专题06 电阻-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（山西专用）

专题06 电阻 考点一 ：电阻的概念 1、（22-23九年级上·山西大同·期中）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．铜导线的电阻比铁导线电阻小 B．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小 2．（21-22九年级上·山西吕梁·期中）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻随通过导体电流的增大而减小 B．导体两端电压越大，导体的电阻就越大 C．导体在接入电路前没有电阻 D．导体的电阻是导体本身的性质，与电流、电压及是否接入电路无关 考点二：影响电阻大小的因素 1、 实验 3、（23-24九年级上·山西运城·期中）探究“影响导体电阻大小的因素”的实验电路如图所示，将规格如表所示的电阻丝依次接入电路两点间。 序号 材料 长度/m 横截面积 A 镍铬合金 0.8 0.5 B 锰铜 1.2 0.5 C 锰铜 0.8 1.0 D 锰铜 0.8 0.5 （1）实验中通过观察 来间接比较电阻丝电阻的大小； （2）将序号为AD的两根电阻丝接入电路两点间，可探究导体电阻的大小跟导体 的关系； （3）将序号为 的两根电阻丝接入电路两点间，观察实验现象，可探究导体电阻的大小跟导体长度的关系。 4．（21-22九年级下·吉林长春·开学考试）如图所示，是研究电阻大小与什么因素有关的电路。木板上甲、乙、丙三根电阻线分别是铜线、镍铬合金线、镍铬合金线，长短粗细如图所示（甲丙导线粗细相同，乙比丙粗）。    （1）实验中，是通过观察 来粗略地比较AB间所接导线电阻大小的； （2）若研究导体电阻与材料的关系，在A、B间先后接入的两根电阻线是 （填写序号“甲”、“乙”或“丙”）； （3）若只选择导线丙，可以研究导体电阻与 的关系。 （4）若把A、B分别接在5、6接线柱上，闭合开关，用酒精灯对丙加热，这种设想是研究 对电阻的影响。 5、（21-22九年级上·山西晋中·阶段练习）某课外小组的同学用如图所示的电路做物理实验。接通电路后，在用酒精灯给金属丝加热的过程中发现小灯泡亮度变暗，电流表示数变小，同学们判断此时灯丝的电阻 （填“增大”、“减小”或“不变”），请你根据这个现象提出一个可探究的科学问题： 。 2、 应用 6、（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示，用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，比较A、B的电阻及通过A、B的电流关系分别是（　　） A．； B． ； C． ； D． ； 7、（23-24九年级上·山西大同·期末）用如图所示的器材探究影响导体电阻大小的因素，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 B．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 C．接B比接C时电流表示数更小一些 D．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 考点三：滑动变阻器 1、 连接方法 8、（15-16九年级·四川眉山·期中）图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A． B． C． D． 2、 滑动变阻器改变电路中的电流 9、（21-22九年级上·山西运城·期中）如图所示，在“练习使用滑动变阻器”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，将滑片调到最左端，可起到保护电路的作用 B．闭合开关后，发现小灯泡不亮，此电路一定有故障 C．闭合开关后，将滑片向左调，可观察到灯泡逐渐变亮，电流表示数逐渐变大 D．闭合开关后，将滑片向右调，可观察到灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变大 3、 电位器 10、（2018·辽宁沈阳·中考真题）如图甲是亮度可调台灯，电位器是调节其亮度的装置。电位器实际是滑动变阻器，如图乙是电位器的结构示意图，如果想要顺时针旋转旋钮时，灯的亮度变亮， （选填“a和b”“b和c”或“a和c”）两接线柱接入电路，这是通过改变电阻丝接入电路中的 来改变电阻。    11、（23-24九年级上·山西吕梁·期中）冬天的傍晚，小伟在家做作业时感觉手有点寒冷，于是来回搓手，一会儿手变暖和了，这是通过 的方式增加了手的内能；他作图时使用的塑料直尺在通常情况下属于 （选填“导体”或“绝缘体”）；他将台灯的电位器（如图所示，这是一个变阻器）顺时针旋转，台灯变亮了，由此可知，电位器接入电路中的接线柱是 ；电位器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中电阻的大小。 12、（2023·山西太原·一模）如图所示，甲中将废日灯管中的钨丝连接在电路中，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这说明了 ；乙中给玻璃珠加热到红炽状态时，发现灯会亮起来，这说明了 。    13、（2017九年级·北京·专题练习）如图所示，实验桌上备有实验器材：电阻丝、电流表、横截面积相同的电阻丝带有金属夹的导线，其中、、电阻丝的长度相同．下列电路说法正确的是 A．选用和号电阻丝，可探究导体电阻大小跟横截面积是否有关 B．选用和号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体材料是否有关 C．若将和号电阻丝并联接入电路，通过号电阻丝的电流较大 D．若将和号电阻丝串联接入电路，通过两根电阻丝的电流相同 14．（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示，要使滑片向左移动时，电阻变小，应选择的接线柱是（　　） A．A和B B．A和C C．C和D D．B和D 15．（23-24九年级上·山西晋中·期中）如图所示的电路中，在、两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关后，在滑片向左滑动的过程中，灯逐渐变亮。如图乙所示的四种接法中，符合要求的是（　　） A．接A，接 B．接，接 C．接A，接 D．接，接 16．（22-23九年级上·山西大同·期中）如图甲所示的滑动变阻器接在乙图电路的a、b两点间，组成一个调光电路。滑片P向右移动过程中，灯的亮度变暗，应将接线柱（　　） A．A和B接入 B．A和D接入 C．B和C接入 D．B和D接入 17．（21-22九年级上·湖南长沙·期中）如图甲是音响上音量调节装置，其简化电路如图乙，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　） A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B 18．（16-17九年级上·北京东城·期末）如图是滑动变阻器的四种接线方法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是 A． B． C． D． 19．（15-16九年级·吉林白山·期中）如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是 A．接A和D      B．接B和C       C．接A和B        D．接C和D 20．（16-17九年级上·福建漳州·阶段练习）如图为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电流变大的是（　　） A． B． C． D． 21．（2019九年级·北京·专题练习）小乐设计了一种高速公路站口测定货车重力的模拟装置，如图所示，其中电源两端电压保持不变，是定值电阻，是滑动变阻器，滑动变阻器的滑片与称重台相连。当称重台上无物体时，滑片处于的最上端，当有货车在称重台上时，称重台底部的弹簧被压缩，带动滑片下移，从而引起称重表的示数发生变化。以下说法正确的是（  ） A．称重表相当于一个电压表 B．当车辆越重时，称重表的示数越大 C．当车辆越重时，称重表的示数越小 D．电路中的是没有作用的 22．（22-23九年级上·山西太原·阶段练习）电位器是变阻器的一种，它可以用来改变灯泡的亮度，小明买了一个如图所示的电位器，把它与灯泡接入电路起来，使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，下列说法正确的是（　　） A．电位器与灯泡是并联 B．接入电路的是A和C两个接线柱 C．接入电路的是A和B两个接线柱 D．滑动触头逆时针转动时，灯泡中电流变小 23．（23-24九年级上·山西临汾·期中）小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接了如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。对于接下来的操作，下列步骤中最合理的是（　　） A．断开开关S，更换灯泡重新实验 B．断开开关S，增加电池的节数重新实验 C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 24．（21-22九年级上·山西吕梁·期中）如图所示，这是有四个接线柱的变阻器，在练习使用滑动变阻器的实验中，小明对所有连接情况进行了实验，下列关于他对此变阻器连入电路的分析正确的是（　　） A．当A、D接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将减小 B．当A、B接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将增大 C．当C、D接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将增大 D．当B、C接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将减小 25．（22-23九年级上·山西临汾·期末）大梦和小梦在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度l/cm 横截面积S/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）按照如图所示实验电路，在M、N之间分别接入不同的导体，来比较导体电阻的大小，所接入导体只允许有一个因素不同，这种方法叫 法； （2）大梦认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入导体电阻的大小，小梦则提出，此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选导体的阻值相差太小。灯泡亮度变化 （填“明显”或“不明显”），那么，你认为通过观察 可以更直观地判断出接入电路中导体电阻的大小； （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。为了验证该结论，应该选用编号为 （填入格式“与”）的两段导体接入MN两端，进行实验。 26．（22-23九年级上·山西大同·阶段练习）导体电阻的大小与哪些因素有关呢？小丽联想到水管内壁的粗糙程度、长短和粗细都可能导致水管对水流的阻碍作用，经过与同组成员的讨论，提出了以下猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。 于是，小丽设计了如图所示电路，选用若干根长度、粗细、材料不同的金属丝进行了实验，得到如表中的实验数据。 金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流I/A A 镍铬合金 1.8 1.0 0.75 B 镍铬合金 0.90 1.0 1.5 C 镍铬合金 0.45 1.0 3.0 D 镍铬合金 0.90 2.0 3.0 E 镍铬合金 0.90 0.5 0.75 F 锰铜合金 0.90 0.5 1.9 （1）实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过观察 来比较电阻丝电阻的大小； （2）探究猜想1时，实验小组应选取 （填金属丝代号）来进行实验； （3）选用金属丝B、D、E，可探究猜想 （选填“2”或“3”），分析数据得到的结论是 ； （4）其他同学做的实验中，发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 （选填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是 。 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【详解】（1）[1]该实验用到了转换法，实验中分别将不同电阻丝的两端接入电路，闭合开关后通过观察电流表的示数（或小灯泡的亮度）来比较接入电路的电阻的大小。 （2）[3]由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，两次电流表示数不同，由此可知：当导体的长度和横截面积相同时，导体的电阻跟材料有关。 （3）[3]要探究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体横截面积与材料相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为B、D的两根电阻丝进行实验。 4．（21-22九年级下·吉林长春·开学考试）如图所示，是研究电阻大小与什么因素有关的电路。木板上甲、乙、丙三根电阻线分别是铜线、镍铬合金线、镍铬合金线，长短粗细如图所示（甲丙导线粗细相同，乙比丙粗）。    （1）实验中，是通过观察 来粗略地比较AB间所接导线电阻大小的； （2）若研究导体电阻与材料的关系，在A、B间先后接入的两根电阻线是 （填写序号“甲”、“乙”或“丙”）； （3）若只选择导线丙，可以研究导体电阻与 的关系。 （4）若把A、B分别接在5、6接线柱上，闭合开关，用酒精灯对丙加热，这种设想是研究 对电阻的影响。 【答案】 灯泡的亮度 甲、丙 长度 温度 【详解】（1）[1]灯泡的亮度可粗略地比较AB间所接导线电阻大小，在电压一定时，灯泡越亮，表明电流越大，故该电阻线的电阻越小。 （2）[2]研究导体电阻与材料的关系，要保持长度和横截面积相同，材料不同，故要将甲、丙两根电阻线先后接在A、B间，这样符合控制变量的思想。 （3）[3]若只选择导线丙，材料、横截面积不变，只可改变长度，可以研究导体电阻与长度的关系。 （4）[4]若把A、B分别接在5、6上，闭合开关，用酒精灯对丙进行加热，改变导体的温度，来观察温度改变后导体的电阻变化情况，是研究温度对电阻的影响。 5、（21-22九年级上·山西晋中·阶段练习）某课外小组的同学用如图所示的电路做物理实验。接通电路后，在用酒精灯给金属丝加热的过程中发现小灯泡亮度变暗，电流表示数变小，同学们判断此时灯丝的电阻 （填“增大”、“减小”或“不变”），请你根据这个现象提出一个可探究的科学问题： 。 【答案】 增大 金属导体的电阻随温度如何变化 【详解】[1]根据题意知道，用酒精灯给金属丝加热，在金属丝温度升高并发热的过程中，观察到电流表的示数变小了，灯泡变暗了，这表明灯丝的电阻增大了。 [2]根据题意，可以提出的问题是：金属导体的电阻随温度如何变化？ 2、 应用 6、（23-24九年级上·山东枣庄·期中）如图所示，用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，比较A、B的电阻及通过A、B的电流关系分别是（　　） A．； B． ； C． ； D． ； 【答案】D 【详解】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关；同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，圆柱体的横截面积越大，电阻越小，因此A的电阻小于B的电阻，即；A和B串联在电路中，由于串联电路电流处处相等，所以流过两段导体A、B的电流相等，即； 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7、（23-24九年级上·山西大同·期末）用如图所示的器材探究影响导体电阻大小的因素，分别选用A、B、C、D四根不同的金属丝接入M、N两点之间，下列说法正确的是（　　） A．接A、D，可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 B．接A、C，可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 C．接B比接C时电流表示数更小一些 D．该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 【答案】C 【详解】A．由图知A、D金属丝材料和长度均不相同，不能得出正确结论，故A错误； B．由图知A、C金属丝材料和横截面积均不相同，不能得出正确结论，故B错误； C．由图知B、C金属丝材料和长度相同，B金属丝的横截面积小于C金属丝的横截面积，因此B金属丝的电阻更大，通过的电流更小，故C正确； D．探究导体电阻与导体材料的关系，需要使金属丝的长度和横截面积相同，A、B金属丝符合题意，故D错误。 故选C。 考点三：滑动变阻器 1、 连接方法 8、（15-16九年级·四川眉山·期中）图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中变阻器滑片左侧接入电路，当滑片P向左滑动时，接入的电阻变小，故A不符合题意； BC．滑动变阻器应遵循“一上一下”接法，同时接上或接下移动滑片时接入电阻不变，故BC不符合题意； D．图中变阻器滑片右侧接入电路，当滑片P向左滑动时，接入的电阻变大，故D符合题意。 故选D。 2、 滑动变阻器改变电路中的电流 9、（21-22九年级上·山西运城·期中）如图所示，在“练习使用滑动变阻器”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，将滑片调到最左端，可起到保护电路的作用 B．闭合开关后，发现小灯泡不亮，此电路一定有故障 C．闭合开关后，将滑片向左调，可观察到灯泡逐渐变亮，电流表示数逐渐变大 D．闭合开关后，将滑片向右调，可观察到灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变大 【答案】C 【详解】A．闭合开关前，将滑片调到最右端，处于阻值最大处，可起到保护电路的作用，故A错误； B．小灯泡不亮，可能是通过小灯泡无电流，也可能是通过小灯泡的电流太小，小灯泡的实际功率过小，达不到发光的亮度，故B错误； CD．闭合开关后，将滑片向左调，滑动变阻器接入电路的电阻变小，对电流的阻碍作用变小，电路中的电流变大，电流表示数变大，灯泡逐渐变亮；同理可知，将滑片向右调，可观察到灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变小，故C正确，D错误。 故选C。 3、 电位器 10、（2018·辽宁沈阳·中考真题）如图甲是亮度可调台灯，电位器是调节其亮度的装置。电位器实际是滑动变阻器，如图乙是电位器的结构示意图，如果想要顺时针旋转旋钮时，灯的亮度变亮， （选填“a和b”“b和c”或“a和c”）两接线柱接入电路，这是通过改变电阻丝接入电路中的 来改变电阻。    【答案】 b和c 长度 【详解】[1][2]灯泡亮度变亮时，说明电路中的电流变大，电路的电阻应变小，因顺时针旋转旋钮时，其阻值变小，故 b和c两接线柱接入电路，这是通过改变电阻丝接入电路中的长度来改变电阻。 11、（23-24九年级上·山西吕梁·期中）冬天的傍晚，小伟在家做作业时感觉手有点寒冷，于是来回搓手，一会儿手变暖和了，这是通过 的方式增加了手的内能；他作图时使用的塑料直尺在通常情况下属于 （选填“导体”或“绝缘体”）；他将台灯的电位器（如图所示，这是一个变阻器）顺时针旋转，台灯变亮了，由此可知，电位器接入电路中的接线柱是 ；电位器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中电阻的大小。 【答案】 做功 绝缘体 B、C 长度 【详解】[1]来回搓手，克服摩擦做功，手的温度上升，内能增加，是通过做功改变内能。 [2]塑料直尺的导电性很差，属于绝缘体。 [3][4]由于导体的电阻与长度有关，所以电位器通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的；将电位器的接线柱B、C接入电路，当滑片顺时针旋转时，接入电路中的电阻丝变短，阻值变小，电流变大，所以台灯变亮。 12、（2023·山西太原·一模）如图所示，甲中将废日灯管中的钨丝连接在电路中，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这说明了 ；乙中给玻璃珠加热到红炽状态时，发现灯会亮起来，这说明了 。    【答案】 温度升高钨丝的电阻变大 导体和绝缘体无绝对界限 【详解】[1]甲图中加热前后相比，电流表的示数变小，电源电压不变，利用欧姆定律可知，电路中的电阻增大，即钨丝的电阻随着温度的升高而增大。 [2]乙图中加热前灯泡不亮，说明电路中此时没有电流即此时的玻璃珠为绝缘体。当玻璃珠被加热到红炽状态时，灯泡发光，说明电路中有电流，说明此时的玻璃珠变成了导体。由此可知，导体与绝缘体之间无绝对界限。 13、（2017九年级·北京·专题练习）如图所示，实验桌上备有实验器材：电阻丝、电流表、横截面积相同的电阻丝带有金属夹的导线，其中、、电阻丝的长度相同．下列电路说法正确的是 A．选用和号电阻丝，可探究导体电阻大小跟横截面积是否有关 B．选用和号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体材料是否有关 C．若将和号电阻丝并联接入电路，通过号电阻丝的电流较大 D．若将和号电阻丝串联接入电路，通过两根电阻丝的电流相同 【答案】D 【分析】电阻的决定因素有多个，因此研究时要用到控制变量法：研究与哪个因素的关系时，就要两电阻丝只有这一个因素不同，其余的因素全部相同． 【详解】A、根据控制变量法，选用1和2号电阻丝，长度和横截面积相同，材料不同，可探究导体电阻大小跟材料是否有关，故A错误； B、根据控制变量法，选用3和4号电阻丝，材料和横截面积相同，长度不同，可探究导体电阻大小跟导体长度是否有关，故B错误； C、若将4和5号电阻丝并联接入电路，材料和横截面积相同，长度不同，4号导体较长，电阻较大，5号导体较短，电阻较小，由可知通过5号电阻丝的电流较大，故C错误； D、若将4和5号电阻丝串联接入电路，根据串联电路电流的特点可知通过两根电阻丝的电流相同，故D正确． 故选D． 14．（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示，要使滑片向左移动时，电阻变小，应选择的接线柱是（　　） A．A和B B．A和C C．C和D D．B和D 【答案】B 【详解】滑片向左移动，电阻变小，所以滑动变阻器左边部分接入电路中。一定接A，上面的C、D都可以。 故选B。 15．（23-24九年级上·山西晋中·期中）如图所示的电路中，在、两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关后，在滑片向左滑动的过程中，灯逐渐变亮。如图乙所示的四种接法中，符合要求的是（　　） A．接A，接 B．接，接 C．接A，接 D．接，接 【答案】D 【详解】根据滑动变阻器接线柱的接线规则可知，需要按照“一上一下”的接线方法，又在滑片P向左滑动的过程中，灯逐渐变亮，可知滑片P向左滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻减小，则接，接满足题意，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16．（22-23九年级上·山西大同·期中）如图甲所示的滑动变阻器接在乙图电路的a、b两点间，组成一个调光电路。滑片P向右移动过程中，灯的亮度变暗，应将接线柱（　　） A．A和B接入 B．A和D接入 C．B和C接入 D．B和D接入 【答案】B 【详解】滑动变阻器接在乙图电路的a、b两点间，变阻器与灯泡串联。滑片P向右移动过程中灯泡变暗，说明电路中的电流变小，变阻器连入电路的电阻变大，滑片要远离滑动变阻器下面的接线柱，因此要接左边的A接线柱，同时上面的接线柱可以选择C或D，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17．（21-22九年级上·湖南长沙·期中）如图甲是音响上音量调节装置，其简化电路如图乙，需在M、N间接入一个滑动变阻器，使滑片P向右移动时电流减小，音量降低。下列连接方式中可行的是（　　） A．M接A，N接B B．M接C，N接D C．M接A，N接D D．M接C，N接B 【答案】D 【详解】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻大小的，它的正确接法是“一上一下”。当滑片P向右移动，电流表示数减小，则滑动变阻器接入电路的电阻值应增大，所以应将A、C或B、C接入电路，故ABC不符合题意；D符合题意。 故选D。 18．（16-17九年级上·北京东城·期末）如图是滑动变阻器的四种接线方法．把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】滑动变阻器的接法是“一上一下”，根据具体的接线方式判断是否符合题意即可． 【详解】A中的接法把滑动变阻器变成了定值电阻，故无论如何移动滑片，接入电路的阻值不变； B中的接法是将滑动变阻器左侧的电阻接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的阻值减小； C中的接法是将滑动变阻器金属杆两端连接，并没有电阻接入电路； D中的接法是将滑动变阻器右侧的电阻接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的阻值增大； 故只有D选项符合题意 19．（15-16九年级·吉林白山·期中）如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是 A．接A和D      B．接B和C       C．接A和B        D．接C和D 【答案】A 【详解】滑动变阻器的正确接法为一上一下法，两下法不能改变电阻大小，但接入电路中电阻最大，此时电流最小，对电路中其它仪器不会造成破坏，两上法也不能改变电阻大小，但电路中的阻值最小，此时电路中的电流最大，有时可能会超过某些元件的最大电流值，从而损坏电路仪器，答案选A． 20．（16-17九年级上·福建漳州·阶段练习）如图为滑动变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电流变大的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．由图可知，滑片向右端移动时，接入电阻变小，则电流变大，故A符合题意； B．由图可知，当滑片向右滑动时，接入电阻变大，则电流变小，故B不符合题意； CD．因为两图均接在上端或下端两接线柱，所以移动滑片时，接入电阻不变或未接入电阻，则电流不变，故CD不符合题意。 故选A。 21．（2019九年级·北京·专题练习）小乐设计了一种高速公路站口测定货车重力的模拟装置，如图所示，其中电源两端电压保持不变，是定值电阻，是滑动变阻器，滑动变阻器的滑片与称重台相连。当称重台上无物体时，滑片处于的最上端，当有货车在称重台上时，称重台底部的弹簧被压缩，带动滑片下移，从而引起称重表的示数发生变化。以下说法正确的是（  ） A．称重表相当于一个电压表 B．当车辆越重时，称重表的示数越大 C．当车辆越重时，称重表的示数越小 D．电路中的是没有作用的 【答案】B 【分析】电流，滑动变阻器的原理，动态电路分析 【详解】A．称重表与电阻串联，其相当于一个电流表，A错误； BC．当车辆越重时，滑片向下滑动幅度越大，接入电路中的阻值越小，电路的电流越大，所以称重表的示数越大，B正确、C错误； D．当物体很重时，滑片滑到最下端，如果没有电阻，会造成电源短路，烧坏电源和电流表，因此电路中的具有保护电路的作用，D错误。 【点睛】失分原因：（1）对电流表、电压表的使用要求不了解；（2）不能理解称重台的工作原理；（3）不能应用欧姆定律分析电路的变化情况。 22．（22-23九年级上·山西太原·阶段练习）电位器是变阻器的一种，它可以用来改变灯泡的亮度，小明买了一个如图所示的电位器，把它与灯泡接入电路起来，使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，下列说法正确的是（　　） A．电位器与灯泡是并联 B．接入电路的是A和C两个接线柱 C．接入电路的是A和B两个接线柱 D．滑动触头逆时针转动时，灯泡中电流变小 【答案】D 【详解】A．需要用电位器来改变灯泡的亮度，则电位器与灯泡是串联。故A错误； BC．使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，则电位器接入电路中的电阻要变小，则接入电路的是B和C两个接线柱。故BC错误； D．滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，则电流变大，可知逆时针转动时，灯泡中电流变小。故D正确。 故选D。 23．（23-24九年级上·山西临汾·期中）小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接了如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。对于接下来的操作，下列步骤中最合理的是（　　） A．断开开关S，更换灯泡重新实验 B．断开开关S，增加电池的节数重新实验 C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 【答案】D 【详解】ABC．灯泡不亮时，应先分析判断电路是否有故障，若电路中导线发生断路故障时，换用灯泡或增加电池数量，灯泡同样不发光；如果灯丝断了或导线发生断路，拆掉导线重新连接电路，灯泡仍然不亮，故ABC不符合题意； D．该电路为串联电路，闭合开关，灯泡不亮时，先观察电流表是否有示数；如果无示数，说明电路出现断路现象，然后测出断路的位置，并进行处理；如果电流表有较小的示数，则是电路中电阻较大造成的，可移动滑片观察灯泡是否发光，故D正确。 故选D。 24．（21-22九年级上·山西吕梁·期中）如图所示，这是有四个接线柱的变阻器，在练习使用滑动变阻器的实验中，小明对所有连接情况进行了实验，下列关于他对此变阻器连入电路的分析正确的是（　　） A．当A、D接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将减小 B．当A、B接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将增大 C．当C、D接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将增大 D．当B、C接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将减小 【答案】D 【详解】A．若将A、D两接线柱接入电路，当滑片P向右移动时，滑片远离下端A接线柱，因此变阻器接入电路的电阻丝的长度变大，连入电路的电阻变大，故A错误； B．当A、B接入电路时，滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路，相当于接入定值电阻，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将不变，故B错误； C．当C、D接入电路时，滑动变阻器上方的两个接线柱接入电路，相当于接入导线，滑片P向右移动时，接入电路的电阻将不变，故C错误； D．当B、C接入电路时，滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中电阻线的长度变短，接入电路的电阻将减小，故D正确。 故选D。 25．（22-23九年级上·山西临汾·期末）大梦和小梦在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示： 编号 材料 长度l/cm 横截面积S/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 （1）按照如图所示实验电路，在M、N之间分别接入不同的导体，来比较导体电阻的大小，所接入导体只允许有一个因素不同，这种方法叫 法； （2）大梦认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入导体电阻的大小，小梦则提出，此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选导体的阻值相差太小。灯泡亮度变化 （填“明显”或“不明显”），那么，你认为通过观察 可以更直观地判断出接入电路中导体电阻的大小； （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。为了验证该结论，应该选用编号为 （填入格式“与”）的两段导体接入MN两端，进行实验。 【答案】 控制变量 不明显 电流表的示数 减小 A与C 【详解】（1）[1]导体电阻与多个因素有关，在M、N之间分别接入不同的导体，来比较导体电阻的大小，所接入导体只允许有一个因素不同，这种方法叫控制变量法。 （2）[2][3]由于电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，所以不可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况，通过观察电流表的示数可以更直观地判断出接入电路中导体电阻的大小。 （3）[4]细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，这样就减小了输电线的电阻，导线上消耗损失的电能也就减小了。 [5]为了验证该结论，探究导线电阻与导线的横截面积的关系，应探制导线的长度和材料相同，导线的横截面积不同，应该选用编号为A与C的两段导体接入MN两端，进行实验。 26．（22-23九年级上·山西大同·阶段练习）导体电阻的大小与哪些因素有关呢？小丽联想到水管内壁的粗糙程度、长短和粗细都可能导致水管对水流的阻碍作用，经过与同组成员的讨论，提出了以下猜想： 猜想1：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。 于是，小丽设计了如图所示电路，选用若干根长度、粗细、材料不同的金属丝进行了实验，得到如表中的实验数据。 金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流I/A A 镍铬合金 1.8 1.0 0.75 B 镍铬合金 0.90 1.0 1.5 C 镍铬合金 0.45 1.0 3.0 D 镍铬合金 0.90 2.0 3.0 E 镍铬合金 0.90 0.5 0.75 F 锰铜合金 0.90 0.5 1.9 （1）实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过观察 来比较电阻丝电阻的大小； （2）探究猜想1时，实验小组应选取 （填金属丝代号）来进行实验； （3）选用金属丝B、D、E，可探究猜想 （选填“2”或“3”），分析数据得到的结论是 ； （4）其他同学做的实验中，发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 （选填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是 。 【答案】 电流表示数 A、B、C 2 在导体的长度和材料相同，导体的横截面积越大，电阻越小 偏大 电流表换用小量程 【详解】（1）[1]用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻的大小并不能直接观察，实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，说明电阻丝的电阻越小，这是转换法的应用。 （2）[2]导体的电阻可能跟导体的长度、导体的横截面积和导体的材料有关，由控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变。探究猜想1时，即导体的电阻可能跟导体的长度有关时，要控制导体的横截面积和导体的材料不变，故实验小组应选取A、B、C来进行实验。 （3）[3][4]选用金属丝B、D、E，根据表中数据可知，导体的长度和导体的材料相同，而导体的横截面积不同，可探究电阻与横截面积的关系，故可探究猜想2；分析数据可知，D实验导体的横截面积最大，电流表示数最大，表示电阻最小；E实验导体的横截面积最小，电流表示数最小，表示电阻最大，故得到的结论是：在导体的长度和材料相同，导体的横截面积越大，电阻越小。 （4）[5][6]电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$