2015—2016高中语文北师大版(必修3)第三单元课件:第9课《归去来兮辞(并序)》(共35张PPT)

2015-11-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 9.归去来兮辞(并序) 陶渊明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.28 MB
发布时间 2015-11-20
更新时间 2015-11-20
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4756080.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

归去来兮辞 并序 1.了解有关陶渊明的相关知识以及“辞”的文体知识; 2.积累本课重要的文言实词、虚词以及特殊文言句式等知识; 3.正确评价作者不与官场同流合污、热爱田园生活的态度,学习其高洁的理想品格和坚定的人生追求。 不为五斗米折腰 为了生存,陶渊明出任彭泽县令。有一次,县里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说:“那是上面派下来的人,应当穿戴整齐去迎接。”陶渊明听后长叹一口气:“我不愿为了小小县令的五斗薪俸,就低声下气去向这些家伙献殷勤。”说完,就辞掉官职,回家去了。陶渊明当彭泽县令,不过八十多天。这次弃职后,便永远离开了官场。 陶渊明(约365年-427年),字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。做过小官,后回家隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。 提示:屈原 四 兮 “辞”是战国后期楚国诗人 在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。到了汉代,成为介于诗和散文之间的一种文体,押韵和句式都比诗歌自由。 特点:以 言句式为主,间用六、七言; 一般两句为一组,四句为一小节;多用语气词“ ”。 yánɡ shānɡ zhuó miǎn 轻飏   壶觞  自酌 眄庭柯 qì xiá   xiù yì 流憩  遐观 山岫  景翳翳 huán chóu zhào yǎo tiǎo 盘桓   西畴   船棹  窈 窕 “序”说明了自己出仕和自免去职的原因。 “辞”则抒写了归田的决心、愉快的心情和乐趣。 生生: 资: 术: 靡途: 人事: 慷慨: 前是动词,维持;后为名词,生活。 凭借。 方法,文中指经营生计的本领。 没有门路。 指做官。 感慨激动。 根本原因: 质性自然 直接原因: 程氏妹丧 概括去职原因 何,为什么 劝止、挽回 补救 被动句 状语后置句 第一段 胡、奚: 谏: 追: 以心

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