专题七 考点1 治国理政的基本方式(实用课件)-【全考点】2025年高考政治一轮复习精品实用课件(新高考通用)

2024-09-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第七课 治国理政的基本方式
类型 课件
知识点 治国理政的基本方式
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.77 MB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-10-22
作者 思政团创工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47553029.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025届思政团 用绣花功夫办美的教育 Doing beauty education with embroidery Kung Fu 专题七·全面依法治国 2025届高三政治一轮复习 课程标准 考情预测 1.简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 2. 阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 3.阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求 治国理政的基本方式 01 法治中国建设 02 考点 CONTENTS 共创 2025 思政团 全面推进依法治国的基本要求 03 3 治国理政的基本方式 0 1 我国法治建设的历程 全面推进依法治国的总目标与原则 4 考点1 治国理政的基本方式 01 02 我国法治建设的历程 法律发展历史 法治理论基础 法治建设成就 全面推进依法治国 为什么 怎么做(总目标与原则) 5 春秋战国时期 西汉时期 唐朝时期 晚清时期 开始制定成文法 强调礼法结合 形成较为完备的法典 中华法系: 含义:是指以儒家思想为理论基础,在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明,它强调法律与伦理道德的统一,代表法典为《唐律疏议》。 特点:源远流长。 作用:成为世界上独树一帜的法律文明,古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 启示:法治建设,应符合本国历史和国情。 知识1:我国法治建设的历程 1. 1.我国法律发展的历史 2.马克思主义法治理论 地位 人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。 马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 内容 (1)法的产生:法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 (2)法的本质:在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具 (3)法的作用:既维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活 (4)决定性因素:①法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。②生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。 (5)法的类型:奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法 (6)法的特征:①是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范;②是由国家制定或认可的社会规范;③是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范 (7)法的职能:政治职能:法维护一定阶级统治的作用;社会职能:法管理一定社会公共事务的作用 3.新中国法治建设的成就 原因 ①一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与之相适应的; ②我国实行的是社会主义法,体现和反映了工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志; ③依法治国,建设社会主义法治国家,是中国人民的主张、 理念,也是中国人民的实践。 ④在党的领导下,我国的法治建设取得了巨大成就。 成就 ①形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 在习近平法治思想的指引下,中国特色社会主义法治事业蓬勃发展。 党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。 ②依法行政和公正司法水平不断提高。 ③人权的法治保障取得巨大成就。 拓展:区分人治、法治与法制 人治 法治 法制 区别 人治是以人的意志来治国 法治是以法律的权威来治国(强调一个国家处于依法治理的一种状态) 法制,顾名思义,就是法律制度 联系 当法制被运用到人治之中时,法制是人治的工具,掌握法制的人拥有无限大的权力,就可能演变成不平等的专制。 当法制被运用到法治当中时,是真正地崇尚法律至上,强调对公权力的限制和私权的保障,它追求社会民主、保障人权、自由平等。 法治 基础和前提 法制 立足点和归宿 9 练 我国法治建设的历程 真题小练 1.(2023·山东青岛联考)《中华人民共和国立法法》总则第一条:为了规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量,完善中国特色社会主义法律体系,发挥立法的引领和推动作用,保障和发展社会主义民主,全面推进依法治国,建设社会主义法治国家,根据宪法,制定本法。由此可见(   ) ①规范立法有助于提高立法质量 ②健全国家法制体系的目的在于规范立法 ③全面推进依法治国的总目标是健全国家立法制度 ④宪法是我国的根本大法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 【解析】 ①:《中华人民共和国立法法》总则第一条中可以看出规范立法可以提高立法质量,故①符合题意。②:健全国家法制体系的目的在于推进依法治国,建设法治国家,保障人民权利,故②表述错误。③:全面推进依法治国的总目标是构建中国特色社会主义法治体系和建设社会主义法治国家,故③表述错误。④:“根据宪法,制定本法”体现宪法是我国的根本大法,故④符合题意。故本题选B。 练 我国法治建设的历程 真题小练 2.(2023·山东威海二模)广西壮族自治区十三届人大常委会第三十二次会议审议通过了《广西壮族自治区红色资源保护传承条例》(以下简称《条例》),并将于2023年10月1日起施行。《条例》以法治方式推动红色资源保护传承,弘扬伟大建党精神,传承红色基因、赓续红色血脉,推动党史学习教育常态化。该条例的通过(   ) ①表明法的社会职能要服务于其政治职能 ②表明人大行使国家立法权以推进红色文化传承 ③是基于联系是事物存在和发展的基本条件 ④说明意识通过指导实践能促进红色资源的保护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 【解析】 ①③:该条例的通过,是基于联系是事物存在和发展的基本条件,以法治方式推动红色资源保护传承,弘扬伟大建党精神,表明法的社会职能要服务于其政治职能,①③符合题意。②:广西壮族自治区十三届人大常委会议属于地方人大的常设机关,其通过的《条例》不属于行使国家立法权,②错误。④:意识的作用具有双重性,正确意识通过指导实践能促进红色资源的保护,错误意识则阻碍红色资源的保护,④错误。 故本题选A。 知识2 全面推进依法治国 1.为什么 必要性 ①法律是治国理政最大的规矩,是治国之重器 ②法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障,是社会文明进步的重要标志,是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径 ③法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 ④法治是治国理政的基本方式 重要性 ①依法治国是我国治国理政的基本方式,要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,必须把全面依法治国坚持好、贯彻好、落实好 ②要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须坚持走中国特色社会主义法治道路,全面推进社会主义法治国家建设 ③在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,必须全面推进依法治国,建设社会主义法治国家 ④全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。 2.怎样推进——明确目标 建设中国特色社会主义法治体系 形成完整的法律规范体系、 高效的法治实施体系、 严密的法治监督体系、 有力的法治保障体系、 形成完善的党内法规体系 建设社会主义法治国家 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进 法治国家、法治政府、法治社会一体推进。 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力的现代化 前提 在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻习近平法治思想。 拓展:习近平法治思想 (1)特点:内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备 (2)内容:从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 (3)地位: ①是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果, ②是马克思主义法治理论中国化时代化最新成果, ③是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分, ④是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 14 原则 原因 要求 ①坚持中国共 产党的领导 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证 ①坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 ②坚持依法治国与依法执政相统一 ③切实尊重宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持依宪执政和依法执政 ②坚持人民 主体地位 人民是依法治国的主体和力量源泉,人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度 必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护公平正义,促进共同富裕 2.怎样推进——坚持原则 政治保证 力量源泉 原则 原因 要求 ③坚持法律面 前人人平等 平等是社会主义法律的基本属性 ①尊重宪法法律权威,在宪法法律范围内活动,依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,不得有超越宪法法律的特权 ②维护国家法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施 ④坚持依法治 国和以德治 国相结合 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰 ⑤坚持从中国 实际出发 一个国家的法治体系是否有效,关键在于是否与这个国家的国情相适应 必须从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导 价值追求 精神支撑 实践基础 中国共产党 依法执政,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 立法机关 科学立法、民主立法、依法立法 行政机关 依法行政、严格执法 监察机关 依法独立行使监察权 司法机关 公正司法 社会和公民 尊法、学法、守法、用法 统称为国家机构,行使国家职能 各级政府及其部门 监察委员会 法院、 检察院 全国人大及其常委会 科学立法是全面推进依法治国的前提,公正司法是全面推进依法治国的重点,严格执法是全面推进依法治国的关键,全民守法是全面推进依法治国的基础。 拓展:全面依法治国在我国政治生活中对不同主体提出要求 拓展:依法治国与以德治国 比较 依法治国 以德治国 区别 实施方式不同 发挥作用不同 联系 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施和维护。 侧重点是保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,实现社会主义民主的制度化、法律化。 侧重点是通过社会舆论与内心信念促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道德行为,约束和制止不道德和不文明行为,形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气。 两者相互渗透、相互补充、相辅相成。 以德治国是依法治国的前提,德治对法治的实施具有指导作用,以德治国将更好地推动依法治国进程。 法治为德治目标的实现提供一定的法律保障,是德治的发展与延伸,法治对德治理念的弘扬也有一定的促进作用。 18 知识体系 我国法治建设的历程 全面推进依法治国的总目标与原则 治国理政的基本方式 我国法律发展的历史 马克思主义法治理论 新中国法治建设的成就 原因:必要性+重要性 总目标 原则:5个坚持 法的产生与本质 法的决定因素 法的历史类型 法的基本特征 法的职能 我国的社会主义法 原因 成就 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 坚持中国共产党的领导 ——政治保证 坚持人民主体地位 ——主体力量 坚持法律面前人人平等 ——价值追求 坚持依法治国和以德治国相结合——精神支撑 坚持从中国实际出发 ——实践基础 19 易错易混 1. 法律体现着全体人民的意志,是实现国家职能的工具,它既维护公共管理秩序,也保障正常的社会生活 2.中国共产党是依法治国的主体和力量源泉。 3.必须坚持法治建设以维护社会公平正义为出发点和落脚点。 4.公民在法律面前一律平等,就是指公民在立法、守法和司法上都是平等的。 5.我们既要重视发挥法律的教化作用,又要重视发挥道德的规范作用。 6.法律是治国之重器,是国家治理体系和治理能力的重要依托 7.建设中国特色社会主义法治道路和建设社会主义法治体系是全面推进依法治国的总目标 X:马克思主义认为,在阶级社会中,法反映的是统治阶级的根本利益和共同意志。 X:人民 X:以保障人民根本利益为出发点和落脚点 X:公民在法律面前人人平等指的是法律实施上的平等,即守法和司法平等,在立法上不平等。 X:道德的教化作用,法律的规范作用 X:法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 X:全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 D 1、(2022湖北,6,3分)半夜楼上的“哐当”声,窗外店铺大喇叭的吆喝声,不远处建筑工地的轰隆声……不论工作学习还是居家生活,很多人都遭受过噪声的侵扰,“想静静” 不容易。2022年6月5日起施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》,对夜间施工噪 音等问题作出了相应规定。该法的颁布实施旨在 (     ) ①建立公民道德规范,健全社会法治体系 ②强化监管主体责任,提高政府服务意识 ③改善生产生活环境,保障公民身心健康 ④提升环境治理水平,推进生态文明建设 A.①②   B.①③ C.②④   D.③④ B 2、 (2021广东,7,3分)为贯彻实施民法典,2020年6月至12月,最高人民法院完成了对591件 司法解释及相关规范性文件、139个指导性案例的清理工作,废止116件,修改111件,决 定对2个指导性案例不再参照适用,制定了与民法典配套的第一批共7件新的司法解 释。最高人民法院的工作 (     ) ①有利于全面推进依法治国 ②确保了我国公民权利的最终实现 ③主导了我国法制建设的进程 ④保障了民法典施行后法律适用标准的统一 A.①②   B.①④   C.②③   D.③④ $$

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