2.6 戊戌变法 教案 2024--2025学年统编版八年级历史上学期

第6课 戊戌变法 逐字稿 【课标】 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。 【教学目标】 知识与能力： 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力。 过程与方法： 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 情感态度与价值观： 以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。 【重难点】 重点：公车上书、百日维新、戊戌政变等基本史实 难点：戊戌变法的影响 【复习导入】 回顾有关上节课内容（默写），引出甲午战败的影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度，掀起列强瓜分中国的狂潮。民族危机加剧。出示图片 师：这让先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，在亡国灭种的危急形势，迫使一些先进的中国人开始寻找怎样的救国教民道路，它的历史命运又将如何呢？今天我们一起学习第6课 戊戌变法。 【讲授新课】 师：戊戌变法，这场运动主要学习西方哪一方面呢？出示对话 生：学习西方的政治制度。 师：能够说出学习具体什么制度名称吗？ 生：君主立宪制。 师：在洋务运动后，中国民族资产阶级出现并发展起来，面对民族危亡，资产阶级也做出不同选择。咱们本节课的主人公选择了改良的方式，主张在保存中国传统的君主政体的基础上，部分地学习西方先进的政治制度（君主立宪制）、文化、教育等。 一、公车上书 1、背景 师：这场政治变革还要从1895年那个春天说起……清光绪二十一年 （1895） 3月8日，全国各省举子入京参加会试。《马关条约》签订的消息传到北京……如果你是当时的举子，请用一个词概括你的心情。 生：愤怒、不签、抗议…… 师：是的。和你们一样。就在这种情况下，当时38岁的康有为和23岁的梁启超义愤填膺，他们起草了一份给光绪皇帝的上书，然后，组织了在北京的1300多名举人，集体联名签署，史称“公车上书”。 师：为啥称之为“公车”呢，汉朝时，政府用公车接送应试的举子，后来，把参加科举考试的举子叫做“公车”，故称为“公车上书”。 由此，我们可以总结出，这场戊戌变法的背景，请同学们画出来。 生：甲午战争中国战败，签订《马关条约》，民族危机日益严重 2、内容 师：（出示照片，相关史实上都有，直接截图，同时简单介绍下这两位人物）这两位都是我们广东人士，他们俩还是师徒关系呢。那他们在给皇帝的信中提出哪些建议呢？出示材料： “闻日本索偿2万万是使我臣民上下三岁不食乃能给之。” “下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治。” 生：请求拒和、迁都、变法。 师：这封《上皇帝书》会送达皇帝手中吗？ 生：不能 师：这封上书，皇上是看不到的，为啥呢。根据清朝法度，只有京官四品以上，地方官三品以上，才有权上折子。否则全国那么多官员，人人给皇上上折子，皇上不得看吐血？。虽然公车上书失败了，但是拉开了变法维新的序幕。 3、创办报刊、组织学会 师：康有为的这份《上皇帝书》，传遍了京城，震惊朝野。为进一步扩大影响，以康有为实例，列举维新派开展了哪些活动？出示材料 生：组织学会，创办报刊。 师：其中影响最大的是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。我们通过两则材料，看他们办报刊宣传的思想有哪些呢？ 学生回答：梁启超主张变，严复翻译《天演论》主张变革。推动了维新变法思想的广泛传播。 师：这些活动，不仅启发民智，组织力量，制造舆论，而且有力的推动了维新变法思想的广泛传播。 2、 百日维新 师：时间到了1897年冬，三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶州湾，在不到24小时的时间里，舰上官兵竟顺利登陆并占领了青岛。这就是震动中外的胶州湾事件。此后，各帝国主义国家竞相效仿……消息传出，康有为迅速赶到北京……康有为第5次上书光绪皇帝，呼吁即可变法。材料： 师：此时已经27岁的光绪帝，面临怎样的困境？出示图片 生：民族危机；没有实权 师：光绪帝17岁时按祖制开始亲政，已经亲政10数年。但慈禧太后通过训政的方式对亲政后的光绪帝加以控制，继续操纵着清朝大权。 师：年轻的光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。就此，轰轰烈烈的戊戌变法就此开始。 1、 开始标志 师：请同学画出变法时间和标志。 生：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 师：因为这一年是农历“戊戌”年，故又称之为“戊戌变法”。请同学们根据课本内容，梳理这场变法的内容，并思考每一措施的影响。 2、内容 （这里，我不会强调学生一定要去背内容和作用，因为压根没必要，根据内容，引导学生思考作用，用自己的语言表达出来即可） 师：裁撤裁撤冗官冗员，那有利于谁接下来参政议政？ 生：资产阶级维新派。 师：鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业，又会带来怎样的影响？ 生：促进民族资本主义的发展。 师：开办新式学堂呢？ 生：有利于传播资产阶级思想 师：在这个期间，就创办了京师大学堂，就是今天北京大学的前身。新式军队，提高了军队战斗力。 3、性质 师：综上我们分析，可以看出这场变法的性质是什么？ 生：一场资产阶级自上而下的改良运动 师：再结合内容和影响，变法会触动了哪些人的利益？出示材料 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血，想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂康有为为洋奴汉奸。    ——蒋廷黻著《中国近代史》 戊戌政变，首在裁官。京师闲散衙门被裁者，不下十余处，连带关系因之失职、失业者，将及万人。 ——陈變龙《梦蕉亭杂记》 命八旗人下，如愿出京谋生计者，任其自由。于是满族诸人大哗，谣谤起。 ——黄鸿寺《清史纪事本末》 生：触犯了旧读书人、旧官僚和八旗兵的利益…… 师：我们将这些称之为顽固派，因为变法损害了以慈禧太后为首的顽固派的利益，所以他们极力阻挠和破坏变法。并且慈禧太后还掌握了实权。那变法是否能顺利进行呢？ 生：不能。慈禧发动了政变 出示材料： 宁可亡国，不可变法，宁赠友邦，不予家奴。 ——慈禧 4、结果 师：1898年9月21日，慈禧太后等顽固派发动政变，囚禁了光绪皇帝，大肆搜捕维新人士，废除变法诏令。这次变法历时103天，故又被称之为“百日维新” 师：光绪帝被囚禁于北京瀛台，戴皇冠做了十年囚徒，那岛是当时中国最高级别的政治犯监狱；康梁流亡海外；在北京菜市口，谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、杨深秀以及康广仁六人被捕杀，史称“戊戌六君子。戊戌六君子本可以逃走，但是他们决心用自己的鲜血唤醒沉睡的广大民众……，如谭嗣同，他慷慨表示：“各国变法无不从流血而成，今中国无人为变法流血，此国运之所以不昌也，有之请自嗣同始。”他要以颈中鲜血唤醒国人。 5、 失败原因 师：戊戌变法失败的原因是什么？又给我们哪些启示呢？ 材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，百日维新过程中，中央和地方高级官员除了湖南巡抚陈宝箴等极个别人以外，大多对新政或明或暗的抵制。 材料二 变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料四 在百日维新的103天里，光绪帝先后发出变法诏令、谕旨达180件。康广仁曾评价道：“规模太大……包揽太多……举措太大。” 材料五 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。 生：①依靠没有实权的皇帝；②顽固派势力强大；③没有发动广大群众；④资产阶级维新派力量的弱小； 启示：资产阶级自上而下的改良道路在中国行不通！ 6、 影响 师：戊戌变法是中国人进行政治变革的尝试，是中国政治近代化的开端，虽然失败，那在历史上的影响是不可否认的。请看材料： 生：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 师：值得一提的是，在这场变革中，几乎所有维新措施都被废除，唯独创办的一所新式学堂——京师大学堂保留下来，在不久的将来，革命之火将从北京大学席卷全国。 【课堂小结】 甲午战败后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机进一步加深，以康有为、梁启超为代表的维新派发起戊戌变法，进行自上而下进行改革。这场变法虽然最终失败，但是却进一步传播了近代民主思想的传播，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，也为随后更大的社会变革积蓄力量。 拓展1：洋务运动与戊戌变法对比 拓展2：谭嗣同《狱中题壁》 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 《狱中题壁》是近代维新派政治家，思想家谭嗣同于光绪二十四年(1898年)在狱中所作的一首七言绝句。这首诗的前两句运用张俭和杜根的典故，揭露顽固派的狠毒，表达了对维新派人士的思念和期待。后两句抒发作者大义凛然，视死如归的雄心壮志。这首诗格调悲壮激越，风格刚健道劲。逃亡生活是如此紧张，看到有人家就上门投宿，我希望出亡的康有为、梁启超能像张俭一样受到人们的保护。也希望战友们能如杜根一样忍死待机完成变法维新的大业。我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。 拓展3：求助袁世凯，被卖 据说皇上被囚禁前，多次密诏让康有为等人来救，谭嗣同智慧火花一闪而现，找袁世凯。干吗要找袁世凯呢？变法初期，袁世凯在训练新军，表现出对变法极大的热忱，还捧过光绪帝的臭脚，骗取了维新人士和皇帝的信任。维新人士冒死一搏，想争取袁世凯的新军同老佛爷最后一战。搁咱们谁是袁世凯，咱都毫不犹豫地把他给卖了，因为你找我本身就把我给搁进去了，你让我7000新建陆军打北京，围颐和园，杀太后，太后跟皇上谁腿粗我拿脚指头都能想得明白，我干这事，开玩笑吧。我绝对不能干，搁咱谁也不会干这事，所以这一帮人就是书生误国。慈禧太后后来说，康有为要想变法干吗不找我？谁有权啊。太后有权你找皇上，人家娘儿俩的事，你说你两姓旁人搅和这浑水干吗？你还找袁世凯，袁世凯连犹豫都不犹豫就把他们给卖了。 ——《袁腾飞讲历史》 拓展4：1898年 戊戌变法失败的这一年，却是中国民人心目中的一个吉利数字：1898。 这一年，孙中山32岁，他正在日本与菲律宾间穿梭，准备发动推翻清廷的武装起义，起义一次次失败，但他从来未曾气馁，清王朝终于在14年后被他领导的革命党人所推翻。　　 这一年，陈独秀19岁，他考取了杭州求是书院，从此开始接触西方思想文化，3年后东渡日本留学，23年后，他成了中共第一任总书记。　　 这一年，鲁迅17岁，他考取了南京江南水师学堂，初次接触西方近代科学，4年后赴日本仙台学医，又4年后弃医从文，并加入资产阶级革命团体光复会。　　 这一年，京师大学堂藏书楼建成，后改名为北京大学图书馆。李大钊9岁，20年后的1918年，李大钊任这一间图书馆的馆长。　　 这一年，毛泽东5岁，在湖南乡下度过童年。20年后，经人介绍赴北京，在李大钊手下担任图书馆助理员，开始接触新文化以及马克思主义。　　 这一年，周恩来在江苏淮安出生。20年后，在日本旅行，逐步接触马克思主义。　　 第 一 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$