2.3 品味美好情感（分层练习）-【上好课】2024-2025学年七年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四学制2024）

七年级2.3《品味美好情感》 【原卷版】 基础练习--提升练习--拓展练习--探究练习 一、选择题： 1. 在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（    ） ①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事 ②小亮：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处 ③小玉：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历 ④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 2. 生活并不都是小美好,也会有一些负面的情感体验,如焦虑感、挫败感等。下面对负面情感体验认识正确的是（    ） A. 负面情感体验都是不美好的 B. 负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验负面情感对我们的成长没有意义 D. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈 3. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感（    ） ①可以促进我们的精神发展 ②是在人的社会交往、互动中强迫引发的 ③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 4. 下列行为能带来美好情感体验的有（    ） 我自豪地向外国友人介绍中国书法 同学遇到困难,我主动伸出援助之手 在运动场上,我为班集体赢得了荣誉 我帮同桌考试作弊,他非常开心 A. B. C. D. 5. 小雪要写一篇关于“传递情感正能量,弘扬社会正气”的演讲稿,下列哪些热点新闻可以作为材料（    ） 毕原鸿与毛怡,是上海一对平凡的老夫妻,为了完成儿子的遗愿, 老两口毅然捐出自己的全部积蓄,帮助困难学子成长成才 辽宁52岁的宋艳红,照顾瘫痪在床的哥哥24年,至今未嫁,兄妹俩还有遗体捐赠的想法 国家烟草专卖局、国家市场监督管理总局发布通告: 各类市场主体不得向未成年人销售电子烟 四川省某15岁学生因对老师黄某的日常管理不满而将其打伤,已被刑事拘留 A. B. C. D. 6. 2019年元宵节期间,“紫禁城上元之夜”文化活动在故宫博物院举办。小辉参观了文物展览后,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是（    ） A. 阅读文艺作品 B. 参加社会活动 C. 观看优秀影片 D. 积极与人交往 7. 面对美好的事物,我们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是（    ） 祖国的大好河山 古今中外的仁人志士和英雄模范人物 惊险刺激的影视作品 高雅的文学艺术作品 A. B. C. D. 8. 体味美好情感能让我们身心愉悦。在生活中，我们获得美好情感的方式有很多，下列方式正确的有（    ） ①玩网络游戏 ②与人交往 ③参与有意义的社会活动 ④欣赏艺术作品 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 9. 下列行为中,属于传递情感正能量的是（    ） A. B. C. D. 10. 著名物理学家李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面,为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学。”这说明（    ） A. 只有科学家才有美好的生活情感 B. 科学家的生活都很单调,缺乏情感 C. 研究科学就是研究艺术,两者没有区别 D. 美好的生活情感让我们的内心更加丰富 11. 夜幕下，一名男子失足落入了石津灌渠，湍急的水流中，他勉强支撑。危急关头，6名路过的青年及时赶到，一场争分夺秒的生死营救就此展开。这惊心动魄的一幕，就发生在2020年3月23日晚鹿泉区北庄村旁的石津渠桥下。几天来，几名青年救人的事迹也在当地传为一段佳话。救人者的行为启示我们（    ） A. 传递情感也可以用自己的行动来影响环境 B. 情感不需要表达、回应，不需要共鸣 C. 要善于将负面情感转变为正面的情感 D. 在情感体验中总是被动地接受外部环境的影响 12. 各省援鄂医疗队完成使命陆续返回,去机场一路,警车开道,武汉市民手持小红旗,自发地夹道欢送,“再见!”“谢谢你们!”网友纷纷感叹:泪目!一趟不平凡的旅程,一段守望相助的美好,大爱祖国。对此,下列理解错误的是（    ） A、美好的情感能促使我们的精神发展 B. 情感需要表达、回应,需要共鸣 C. 传递情感正能量仅仅是成年人的事 D. 我们应培养丰富的、高尚的情感 13. 材料一  心理学上说:人类最负面的情感不是悲痛,也不是愤怒,而是羞耻感。绝大部分的负面情绪都可以通过表达得到释放,比如悲伤时我们哭泣,愤怒时我们发泄,但羞耻感,是一种最不容易被我们承认和释放的隐秘情感。 材料二  一张温馨的照片在芜湖人的朋友圈中流传:照片中一老人倒在地上,旁边蹲着一位女保安,让老人的头枕在自己的手臂上,同时还配有文字称女保安保持这样的姿势至少半个小时,直到救护车赶来。 (1) 结合材料一,谈谈我们应怎样正确认识生活中的负面情感体验? (2) 材料二向我们传递了积极的情感正能量,在生活中你打算怎样“伸出自己的手”? 14. 人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。社会生活中，情感能起到重要的作用。根据所学知识回答： (1) 在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫所产生的是什么？ (2) 我们可以通过哪些方式获得美好情感？ (3) 在生活中某些负面情感尽管不那么美好，但是它也能丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。请举例子说出一个曾经影响过你的负面情感？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级2.3《品味美好情感》 【解析版】 基础练习--提升练习--拓展练习--探究练习 一、选择题： 1. 在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（    ） ①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事 ②小亮：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处 ③小玉：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历 ④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 2. 生活并不都是小美好,也会有一些负面的情感体验,如焦虑感、挫败感等。下面对负面情感体验认识正确的是（    ） A. 负面情感体验都是不美好的 B. 负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验负面情感对我们的成长没有意义 D. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈 3. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感（    ） ①可以促进我们的精神发展 ②是在人的社会交往、互动中强迫引发的 ③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 4. 下列行为能带来美好情感体验的有（    ） 我自豪地向外国友人介绍中国书法 同学遇到困难,我主动伸出援助之手 在运动场上,我为班集体赢得了荣誉 我帮同桌考试作弊,他非常开心 A. B. C. D. 5. 小雪要写一篇关于“传递情感正能量,弘扬社会正气”的演讲稿,下列哪些热点新闻可以作为材料（    ） 毕原鸿与毛怡,是上海一对平凡的老夫妻,为了完成儿子的遗愿, 老两口毅然捐出自己的全部积蓄,帮助困难学子成长成才 辽宁52岁的宋艳红,照顾瘫痪在床的哥哥24年,至今未嫁,兄妹俩还有遗体捐赠的想法 国家烟草专卖局、国家市场监督管理总局发布通告: 各类市场主体不得向未成年人销售电子烟 四川省某15岁学生因对老师黄某的日常管理不满而将其打伤,已被刑事拘留 A. B. C. D. 6. 2019年元宵节期间,“紫禁城上元之夜”文化活动在故宫博物院举办。小辉参观了文物展览后,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是（    ） A. 阅读文艺作品 B. 参加社会活动 C. 观看优秀影片 D. 积极与人交往 【答案】 1.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查负面情感体验，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。 【解答】 负面情感既有消极影响，也有积极影响。负面情感可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，③④正确；①②只看到负面情感的消极一面，错误。 故选C。   2.【答案】D 【解析】本题考查负面情感体验。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好, 但对于我们的成长也有意义, 体验负面感受未必是件坏事,A、B、C错误。体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈,D正确,故选D。 3.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查美好情感的作用，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。 【解答】 美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，丰富人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。①④正确；美好情感是在社会交往、互动中自然引发的，②错误；羞耻感、焦虑感、挫败感等并不是美好情感，是负面情感，③错误。 故选A。   4.【答案】C 【解析】本题考查体味美好情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感,完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品都能获得美好情感体验,正确;作弊是违纪行为,不能获得美好情感体验,错误。故选C。 5.【答案】A 【解析】本题考查传递情感正能量的表现。都体现了传递情感正能量，弘扬社会正气，均正确。体现了对未成年人的社会保护，是违法行为。故选A。 7. 面对美好的事物,我们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是（    ） 祖国的大好河山 古今中外的仁人志士和英雄模范人物 惊险刺激的影视作品 高雅的文学艺术作品 A. B. C. D. 8. 体味美好情感能让我们身心愉悦。在生活中，我们获得美好情感的方式有很多，下列方式正确的有（    ） ①玩网络游戏 ②与人交往 ③参与有意义的社会活动 ④欣赏艺术作品 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 9. 下列行为中,属于传递情感正能量的是（    ） A. B. C. D. 10. 著名物理学家李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面,为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学。”这说明（    ） A. 只有科学家才有美好的生活情感 B. 科学家的生活都很单调,缺乏情感 C. 研究科学就是研究艺术,两者没有区别 D. 美好的生活情感让我们的内心更加丰富 11. 夜幕下，一名男子失足落入了石津灌渠，湍急的水流中，他勉强支撑。危急关头，6名路过的青年及时赶到，一场争分夺秒的生死营救就此展开。这惊心动魄的一幕，就发生在2020年3月23日晚鹿泉区北庄村旁的石津渠桥下。几天来，几名青年救人的事迹也在当地传为一段佳话。救人者的行为启示我们（    ） A. 传递情感也可以用自己的行动来影响环境 B. 情感不需要表达、回应，不需要共鸣 C. 要善于将负面情感转变为正面的情感 D. 在情感体验中总是被动地接受外部环境的影响 12. 各省援鄂医疗队完成使命陆续返回,去机场一路,警车开道,武汉市民手持小红旗,自发地夹道欢送,“再见!”“谢谢你们!”网友纷纷感叹:泪目!一趟不平凡的旅程,一段守望相助的美好,大爱祖国。对此,下列理解错误的是（    ） A、美好的情感能促使我们的精神发展 B. 情感需要表达、回应,需要共鸣 C. 传递情感正能量仅仅是成年人的事 D. 我们应培养丰富的、高尚的情感 【答案】 6.【答案】B 【解析】本题考查体味美好情感。材料中小辉参加“紫禁城上元之夜”文化活动,收获美好情感,其收获美好情感是通过参加社会活动的方式,B符合题意;A、C、D与题意不符,不选。故选B。 7.【答案】D 【解析】本题考查体味美好情感。生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,能带给我们美好情感,符合题意;不符合题意。故选D。 8.【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查获得美好情感的方式，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。 【解答】 在生活中，我们获得美好情感的方式有很多，比如：博览群书、与人交往、参与有意义的社会活动，欣赏艺术作品，走进大自然等都是获得美好情感的方式，②③④符合题意；①错误，玩网络游戏不是我们获得美好情感的方式。 故选B。   9.【答案】A 【解析】本题考查传递情感正能量。漫画体现了文明礼貌、遵守秩序、乐于助人,都属于传递情感正能量的行为,符合题意;是破坏花草树木的行为,错误。故选A 10.【答案】D 【解析】本题考查体味美好情感。画画、听音乐、读文学属于美好的情感体验,D正确;B说法错误;不只是科学家才有美好的生活情感,A错误;科学和艺术是有区别的,C错误。故选D。 11.【答案】A 【解析】 【分析】 此题考查传递情感正能量，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 题干中救人者的行为是传递情感正能量的表现，说明了我们可以通过行动影响环境，传递美好情感，A正确；情感需要表达、回应，需要共鸣，B错误；C与题意不相符；在情感体验中并不总是被动地接受外部环境的影响，可以用热情和行动影响环境，D错误。 故选A。   12.【答案】C 【解析】本题考查在品味情感中成长。武汉市民自发地夹道欢送援鄂医疗队返程, 体现了对美好情感和生命正能量的传递, A、B、D正确。传递情感正能量是全体社会成员的共同责任, 青少年也义不容辞, C错误。故选C 13. 材料一  心理学上说:人类最负面的情感不是悲痛,也不是愤怒,而是羞耻感。绝大部分的负面情绪都可以通过表达得到释放,比如悲伤时我们哭泣,愤怒时我们发泄,但羞耻感,是一种最不容易被我们承认和释放的隐秘情感。 材料二  一张温馨的照片在芜湖人的朋友圈中流传:照片中一老人倒在地上,旁边蹲着一位女保安,让老人的头枕在自己的手臂上,同时还配有文字称女保安保持这样的姿势至少半个小时,直到救护车赶来。 (1) 结合材料一,谈谈我们应怎样正确认识生活中的负面情感体验? (2) 材料二向我们传递了积极的情感正能量,在生活中你打算怎样“伸出自己的手”? 【答案】13.(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。 (2)在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境;我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量;我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 14. 人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。社会生活中，情感能起到重要的作用。根据所学知识回答： (1) 在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫所产生的是什么？ (2) 我们可以通过哪些方式获得美好情感？ (3) 在生活中某些负面情感尽管不那么美好，但是它也能丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。请举例子说出一个曾经影响过你的负面情感？ 【答案】 14.【小题1】情由心生（或者答情感）。 【小题2】我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。 【小题3】例如：焦虑感，在考试过程中会出现紧张焦虑，手心额头冒汗，会的知识也答不上来。 ​​​​​​​或答：羞耻感，考试打小抄得到了100分，当老师表扬我的时候，我的脸羞得通红；挫败感，如减肥不成功、考试总在中下游等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$