内容正文:
课题2 氧气
[答案 P6]
氧气的物理性质
1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是(A)
A.鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水
B.液态氧是淡蓝色的,固态氧也是淡蓝色的
C.氧气的密度比空气略大
D.通常情况下,氧气是无色、无臭的气体
氧气的化学性质
2.下列能使带有火星的木条复燃的气体是(B)
A.氮气 B.氧气
C.二氧化碳 D.水蒸气
3.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是(C)
A.木炭 B.红磷 C.铁丝 D.镁带
4.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(C)
A.红磷在空气中燃烧发出黄色火焰,放热,产生大量的白色烟雾
B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
C.木炭在空气中燃烧发出红光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
5.进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤。请回答:
(1)木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,其原因是集气瓶里的氧气浓度比空气里的大。
(2)在D操作中,可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。
(3)若将木炭改为铁丝在C中燃烧,瓶底应放一些水(或细沙);该实验中通常将铁丝绕成螺旋状,其目的是增大铁丝受热面积和与氧气的接触面积,使铁丝更易被点燃。
化合反应、氧化反应
6.下列反应中,属于化合反应的是(A)
A.硫+氧气二氧化硫
B.甲烷+氧气水+二氧化碳
C.水氢气+氧气
D.氧气臭氧
7.氧气是一种宝贵的资源,在一定条件下能与许多物质发生化学反应,请结合所学知识回答下列问题。
(1)物质与氧气发生的反应属于氧化反应。
(2)动植物的呼吸作用属于缓慢氧化(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”),下列变化中与动植物的呼吸作用原理类似的是AB(填字母)。
A.醋的酿造 B.农家肥腐熟
C.冰雪融化 D.蜡烛燃烧
8.下列有关描述正确的是(B)
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.氧气含量越高,硫燃烧越剧烈
C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
D.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
9.下列概念中,前者一定包括后者的是(B)
A.化合反应 氧化反应
B.氧化反应 缓慢氧化
C.混合物 纯净物
D.物理性质 化学性质
10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。根据如图所示三个反应的叙述中不正确的是(B)
A.由图示的实验可知,集气瓶也可以用作反应容器
B.为了保证实验效果,可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
C.它们的生成物在常温下既有气体,也有液体,还有固体
D.实验Ⅲ中,集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶,防止瓶底炸裂
11.某小组的同学使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”,装置如图1所示。集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化如图2所示。下列说法正确的是(D)
图1
图2
A.反应的文字表达式为铁+氧气三氧化二铁
B.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质
C.开始采集数据时,瓶内是纯净的氧气
D.铁丝停止燃烧时,瓶内氧气未完全耗尽
12.如图所示,向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡胶塞,用注射器向玻璃管注水至P处,然后手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次。下列有关说法正确的是(D)
12题图
A.摇晃后,玻璃管中的液面高度不变
B.摇晃后,玻璃管中的液面上升
C.实验前,不用检查该装置的气密性
D.本实验可说明氧气能溶解少量于水中
13.氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)。
(1)在做反应①(或③或④)(填序号)实验时,应预先在集气瓶底留少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染空气(或防止高温熔融物溅落,使集气瓶炸裂或吸收五氧化二磷)。
(2)反应②的基本反应类型为化合反应,检验反应生成物需要的一种试剂是澄清石灰水,反应②属于(填“属于”或“不属于”)氧化反应。
(3)写出反应③的文字表达式:铁+氧气四氧化三铁。
14.研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。
【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关?
【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。
【完成实验】按下表进行实验并记录实验现象。
实验
编号
可燃物
种类
集气瓶
中气体
反应的现象
①
细铁丝
空气
无现象
②
硫粉
氧气
______?____
③
细铁丝
氧气
燃烧且火星四射
④
硫粉
空气
产生淡蓝色火焰
【实验结论】
(1)写出硫粉在空气中燃烧的化学反应文字表达式硫+氧气二氧化硫。
(2)实验②中反应的现象为:产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
(3)由实验①③(或②④)对比,说明可燃物燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关;由实验①④对比,说明可燃物燃烧的剧烈程度还与可燃物种类有关。
(4)请再列举一种可能影响可燃物燃烧剧烈程度的因素可燃物与空气接触面积大小。
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