单元学习成果验收(一)(验收范围：第一单元 大数的认识)-【培优名卷】2024-2025学年四年级上册数学（人教版）

１４　 数学四年级上册 单元学习成果验收（一） （验收范围：第一单元） 时间：８０分钟　满分：１００分 ＋２０分 试题讲评 一、知识联网，仔细填空。（２５分） １．（ １０ ）个十万是一百万；１０个百万是（一千万）；一亿里面有（ １０ ）个 一千万；１０００个（一百万）是十亿。 ２．二千零八亿零四百六十五万五千写作（２００８０４６５５０００），省略万位后面的尾 数约是（２００８０４６６万 ），省略亿位后面的尾数约是（２００８亿 ）。 ３．一个八位数，最高位和最低位上的数都是５，其余各位上的数都是０，这个数 写作（５００００００５），读作（五千万零五 ）。 ４．写出下面的数字表示的含义。 （１）３５５４２００中的“２”表示（２个百），“３”表示（３个百万）。 （２）３０９０００５０００中的“９”表示（９个千万），“３”表示（３个十亿）。 ５．要使２８　 １０４７＜２８６０１４７，　里最大应填（ ５ ）；要使４３９　 ９９８≈ ４４０万，　里最小应填（ ５ ）。 ６．在图上标出下面各数。 ６３０００　　　　６８０００　　　　６１５００　　　　６９５００ ７．用３，０，０，９，７，４组成的最大的六位数是（９７４３００），最小的六位数是 （３００４７９）。 ８．一个数四舍五入到万位约是 ３６万，这个数最大是（３６４９９９），最小是 （３５５０００）。（４分） 二、众说纷纭，慎重选择。（１６分） １．如右图，算盘上表示的数是（Ｄ ）。 Ａ．２３２２０１１１０ 　Ｂ．６３５２０５５１２ Ｃ．６３５２０２２１２ 　Ｄ．６３２５０５６１２ ２．下面四个数中，只读出一个零的是（Ｃ ）。 Ａ．８４３６０００００ Ｂ．８４０３００６００ Ｃ．８６４００３００ Ｄ．８００４００６０３ ３．由３０个万和５６个一组成的数是（Ｄ ）。 Ａ．３０５６ Ｂ．３００５６０ Ｃ．３０５６００ Ｄ．３０００５６ ４．下面说法错误的是（Ｂ ）。 Ａ．十万位的左边是百万位 Ｂ．计算８８８８－７９９９＋４０００＋５５５５＋３３３３时，口算比用计算器快 Ｃ．５５５５５５÷６适合用计算器来算 Ｄ．小明用计算器输入３７８９时，错误地输成了３７９８，可以用ＡＣ键来清除 ５．最小的六位数比最小的五位数多（Ｃ ）。 Ａ．９９０００００ Ｂ．９９０００ Ｃ．９００００ Ｄ．９０００ ６．一个数四舍五入到亿位约是６９０亿，这个数最小是（Ｃ ）。 Ａ．６８９０００００００ Ｂ．６９０００００００００ Ｃ．６８９５０００００００ Ｄ．６９０５０００００００ ７．一枚１元硬币大约重６克，１亿枚１元硬币大约重（Ｄ ）吨。 Ａ．６００００００００ Ｂ．６０００００ Ｃ．６００００ Ｄ．６００ ８．一个九位数，最高位上是９，十万位上是８，千位上是７，其余数位上都是０。 下面说法错误的是（Ｃ ）。 Ａ．这个数写作９００８０７０００ Ｂ．这个数只读一个０ Ｃ．这个数改写成用“万”作单位的数是９００８０万 Ｄ．这个数四舍五入到“亿”位约是９亿 三、按要求做一做。（２１分） １．读出或写出下面各数。（５分） ６２００００６　　　　　　　　　　　读作：　六百二十万零六　　　　　　 ４３００８６００４００ 读作：四百三十亿零八百六十万零四百 四千零五十一万二千　　　　　 　　　写作：　　４０５１２０００　　　　　 ７个十亿、５个百万、６个千和１个十 写作：　　７００５００６０１０　　　　 ４００００００００＋５０００００＋１００００＋２００ 写作：　　４００５１０２００　　　　　 １３ １６　 ２．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（６分） ３６００００＝（ ３６ ）万　　　　　４０８００００００００＝（ ４０８ ）亿 ３４８７００００＝（３４８７）万 ３２００００００００＝（ ３２ ）亿 １７２０００００＝（１７２０）万 ９１２００００００００＝（ ９１２ ）亿 ３．省略万位或亿位后面的尾数，写出它们的近似数。（４分） ３４５６７００≈（ ３４６ ）万　　　　　　　８９４０００００３０≈（ ８９ ）亿 １０９５７００２８００≈（ １１０ ）亿 ５７３４３００≈（ ５７３ ）万 ４．找规律填数。（６分） （１）１２９９９０，１２９９９５，（１３００００），（１３０００５），１３００１０，（１３００１５）。 （２）１０００００００，９９９９０００，（９９９８０００），（９９９７０００），９９９６０００，（９９９５０００）。 四、比一比，填一填。（１２分） １．　里最大可以填几？（６分） ８９０４３００≈８９０万　　　６２４３００≈６２万　　　７９５７８９０００≈８亿 ９９９９００００≈１亿　　　　１１３２万＜１２３２万　　　　３６１０４６４＜３６１０５５６ ２．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。（６分） ３１２４００＜３２万　　　　　　　　６４３８００００＞６５０００００ ２５０３００００＜２４７４０００００ ３６９９９９＜３７万 １００万 ＞９８００５９ １００万米 ＝１０００千米 五、先计算并观察前三个算式的得数，根据规律填一填，再按规律接着写出三个算 式。（１１分） １９＋９×９＝　　１００　　　 　 １１８＋９８×９＝　　１０００　　　　　　　 　 １１１７＋９８７×９＝　　１００００　　　　　　 　 １１１１６＋９８７６×９＝　　１０００００　　　　　　 　 １１１１１５＋９８７６５×９＝　　１００００００　　　　　　 　 １１１１１１４＋９８７６５４×９＝１０００００００ 　 １１１１１１１３＋９８７６５４３×９＝１００００００００ 　 １１１１１１１１２＋９８７６５４３２×９＝１０００００００００ 　 六、学以致用，解决问题。（１５分） １．阳光小学有２８００名学生。如果每名学生的家庭每天扔３个塑料袋，那么全 校学生的家庭一天一共要扔８４００个塑料袋，一个星期要扔５８８００个塑料袋。 （９分） （１）读出上面横线上的数。（２分） ８４００读作：（　八千四百　）　５８８００读作：（五万八千八百） （２）全校学生的家庭第四季度（９２天）要扔多少个塑料袋？请列出算式并 用计算器算一算。（４分） ８４００×９２＝７７２８００（个） 答：全校学生的家庭第四季度（９２天）要扔７７２８００个塑料袋。 （３）说说你对这道题的感想。（３分） 示例：保护环境人人有责，我们应该减少塑料袋的使用。 ２．小培用计算器计算１９４×７２时，他发现计算器上的数字键“２”不灵了，你有 办法帮他用计算器完成这道乘法计算吗？（６分） 示例：把７２转化成８×９。 １９４×７２＝１９４×８×９＝１３９６８ １．淘淘在听写数时，不小心把数字５往左写错了两位，造成数字５的右边多写两 个０，左边少写了两个０，写出来的数读作二亿零三百五十万零九十一。正确的 数应该是（２０３００５０９１），读作（二亿零三百万五千零九十一）。（１０分） ２．有一个三位数，如果把数字５加在它的前面可以得到一个四位数，加在它的后面 也可以得到一个四位数，这两个四位数相差２８８９，求原来的三位数。（１０分） 原来的三位数是２３４或８７６。 １５ ９８　 参考答案与解析 第一周自我诊断练习 Ａ卷 一、３０００００４０　５０２０３００６　１２０３０４０５ 二、１．十万　十万　１０００　 ２．计数单位　十　３．十万　九 ４．百万　６个百万　６个千　６个一 ５．３７５０００６０　八　千万 ６．５　２　８　五千万零二百零八 ７．４　【解析】在２１０后面添１个０是二千一百， 添２个０是二万一千，添３个０是二十一万， 添４个０是二百一十万。 ８．＜　＞　＜　 ９．３　【解析】含有两级的数的大小比较，先比较 万级上的数，万级上的数若相同，再比较个级 上的数。由题可知这两个数都是六位数且万 级上的数相同，又知后三位数左边的数大，要 想第一个数小于第二个数，则第一个数千位上 的数应小于第二个数千位上的数，故 里可 填０、１、２、３。据此即可解题。 １０．３３７５　４１８　３３７５００００　４１８　【解析】万级上 的数是多少，就表示多少个“万”，个级上的数 是多少就表示多少个“一”。 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ ４．Ｃ　【解析】七千万零六写作７００００００６，据此即 可解题。 ５．Ｂ　【解析】由题可知这个数是一个八位数，这个 数的千万位上是最大的一位数即９，百万位上的 数是９－３＝６，百位上的数是６－５＝１，个位上的 数是６，其余各位都是０，据此解题即可。 五、１．五千七百九十一万 ２．八万零八百九十 ３．６７５００　４．４７９１０００ ５．三十二万六千二百　３４０５００ 【解析】这几个数都含有万级和个级，先分级再读 写数。读数时，先读万级，再读个级；读万级时， 先按照个级数的读法去读，再在后面加上一个 “万”字。写数时，先分级，再从高级开始边读边 写，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个 数位上写０。 六、一个０也不读：１５０３７００　３００４０００　７００４３７５ 只读一个０：５００８０　２８００６００　３０４００００ 读出两个０：６０３０８　４０８０９００ 七、３３８１０００　７０４６７ １．青海可可西里　湖北神农架 ２．７０４６７＜２０００００＜３３８１０００＜４５０００００ 八、１．示例：３４６７００００　３６４７００００　３７４６００００ ２．示例：３０４６７０００　３４０６７０００　３０６４７０００ ３．示例：３０４０７０６０　３０７０４０６０　３０６０７０４０ ４．３个 【解析】读数时，每级末尾的０都不读，其他数位 上有一个０或连续几个０，都只读一个０。据此 即可解题。 九、４个，分别是６６０００、６０６００、６００６０、６０００６。 ６０００６＜６００６０＜６０６００＜６６０００ 【解析】由题意可得组成的五位数分别是：６６０００， ６０６００，６００６０，６０００６。再根据亿以内数的大小比 较方法进行比较即可。 Ｂ卷 １．王梓奇家的电话号码是６６５６６５６６。 【解析】由题意可知这个数是一个八位数，且千万 位上的数是６，十万位上的数是５，则由任意相邻 的三个数位上的数字和是１７，可得百万位上的数 是１７－６－５＝６，万位上的数是１７－６－５＝６，千 位上的数是１７－５－６＝６，百位上的数是１７－６－ ６＝５，十位上的数是１７－６－５＝６，个位上的数是 １７－５－６＝６。 ２．５０８６２４７３　五千零八十六万二千四百七十三 ３４５７８０２６　三千四百五十七万八千零二十六 【解析】由题可知△代表数字４，○代表数字６，代表 数字５，☆代表数字０，代表数字７，◎代表数字２， □代表数字３，＃代表数字８，据此解题即可。 第二周自我诊断练习 Ａ卷 一、３２ 二、１．无限　０　２．７４　３．九　亿　千亿　千亿　 ４．８００８００８０８　５００４０２００００　【解析】写数时将 ８，８，８，８分别写在数位顺序表上的亿位、十万 位、百位和个位，其他数位用０占位；把５，４，２ 分别写在数位顺序表上的十亿位、百万位和万 位，其他数位用０占位。据此即可解题。 ５．七　【解析】３００万是３００００００，据此即可解题。 ６．８　【解析】六十亿零七写作６００００００００７，数一 数０的个数即可解题。 ７．１０４９９９９９９９　９５０００００００　【解析】当“四舍” 时，得到的近似数比原数小；当“五入”时，得到 的近似数比原数大，据此解题即可。 三、１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ ４．Ａ　【解析】最大的九位数是９９９９９９９９９，最小 的十位数是１０００００００００。两个数相差１，据此 即可解题。 ５．Ｃ　【解析】万级上是“５９”，要想使四舍五入到 万位后约是６０万，则千位上的数应是５～９，最 小是５。 四、 五、１．十四亿一千一百七十七万八千七百二十四 ２．一亿零八十二万 ３．五百七十亿　４．三亿六千二百万 六、８０５亿　４０６万　４４０亿　２１３０万 【解析】把整数改写成用“万”作单位的数时，将万位 后面的四个０省略，换成一个“万”字，把整数改写 成用“亿”作单位的数时，将亿位后面的八个０省 略，换成一个“亿”字。 七、＞　＞　＝　＜　＞　＜　 八、１．４８９８０００００　５　２．１３６８２３００００００　１３６８ ３．６８４２０００８００　６８　４．７０００４０００４　７ ５．５３８５０００００００　５３９ 九、１．示例：８００００１４５９　８００００１５４９　８００００１９５４ ２．９８５４１００００　１０亿 ３．最小：１００４５０８０９　最大：９８０５００４０１ 十、１．４９８７６５３２１　【解析】通过“最接近”一词可判 断出这个数是４９８７６５３２１。 ２．（１）三亿零八十六万二千五百零四 （２）３００８６２５０４　读大了 ３．最大：８９９９９９９９４　最小：２０００００００１ 【解析】根据题意可得，最高位上的数最大是 ８，最小是２，则最低位上的数最大是４，最小是 １，其余各位上的数分别为最大的一位数或最 小的自然数，据此即可解题。 Ｂ卷 １．最小数：８９　最大数：７４３２１０　【解析】最小数，即 取的数字尽量大，而且不相等：１７＝８＋９，则符合 条件的最小数是 ８９。最大数：即取的数字尽量 小，而且不相等：１７＝０＋１＋２＋３＋４＋７，则符合 条件的最大数是７４３２１０。 ２．３０００００００　【解析】一个八位数，在它的前面加１， 就变成了一个九位数，则这个九位数比八位数大 １００００００００；如果在它的末位加上一个０，它就扩大 到原来的 １０倍，则可列式为 （１７０００００００＋ １００００００００）÷（１０－１），据此即可解题。 第三周自我诊断练习 Ａ卷 一、５８２５１　五万八千二百五十一 ５０３６１９０００　五亿零三百六十一万九千 二、１．算盘　计算器 ２．６ ２ ４ ＋ １ ２ ８ ＝　７５２　ＯＮ／Ｃ ３．十亿　５个十亿　５个百万　５个十 ４．７６０　３２０　９００　【解析】先分级，亿级上的数 是多少就表示多少个亿，万级上的数是多少， 就表示多少个万，个级上的数是多少就表示多 少个一。 ５．＞　＜　＝ ６．５～９　５～９　０～４　【解析】因为８＜９，所以 ８□６７４通过“五入”法才可以得到近似数 ９ 万；４５６０００００００要想小于□４３２００００００，则□里 的数应大于 ４；要想５□４５６３０００≈５亿，通过 “四舍”法才可得到，据此解题即可。 ７．４０００４０００　【解析】首先最高位上的数必须是 ４，一个０都不读时，所有的零都在每级的末 尾，据此即可解题。 ８．３５０００ 三、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ ４．Ｂ　【解析】由题意可得这个数是３０００００００００， 读作三十亿。 ５．Ｂ　【解析】１万是１００００，１０万是１０００００，再观 察各选项中各数看哪个是六位数且最小，即为 正确答案。 ６．Ｃ　【解析】四舍五入到万位约是７万，则这个 数最大是由四舍得到的，即万位上是７，千位上 是４，其余数位上是９。 四、１．９９８７００＞１０３４５６＞６７０００＞８７６３ ２．１０００００００００＞９亿＞７８００万＞６９万 五、１．９９７　５　４９８５　２．７５４　７　５２７８ 六、１．三万八千四百四十　４万 ２．二亿二千七百九十四万　２２７９４万　２亿 【解析】读数时，先读亿级，再读万级，最后读个 级。读亿级和万级时，先按照个级数的读法去 读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。最后 根据数的改写和求近似数的方法解题。 七、４１６　４５３６　１１７０ 八、１．２２２２２２２２２　３３３３３３３３３　４４４４４４４４４ ６６６６６６６６６　８８８８８８８８８　９９９９９９９９９ ２．９６０３　９９６００３　９９９６０００３　９９９９６００００３ 九、１．最大的六位数是 ９９９９９９，最小的六位数是 １０００００，它们的差是８９９９９９。 ２．示例：８５８＋３７８＝７５７＋１０１＋３７７＋１＝１２３６ 【解析】可以把８５８和３７８分别拆分成两个数 相加的和是８５８、两个数相加的和是３７８，且这 几个数中不含数字８。 ３．最大：９４８７６５３２１　最小：８５１２３４６７９ ４．８分＝４８０秒　４８０×３＝１４４０（亿米） １４４０亿米＝１４４００００００千米 【解析】根据题意，已知光在真空中的传播速度 和所需要的时间，用乘法即可算出太阳和地球 的距离。注意单位换算。 Ｂ卷 （１）３９５７０１０　（２）８６２９４７３ 单元学习成果验收（一） Ａ卷 一、１．１０　一千万　１０　一百万 ２．２００８０４６５５０００　２００８０４６６万　２００８亿 ３．５００００００５　五千万零五 ４．（１）２个百　３个百万 （２）９个千万　３个十亿 ５．５　５　【解析】比较２８□１０４７和２８６０１４７，百 万位和十万位上的数相同，千位上１＞０，要使 ２８□１０４７＜２８６０１４７，则□应小于６，最大是５； 要使４３９□９９８≈４４０万，则千位上的数可以通 过“五入”法向万位进１，即最小是５。 ６． 【解析】根据图可知每一小段代表１０００，据此 即可解题。 ７．９７４３００　３００４７９　【解析】写最大的数时，最高 位上的数为最大的数，从高位到低位上的数依 次变小。写最小的数时，一个数的最高位不能 为０，这些数中的最小非零数字为３，再从最高 位写起，数位越低，数字越大。据此即可解题。 ９７ １００　 ８．３６４９９９　３５５０００　【解析】根据“四舍五入”法 可知，当千位上的数小于５时，直接舍去，这个 数在省略之前万级上最大是“３６”，千位上的数 最大是４，千位后面各数位上的数均为９；当千 位上的数大于或等于５时，要向前一位进１，这 个数在省略之前万级上最小是“３５”，千位上的 数最小是５，千位后面各数位上的数均为０。 二、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ ５．Ｃ　【解析】最小的六位数是１０００００，最小的五 位数是１００００，相减即可解题。 ６．Ｃ　 ７．Ｄ　【解析】６×１００００００００＝６００００００００（克）＝ ６０００００（千克）＝６００（吨） ８．Ｃ 三、１．六百二十万零六 四百三十亿零八百六十万零四百 ４０５１２０００　７００５００６０１０　４００５１０２００ ２．３６　４０８　３４８７　３２　１７２０　９１２ ３．３４６　８９　１１０　５７３ ４．（１）１３００００　１３０００５　１３００１５ （２）９９９８０００　９９９７０００　９９９５０００ 四、１．４　４　９　９　１　４ ２．＜　＞　＜　＜　＞　＝ 五、１００　１０００　１００００　１０００００　１００００００ １１１１１１４＋９８７６５４×９＝１０００００００ １１１１１１１３＋９８７６５４３×９＝１００００００００ １１１１１１１１２＋９８７６５４３２×９＝１０００００００００ 六、１．（１）八千四百　五万八千八百 （２）８４００×９２＝７７２８００（个） （３）示例：保护环境人人有责，我们应该减少塑 料袋的使用。 ２．示例：把７２转化成８×９。 １９４×７２＝１９４×８×９＝１３９６８ 【解析】把７２转化成不含“２”的两个数相乘， 据此解题即可。 Ｂ卷 １．２０３００５０９１　二亿零三百万五千零九十一 【解析】先根据错误的读法写出错误的数，然后将 数字５往右移动两位得到正确的数，再按照大数 的读法读出来即可。 ２．原来的三位数是２３４或８７６。 单元学习成果验收（二） Ａ卷 一、１．公顷　平方千米　２．１００００　１００ ３．１００００　１ ４．２００　８０００　１０００００　３００　４００　４００００００ ５．１０００　【解析】１平方千米 ＝１００００００平方米， １０００×１０００＝１００００００，据此即可解题。 ６．２　【解析】１平方千米 ＝１００公顷，５０×２＝ １００，据此即可解题。 ７．１０ ８．４０００　【解析】２公顷＝２００００平方米，２００００÷ ５＝４０００（平方米）。 ９．９００００　９００００００ １０．１　【解析】根据题意可求出正方形草地的边 长为１６００÷４÷４＝１００（米），再根据正方形 的面积计算公式即可解题，注意单位换算。 二、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｂ ８．Ａ　【解析】根据题意可得原来正方形苗圃的 边长是３００米，边长减少１００米后是２００米， 用原来苗圃的面积减去改变后的面积则为苗 圃减少的面积，据此解题即可。 三、平方米　平方千米　公顷　公顷　平方米 平方千米 四、１．＞　＞　＞　＝　＜　＜ ２．４００００平方米 ＜４０公顷 ＜４００００００００平方分 米＜４００平方千米 【解析】先统一单位，再进行比较。 五、１．１５０×６×１００＝９００００（平方米） ２．１００×７０＝７０００（平方米） １公顷＝１００００平方米 １００００平方米＞７０００平方米，这个足球场的面 积没有１公顷。 ３．５平方千米＝５００公顷 １９×５００＝９５００（吨） ４．３６００÷４＝９００（米） ９００×９００＝８１００００（平方米）＝８１（公顷） 【解析】正方形的周长 ＝边长 ×４，正方形的面 积＝边长×边长，据此即可解题。注意换算单 位。 ５．（１）（１０５０－５０）÷２＝５００（米） ５００×５００＝２５００００（平方米）＝２５（公顷） （２）５０×５００＝２５０００（平方米） （２５００００×２＋２５０００）×２＝１０５００００（平方 米）＝１０５（公顷） Ｂ卷 （１）８０÷２÷４＝１０（千米） １０×１０＝１００（平方千米） （２）１２÷３＝４（千米）　３０÷５＝６（千米） ４×６＝２４（平方千米） 【解析】由题可知，如果长增加３千米，面积就增 加１２平方千米，则原长方形地的宽 ＝１２÷３＝４ （千米）；如果宽增加５千米，面积就增加３０平 方千米，则原长方形地的长 ＝３０÷５＝６（千米）。 然后根据长方形的面积公式即可求出这块长方 形地的面积。 月度综合能力评估（一） 一、１．９０５７０５０　９０６万 ２．八　千万　五千七百四十万二千九百零五 ３．７　４ ４．８００００　４００　２９００００　２９００ ５．５３８９２１００００００　５３８９２１００万 ６．（１）公顷　（２）平方千米　（３）平方米 ７．３０００６０００９００　十一 ８．６　【解析】大于 ９９９９９９９９８小于 １００００００００５ 的数有：９９９９９９９９９，１０００００００００，１００００００００１， １００００００００２，１００００００００３，１００００００００４。 ９．５　４　【解析】根据“四舍五入”法可得 ６□９９８≈７万，□里最小能填 ５，５３□８０５≈５３ 万，□里最大能填４。 １０．９９９９９９９　１０００００００００　【解析】最小的八位 数是１０００００００，最大的九位数是９９９９９９９９９， 据此即可解题。 二、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ ７．Ｄ　【解析】先求出长方形果园的面积，再求出 １公顷里有多少个这样大的长方形，注意单位 统一。 ８．Ａ　Ｃ　【解析】１公顷 ＝１００００平方米，１平方 千米＝１００００００平方米。据此解题即可。 四、１．５６０８０９＞５６００８９＞５０６０８９＞５００６８９ ２．１９００００００００＜３５６０００００００＜３６５０００００００＜ １００１００１００００ 五、１．（１）３３０３０００　三百三十万三千 （２）６６５００２０５０　六亿六千五百万二千零五十 （３）２００７１０００９０　二十亿零七百一十万零九十 ２．＞　＝　＜　＜　＝　＜　＝　＜　＞　＞ ３．（１）２÷１＝２（千米） ４×２＝８（平方千米）＝８００（公顷） （２）５×４－２×１＝１８（平方千米）＝１８００（公顷） 六、１．５×３＝１５（平方千米）＝１５００（公顷） ２．１００×２０＝２０００（平方米） １公顷＝１００００平方米 ５个２０００平方米是１公顷，５间这样的仓库的 面积是１公顷。 ３．（１）最小：３００００４６７９　最大：９７６４３００００ （２）３０００４０６７９　（３）７４９６３００００　 ４．１９５００８０００　【解析】根据题意可知这个九位数 亿位上的数字是１，千万位上的数字是９，百万 位上的数字是５，千位上的数字是８，其他数位 上的数字都是０，据此即可解题。 ５．１公顷＝１００００平方米，原来正方形苗圃的边 长为１００米。 （１００＋１００）×（１００＋１００）＝４００００（平方米） ４００００－１００００＝３００００（平方米）＝３（公顷） 【解析】根据题意可知原来正方形苗圃的边长 是１００米，边长增加后变为２００米，用变化后 正方形苗圃的面积减去变化前的面积，即可求 出苗圃增加的面积。 第四周自我诊断练习 Ａ卷 一、⑤⑨　②④　③⑧　 二、１．０　２　１　２．度　１　３．无数　一 ４．２　４　３６０°　５．１８０　１５０　 ６．６０　３０　【解析】直角是 ９０°，平角是 １８０°， １５０°－９０°＝６０°，１８０°－１５０°＝３０°。 ７．锐　【解析】１平角 ＝１８０°，１钝角 ＞９０°，１平 角－１钝角＜９０°，小于９０°的角是锐角。 ８．１０　【解析】图中有 ４＋３＋２＋１＝１０（条） 线段。 ９．４５　【解析】把一个圆对折３次相当于把这个 圆平均分成８份，据此即可解题。 １０．７０°　７０°　【解析】根据题意可知∠１＋∠２＋ ∠３＝１８０°，∠２＝∠３，∠１＝４０°，可得∠２＝ ∠３＝（１８０°－４０°）÷２＝７０°。 三、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ ６．Ｃ　【解析】观察图形数一数，一共有１４个角。 五、１． ２．４０°　１２０°　９０°　３．７５°　１２０°　６０° ４．示例： ５．６条　画图略 ６．（１）３　８　１　（２）１０ 六、１．延长这个角的两条边使其相交于一点，然后用 量角器量出角的度数。这个角的度数是５０°。 ２．∠３＝１８０°－３０°－３０°＝１２０° ３．有１０个点共能组成４５条线段，有２０个点共 能组成１９０条线段。 【解析】当直线上有１０个点时，组成的线段有 １＋２＋３＋……（１０－１）＝４５（条），有２０个点 时，组成的线段有 １＋２＋３＋…… ＋（２０－ １）＝１９０（条）。 Ｂ卷 （１）∠１＝４５°，∠２＝４５°，∠３＝５０°，∠４＝５０°。 发现：台球撞向桌边的路线与桌边形成了一个 角，它弹走的路线也与桌边形成了一个角，两个 角度数相等。 （２） 单元学习成果验收（三） Ａ卷 一、１．射线　顶点　边　２．量角器　４０　３．８５° ４．２　３　４　【解析】直角是９０°，平角是１８０°，周 角是３６０°，据此解题即可。 ５．平　直　钝　锐　【解析】钟面上，每个大格的 夹角是３０°，据此解题即可。 ６．＞　＜　＝ ７．１３０°　【解析】１８０°－５０°＝１３０° 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ ５．Ｄ　【解析】观察图形可知这个角是由一个３０° 的角和一个４５°的角组成，据此解题即可。 ６．Ｄ　【解析】一张圆形纸对折两次后展开可得 到４个直角。 ７．Ｃ 三、 四、３５　１５０　９０ 五、３．示例： ３个　４个　５个 ４．１０条　 六、１．１　４　１　２．２　８　２　３．８　８　８ 七、１．∠２＝９０°－２５°＝６５° ９９