】３２１÷８０＝４……１，据此解题即可。 ７．２６　２６９　【解析】在有余数的除法算式中，余 数比除数小，故△最大是 ２６，再根据“被除 数＝除数×商＋余数”即可解题。 ８．２　６０　【解析】２００÷７０＝２（件）……６０（元） 三、１．Ｃ　２．Ａ　 ３．Ｄ　【解析】６３２－２３０＝４０２，４０２÷９０＝４…… ４２，最多有４个９０，故选Ｄ。 ４．Ｂ　【解析】根据“被除数 ＝商 ×除数 ＋余数” 进行解答。 ５．Ｂ　【解析】３００÷７０＝４（天）……２０（千克），最 多可以喂４天。 ６．Ａ　【解析】５０×９＝４５０，所以４□５≈４５０，四个 选项中最接近４５０的是４４５，故选Ａ。 五、１．５　７　７　９　８　５ ２．７……５　３……８　７……９　８……２８ ７……１９　８……４ 六、×　６……２０　×　８……４６　×　９……１０ ×　９……１１ 七、１．６米＝６００厘米 ６００÷６５＝９（个）……１５（厘米） ２．（１）１５０÷３０＝５（箱） （２）（１５０－７）÷３０＝４（箱）……２３（瓶） ３．４５６÷７２＝６（辆）……２４（箱） ６＋１＝７（辆） ４．（４２０－１６０）÷６０＝４（次）……２０（吨） ４＋１＝５（次） 【解析】剩下的吨数 ＝总吨数 －已经运走的吨 数，根据剩下的吨数÷每次运的吨数＝运的次 数，可求出运完４次后还剩下２０吨，还需要再 运１次，故需要５次可以运完。 ５．２６０÷５４＝４（组）……４４（元） ４４÷３２＝１（个）……１２（元） ４×２＋１＝９（个）　２６０÷３２＝８（个）……４（元） ９＞８，最多可以买９个书包。 Ｂ卷 １．１０８÷（１１＋１）＝９（支） ９×１１＝９９（支） 【解析】这是一道和倍问题，由题可知铅笔的支数占总 支数的１１份，钢笔的支数占总支数的１份，则用总支 数÷总份数＝每份的支数，据此解题即可。 ２．８　３　４　０　３　３　６ 【解析】由题意可知，根据被除数 ＝除数 ×商 ＋余 数，可得除数 ×商 ＋余数 ＋除数 ＋商 ＋余数 ＝ ４２×商＋４＋４２＋商＋４＝３９４，则商 ＝８，被除数 ＝ ３４０，据此即可解题。 第九周自我诊断练习 Ａ卷 一、１．两　２　２．偏大 ３．＞　＞　＜　＞　＜　＜ ４．８１０　３０　６　７７５　【解析】根据“被除数 ＝除 数×商＋余数”即可解题。 ５．乘１０　【解析】根据商的变化规律，被除数乘 １０，要使商不变，除数也应做相同的变化。 ６．５　４　【解析】由题可知要使商是两位数，则 □５应大于４６，□中最小填 ５，要使商是一位 数，□５应小于４６，□最大填４。 二、１．　２．　３．√　４．　５．　 三、１．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ　 ４．Ｃ　【解析】根据商的变化规律，商应除以４。 ５．Ｂ　【解析】被除数和除数乘相同的数，余数也 乘相同的数。 ６．Ａ　【解析】可以通过计算：６２５÷２５＝２５，（６２５＋ ２５）÷２５＝２６，２６－２５＝１；还可以根据商的变化规 律，被除数里增加了２５，正好是一个除数大小，则 商会加１。 四、 五、３２００　１６　２５　２８ 六、１．７　７　３０　２　１５　５　４　４　２　１２　１０　６ ２．１０……２５　１０……９　１７……４６ ３．２９　１６　１６ 七、５　５　５　５　５ １．被除数和除数同时乘一个相同的数（不为０）， 商不变。 ２．被除数和除数同时除以一个相同的数（不为 ０），商不变。 八、１．７２０÷４８＝１５（米） ２．９８０÷７５＝１３（条）……５（元） ３．３１０÷４５＝６（辆）……４０（人）　６＋１＝７（辆） 【解析】总人数÷每辆客车的限载乘客人数 ＝ 车辆数，所以 ３１０人坐满 ６辆车后，还剩 ４０ 人，虽然４０人不够４５人，但也需要１辆车，故 至少需要准备７辆车。 ４．３７２÷６２＝６（小时） （６＋２）×５８＝４６４（千米） Ｂ卷 １．４种　３８０÷４２＝９……２ ６００÷６６＝９……６ ２００÷２２＝９……２ ４００÷４２＝９……２２ ２．较小数：４９５÷（１０＋１）＝４５ 较大数：４５×１０＝４５０ 【解析】由题意可知去掉０的加数是另一个加数的 １０倍，则较小数占总数的 １份，较大数占总数的 １０份，故每份为４９５÷（１０＋１）＝４５，再由每份及 份数即可求出两个加数。 单元学习成果验收（六） Ａ卷 一、１７　２９　０　１５　６０　６０　９　２０　１８　９０　１２ ６　１３　３　８ 二、１．６０　７０　偏小　 ２．５　【解析】要使商是两位数，被除数的前两位 要大于或等于除数，故□里最大填５。 ３．３５　２９４　【解析】在有余数的除法算式里，余 数比除数小，且被除数 ＝除数 ×商 ＋余数，据 此即可解题。 ４．５　８　６　 ５．１５　【解析】６３０÷４２＝１５ ６．÷　２　×　２　 ÷　４　 ×　６　【解析】根据 商的变化规律进行解答。 ７．１６　【解析】根据“单价＝总价÷数量”解题。 ８．２１　【解析】由错误的商和余数可算出正确的 被除数为１２×６３＋８＝７６４，再用正确的被除数 除以正确的除数即可解题。 三、１．Ｂ　 ２．Ｃ　【解析】要使商是一位数，则被除数前两位 比除数小，故□里可以填１～３。 ３．Ａ　４．Ｂ　 ５．Ｃ　【解析】总鸡蛋数 ÷每箱最多能装的鸡蛋 数＝箱数，所以２７３枚鸡蛋需要６个箱子，还 剩３３枚，虽然不够４０枚，但也需要１个箱子， 故共需要７个箱子。 ６．Ｂ　【解析】当被除数和除数同时乘相同的数 时，余数也乘相同的数。 四、１２　２２５　１６ 五、１．３……１８　８　９……５　２２……１２　４５　１２ ２．＞　＞　＜　＞　＜　＜ ３．×　７……３２　×　１９……５ ４．６０　３　３　６　３　６ 六、１．１２０÷１５×３２＝２５６（页） 【解析】根据题意可先求出每天看的页数，再求 ３２天一共能看的页数。 ２．１６４÷２０＝８（组）……４（人）　８＋１＝９（组） ３．（１３６８－４３２）÷１２＝７８（千米／时） 【解析】解答此题，要先求出行驶了多少千米， 用总距离减去还剩下未行驶的距离；然后根据 “路程÷时间＝速度”求出平均速度。 ４．（１６０＋４４０）÷３０＝２０（米） 【解析】解此题时先弄清楚火车通过这座桥行 １０３