专题05 电压-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（山西专用）

专题05 电压 考点一 ：电压的概念 1、（16-17九年级上·山西·期中）下列说法中正确的是（  ） A．电源都是把化学能转化为电能的装置 B．电路中有电源，就一定有电流 C．电压和电流总是同时存在的 D．电路中有电流，则电路两端一定有电压 2、（23-24九年级上·河北廊坊·期末）图甲是小梦在学校科技实践活动中自制的盐水动力车，该动力车主要是由盐水电池和一个小电动机组装而成的，图乙是她用电压表测量自制盐水电池电压的情景。下列内容是摘自小梦关于盐水动力车的说明书，其中说法正确的是（　　） A．盐水电池给小车供电时，电能转化为化学能 B．盐水电池的铜片为电池的负极 C．自制盐水电池的电压是0.4V D．小车运动过程中将机械能转化为电能 考点二：生活中常见电压的估测 3、（23-24九年级上·山西大同·阶段练习）现代人的生活已经离不开电，为了安全用电，我们要了解生活中一些“电”的常识。关于常见的电压值，下列表述正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是2V B．对人体的安全电压是36V C．手机锂电池电压是3.7V D．我国家用电冰箱正常工作时的电压为180V 4、（23-24九年级上·山西·期中）普通手机的电池电压最接近（　　） A．220V B．110V C．20V D．3.7V 考点三：电压表 1、 读数 5．（21-22九年级上·山西吕梁·期中）亮亮同学将铜片和锌片插入柠檬制成了一个柠檬电池，如图甲所示。电压表指针偏转情况如图乙，则铜片是 （选填“正极”或“负极”），电池的电压为 V。 2、 使用 6、（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期中）如图所示电路，V1和V2是两只相同的电压表，当闭合开关后，灯泡都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置如图所示： （1）求灯泡L1和L2两端的电压。 （2）若将灯泡改接为如图所示（c）的电路，电源电压保持不变，闭合开关后灯泡都发光，此时电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为1.2A，求通过灯泡L2的电流和L2两端的电压。 考点四：串联电路电压规律 1、 实验 7、（23-24九年级上·山西临汾·阶段练习）如图甲是“探究串联电路电压的关系”的实验电路图。 （1）请你用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整 ； （2）连接好电路，且正确使用电压表。闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，电压表无示数，则故障原因可能是 ； （3）排除故障后，小明测出L1两端电压为2.2V，接着用电压表分别测出B与C、A与C两点之间的电压，电压表的示数分别如图丙和图丁所示，则电压表的示数分别为UBC= V，UAC= V。小明分析实验数据得出结论： 。 2、 应用 8、（18-19九年级上·河北唐山·期中）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1两端的电压为 V；R2两端的电压为 V。 考点五：并联电路电压的规律 1、 实验 9、（21-22九年级上·山西晋中·期中）物理课上，小明探究了串联电路中电压规律，他还想知道并联电路电压有什么规律，于是在课后进行了以下探究。 （1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？ （2）他的猜想是 ； （3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，请在图中画出电压表分别测量两灯泡及电源两端电压，并标出正负接线柱； （4）进行实验：按照电路图连接电路，连接电路时开关应 ，进行实验测量，记录数据如表； 次数 L1两端电压 L2两端电压 电源电压 1 1.4V 1.4V 1.4V 2 2.8V 2.8V 2.8V （5）归纳论证得出结论 ； （6）实验评估：小明只进行了两次测量，得出的结论具有偶然性的机会很大。为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？建议 ； （7）实验应用：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V。 2、 应用 10、（23-24九年级上·山西朔州·期中）在如图所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，电流表A3的示数如图乙所示。试计算： （1）通过灯泡L3的电流； （2）通过灯泡L1和L2的电流； （3）若L2两端的电压为3V，则L1两端的电压是多少。 考点六：根据电路图连接实物图 11、（19-20九年级上·全国·课时练习）请将如图实物电路连接完整，要求电压表测量灯泡L2两端的电压. ( ) 考点七：根据实物图画出相应的电路图 12、（22-23九年级上·黑龙江鹤岗·期末）根据如图所示的实物图画出电路图。 考点八：电路故障的判断 13、（2023·湖南常德·中考真题）如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（　　）    A．L1断路、L2断路 B．L1断路、L2通路 C．L1通路、L2断路 D．L1短路、L2断路 14、（22-23九年级上·广东揭阳·阶段练习）如图电流表没有示数，用电压表并联在灯L1两端无电压，灯L2两端有电压。由此小红找出了电路发生故障的原因，则电路故障可能（　　）    A．电流表断路了 B．灯L1断路了 C．灯L2短路了 D．灯L2断路了 15、（21-22九年级上·广西河池·期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，一灯突然熄灭，而两电表示数均不变，则原因是（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 16．（21-22九年级上·广东汕头·期末）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L₁和L₂都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而一个表示数不变，一个表示数变为0，则故障原因可能是：（　　） A．灯L₁断路 B．灯L₂短路 C．灯L₁短路 D．灯L₂断路 17．（20-21九年级上·安徽合肥·阶段练习）如图所示的电路图，当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，则故障原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路 18．（20-21九年级上·广东云浮·期末）如图所示，闭合开关S后，电流表无示数，电压表有示数，则产生故障原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路 19、（23-24九年级上·江苏扬州·期中）以下估测值中，最符合实际的是（　　） A．家庭电路的电压是380V B．手电筒中的电流约是2A C．日光灯的电流是150mA D．人体的安全的电压是36V 20．（22-23九年级上·山西朔州·阶段练习）如图所示，小明将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成土豆电池，闭合开关S，发光二极管发光，电压表指针有偏转。下列说法正确的是（　　） A．若电压表正向偏转，则A金属片为“土豆电池”的正极 B．若电压表反向偏转，则B金属片为“土豆电池”的负极 C．将开关断开，电压表测量“土豆电池”两端的电压 D．若开关被短路，则电压表指针不偏转 21．（22-23九年级上·河北唐山·期中）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．锌电极是番茄电池的正极 B．番茄电池可将化学能转化为电能 C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出 D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表 22．（20-21九年级上·山西·期末）小明同学在探究“串联电路电压规律”的实验，电路图如图所示，闭合开关两灯同时发光，过了一会两灯突然都熄灭，小明急忙观察电压表发现电压表有示数。则电路故障可能是（　　） A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 23．（21-22九年级下·江苏无锡·阶段练习）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路 24．（20-21九年级上·山西晋中·期中）如图，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障，则可能的情况是（　　） A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电压表指针发生偏转，灯泡L2断路 C．电流表指针发生偏转，灯泡L1短路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 25．（2020·四川甘孜·中考真题）如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为 V； 若断开开关，电压表示数将 （选填 “变大”“变小”或“不变”）。    26．（23-24九年级上·山西大同·期中）舒舒同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，舒舒发现电压表指针如图乙所示，接下来她要进行的操作是 ； （2）舒舒为了节约时间，在用电压表测出L1两端的电压后，直接将导线从A点改接到C来测量L2两端的电压，发现电压表再一次出现图乙所示的现象，其原因可能是 ； （3）改正错误正确连接电路后，舒舒分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，其中BC两端电压如图丙所示： UAB/V UBC/V UAC/V 1.4         3.8 请补全表格数据并分析得出结论：串联电路总电压 各部分电路两端电压之和； （4）舒舒同学的做法存在的不足之处有 。 27．（23-24九年级上·山西运城·期中）在“探究串联电路电压规律”的实验时，小玲设计了如图甲所示的电路。 （1）按照甲电路图正确连接电路后闭合开关，小玲发现发光，不发光，电压表示数为零，则故障可能是 ，排除故障后再次闭合开关，电压表的示数如图乙所示，此时AB两点之间的电压为 。 （2）测完AB两点间的电压，为了测量BC两点间的电压，小玲保持电压表的B连接点不动，只将接A点的线端改接到C点进行测量。她 （选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是 。 （3）小玲分别测出了AB、BC、AC两点间的电压后，分析数据得出结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和，而且各用电器两端的电压相等。老师指出了小玲实验中存在的问题，你认为接下来应该采用方法 （选填正确答案前的字母）进行多次实验，探究普遍规律。 A．改变电源电压 B．更换不同规格的小灯泡 28．（18-19九年级上·山西运城·单元测试）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接） （1）在拆接电路时，开关必须 ． （2）在检查电路的链接是否有误的过程中，小亮一眼就看出了小明连接的错误（如图所示），并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成 损坏． （3）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是 （指出一种即可） （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”） 29．（12-13九年级上·北京·期中）为探究“并联电路中电压的规律”，实验室提供的器材有：电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干． （1）请用笔画线代替导线，在如图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压 ． （2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的不足之处是 ． （3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V，由此可以判断，导线有电阻 （选填“是”“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是 ． 30．（23-24九年级上·山西临汾·期中）如图甲所示电路，开关S闭合后，、、V三只电表的指针均如图乙所示，已知电压表接入的是“0～3V”的量程，则： （1）两端电压是多少？ （2）通过的电流为多大？ 31．（23-24九年级上·山西运城·期中）在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯发光，电压表V的示数为，电流表A1的示数为，电流表A2的示数为。求： （1）通过灯的电流； （2）灯两端的电压。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 电压 考点一 ：电压的概念 1、（16-17九年级上·山西·期中）下列说法中正确的是（  ） A．电源都是把化学能转化为电能的装置 B．电路中有电源，就一定有电流 C．电压和电流总是同时存在的 D．电路中有电流，则电路两端一定有电压 【答案】D 【详解】试题分析：（1）电压是使电路形成电流的原因；（2）要想有持续的电流，电路必须闭合． A、电源都是把其他形式的能转化为电能的装置，不一定是化学能转化为电能，故A错误；B、电路中电源提供电压，有电压且电路是闭合的，此时电路中才有电流，故B错误；C电路中电源提供电压，电压产生电流，所以电流和电压总不是同时存在的，故C错误； D、有电压不一定有电流，但是有电流，一定有电压；故电路中有电流，则电路两端一定有电压正确，故D正确．故选D． 考点： 有持续电流的条件；电压． 2、（23-24九年级上·河北廊坊·期末）图甲是小梦在学校科技实践活动中自制的盐水动力车，该动力车主要是由盐水电池和一个小电动机组装而成的，图乙是她用电压表测量自制盐水电池电压的情景。下列内容是摘自小梦关于盐水动力车的说明书，其中说法正确的是（　　） A．盐水电池给小车供电时，电能转化为化学能 B．盐水电池的铜片为电池的负极 C．自制盐水电池的电压是0.4V D．小车运动过程中将机械能转化为电能 【答案】C 【详解】A．盐水电池在给小车供电时，本身发生化学变化，对外提供电能，是将化学能转化为电能。故A错误； B．铜片接在电压表的正接线柱上，电压表指针向右偏转，说明铜片是电池的正极。故B错误； C．电压表量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为0.4V。故C正确； D小车在运动时，消耗电能，是将电能转化为机械能。故D错误。 故选C。 考点二：生活中常见电压的估测 3、（23-24九年级上·山西大同·阶段练习）现代人的生活已经离不开电，为了安全用电，我们要了解生活中一些“电”的常识。关于常见的电压值，下列表述正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是2V B．对人体的安全电压是36V C．手机锂电池电压是3.7V D．我国家用电冰箱正常工作时的电压为180V 【答案】C 【详解】A．一节新干电池电压是1.5V，一节新蓄电池的电压是2V，故A错误； B．对人体的安全电压不高于36V，故B错误； C．一节蓄电池的电压是2V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右，故C正确； D．我国家庭电路的电压是220V，所以我国家用电冰箱正常工作时的电压为220V，故D错误。 故选C。 4、（23-24九年级上·山西·期中）普通手机的电池电压最接近（　　） A．220V B．110V C．20V D．3.7V 【答案】D 【详解】根据生活经验可知，普通手机的电池电压较低，最接近3.7V，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 考点三：电压表 1、 读数 5．（21-22九年级上·山西吕梁·期中）亮亮同学将铜片和锌片插入柠檬制成了一个柠檬电池，如图甲所示。电压表指针偏转情况如图乙，则铜片是 （选填“正极”或“负极”），电池的电压为 V。 【答案】 正极 0.6 【详解】[1][2]因为铜片与电压表的正接线柱相连，电压表指针正常偏转，所以铜片为柠檬电池的正极，锌片是柠檬电池的负极；根据图示可知，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为0.6V。 （17-18九年级·全国·课时练习）如图所示，电压表和电流表的读数分别是： V、 A． ​ 【答案】 2.5 0.4 【详解】根据电压表图示可知，电压表的量程为0∼3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；根据电流表图示可知，电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A； 2、 使用 6、（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期中）如图所示电路，V1和V2是两只相同的电压表，当闭合开关后，灯泡都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置如图所示： （1）求灯泡L1和L2两端的电压。 （2）若将灯泡改接为如图所示（c）的电路，电源电压保持不变，闭合开关后灯泡都发光，此时电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为1.2A，求通过灯泡L2的电流和L2两端的电压。 【答案】（1）1.2V、4.8V；（2）0.3A、6V 【详解】解：（1）由图a所示电路图可知，两灯串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和，由图b所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0∼15V，示数为6V，即电源电压为6V；电压表V2的量程为0∼3V，示数为1.2V；则灯L1两端电压为1.2V，灯L2两端电压 U2=U−U1=6V−1.2V=4.8V （2）由图c所示电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路电流，通过L2的电流 I2=I−I1=1.5A−1.2A=0.3A 电源电压为6V，则L2两端电压为 U2=U=6V 答：（1）灯泡L1为1.2V、灯泡L2为4.8V； （2）通过灯泡L2的电流为0.3A、L2两端的电压为6V。 考点四：串联电路电压规律 1、 实验 7、（23-24九年级上·山西临汾·阶段练习）如图甲是“探究串联电路电压的关系”的实验电路图。 （1）请你用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整 ； （2）连接好电路，且正确使用电压表。闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，电压表无示数，则故障原因可能是 ； （3）排除故障后，小明测出L1两端电压为2.2V，接着用电压表分别测出B与C、A与C两点之间的电压，电压表的示数分别如图丙和图丁所示，则电压表的示数分别为UBC= V，UAC= V。小明分析实验数据得出结论： 。 【答案】 断路 2.3 4.5 串联电路总电压等于各用电器两端电压之和 【详解】（1）[1] 由甲图可知，两灯串联，电压表要与并联，据此连接实物图如下： （2）[2] 两个灯泡串联，两只灯泡都不亮，说明存在断路，电压表无示数，说明电压表所在的电路不通，则故障原因可能是灯泡L2断路。 （3）[3][4][5] 用电压表分别测出B与C、A与C两点之间的电压，电压表的示数分别如图丙和图丁所示，总电压最大，而丁图偏转的幅度小于丙图，故丙图选择小量程，如图丙所示，分度值为0.1V，故读数为2.3V；如图丁所示，丁图选择大量程，分度值为0.5V，故读数为4.5V；小明分析实验数据得 故结论为：串联电路各用电器两端电压之和等于总电压。 2、 应用 8、（18-19九年级上·河北唐山·期中）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1两端的电压为 V；R2两端的电压为 V。 【答案】 5.6 1.4 【详解】[1][2]由电路图可知，电压表V1示数应大于电压表V2示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V1量程是0∼15V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7V；电压表V2量程是0∼3V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.4V，电阻R2的电压U2=UV2=1.4V，电阻R1的电压 U1=UV1−U2=7V−1.4V=5.6V 考点五：并联电路电压的规律 1、 实验 9、（21-22九年级上·山西晋中·期中）物理课上，小明探究了串联电路中电压规律，他还想知道并联电路电压有什么规律，于是在课后进行了以下探究。 （1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？ （2）他的猜想是 ； （3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，请在图中画出电压表分别测量两灯泡及电源两端电压，并标出正负接线柱； （4）进行实验：按照电路图连接电路，连接电路时开关应 ，进行实验测量，记录数据如表； 次数 L1两端电压 L2两端电压 电源电压 1 1.4V 1.4V 1.4V 2 2.8V 2.8V 2.8V （5）归纳论证得出结论 ； （6）实验评估：小明只进行了两次测量，得出的结论具有偶然性的机会很大。为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？建议 ； （7）实验应用：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V。 【答案】 并联电路中各电灯两端的电压相等 断开 并联电路两端电压相等 应换用不同规格的灯泡，改变电源电压进行多次实验 3 3 【详解】（2）[1]各个电灯并联在相同的两点间，可以猜想：并联电路中各电灯两端的电压相等。 （3）[2]用于两个电灯并联，所以两灯的电压与电源电压都相等，因此电压表只需要测一次电压即可，接法如图所示： 。 （4）[3]为保护电路安全，按照电路图连接电路，连接电路时开关应断开。 （5）[4]由表中实验数据可知，两灯泡两端电压相等，由此可知，并联电路两端电压相等。 （6）[5]为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡改变电源电压进行多次实验。 （7）[6][7]如果电源电压为3V，并联电路各支路两端的电压相等，灯L1的电压为3V，灯L2的电压为3V。 2、 应用 10、（23-24九年级上·山西朔州·期中）在如图所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，电流表A3的示数如图乙所示。试计算： （1）通过灯泡L3的电流； （2）通过灯泡L1和L2的电流； （3）若L2两端的电压为3V，则L1两端的电压是多少。 【答案】（1）0.56A；（2）0.8A，0.24A；（3）3V 【详解】解：（1）电流表A2测灯泡L2、L3的总电流，所以通过L3的电流应小于0.8A，故电流表A3接入电路的是小量程，其分度值为0.02A，所以通过灯泡L3的电流为0.56A。 （2）根据并联电路的电流特点可得，通过灯泡L1的电流为 I1=1.6A-0.8A=0.8A 通过灯泡L2的电流为 I2=0.8A-0.56A=0.24A （3）因为三个灯泡并联，所以各支路两端电压都等于电源电压，L2两端的电压为3V，则L1两端的电压也为3V。 答：（1）通过灯泡L3的电流为0.56A； （2）通过灯泡L1是0.8A，通过L2的电流是0.24A； （3）若L2两端的电压为3V，则L1两端的电压是3V。 考点六：根据电路图连接实物图 11、（19-20九年级上·全国·课时练习）请将如图实物电路连接完整，要求电压表测量灯泡L2两端的电压. ( ) 【答案】 【详解】因电源电压为3V，电压表测量灯泡L2两端的电压，故电压表选用小量程与L2并联，如下图所示： 考点七：根据实物图画出相应的电路图 12、（22-23九年级上·黑龙江鹤岗·期末）根据如图所示的实物图画出电路图。 【答案】 【详解】电流从正极出发，依次通过开关S、L2、L1到电源负极，再把V1与灯泡L1并联，V2与灯泡L2并联，V3并联在电源与开关的两端，电路图如图所示： 考点八：电路故障的判断 13、（2023·湖南常德·中考真题）如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（　　）    A．L1断路、L2断路 B．L1断路、L2通路 C．L1通路、L2断路 D．L1短路、L2断路 【答案】B 【详解】由图可知两只灯泡串联，电压表测量L2两端的电压；闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路，即可能是灯L1断路，也可能是L1、L2同时断路；将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中仍然有断路故障；电压表有示数，说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯L2、电流表、开关都是完好的，则故障是灯L1断路。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14、（22-23九年级上·广东揭阳·阶段练习）如图电流表没有示数，用电压表并联在灯L1两端无电压，灯L2两端有电压。由此小红找出了电路发生故障的原因，则电路故障可能（　　）    A．电流表断路了 B．灯L1断路了 C．灯L2短路了 D．灯L2断路了 【答案】D 【详解】根据电路图可知，两个灯泡串联，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，电流表测量电路中的电流；电流表没有示数，说明电路出现了断路现象；用电压表并联在灯L1两端无电压，这说明电压表与电源之间是断开的；灯L2两端有电压，这说明电压表与电源之间是接通的，所以故障是灯L2断路了，故D符合题意，故ACB不符合题意。 故选D。 15、（21-22九年级上·广西河池·期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，一灯突然熄灭，而两电表示数均不变，则原因是（　　） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 【答案】C 【详解】如图所示，L1与L2并联，电流表测L2的电流，电压表测电源或L1或L2的电压。 A B．如果L1或L2任何一个灯短路，都会引起电源短路，导致电源损坏，两表都会没有示数，两灯都熄灭，故AB不符合题意； C．如果L1断路，L1熄灭，该支路电流为0，但两支路相互不影响，即L2的电流不变，所以两示数都不变，L2能发光。故C符合题意； D．如果L2断路，L2熄灭，该支路电流为0，电流表示数为0，即电流表示数变小，电压表示数不变，故D不符合题意。 故选C。 16．（21-22九年级上·广东汕头·期末）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L₁和L₂都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而一个表示数不变，一个表示数变为0，则故障原因可能是：（　　） A．灯L₁断路 B．灯L₂短路 C．灯L₁短路 D．灯L₂断路 【答案】A 【详解】由图可知，两灯泡并联，电流表测L1的电流，电压表测电源电压。一段时间后，一盏灯突然熄灭，说明熄灭的灯泡不可能发生短路，因为并联电路一个灯泡短路则另一个灯泡也被短路，故是熄灭的灯泡发生断路。电压表测电源电压，所以电压表示数不变，则示数变为0的是电流表，说明断路的是L1。 故选A。 17．（20-21九年级上·安徽合肥·阶段练习）如图所示的电路图，当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，则故障原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路 【答案】A 【详解】如图所示的电路图，L1、L2串联，电压表测灯L1两端电压，当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，则故障原因可能是与电压表并联的L1断路。 故选A。 18．（20-21九年级上·广东云浮·期末）如图所示，闭合开关S后，电流表无示数，电压表有示数，则产生故障原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路 【答案】D 【详解】A．L1断路，整个电路断路，两个灯泡都不亮，电流表无示数，电压表无示数，不符合题意； B．L1短路，灯泡L2发光，电路是通路，电流表有示数，电压表有示数，不符合题意； C．L2短路，电压表无示数，灯泡L1发光，电路是通路，电流表有示数，不符合题意； D．L2断路，灯泡L1、L2均不亮，电流表无示数，电压表串联在电路中，电压表的示数接近电源电压，电压表有示数，符合题意。 故选D。 19、（23-24九年级上·江苏扬州·期中）以下估测值中，最符合实际的是（　　） A．家庭电路的电压是380V B．手电筒中的电流约是2A C．日光灯的电流是150mA D．人体的安全的电压是36V 【答案】C 【详解】A．根据生活实际可知，家庭电路的电压是220V，故A不符合题意； B．根据生活实际可知，手电筒中的电流约为0.2A，故B不符合题意； C．根据生活实际可知，日光灯的电流约为150mA，故C符合题意； D．根据生活实际可知，人体的安全电压是不高于36V，故D不符合题意。 故选C。 20．（22-23九年级上·山西朔州·阶段练习）如图所示，小明将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成土豆电池，闭合开关S，发光二极管发光，电压表指针有偏转。下列说法正确的是（　　） A．若电压表正向偏转，则A金属片为“土豆电池”的正极 B．若电压表反向偏转，则B金属片为“土豆电池”的负极 C．将开关断开，电压表测量“土豆电池”两端的电压 D．若开关被短路，则电压表指针不偏转 【答案】A 【详解】AB．由电压表正入负出的接线方式可知，若电压表正向偏转，则说明电流在土豆电池外部由A金属片流向B金属片，那么A金属片为土豆电池的正极。若电压表反向偏转，则说明电流在土豆电池外部由B金属片流向A金属片，那么B金属片为土豆电池的正极。故A正确，B错误； C．开关断开时，电路处于断路状态，电压表右侧电路与A金属片的连接断开，无法测量土豆电池两端的电压。故C错误； D．若开关被短路，相当于开关闭合，则电路处于通路状态，电压表指针仍然偏转。故D错误。 故选A。 21．（22-23九年级上·河北唐山·期中）在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．锌电极是番茄电池的正极 B．番茄电池可将化学能转化为电能 C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出 D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表 【答案】B 【详解】A．如图铜片连接的是电压表的正接线柱，且指针正向偏转，所以铜电极是番茄电池的正极，故A错误； B．电压表指针偏转，说明获得了电能，电能是由番茄电池的化学能通过化学反应转化而来的，故B正确； C．番茄电池形成通路后，电源外部电流从正极流向负极，金属是靠带负电的电子导电，因此电子从负极流向正极，即电子将从锌电极流出，故C错误； D．根据图示可知，电压表示数较小，小于电压表量程，因此将电压表直接接在该番茄电池上，不会损坏电压表，故D错误。 故选B。 22．（20-21九年级上·山西·期末）小明同学在探究“串联电路电压规律”的实验，电路图如图所示，闭合开关两灯同时发光，过了一会两灯突然都熄灭，小明急忙观察电压表发现电压表有示数。则电路故障可能是（　　） A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 【答案】D 【详解】由图可知，该电路为串联电路，电压表测量灯泡L2两端的电压。闭合开关两灯同时发光，过了一会两灯突然都熄灭，说明电路出现了断路现象，电压表有示数，说明电压表的正负接线柱与电源的正负极是接通的，则故障是灯L2断路，此时电压表测量的是电源的电压，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23．（21-22九年级下·江苏无锡·阶段练习）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路 【答案】C 【详解】根据电路图进行分析，电流表所测量的电流为L1的电流，电压表测量的是电源的电压。如果L1断路，此时电压表不变，电流表示数减小。如果灯泡L1短路，电流表示数变大。灯泡L2断路后，电流表电压表示数都不变。如果灯泡L2短路，电流表将没有示数。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 24．（20-21九年级上·山西晋中·期中）如图，电源电压不变，两只电表均完好。开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障，则可能的情况是（　　） A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电压表指针发生偏转，灯泡L2断路 C．电流表指针发生偏转，灯泡L1短路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 【答案】C 【详解】若电压表发生偏转，电流表指针没有偏转，则说明L1灯断路，L2灯通路，电压表串联在电路中。若电流表发生偏转，则L1灯两端电压为0，L1灯短路，L2灯通路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 25．（2020·四川甘孜·中考真题）如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为 V； 若断开开关，电压表示数将 （选填 “变大”“变小”或“不变”）。    【答案】 1 变大 【详解】[1]由电路图知，当S闭合后，两灯串联，电压表测的是灯两端的电压，故灯两端的电压为1V。 [2]断开开关后，电压表测电源电压，此时示数为3V，故电压表示数将变大。 26．（23-24九年级上·山西大同·期中）舒舒同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，舒舒发现电压表指针如图乙所示，接下来她要进行的操作是 ； （2）舒舒为了节约时间，在用电压表测出L1两端的电压后，直接将导线从A点改接到C来测量L2两端的电压，发现电压表再一次出现图乙所示的现象，其原因可能是 ； （3）改正错误正确连接电路后，舒舒分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，其中BC两端电压如图丙所示： UAB/V UBC/V UAC/V 1.4         3.8 请补全表格数据并分析得出结论：串联电路总电压 各部分电路两端电压之和； （4）舒舒同学的做法存在的不足之处有 。 【答案】 对电压表调零 电压表正负接线柱接反了 2.4 等于 实验次数太少，结论有偶然性 【详解】（1）[1]连接电路前，舒舒发现电压表指针如图乙所示，指针没有正对零刻度线，接下来她要进行的操作是对电压表调零。 （2）[2]已测出L1两端的电压，与A相连的为电压表正接线柱，与B相连的为电压表的负接线柱；舒舒为了节约时间，在用电压表测出L1两端的电压后，直接将导线从A点改接到C来测量L2两端的电压，这样电压表正负接线柱接反了，所以指针再次反偏。 （3）[3]BC两端电压如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，所以电压表示数为2.4V。 [4]根据表中数据有 1.4V+2.4V=3.8V 故得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。 （4）[5]在“探究串联电路电压的规律”实验中，应换用不同规格的小灯泡进行多次实验，以避免偶然性。所以舒舒同学的做法存在的不足之处有实验次数太少，结论有偶然性。 27．（23-24九年级上·山西运城·期中）在“探究串联电路电压规律”的实验时，小玲设计了如图甲所示的电路。 （1）按照甲电路图正确连接电路后闭合开关，小玲发现发光，不发光，电压表示数为零，则故障可能是 ，排除故障后再次闭合开关，电压表的示数如图乙所示，此时AB两点之间的电压为 。 （2）测完AB两点间的电压，为了测量BC两点间的电压，小玲保持电压表的B连接点不动，只将接A点的线端改接到C点进行测量。她 （选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是 。 （3）小玲分别测出了AB、BC、AC两点间的电压后，分析数据得出结论：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和，而且各用电器两端的电压相等。老师指出了小玲实验中存在的问题，你认为接下来应该采用方法 （选填正确答案前的字母）进行多次实验，探究普遍规律。 A．改变电源电压 B．更换不同规格的小灯泡 【答案】 短路（电压表短路） 1.2V 不能 电压表正负接线柱上的导线接反了 B 【详解】（1）[1]按照甲电路图正确连接电路后闭合开关，小玲发现L2发光，则不是断路，L1不发光，电压表示数为零，则故障可能是L1短路（电压表短路）。 [2]电压表的示数如图乙所示，接入小量程，分度值为0.1V，此时AB两点之间的电压即电压表示数为1.2V。 （2）[3][4]测L1两端的电压时，A与电压表的负接线柱相连。将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了，故她不能测出L2两端电压，原因是电压表正负接线柱上的导线接反了。 （3）[5]在探究串联电路中的电压关系时，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压后，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。故选B。 28．（18-19九年级上·山西运城·单元测试）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接） （1）在拆接电路时，开关必须 ． （2）在检查电路的链接是否有误的过程中，小亮一眼就看出了小明连接的错误（如图所示），并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成 损坏． （3）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是 （指出一种即可） （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”） 【答案】 断开 短路 电源 导线2从A端改接到B端或1由C改接到D 保护电路和改变滑动变阻器连入电路的阻值从而改变灯泡两端的电压 左 【详解】（1）在连接电路时，开关必须断开； （2）根据焦耳定律，电流流过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，即在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多．由图知道， AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产生的电热过多，烧坏电源； （3）只更改跟L1 、L2 的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了； （4）实验中串联滑动变阻器是为了保护电路和改变电流值和电压值，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处，即最左端． 【点睛】本题考查的是探究“并联电路电压的关系”，要求会分析短路的情况，解题的关键是理解并联电路中电压的规律． 29．（12-13九年级上·北京·期中）为探究“并联电路中电压的规律”，实验室提供的器材有：电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干． （1）请用笔画线代替导线，在如图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压 ． （2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的不足之处是 ． （3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V，由此可以判断，导线有电阻 （选填“是”“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是 ． 【答案】 2,6 没更换不同规格灯泡多次实验 不是 电池组两端电压和并联电路的总电压相差很小 【详解】(1)由题意可知是研究并联电路电压特点，所以电路得组成并联电路，要求电压表测量灯泡L1两端的电压，所以电压表与灯泡L1并联；电压表选择0-3V量程，如图所示： (2)由图可知：因为干电池组电压为3V，选择0～3V量程，则对应的分度值为0.1V；根据指针所指位置可读出电压值为2.6V；利用实验得出实验结论的过程中，为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压．才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确．并联电路中的电压规律为：并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等． (3)因为电池内部有电阻，它和外部电阻是串联关系，起分压作用，相当于电源电压被外部电阻和电池内阻两者分担了，所以，并联的两个灯泡两端的电压会明显小于电源电压，电压减小并不是因为线路上的电阻引起的，因为线路的电阻非常小，可以忽略不计． 30．（23-24九年级上·山西临汾·期中）如图甲所示电路，开关S闭合后，、、V三只电表的指针均如图乙所示，已知电压表接入的是“0～3V”的量程，则： （1）两端电压是多少？ （2）通过的电流为多大？ 【答案】（1）1.1V；（2） 【详解】解：（1）由图可知，、并联，电压表量程是0～3V，则电压表的分度值是0.1V，指针在第一个大格右边第一个小格处，故电压表示数为 电压表测量两端电压，则电源电压，两端电压和两端电压为都是1.1V。 （2）由电路图知，灯泡与并联，电流表测干路电流，电流表测流过灯的电流，由于电流表示数大于电流表示数，两电流表指针位置相同，则电流表的量程是0～3A，分度值是0.1A，电流表的示数为 电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数 则流过灯的电流 根据并联电路电流特点，可得流过灯的电流 答：（1）两端电压是1.1V。 （2）通过的电流为0.88A。 31．（23-24九年级上·山西运城·期中）在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯发光，电压表V的示数为，电流表A1的示数为，电流表A2的示数为。求： （1）通过灯的电流； （2）灯两端的电压。 【答案】（1）0.1A；（2）6V 【详解】解：（1）由电路图知，两灯并联，电压表测电源两端电压，电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流；因并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流为 （2）因并联电路中各支路两端的电压等于电源电压，所以灯L2两端的电压为 答：（1）通过灯L1的电流0.1A； （2）灯L2两端的电压6V。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$