精品解析：内蒙古乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

内蒙古乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 分值：100分时间：道历合考90分钟 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是行符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 暑假期间,某校组织八年级学生分班进行研学活动。一班学生来到某钢铁集团基地,看到工人们在有条不紊地工作；二班学生到某商场调查商品供应情况,琳琅满目的商品映入眼帘；三班学生到曹操高陵遗址博物馆参观，丰富的展品令人震撼……这说明（ ） A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会处在高速发展阶段 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：我们应珍惜社会生活，而不尽情享受，故A说法错误； B：我国目前由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故B说法错误； C：当我们看到某钢铁集团基地工人在有条不紊地工作，看到商场内琳琅满目的商品，看到博物馆内的展品，我们感受到社会生活的绚丽多彩，感受生活的乐趣，故C符合题意； D：题干未体现社会关系，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2023年5月30日，神舟十六载人飞船发射升空。神舟十六航天乘组，景海鹏、朱杨柱、桂海潮虽然来自不同的省份，但配合默契，胜利完成各项任务。请问这个英雄乘组属于社会关系中（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查主要的社会关系。 B：依据题干及教材知识，以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。题干中的三位航天员的社会关系属于业缘关系，故B说法符合题意； AC：社会关系的类别包括血缘关系和地缘关系，题文中没有体现，故AC说法不符合题意； D：人情关系不是社会关系的内容，D说法错误； 故本题选B。 3. 暑假期间，小华经历了很多“大事”，下面是他的日记节选。小华的日记让我们体会到（ ） 7月23日 回到农村老家，帮助爷爷奶奶干农活，虽然劳累，但很有成就感 8月5日 到北京旅游，在天安门观看升旗仪式，心中感到自豪和骄傲 8月20日 就商贩摊点占用街道问题，向有关部门反映，感受到了“主人翁”的责任感 ①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径参与 ②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养 ③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习 ④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会中成长。 ①②：个人离不开社会。题干中，回到农村老家，帮助爷爷奶奶干农活；到北京旅游；就商贩摊点占用街道问题，向有关部门反映，这体现了社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径参与。我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养，故①②符合题意； ③：只需，说法绝对。故③说法错误； ④：只有，才，说法绝对。我们可以通过新闻了解社会，故④说法错误； 故本题选A。 4. 中学生南南有每天写日记记录生活的好习惯，以下是她日记中的部分内容： 10月17日星期二晴 今天，我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议，还收到了环保部门回复。我以后要继续关注身边的事情。 下列对南南日记的解读准确的是（ ） A. 网络加速了各种创新资源的共享 B. 就环保问题提建议是合理利用网络的表现 C. 互联网与传统行业的融合，提升了经济发展水平 D. 网络是公民发表建议的唯一渠道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：网络促进社会进步。题干中，就环保问题提建议是合理利用网络的表现，故B符合题意； A：题干未涉及网络加速了各种创新资源的共享，故A不符合题意； C：题干未涉及互联网与传统行业的融合，提升了经济发展水平，故C不符合题意； D：网络是公民发表建议的渠道之一。唯一，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 5. “五一”期间，芳芳到外地游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（ ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 ①②：我们身边有很多规则。题干中，“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”，这体现了社会正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，故①②符合题意； ③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误； ④：法律靠国家强制力保证实施，故④说法错误； 故本题选A。 6. 有些人在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，无人值守就闯红灯。这些现象启示我们（ ） ①在小事上不必自律②遵守社会规则需要自律 ③要发自内心的敬畏规则④只能通过他律约束不良行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ②③：材料中，在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们自觉遵守规则需要自律，要发自内心的敬畏规则，故②③说法正确； ①：大事小事都要遵守规则，①说法错误； ④：材料强调的是自律的重要性，④说法错误； 故本题选C。 7. 下面这组图片适合用于（ ） ①尊重他人教育 ②诚实守信教育 ③遵守规则教育 ④热爱劳动教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、尊重他人。 ①③：疫情防控遵守一米线距离，是遵守规则的表现；我们要尊重他人隐私，参与网络生活也要遵守道德和法律；礼让行人是尊重他人、遵守交通规则的表现；隔窗抛物行为是没有尊重环卫工人的劳动的表现，由以上分析可知①③说法符合题意，所以A说法正确； ②④：诚实守信和热爱劳动教育不是这组图片的整体体现，②④说法错误； 故本题选A。 8. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（ ） 序号 案例 违反的法律 承担的责任 ① 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政法律 行政处罚 ② 张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年 民事法律 民事责任 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人，致人重伤 刑事法律 刑罚处罚 ④ 任某在网络上散布谣言，造成民众恐慌 民事法律 民事责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：李某不按交通标志线行车，被罚款100元，属于行政违法行为，应受行政处罚，①说法正确； ②：张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，②说法错误； ③：钱某因债务纠纷殴打他人，致人重伤，具有严重的社会危害性，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，③说法正确； ④：任某在网络上散布疫情谣言，造成民众恐慌，属于行政违法行为，应受行政处罚，④说法错误； 故本题选C。 9. 未成年人走上犯罪道路很多都是从不良行为开始的。一般有一个从劣迹→违纪→违法→犯罪的变化过程。这告诉我们（ ） ①预防犯罪，需要杜绝不良行为②不良行为一定会发展为犯罪 ③从小事做起，避免沾染不良习气④犯罪不一定违法，违法一定犯罪 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪 ①③：题干中，未成年人走上犯罪道路很多都是从不良行为开始的。这体现了预防犯罪，需要杜绝不良行为；从小事做起，避免沾染不良习气，故①③符合题意； ②：不良行为不一定会发展为犯罪，故②说法错误； ④：犯罪一定违法，违法不一定犯罪，故④说法错误； 故本题选A。 10. 下列案例中属于依法维权的正确做法的是（ ） ①充值水果店会员卡后却遭老板卷钱走人，向公安机关起诉 ②小区附近楼盘施工噪声扰民，向辖区环保部门反映 ③购物时被保安拦下强行搜身，向人民法院提起诉讼 ④自创发表的诗作被人非法转载，发布长帖辱骂转载者 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ②③：合法权益受侵害时，要通过合法的方式维权，噪声扰民侵犯公民的休息权，向辖区环保部门反映，强行搜身侵犯的人身自由，向人民法院提起诉讼，这些都是依法维权的正确做法，故②③说法正确； ①：合法权益受侵害时，应该向人民法院提起诉讼，故①说法错误； ④：合法权益受侵害时，要通过合法的方式维权，“发帖辱骂”既不能使自己的合法权益得到维护，自己也可能违法，故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 下列情境是学生李铭与大家分享的摘自人民日报公众号的消息片段。 片段一 高考前夕，一张刷屏网络的图片仿佛是送给考生的寄语。画面中是一个穿着宇航服的背影，站在满是奖状的简陋小屋里。有人为这幅图写下一句很美的注脚：“一张张奖状是他奔赴星辰大海的船票。”图片中的主角是36岁的大学教授桂海潮，此刻正以航天员身份遨游太空。 片段二 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所…… （1）学生李铭是通过哪一方式了解社会生活的？除此之外，我们还可以通过哪些方式了解社会？ （2）据片段二，请你推测外卖小哥接上“新的订单”是什么行为？ （3）结合所学知识，谈谈我们应如何养成片段二中的这一行为。 【答案】（1）通过新闻媒体了解社会生活。参加社会公益活动；参观博物馆；走近农村和工厂等。 （2）亲社会行为。 （3）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识亲社会行为的表现、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生李铭与大家分享的摘自人民日报公众号的消息片段→可链接通过新闻媒体了解社会生活。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查了解社会生活的方式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为外卖小哥，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：崔师傅接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，结合教材知识组织答案。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化；“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。 （1）“生活因互联网而更丰富多彩。”谈谈你对这句话的理解。 材料二：小明是八年级三班的班长。他在课余经常利用手机浏览人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博，及时、短小、有趣、丰富的资讯让他受益匪浅。有些同学上课睡觉、不爱学习，作为班长，他和同学们进行了几次交流畅谈，发现了原因。原来他们经常躲在被子里刷抖音、和陌生人畅聊、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）、甚至相约一起通宵玩游戏………这些现象让他很头疼。手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 （2）请谈谈材料二反映的现象对青少年有何危害？ （3）如果你是班长小明，请为那些永远在线的同学提几点积极的建议。 【答案】（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破传统了人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 （3）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的负面影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活因互联网而更丰富多彩→网络丰富人们的日常生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们经常躲在被子里刷抖音、和陌生人畅聊、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）、甚至相约一起通宵玩游戏→网络的负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 13. 阅读材料，完成下列要求。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 【尊重他人】 尊重是交往的起点，尊重是一个人内在修养的外在表现，尊重是文明社会的重要特征。文明既藏在一人一景中，也彰显在一事一物里。文明是一座城市的幸福表情，是一座城市最美的风景。 （1）从尊重他人的角度，谈一谈我们怎样成为城市中“最美的风景”。（至少三方面） 【以礼待人】 言语上，小到见面时的“早安”，大到饭桌上的敬语；行动上，公共场合的谈话姿势、开会礼节，私下交往的关切问候，都时刻体现着一个人的素质和教养。一个“请问”能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼……礼貌无小事，事事皆需礼。 （2）“礼貌无小事，事事皆需礼。”结合所学知识谈谈文明有礼的重要性。（至少两方面） 【诚实守信】 诚信是我们融入社会的“通行证”。当今社会，诚信不仅是维系社会正常运转的基本道德规范，同时也是经济可持续发展的助推剂，人与人之间和谐相处的润滑剂。 （3）作为当代中学生，践行诚信应从哪些方面做起？（至少两方面） 【答案】（1）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 （3）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、尊重他人的要求、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尊重是一个人内在修养的外在表现，尊重是文明社会的重要特征→尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查文明有礼的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查践行诚信，可以结合教材知识作答。 14. 阅读材料，完成下列要求。 为增强同学们的法治意识，加强校园法治教育，某校开展以“法治进校园”为主题的实践探究活动。请你积极参与并完成下列任务。 【违法行为我辨别】 雇请农民工施工，工程结束后却拒付工资，并四处“躲猫猫”，2023年5月，徐某因犯拒不支付劳动报酬罪，被湖北省枣阳市人民法院一审判处有期徒刑1年2个月，并处罚金人民币4000元，同时，责令徐某支付43名农民工工资共计18.3万余元 （1）徐某的行为属于哪一类违法行为？请你说出判断的依据。 【遇到侵害我求助】 CCTV-12社会与法频道曾播出一例校园欺凌事件：某校教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的恶性校园欺凌。被欺凌的女孩默默忍受，但她一次次的忍让换来的却是不断升级的暴力。 （2）被欺凌女孩的做法对我们应对侵害有什么警示？ 【答案】（1）犯罪行为（或刑事违法行为）。 依据：徐某不支付工人工资，侵犯了工人合法的财产权，具有严重社会危害性，违反了刑法，应受刑罚处罚。 （2）①当我们的合法权益受到不法侵害时，不能忍气吞声，因为这样会助长违法犯罪分子的嚣张气焰。②当我们没有足够的力量保护自己的时候，要向老师、家长寻求帮助。③我们要树立维权意识，善于运用法律维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为及其基本特征、敢于并善于同违法行为作斗争。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：徐某因犯拒不支付劳动报酬罪，被湖北省枣阳市人民法院一审判处有期徒刑1年2个月，并处罚金人民币4000元→徐某不支付工人工资，侵犯了工人合法的财产权，具有严重社会危害性，是犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查犯罪行为的特征，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敢于并善于同违法行为作斗争的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被欺凌的女孩默默忍受，但她一次次的忍让换来的却是不断升级的暴力→敢于并善于同违法行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内蒙古乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 分值：100分时间：道历合考90分钟 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是行符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 暑假期间,某校组织八年级学生分班进行研学活动。一班学生来到某钢铁集团基地,看到工人们在有条不紊地工作；二班学生到某商场调查商品供应情况,琳琅满目的商品映入眼帘；三班学生到曹操高陵遗址博物馆参观，丰富的展品令人震撼……这说明（ ） A 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会处在高速发展阶段 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 2. 2023年5月30日，神舟十六载人飞船发射升空。神舟十六航天乘组，景海鹏、朱杨柱、桂海潮虽然来自不同的省份，但配合默契，胜利完成各项任务。请问这个英雄乘组属于社会关系中（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 人情关系 3. 暑假期间，小华经历了很多“大事”，下面是他的日记节选。小华的日记让我们体会到（ ） 7月23日 回到农村老家，帮助爷爷奶奶干农活，虽然劳累，但很有成就感 8月5日 到北京旅游，在天安门观看升旗仪式，心中感到自豪和骄傲 8月20日 就商贩摊点占用街道问题，向有关部门反映，感受到了“主人翁”的责任感 ①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径参与 ②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养 ③社会为我们的成长提供各种条件，我们只需努力学习 ④只有走出家门才能了解社会，所以实践活动多多益善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 中学生南南有每天写日记记录生活的好习惯，以下是她日记中的部分内容： 10月17日星期二晴 今天，我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议，还收到了环保部门的回复。我以后要继续关注身边的事情。 下列对南南日记的解读准确的是（ ） A. 网络加速了各种创新资源的共享 B. 就环保问题提建议是合理利用网络表现 C. 互联网与传统行业的融合，提升了经济发展水平 D. 网络是公民发表建议的唯一渠道 5. “五一”期间，芳芳到外地游玩，看到和听到不少乘车提示，如“依据法律规定，禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟，如有违反将依法处理”等。可见（ ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 有些人在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，无人值守就闯红灯。这些现象启示我们（ ） ①在小事上不必自律②遵守社会规则需要自律 ③要发自内心的敬畏规则④只能通过他律约束不良行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下面这组图片适合用于（ ） ①尊重他人教育 ②诚实守信教育 ③遵守规则教育 ④热爱劳动教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（ ） 序号 案例 违反的法律 承担的责任 ① 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政法律 行政处罚 ② 张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年 民事法律 民事责任 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人，致人重伤 刑事法律 刑罚处罚 ④ 任某在网络上散布谣言，造成民众恐慌 民事法律 民事责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 未成年人走上犯罪道路很多都是从不良行为开始的。一般有一个从劣迹→违纪→违法→犯罪的变化过程。这告诉我们（ ） ①预防犯罪，需要杜绝不良行为②不良行为一定会发展为犯罪 ③从小事做起，避免沾染不良习气④犯罪不一定违法，违法一定犯罪 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. 下列案例中属于依法维权的正确做法的是（ ） ①充值水果店会员卡后却遭老板卷钱走人，向公安机关起诉 ②小区附近楼盘施工噪声扰民，向辖区环保部门反映 ③购物时被保安拦下强行搜身，向人民法院提起诉讼 ④自创发表的诗作被人非法转载，发布长帖辱骂转载者 A ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 下列情境是学生李铭与大家分享的摘自人民日报公众号的消息片段。 片段一 高考前夕，一张刷屏网络的图片仿佛是送给考生的寄语。画面中是一个穿着宇航服的背影，站在满是奖状的简陋小屋里。有人为这幅图写下一句很美的注脚：“一张张奖状是他奔赴星辰大海的船票。”图片中的主角是36岁的大学教授桂海潮，此刻正以航天员身份遨游太空。 片段二 外卖小哥崔师傅在送餐途中，看到有个小女孩独自在马路上漫无目的地走着，小女孩的身边车来车往有些危险。崔师傅停下车询问小女孩，发现孩子迷路了。他陪着小女孩等了10多分钟，始终没有家长过来，由于崔师傅急着送餐，便接上小女孩这一“新的订单”驶往派出所…… （1）学生李铭是通过哪一方式了解社会生活的？除此之外，我们还可以通过哪些方式了解社会？ （2）据片段二，请你推测外卖小哥接上“新的订单”是什么行为？ （3）结合所学知识，谈谈我们应如何养成片段二中的这一行为。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化；“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。 （1）“生活因互联网而更丰富多彩。”谈谈你对这句话的理解。 材料二：小明是八年级三班的班长。他在课余经常利用手机浏览人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博，及时、短小、有趣、丰富的资讯让他受益匪浅。有些同学上课睡觉、不爱学习，作为班长，他和同学们进行了几次交流畅谈，发现了原因。原来他们经常躲在被子里刷抖音、和陌生人畅聊、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）、甚至相约一起通宵玩游戏………这些现象让他很头疼。手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 （2）请谈谈材料二反映的现象对青少年有何危害？ （3）如果你是班长小明，请为那些永远在线的同学提几点积极的建议。 13. 阅读材料，完成下列要求。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 【尊重他人】 尊重是交往的起点，尊重是一个人内在修养的外在表现，尊重是文明社会的重要特征。文明既藏在一人一景中，也彰显在一事一物里。文明是一座城市的幸福表情，是一座城市最美的风景。 （1）从尊重他人的角度，谈一谈我们怎样成为城市中“最美的风景”。（至少三方面） 【以礼待人】 言语上，小到见面时的“早安”，大到饭桌上的敬语；行动上，公共场合的谈话姿势、开会礼节，私下交往的关切问候，都时刻体现着一个人的素质和教养。一个“请问”能让你轻松得到自己问题的答案，一个“借过”能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一个“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼……礼貌无小事，事事皆需礼。 （2）“礼貌无小事，事事皆需礼。”结合所学知识谈谈文明有礼的重要性。（至少两方面） 【诚实守信】 诚信是我们融入社会的“通行证”。当今社会，诚信不仅是维系社会正常运转的基本道德规范，同时也是经济可持续发展的助推剂，人与人之间和谐相处的润滑剂。 （3）作为当代中学生，践行诚信应从哪些方面做起？（至少两方面） 14. 阅读材料，完成下列要求 为增强同学们法治意识，加强校园法治教育，某校开展以“法治进校园”为主题的实践探究活动。请你积极参与并完成下列任务。 【违法行为我辨别】 雇请农民工施工，工程结束后却拒付工资，并四处“躲猫猫”，2023年5月，徐某因犯拒不支付劳动报酬罪，被湖北省枣阳市人民法院一审判处有期徒刑1年2个月，并处罚金人民币4000元，同时，责令徐某支付43名农民工工资共计18.3万余元 （1）徐某的行为属于哪一类违法行为？请你说出判断的依据。 【遇到侵害我求助】 CCTV-12社会与法频道曾播出一例校园欺凌事件：某校教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的恶性校园欺凌。被欺凌的女孩默默忍受，但她一次次的忍让换来的却是不断升级的暴力。 （2）被欺凌女孩的做法对我们应对侵害有什么警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$