第2单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护大气环境（课件PPT）-【中考123】2025-2026学年新教材九年级上册化学全程导练（人教版2024）

勤为径图书 化 学 九年级上册(JN) 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第2课时　空气是一种宝贵的资源 保护大气环境　 勤为径图书 A C 勤为径图书 ④ ② ③ ① 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 AB 勤为径图书 澄清石灰水 澄清石灰水不变浑浊 燃着的小木条熄灭 氮气 二氧化碳和氮气的混合物(合理即可) 空气是一种宝贵的资源　　 1．空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 2．(株洲中考)空气对人类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源(如航标灯、霓虹灯等)的气体是( ) A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 3．现有：①氮气，②氧气，③稀有气体，④二氧化碳。请按下列要求将序号填入空格内。 (1)能使澄清石灰水变浑浊的气体是__。 (2)能供给呼吸的气体是__。 (3)能充入灯泡延长其使用寿命又可用于制作多种电光源的气体是__。 (4)可制氮肥的是__。 保护大气环境　　 4．下列气体属于空气污染物的是( ) A．天然气、氧气、氢气 B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C．二氧化碳、氮气、烟尘 D．二氧化碳、臭氧、稀有气体 5．防治空气污染，保护生态环境，下列做法不合理的是( ) A．开发和使用清洁能源 B．车辆尾气净化后排放 C．工业废气排放到高空 D．管理和控制工地扬尘 6．(十堰中考)下列有关说法不正确的是( ) A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼 B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 D．将食物放置于冰箱冷藏，以延长它的保质期 7．空气是我们熟悉的气体。下列关于空气及其成分的说法正确的是( ) A．空气中氮气的质量分数约为78% B．氧气能支持燃烧，可以作燃料 C．稀有气体用于制造霓虹灯，利用了其物理性质 D．常见的空气污染物有氮气、二氧化硫、二氧化氮等 8．下列有关环境问题的说法正确的是( ) A．为了减小PM2.5对环境的影响，关闭所有化工厂 B．工厂加高烟囱可以减少空气污染物的排放 C．空气质量级别越高，空气质量越好 D．室外戴N95专业口罩(滤孔直径为0.1微米左右)可以减少PM2.5的吸入 9．某种薯片的包装袋里面被一种气体充得鼓鼓的。小明对这种气体产生了兴趣，请你和小明一起对该气体进行探究。 【提出问题】该气体可能是什么呢？ 【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐。 【作出假设】从以上信息可知包装袋中的气体可能是____(填字母)。 A．二氧化碳　　　B．氮气　　　C．氧气 【进行实验】为了确定是哪一种气体，同学们进行了进一步探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下： 实验方法 可能观察到的现象和结论 用注射器抽取包装袋内的气体，并将气体注入__________中，观察现象 __________________，说明包装袋中装的不是二氧化碳 用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体，并向集气瓶中插入燃着的小木条，观察现象 ________________，说明包装袋中的气体可能是____ 【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求，你认为包装袋内充的气体还可以是__________________________________。 $$