精品解析：湖南省长沙市湖南师大附中博才实验中学2024-2025学年九年级上学期入学考试物理试题

湖南师大附中博才实验中学 2024—2025 学年第一学期九年级 入学暑期检测物理试题卷 一、选择题（本大题共 12 小题，1-10 题为单选题，每小题 3 分，共 30 分。11-12 为多选题，每小题有两 个选项符合题意，选对但少选得 2 分，错选得 0 分） 1. 小博观看巴黎奥运会皮划艇比赛时看到如图的画面，他认为队员手中的桨是所学过的一种杠杆，又联 想到生活中以下四种杠杆，其中与桨为同种类型的是（ ） A. 吃饭时用的筷子 B. 指甲钳 C. 自行车刹车 D. 钢丝剪 2. 如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的方向有关 C. 力的大小有关 D. 施力物体有关 3. 炎热的暑期，小乐去水上乐园游玩，他发现与在岸上相比，在水中行走比较困难，若他在水平泳池中 行走距离与水平池岸行走距离相同时，克服重力做功的大小关系是（ ） A. 一样大 B. 在岸上做功大 C. 在水中做功大 D. 小乐重力未知，无法判断 4. 如图所示为形状相同三个物体在水中的状态，关于三个物体所受的浮力的说法正确的是（ ） A. A 、B 、C 三个物体受到的浮力一样大 B. A 物体在上浮，所以受到的浮力最大 C. B 物体悬浮，受到的浮力比 A 物体受的浮力小，比 C 物体受的浮力大 D. C 物体在下沉，所以受到的浮力最小 5. 小博暑假旅游时，结合所学物理知识进行了以下思考，其中正确的是（ ） A. 拉住刹钳匀速直线下坡的自行车，运动状态不变 B. 匀速转弯时的汽车运动状态不变 C. 高铁列车加速启动过程中，静止在车内桌面上的水杯运动状态不变 D. 在高空匀速从长沙飞到巴黎的飞机，运动状态不变 6. 岚岚帮妈妈做家务的过程中，运用所学的摩擦力知识思考了以下居家设备，其中是为了减小摩擦力的 是（ ） A. 推拉门下装了两个轮子 B. 拖把拖杆上的软塑料握圈 C. 厕所的地砖比墙砖更粗糙 D. 粗糙程度极小的平面镜表面 7. 暑期的傍晚，小博在河边跑步锻炼身体，他运用所学物理知识解释了以下问题，其中错误的是（ ） A. 落叶虽轻随风飞扬，也具有惯性 B. 停在河面的船只虽然没有运动，也有惯性 C. 路上汽车的惯性比行人的惯性大 D. 自己跑步时不能立即停止，是因为受到惯性的作用 8. 在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为（ ） A. 水受到的重力 B. 空气对水的浮力 C. 塑料管对纸片的弹力 D. 大气压力 9. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（　　） A. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D. 深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 10. 如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（　　） A. 动能增加，势能增加，机械能增加 B. 动能不变，势能减少，机械能减少 C 动能增加，势能不变，机械能增加 D. 动能不变，势能不变，机械能不变 11. 如图所示，一个铁球用细线吊住，从如图位置缓慢向上提离水面一定高度的过程中（不计球离开水面后表面沾的水），铁球所受的浮力大小，水对容器底的压强大小和压力大小，容器对桌面的压强大小的变化分析，正确的是（ ） A. 铁球受的浮力先不变后变小，最后等于 0 B. 水对容器底部的压力先变大后变小 C. 水对容器底部的压强先不变，后变小 D. 容器对桌面的压强不变 12. 如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M 、N所受的重力如表所示，则（ ） F甲 F乙 F丙 F丁 GM GN 5.5N 12N 5.5N 8N 5N 10 A. 甲的机械效率比丙的大 B. 乙的机械效率比丁的大 C. 使用丙提升物体 M 时省力 D. 实验测得数据无法算出机械效率 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 13. 2024 年 6 月 25 日，嫦娥六号首次为人类将月球背面的 1935.3 克月壤样品带回地球，标志着中国航天 事业取得了伟大的成就，月壤在地球上与在月球上相比，质量________（变大、变小、不变），嫦娥六号环绕月球运动时__________（选填“不受力 ”或“受平衡力 ”或“受非平衡力 ”）。 14. 大连舰满载排水量达，则其满载时受到的浮力为 ___________N（g取10N/kg）；舰载直升机起飞后，大连舰受到的浮力 ___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 排球是同学们喜爱的体育运动。垫球时，球的运动快慢和运动方向都发生了改变，说明力可以改变物体的______，当球上升到最高点时______能最大。 16. 乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变________，压强变________，压强差会给乘客带来危险。 17. 立方体 A 、B 的体积比为 VA∶ VB = 8∶27 ，密度比ρ A ∶ ρB = 6∶1 ，则 A 、B 的质量之比为________ ；将 A 放在 B 上时 A 对 B 的压强为p1 ，将 B 放在 A 上时 B 对 A 的压强为p2 ，则 p1∶p2 =_______。 三、作图与实验探究（每空 2 分，共 30 分） 18. 为撬起大石头，小明以O为支点架好撬棒，如图所示。他在A点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图。 19. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关 ”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“ 甲 ”“乙 ”“丙 ”或“丁 ”）。 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑 动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确 ”或“错误 ”）的，理由是_________。 20. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系 ”。 （1）弹簧测力计使用前要先进行__________。 （2）实验步骤如图 1 所示， 甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为 F1 、F2 、F3 、F4 。 由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮 =__________。 （3）探究小组最终验证了阿基米德原理，则他们得到的 F1 、F2 、F3 、F4 的关系为________。 21. 如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB． （1）实验中，探究的动能是指_____（填序号） A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能 （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_____的关系． （3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球_____（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等． 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 （4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如上表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功_____（选填“相等”或“不相等”） 22. 用图中所示的装置探究杠杆的平衡条件， 通过正确的实验操作， 得到下表中的数据。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 3.0 0.20 2.0 0.30 2 2.0 0.15 1.5 3 1.5 0.20 1.0 0.30 …… …… …… …… …… （1）第 2 次实验数据中阻力臂 应为___________； （2）第 3 次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线 （保持上端悬点不动）， 如图乙所示，不计摩擦，杠杆___________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：___________。 四、计算题（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分） 23. 如图，将重为 5000N 的货物从地面 A 处竖直匀速提升 40s 到达 B 处，再水平匀速运送到 C 处，最后竖直放到楼顶 D 处。货物从 C 到 D 用时 50s ，路程随时间变化图像如图所示。g取10N/kg。 求： （1）求货物的质量； （2）求 BC 段吊机对货物的拉力做的功； （3）求 CD 段货物所受重力做功的功率。 24. 刚学完浮力的小博突发奇想，用如下方法测量不吸水长方体 B 物体的质量，小博先量出长方体B的高为0.1m，然后取一个足够高的圆柱体容器置于水平地面上，如图甲所示，将长方体B放置于容器内，缓慢向容器中加水，直到容器中水的深度为0.14m时停止加水，其所加水的质量与容器中水的深度关系如图乙所示，已知 ρ水= 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg ，求： （1）停止加水时，水对容器底部压强； （2）容器的底面积是多少cm2； （3）停止加水后，小博用一根轻质细杆（不计细杆的体积）与长方体 B 的上表面相连，将长方体B竖直下压1cm ，此时水对容器底部的压力为多少N。（设物体上、下表面始终与水面平行） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南师大附中博才实验中学 2024—2025 学年第一学期九年级 入学暑期检测物理试题卷 一、选择题（本大题共 12 小题，1-10 题为单选题，每小题 3 分，共 30 分。11-12 为多选题，每小题有两 个选项符合题意，选对但少选得 2 分，错选得 0 分） 1. 小博观看巴黎奥运会皮划艇比赛时看到如图的画面，他认为队员手中的桨是所学过的一种杠杆，又联 想到生活中以下四种杠杆，其中与桨为同种类型的是（ ） A. 吃饭时用的筷子 B. 指甲钳 C. 自行车刹车 D. 钢丝剪 【答案】A 【解析】 【详解】船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以船桨属于费力杠杆。 A．筷子在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．指甲钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B不符合题意； C．自行车刹车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意； D．钢丝剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D不符合题意。 故选 A。 2. 如图，细心的小萌发现，开门时手推 A 点最轻松，推 C 点最困难，联想到所学物理知识，小萌认为这 是因为力的作用效果与（ ） A. 力的作用点有关 B. 力的方向有关 C. 力的大小有关 D. 施力物体有关 【答案】A 【解析】 【详解】由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 炎热的暑期，小乐去水上乐园游玩，他发现与在岸上相比，在水中行走比较困难，若他在水平泳池中 行走距离与水平池岸行走距离相同时，克服重力做功的大小关系是（ ） A. 一样大 B. 在岸上做功大 C. 在水中做功大 D. 小乐重力未知，无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】小乐在水中行走时，受到水对他的浮力作用，在竖直方向上，小乐受到的重力与浮力是一 对平衡力，大小相等，方向相反，水平池岸行走只受重力的作用，所以小乐在水中 行走时，克服重力更小，即克服重力做功较小，即在岸上做功大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 如图所示为形状相同的三个物体在水中的状态，关于三个物体所受的浮力的说法正确的是（ ） A. A 、B 、C 三个物体受到的浮力一样大 B. A 物体在上浮，所以受到的浮力最大 C. B 物体悬浮，受到的浮力比 A 物体受的浮力小，比 C 物体受的浮力大 D. C 物体在下沉，所以受到的浮力最小 【答案】A 【解析】 【详解】三个物体的形状相同，即体积相同，由公式可知，三个物体所受的浮力相等，故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 小博暑假旅游时，结合所学物理知识进行了以下思考，其中正确的是（ ） A. 拉住刹钳匀速直线下坡的自行车，运动状态不变 B. 匀速转弯时的汽车运动状态不变 C. 高铁列车加速启动过程中，静止在车内桌面上的水杯运动状态不变 D. 在高空匀速从长沙飞到巴黎的飞机，运动状态不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．下坡过程中自行车的运动方向是不断改变的（因为坡度在变化，即使速度大小不变，方向也在细微地改变），所以运动状态是变化的。故A不符合题意； B．匀速转弯的汽车，其速度大小虽然不变，但方向发生了改变。因此，运动状态是变化的，故B不符合题意； C．高铁列车加速启动过程中，静止在车内桌面上的水杯虽然相对于桌面是静止的，但相对于地面（或列车外的参照物）来说，它的速度是在增加的。因此，水杯的运动状态是变化的，故C不符合题意； D．在高空匀速从长沙飞到巴黎的飞机，其速度大小和方向都保持不变，因此，飞机的运动状态是不变的。故D符合题意。 故选D。 6. 岚岚帮妈妈做家务的过程中，运用所学的摩擦力知识思考了以下居家设备，其中是为了减小摩擦力的 是（ ） A. 推拉门下装了两个轮子 B. 拖把拖杆上的软塑料握圈 C. 厕所的地砖比墙砖更粗糙 D. 粗糙程度极小的平面镜表面 【答案】A 【解析】 【详解】A．推拉门下装了两个轮子。这是通过变滑动为滚动的方式来减小摩擦力的。故A符合题意； B．拖把拖杆上的软塑料握圈。这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。软塑料握圈的设计使得手在握持拖把时，能够更稳定地控制拖把，不易滑落，因此是增大了摩擦力。故B不符合题意； C．厕所的地砖比墙砖更粗糙。这同样是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。粗糙的地砖表面使得人在行走或站立时，脚底与地面的摩擦力增大，从而提高了行走的稳定性和安全性。故C不符合题意； D．粗糙程度极小的平面镜表面。这里虽然提到了“粗糙程度极小”，但需要注意的是，平面镜的表面并不是用来产生摩擦力的，而是用来反射光线的。因此，其表面的粗糙程度与摩擦力无关。故D不符合题意。 故选A。 7. 暑期的傍晚，小博在河边跑步锻炼身体，他运用所学物理知识解释了以下问题，其中错误的是（ ） A. 落叶虽轻随风飞扬，也具有惯性 B. 停在河面的船只虽然没有运动，也有惯性 C. 路上汽车的惯性比行人的惯性大 D. 自己跑步时不能立即停止，是因为受到惯性的作用 【答案】D 【解析】 【详解】AB．一切物体都具有惯性，落叶也具有惯性，故AB正确，不符合题意； C．惯性的大小只和质量有关，路上汽车的质量比行人大，所以汽车的惯性比行人的惯性大，故C正确，不符合题意； D．自己跑步时不能立即停止，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为（ ） A. 水受到的重力 B. 空气对水的浮力 C. 塑料管对纸片的弹力 D. 大气压力 【答案】D 【解析】 【详解】该实验为覆杯实验，纸片和塑料管里的水不会掉落是因为大气压对纸片产生了压力，将纸片紧紧压在塑料管口。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是（　　） A. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 D. 深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，故A错误； B．啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，故B正确； C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在天花板上，从使其在天花板上也不会掉下来，故C正确； D．液体的压强随深度的增加而增大，所以水面上的压强比深水处小得多，深海里的鱼，捕上岸时会死掉，故D正确。 故选BCD。 10. 如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（　　） A. 动能增加，势能增加，机械能增加 B. 动能不变，势能减少，机械能减少 C. 动能增加，势能不变，机械能增加 D. 动能不变，势能不变，机械能不变 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，由于质量变大，速度不变，故动能变大，同时高度不变，故势能增加，机械能是势能和动能的总和，故机械能变大。 故选A。 11. 如图所示，一个铁球用细线吊住，从如图位置缓慢向上提离水面一定高度的过程中（不计球离开水面后表面沾的水），铁球所受的浮力大小，水对容器底的压强大小和压力大小，容器对桌面的压强大小的变化分析，正确的是（ ） A. 铁球受的浮力先不变后变小，最后等于 0 B. 水对容器底部的压力先变大后变小 C. 水对容器底部的压强先不变，后变小 D. 容器对桌面的压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个铁球用细线吊住，从如图位置缓慢向上提离水面一定高度的过程中，当铁球浸没在水中时，排开液体的体积等于铁球的体积，由公式可知，铁球受到的浮力不变，当铁球露出水面后，随着铁球露出水面体积的逐渐增大，铁球排开水的体积逐渐减小，铁球受到的浮力也逐渐减小，当铁球完全露出水面后，铁球排开水的体积为0，受到的浮力也为0，故A正确； BC．一个铁球用细线吊住，从如图位置缓慢向上提离水面一定高度的过程中，当铁球浸没在水中时，液面高度不变，即水的深度不变，由公式可知，水对容器底部的压强不变，容器底面积不变，由公式可知，水对容器底部的压力也不变；当铁球露出水面后，随着铁球露出水面体积的逐渐增大，铁球排开水的体积逐渐减小，液面高度逐渐减小，即水的深度逐渐减小，由公式可知，水对容器底部的压强逐渐减小，由公式可知，水对容器底部的压力也逐渐减小；当铁球完全露出水面后，继续向上提离水面一定高度的过程中，液面高度不变，即水的深度不变，由公式可知，水对容器底部的压强不变，由公式可知，水对容器底部的压力也不变；故水对容器底的压强先不变，再变小，最后不变；水对容器底的压力也是先不变，再变小，最后不变。故BC错误； D．由题意可知，铁球未完全露出水面时，受到水向上的浮力，由力的作用是相互的可知，铁球对水有向下的压力，铁球受到的浮力与铁球对水的压力是一对相互作用力，两个力大小相等，则容器对桌面的压力等于容器和容器内水的总重力加上铁球受到的浮力，容器和容器内水的总重力不变，铁球受到的浮力先不变后变小，最后等于 0，故容器对桌面的压力先不变，后变小，最后又不变，容器底面积不变，由公式可知，容器对桌面的压强先不变，后变小，最后又不变，故D错误。 故选A。 12. 如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M 、N所受的重力如表所示，则（ ） F甲 F乙 F丙 F丁 GM GN 5.5N 12N 5.5N 8N 5N 10 A. 甲的机械效率比丙的大 B. 乙的机械效率比丁的大 C. 使用丙提升物体 M 时省力 D. 实验测得的数据无法算出机械效率 【答案】AB 【解析】 【详解】ABD．由图可知，甲、乙定滑轮中绳子的有效股数 n甲=n乙=1 丙动滑轮中绳子的有效股数 n乙=2 丁滑轮组中绳子的有效股数 n丁=2 由 得，甲、乙、丙、丁四种机械的机械效率分别为 综上可知，机械效率最大的是甲，机械效率最小的是丙，故AB正确，D错误； C．由F丙=5.5N＞GM=5N可知，使用丙提升物体M时不能省力，故C错误。 故选AB 。 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 13. 2024 年 6 月 25 日，嫦娥六号首次为人类将月球背面的 1935.3 克月壤样品带回地球，标志着中国航天 事业取得了伟大的成就，月壤在地球上与在月球上相比，质量________（变大、变小、不变），嫦娥六号环绕月球运动时__________（选填“不受力 ”或“受平衡力 ”或“受非平衡力 ”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 受非平衡力 【解析】 【详解】[1] 物体的质量与位置无关，将样品带回地球后，其质量不变。 [2] 在环月轨道上运行时，嫦娥六号运动方向改变，则运动状态改变，受非平衡力。 14. 大连舰满载排水量达，则其满载时受到的浮力为 ___________N（g取10N/kg）；舰载直升机起飞后，大连舰受到的浮力 ___________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ① ②. 变小 【解析】 【详解】[1]满载排水量 由阿基米德原理可得其满载时受到的浮力 [2]舰载直升机起飞后，大连舰自重变小，因大连舰仍然漂浮，浮力等于此时的舰重，即大连舰受到的浮力变小。 15. 排球是同学们喜爱的体育运动。垫球时，球的运动快慢和运动方向都发生了改变，说明力可以改变物体的______，当球上升到最高点时______能最大。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 重力势 【解析】 【详解】[1]垫球时，球的运动快慢和运动方向都发生了改变，即球的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]重力势能与物体的质量和所处高度有关；当球上升到最高点时，高度最高，重力势能最大。 16. 乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变________，压强变________，压强差会给乘客带来危险。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。高铁列车进站时靠近列车的一侧空气流速变大，压强变小。而外侧的空气流速小，压强较大，会产生一个向列车方向的压强差，乘客靠近时会给乘客带来危险。 17. 立方体 A 、B 的体积比为 VA∶ VB = 8∶27 ，密度比ρ A ∶ ρB = 6∶1 ，则 A 、B 的质量之比为________ ；将 A 放在 B 上时 A 对 B 的压强为p1 ，将 B 放在 A 上时 B 对 A 的压强为p2 ，则 p1∶p2 =_______。 【答案】 ①. 16∶9 ②. 4∶1 【解析】 【详解】[1] A 、B 的质量之比为 [2]A、B都是立方体，且放在水平面上，所以它们对接触面的压力都等于各自的重力，即 F=G=mg 当A放在B上时，受力面积是A的底面积；当B放在A上时，受力面积是B的底面积。由于A、B都是立方体，所以它们的底面积之比等于边长的平方之比，边长之比为 底面积之比为 则 p1∶p2   为 三、作图与实验探究（每空 2 分，共 30 分） 18. 为撬起大石头，小明以O为支点架好撬棒，如图所示。他在A点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由图示可知，当杠杆与地面的接触点（O点）为支点时，根据杠杆平衡条件，以AO为力臂时，力臂最大，所以此时动力最小，过A点作垂直于动力臂向下的力F。如图所示： 19. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关 ”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“ 甲 ”“乙 ”“丙 ”或“丁 ”）。 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑 动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确 ”或“错误 ”）的，理由是_________。 【答案】（1）丁 （2）压力大小 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。 【小问2详解】 图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系 【小问3详解】 [1][2]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。 20. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系 ”。 （1）弹簧测力计使用前要先进行__________。 （2）实验步骤如图 1 所示， 甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为 F1 、F2 、F3 、F4 。 由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮 =__________。 （3）探究小组最终验证了阿基米德原理，则他们得到的 F1 、F2 、F3 、F4 的关系为________。 【答案】（1）调零 （2）F1-F3 （3）F1​−F3​=F4​−F2 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计使用前要先进行校零，即确保指针指在零刻度线上，这样才能准确测量力的大小。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，物体受到的浮力等于物体在空气中的重力减去物体在液体中弹簧测力计的示数，即 F浮​=G−F示​ 由图甲可知，物体在空气中的重力为F1​，由图丁可知，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为F3​，所以物体受到的浮力为 F浮​=F1​−F3​ 小问3详解】 探究小组最终验证了阿基米德原理，即物体受到的浮力等于它排开的液体所受的重力。由图乙可知，物体排开水的重力等于小桶和水的总重力减去小桶的重力，即 G排​=F4−F2 由于验证了阿基米德原理，所以物体受到的浮力等于它排开的液体所受的重力，即 F1​−F3​=F4​−F2 21. 如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB． （1）实验中，探究的动能是指_____（填序号） A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能 （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_____的关系． （3）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图所示的实验：让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球_____（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等． 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 （4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如上表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功_____（选填“相等”或“不相等”） 【答案】 ①. B ②. 速度 ③. 静止 ④. 相等 【解析】 【详解】（1）实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小；故选B； （2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达水平面时的速度不同，所以，这是为了研究动能大小与物体速度的关系； （3）让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若任一时刻两球的速度大小相等，即以任何一个小球为参照物，另一个小球都是静止的，所以若C球相对于A球静止，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等； （4）让小车从同一高度由静止下滑，根据决定重力势能大小的因素可知，最初小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同，在不同的材料表面上运动时，最终停下来后，动能全部转为内能，克服摩擦力做了多少功就有多少动能转化为内能，所以，在三个表面克服摩擦力做功相等． 22. 用图中所示的装置探究杠杆的平衡条件， 通过正确的实验操作， 得到下表中的数据。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 3.0 0.20 2.0 0.30 2 2.0 0.15 1.5 3 1.5 0.20 1.0 0.30 …… …… …… …… …… （1）第 2 次实验数据中的阻力臂 应为___________； （2）第 3 次实验后，用带杆滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线 （保持上端悬点不动）， 如图乙所示，不计摩擦，杠杆___________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：___________。 【答案】 ①. 0.20 ②. 不能 ③. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]根据杠杆平衡可知，阻力臂 应为 （2）[2][3]用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线 （保持上端悬点不动），改变了拉力的方向，但是没有改变拉力的大小，但是支点到力的作用线的距离，即力臂的长短发生了变化，由可知，不变，的大小不变，但是力臂发生了变化，故杠杆不能保持平衡。 四、计算题（本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分） 23. 如图，将重为 5000N 的货物从地面 A 处竖直匀速提升 40s 到达 B 处，再水平匀速运送到 C 处，最后竖直放到楼顶 D 处。货物从 C 到 D 用时 50s ，路程随时间变化图像如图所示。g取10N/kg。 求： （1）求货物的质量； （2）求 BC 段吊机对货物的拉力做的功； （3）求 CD 段货物所受重力做功的功率。 【答案】（1）500kg （2）0J （3）500W 【解析】 【小问1详解】 货物的质量为 【小问2详解】 BC段吊机对货物的拉力竖直向上，货物没有在拉力的方向上移动距离，所以拉力没有对货物做功，BC段吊机对货物的拉力做的功是零。 【小问3详解】 由图像可知，CD段货物下降高度为5m，用时50s，则速度为 则CD 段货物所受重力做功的功率为 24. 刚学完浮力的小博突发奇想，用如下方法测量不吸水长方体 B 物体的质量，小博先量出长方体B的高为0.1m，然后取一个足够高的圆柱体容器置于水平地面上，如图甲所示，将长方体B放置于容器内，缓慢向容器中加水，直到容器中水的深度为0.14m时停止加水，其所加水的质量与容器中水的深度关系如图乙所示，已知 ρ水= 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg ，求： （1）停止加水时，水对容器底部的压强； （2）容器的底面积是多少cm2； （3）停止加水后，小博用一根轻质细杆（不计细杆的体积）与长方体 B 的上表面相连，将长方体B竖直下压1cm ，此时水对容器底部的压力为多少N。（设物体上、下表面始终与水面平行） 【答案】（1）1400Pa （2）600cm2 （3）96N 【解析】 【小问1详解】 停止加水时，水对容器底部的压强为 【小问2详解】 由图乙可知，水的深度小于0.06m时，加入相同质量的水，水的深度增加的多，水的深度大于0.06m时，加入相同质量的水，水的深度增加的少，长方体B的高为0.1m，大于0.06m，故水的深度为0.06m时，物体B开始漂浮，容器中水的深度从0.06m增加到0.14m的过程中，加入水的质量为 加入水的体积为 水上升的高度为 容器的底面积为 【小问3详解】 由图乙可知，加水到0.06m时，物体B开始漂浮，容器中水的深度从0m增加到0.06m的过程中，加入水的质量为 加入水的体积为 水上升的高度为 则容器底面积与长方体B底面积之差为 长方体B的底面积为 将长方体B竖直下压1cm=0.01m，设水面上升的高度为，则有 即 解得，此时水面高度为 此时，水对容器底部的压强为 由公式可知，此时，水对容器底部的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$