5.1 延续文化血脉（教学设计）-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习（统编版）

九上第五课第一框题《延续文化血脉》教学设计 课题 延续文化血脉 课型 授新课 核心素养 培养对中华文化的认同感和自豪感，坚定文化自信；积极主动继承和发扬中华传统美德。 教学目标 政治认同： 体会中华文化的源远流长和博大精深，提升对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信心，丰富精神世界，培养政治价值取向。 道德修养： 1. 理解中华传统美德的价值和内涵； 2. 继承和发扬中华民族传统美德，增强民族气节，做一个“明大德、守公德、严私德”的合格的社会主义接班人。 责任意识： 1. 理解中国特色社会主义文化的形成路径； 2. 进一步增强发展中国特色社会主义文化的社会责任感和主人翁意识。 教学重 难点 教学重点：中华文化根 “中华文化根”既是教学的重点，也是教学的落脚点。这一项目的教学内容主要帮助学生了解源远流长博大精深的中华文化，理解文化是一个国家一个民族的灵魂，文化强民族强，掌握新时代传承和发展中国特色社会主义文化的要求，了解中国人民文化自信的来源，明确增强文化自信的具体途径，引导学生确立民族文化的自信心和自豪感。事实证明，只有在情感上和态度上增强对民族文化的认同，才能在行为主动践行中华民族优秀传统文化。为了突出这一重点，教师可以充分利用教材资源，创设丰富的教学活动，让学生体验和感悟中华优秀传统文化的魅力，从而达成教学目标。 教学难点：美德万年长 一是“美德”的概念模糊。有的同学把美德只看作对成人、职业人员的道德要求，似乎与青少年无关。二是部分学生认为时代发展了，传统美德已经过时了。三是部分学生错误地认为，对于传统美德需要一成不变地继承。在突破这一难点时，建议教师充分挖掘教材资源，优化设问，选择贴近学生思想实际和生活实际的素材，创设教学情景，启发诱导，教学中要坚持贯彻知情意行相统一的原则，注重能力及情感、态度与价值观目标的达成。 教学过程 新课导入 视频：河南卫视洛神舞视频。 设问：观看视频，谈谈感受。 学生：...... 教师：从洛神舞中不仅感受到了艺术的魅力，还深深领悟到浓厚的历史文化气息。这是文化的魅力与力量。这种力量需要我们延续，让我们进入今天的学习《延续文化血脉》 自主学习 自学任务：请阅读教材P58-65页，红笔圈点出以下主干知识的关键词。 1.各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧 创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化 、 ，具有应对挑战、与时俱进的 和海纳百川、有容乃大的 ，虽历经沧桑仍 ， 。 3.中国特色社会主义文化源自于 ；熔铸于 和 ；植根于 伟大实践。 4.文化是一个国家、一个民族的 。 5.中华文化积淀着中华民族最深沉的 ，代表着中华民族独特的 ，为中华民族伟大复兴提供 。 6.中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华族内心深处的 和 。 7.是一个国家、一个民族发展中最 、最 、最 的力量。 8.坚定 ，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 9.坚定文化自信，发展 ，坚持以 主义为指导； 10.推动中华优秀传统文化 、 ，继承 ，发展 ；不忘 ，吸收 ，面向 。 11.中华传统美德是中华文化的 ，蕴含着丰富的道德 ，是世代相传的民族 ，是建设社会主义现代化强国的精神 。 12.经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 、 、 和 ，成为一种 。 探究学习 一、奇妙游里寻“根” 素材：河南卫视何以出圈的解说视频。 探究问题：河南卫视何以出圈？ 学生：...... 教师：唐宫夜晏陶艺经典、洛神舞翩若惊鸿、文人骚客儒雅风流、兰陵王邙山战功、飞天仙女与金刚齐聚龙门石窟、花木兰与戚家军同昌保家卫国等充斥着中华文化的清明、端午、七夕奇妙游，彰显了源远流长博大精深的中华文化。体现着富有创造力和包容力的中华文化。这些文化都是各族人民共同创造的。 笔记：1.中华文化的特点（P59） 中华文化源远流长、博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传，历久弥新。 过渡：中华文化绚丽多彩，穿越时空换发现代活力！古有陶艺，音律、武术；今有红船、红军、红旗、核心价值观，从中华优秀传统文化到革命文化和社会主义文化，中国特色社会主义文化根植于中国特色社会主义伟大实践。 笔记：2.中国特色社会主义文化的组成P60： 源自于中华优秀传统文化 熔铸于革命文化和社会主义先进文化 植根于中国特色社会主义伟大实践 过渡：在文化多样、思想多元的当今，有必要坚持和发展中华文化吗？ 素材：视频《民族之魄——中华文化》 学生：...... 教师：古代经典人物故事、革命年代的文学著作、社会主义先进文化，都是一个时代的标识、精神追求和精神动力，文化是一个国家一个民族的灵魂。 笔记：3.中华优秀文化的价值和作用（重要性）P60-61 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华族内心深处的自信和自豪。 ④灿烂的中华文化不但对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远影响。（P补61第一段后面） 过渡：中国特色社会主义文化、中华优秀传统文化的魅力增添我们内心的文化自信。什么是文化自信呢？ 学生：...... 教师：4.文化自信的地位（P61）： ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。 ②是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 过渡：那如何坚定文化自信呢？ 素材：图片主题公园提振社会风貌、重走长征路追忆先辈、数字科技再现魅力敦煌。 问题：你觉得这样的方式发展我们的文化好不好？ 学生：...... 笔记:5.如何坚定文化自信（P62）： ①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，坚持以马克思主义为指导； ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化； ③不忘本来，吸收外来，面向未来。 过渡：河南卫视出圈还有什么原因？ 素材：视频，河南卫视演员背后的努力。 二、惊喜背后显“德” 素材：洛神演员身负15斤重物，50秒换一次气。反反复复下水两百多次。有时因为飘带不完美也要重头来过。短短100秒，穿透的是1600年。 唐宫夜宴，为了还原逼真陶艺形象，演员要往嘴里塞棉花，几天拍摄下来嘴里全是血泡 问题：河南卫视出圈还有什么原因？ 学生：...... 教师：河南卫视出圈除了利用好了魅力的中华文化，还离不开演员、工作人员背后勤劳勇敢、自强不息、坚持不懈地努力，这也是中华民族传统美德所在。 笔记：6.中华传统美德的地位和价值（P62-64）： （1）美德的地位：中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是世代相传的民族智慧，是建设社会主义现代化强国的精神力量。 （2）美德的价值：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 过渡：美德要践行才有价值，作为青少年责无旁贷，这里有一份美德宣言书，请你参与。 学生：...... 教师：请同学来宣读自己的宣言书 学生：...... 笔记：7.美德的力量在于践行！ ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 总结升华 尘埃岂能掩芳华 此生不悔入华夏 视频：河南卫视飞天仙女与金刚齐聚敦煌 板书设计 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$