第四单元（单元测试）-2024-2025学年一年级语文上册单元复习（统编版·2024秋）

统编版一上第四单元测试 ( 要 点e 梳 理 ) ( 高 频e 考 点 ) 1.鼻韵母拼读常见的考查形式是将字母拼一拼。如p-ang→_______。 2.两拼音节和整体认读音节,如yon和yuan。 3.前鼻音和后鼻音,如yin和ying。 4.平舌音和翘舌音,如zuan和 zhuan。 5.带有不同介母的音近音节,如jan和juan。 6.区分ie和ye：ie是韵母,ye是整体认读音节。 7.区分：ai-ao-an ei-ie-üe-er ui-iu un-ün an-ang en-eng in-ing ( 单 元e 检 测 ) 一、基础检测 1.地上的字母和树上哪些字母能组成前鼻韵母呢？想一想，再写下来。 2.找出韵母，并写下来。 xué lún cài dānɡ chèn jūn huǐ liú 3.拼一拼，写一写。 b—àn→ t—ōu→ n—iú→ h—ún→ d—i—ào→ j—üé→ 4.看图，在四线三格里写上意思相反的音节词。 ǎn—— dà—— cū—— shǎo—— shàng—— zuǒ—— 5.看图读音节，并归类写下来。 shī zi yīng wǔ bō luó láo hǔ bái hè dà xiàng yā lí kǒng què 鸟类： 水果： 兽类： 6.拼一拼，写一写。 l—iǔ→ q—u—ān→ d—i—ǎn→ sh—ǒu→ q—iū→ m—i—ǎo→ q—iě→ l—üè→ q—i—óng→ 7.秋天，水果熟了，到了果园，我们会看到哪些水果？请你把它们涂上喜欢的颜色。 dòu jiǎo shí liu xī hóng shì pú tao píng guǒ qié zi huáng guā táo zi 二、积累运用 1.看看每组中哪个音节与其他音节所代表的事物不是同一类，用“\”画掉。 （1）shān yánɡ méi huā lù mù mǎ lǎo hǔ （2）bái cài xiānɡ jiāo huánɡ ɡuā là jiāo （3）qiān bǐ nào zhōnɡ xiànɡ pí wén jù hé 2.对号入座(填序号) ①dì di zài qí zì xínɡ chē. ②wǒ zài xiě zuò yè. ③yā zi zài yóu yǒnɡ 3.看图，把合适的音节写到四线格里。 bái cài chá bēi pái duì wū ɡuī fēi jī bái tù 4.把能组成词语的字连起来，并写出词语的音节。 5．把下面的音节组词句子写下来。 （1）zài tā men huá chuán （2）wèi xiǎo jī mā ma yuán zi lǐ zài 6.照样子，写一写。 例:ch chī mā mɑ xǐ huɑn chī shuǐ ɡuǒ. （1）inɡ yīnɡ （2）ün yún 7.看图用拼音写句子。 三、课内阅读 （一）（2022·山东省 临沂市 罗庄区·一年级期末）课内阅读。 月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。 大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。 1．找出儿歌中含有“an”的字，写在下面的横线上。 2.照样子，连一连。 月儿 小溪 大河 山路 校园 大海 蓝天 青山 3．生活中，还有哪些事物是弯弯的？写一写。 （二）（2022·山东省 烟台市·一年级期末）课内阅读。 一封信（节选） 家 蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。 1．找出儿歌中的整体认读音节的字写下来。 2．他们的家在哪里？连一连。 小鸟 鱼儿 种子 白云 蓝天 树林 泥土 小河 3.照样子，写句子。 蓝天是白云的家， 是 家 四、拓展提升 （一）（2024·四川 成都 锦江区·一年级专题练习）课外阅读。 美丽的原野 美丽的原野上热闹非凡。 成片的大豆摇动着豆英,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐可可地演唱。山坡上大路边、村子口,枫树的叶子全都红了,红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 哦!我爱这美丽的原野!我爱这丰收的季节! 1.用“ ”画出文中三拼音节的字。（重复的不写） 2.短文一共有 个自然段,第2自然段一共有 句话。 3.短文描写的是哪个季节里的原野美景?( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.热闹的原野上有( )。 A.豆莢、高粱、枫树 B.大豆、高粱、枫树 C.豆英、脸庞、叶子 D.高粱、一团火、人 5.人们的心为什么也燃烧起来了?( ) A.因为这是一个丰收的季节,人们喜迎丰收,心中暖得如火一般。 B.因为这个季节太热了,人们的内心就像着了火似的。 C.因为枫树的叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也照红了。 D.因为人们看着红色的枫叶,心里就着火了。 6.还有哪些东西也在这个季节丰收呢?写一写。 （二）（2024·聊城澜庭小学·一年级专题练习）开心阅读。 梦 小草爱做梦，梦是绿绿的。 花儿爱做梦，梦是红红的。 大海爱做梦，梦是蓝蓝的。 云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。 1.用“○”画出文中含有后鼻韵母的字。（重复的只圈一次） 2.这首诗一共有 句话。 3.诗中都有谁爱做梦呢？用“ ”画出来。 4.读了这首诗，我会连一连。 花儿 梦是蓝蓝的 云儿 梦是绿绿的 大海 梦是五颜六色的 小草 梦是白白的 小朋友 梦是红红的 5.照样子，把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替) 例：小草爱做梦，梦是绿绿的。 爱做梦，梦是 的。 （三）（2024·广东省 广州市 海珠区·一年级专题练习）开心阅读。 吹泡泡 吃晚饭的时候，小猪、小羊和小兔商量一起玩吹泡泡的游戏。 小猪准备了洗发液；小羊准备了洗洁精；小兔准备了肥皂水。它们各拿了一根吸管，开始吹泡泡。 小猪用力向上吹，“砰！砰！”泡泡破掉了。 小羊用力向下吹，“砰！砰！”泡泡破掉了。 小兔慢慢吹，泡泡一个接一个飞上了天，五颜六色的，美丽极了。 1.读一读，找一找含有“ao ou iu”的字，用“○”圈起来。 2. 、 和 一起玩吹泡泡的游戏。 3.连一连。 小猪准备了 肥皂水 向下吹 小羊准备了 洗发液 慢慢吹 小兔准备了 洗洁精 向上吹 4.你还能写出两个像“五颜六色”一样含有数字的词语吗？ 5.三个小动物谁吹的最好？为什么？ （四）（2024·四川 成都 锦江区·一年级专题练习）提升阅读。 小池塘 佚名 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只圆圆的气球。月牙披着银色的光辉倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 1.读一读，连一连。 芦苇 像珍珠 白云 像小船 太阳 像白鹅 水波 像气球 月亮 像眼睛 星星 像睫毛 2.写出儿歌中你学过的整体认读音节。（重复的不写） 3.短文一共有 自然段，第一自然段一共有 句话。 4.下面哪一项词语的搭配不正确？（ ） A.一群白鸽 B.一只气球 C.一辆小船 D.一口气 5.从加点字“醒”可以读出( )。 A.春天到来了,小池塘长出了明亮的大眼睛。 B.春天到来了,万物复苏,池塘的冰融化了。 C.春天到来了,春风吵醒了睡着的小池塘。 D.春天到来了,小池塘睡不着了,睁开了眼。 6.春风姐姐轻轻吹了一口气,还有谁也醒来了?(至少写出两个) （五）（2024·山东 聊城 东昌府·一年级专题练习）开心阅读。 冰窗花 冬天的一个清晨，我一起床就看见玻璃上结满了冰窗花。 “妈妈，你快来看呀!这晶莹的窗花，有的像珊瑚，有的像树杈，有的像小山，有的像宝塔……准是一个巧手大画家，画出了这么美丽的画。” 妈妈笑着告诉我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷送给我们的年画呀！” 1.用“〇”圈出文中含“ang eng ing ong ying”这些音节的字。（重复的不圈） 2.文中的冰窗花像什么？请用“ ”画出来。 3.在正确的答案后面画“√”。 A.冰窗花是在冬天的清晨结在玻璃上的。 ( ) B.冰窗花是在秋天的夜里结在玻璃上的。( ) 4.想象一下,你看到的冰窗花还可能是什么样子的?请你写一写。 （六）（2024·北京 通州区·一年级专题练习）开心阅读。 真奇怪 张秋生 狐狸先生送儿子上学去。 猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句 教室窗外,狐狸先生和其它家长们都围着看。 小狐狸得意地说:“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颖颗尖牙齿,好厉害；我爸爸在外面微笑时,一颗尖牙齿也看不见,真奇怪!” 狐狸先生气得发疯,露出满嘴尖牙。接着,他马上捂紧嘴巴,露出动人的微笑。 周围的家长们不禁惊叹起来:“真奇怪!” 1.抄写文中含后鼻韵母的音节。 2.短文一共有个 自然段。猫头鹰老师让 用“真奇怪”造句。 3.狐狸先生生气时 ，微笑时 。 A.露出满嘴尖牙 一颗尖牙齿也看不见 B.露出动人的微笑 捂紧嘴巴 C.捂紧嘴巴 让人惊叹 D.让人惊叹 露出动人的微笑 4.文中加点词“一颗颗”说明( )。 A.狐狸先生牙齿很硬。 B.狐狸先生牙齿很大。 C.狐狸先生的尖牙很漂亮。 D.狐狸先生吃鸡的样子很厉害。 5.小狐狸觉得爸爸哪里真奇怪? ( )。 A.满嘴尖牙。 B.动人的微笑。 C.吃鸡的动作。 D.在家和在外的表现。 6.你喜欢这样的狐狸先生吗?为什么?(2分) 答案 一、1．ɑn en in un ün 2.üe un ɑi ɑnɡ en ün ui iu 3.bàn tōu niú hún diào jué 4.gāo xiǎo xì duō xià yòu 5.鸟类：yīng wǔ bái hè kǒng què 水果：bō luó yā lí 兽类： shī zi láo hǔ dà xiàng 6.liǔ quān diǎn shǒu qiū miǎo qiě lüè qióng 7.略 二、1.划去的：（1）mù mǎ（2）xiāng jiāo（3）nào zhōng 2.② ① ③ 3.wū ɡuī bái tù pái duì chá bēi bái cài fēi jī 4.小草 xiǎo cǎo 画家 huà jiā 下车 xià chē 不是 bú shì 白纸bái zhǐ 5.（1）tā men zài huá chuán。 （2）mā ma zài yuán zi lǐ wèi xiǎo jī。 6.（1）lǎo yīnɡ zài kōnɡ zhōnɡ fēi. （2）bái yún xiànɡ mián huā tánɡ. 7.（1）jiě jie zài tán ɡānɡ qín . （2）wǒ hé mínɡ mínɡ qù shànɡ xué 三、（一） 1．弯 蓝 天 山 2．小溪（青山） 大河（大海） 山路（校园） 3.示例：镰刀 眉毛 小桥 （二） 1．是 云 鱼 子 2．小鸟（树林） 鱼儿（小河） 种子（泥土） 白云（蓝天） 3.草地 牛羊 四、（一） 1.片 荚 哗 笑 梁 脸 像 边 全 团 火 2.3 2 3.C 4.B 5.A 6.示例一:桔子、柿子。 示例二:稻谷、花生。 （二） 1.梦 红 朋 2. 5 3.小草 花儿 大海 云儿 小朋友 4. 5.示例一:大山 青青 示例二:水果 甜甜 （三） 1.侯 小 泡 游 掉 六 2.小猪 小羊 小兔 3. 4.三心二意 七上八下 5.小兔吹的最好。 因为它吹得泡泡一个接一个飞上了天，五颜六色的，美丽极了。 （四） 1. 2.yī chí yún yuán yín wǔ shì 3.3 3 4.C 5.B 6.示例一:青蛙、乌龟也醒了。 示例二:柳树、桃树也醒了。 （五） 1.冬 清 床 上 冰 窗 晶 莹 像 冬 送 2.珊瑚 树杈 小山 宝塔 3.A 4.冰窗花像小鸡、小鸭、云朵等。 （六） 1.shēng sòng shàng ràng yòng chuāng cháng fēng dòng jīng 2. 6 小狐狸 3.A 4.D 5.D 6.示例一:喜欢,因为狐狸先生在家里很厉害,在外面又显得很亲切,太有趣了。 示例二:不喜欢,因为狐狸先生在家里很厉害,在外面又显得很亲切,太不样了。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$