内容正文:
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化 学
九年级上册(JN)
第二单元 空气和氧气
跨学科实践活动1 微型空气质量
“检测站”的组装与使用
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D
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C
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可吸入颗粒物(或
TSP)
冬季
冬季天气较冷,取暖烧煤量增多等
使用清洁能源(或大量植树造林、工业废气经处理后再排放等)
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水蒸气
AC
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C
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低
减少化石能源的使用等
1.2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%,改善幅度为“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是( )
A.开发利用新能源
B.推进低碳交通运输
C.提高森林覆盖率
D.增高炼铁厂的烟囱
2.通过创建卫生城市活动,某市城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是( )
①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水器的使用 ④汽车尾气的大量排放
⑤植物的光合作用 ⑥燃煤取暖
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
3.下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请你阅读表格信息回答下列问题。
春季
夏季
秋季
冬季
可吸入颗粒物(TSP)
79
65
88
108
氮氧化合物(NO2等)
38
31
43
70
二氧化硫(SO2)
42
34
50
63
空气质量指数
级别与类别
Ⅱ;良
Ⅱ;良
Ⅱ;良
Ⅲ(1);轻
微污染
(1)对照表格数据分析:影响该市空气质量的最大监测指标是_________________
_______。
(2)本市空气质量最差的季节是____。你认为造成这种情况的其中一个原因是_______________________________。
(3)大气污染严重影响身体健康,为了加强对空气质量的防治与治理。请你提出合理化的建议________________________________________________________(答一点即可)。
4.(一)空气中含有多种成分,与我们生活息息相关,请回答下列问题。
(1)酥饼在空气中变软,说明空气中含有______。
(2)根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》,下列项目不属于监测范围的是____。
A.二氧化碳(CO2)
B.二氧化硫(SO2)
C.氮气(N2)
D.PM2.5
(3)如图是某地现阶段PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是__。
A.减少汽车的保有量
B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C.减少工业生产中二氧化碳的排放
(二)用科学家认识事物的方式认识“空气”。如图是工业制取氧气的过程。
(4)从变化的角度。工业上用分离液态空气的方法制取氧气,根据空气中氮气比氧气的沸点__(填“高”或“低”)的原理进行。
(5)从环保的角度。空气是一种宝贵的资源,请你写出一条有效保护空气的措施____________________。
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