第5课时 认识＝和＞、＜（讲解课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年一年级数学上册同步备课（苏教版2024）

第5课时 认识＝和＞、＜ 0~5的认识和加减法 一 情境导入 图中跳绳的有几人？拍皮球的有几人？ 3 3 ＝ 等号 读作：3等于3。 一个对一个，正好同样多。 6 “＝”的书写 打篮球的有几人？和跳绳的比一比。 5 3 5 3 5 3 ＞ 大于号 读作：5大于3。 3 5 ＜ 小于号 读作：3小于5。 “＞”和“＜”的书写 “＞”开口向左，“＜”开口向右。 1 “＞” “＜”开口都对着大数。 2 仔细观察“＞”和“＜”， 你发现了什么？ 想想做做 1. ( )比( )多 ( )比( )少 ( )比( )多 ( )比( )少 4 2 ＞ 2 4 ＜ 4 3 ＞ 3 4 ＜ 2.摆一摆，说一说。 和 一样多，4＝4 比 少， 比 多， 2＜5，5＞2。 3. 3 2 0 4 2 2 ＞ ＜ ＝ 5 5 4 5 5 4 ＝ ＜ ＞ 4. 2 5 1 3 4 （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2） 排第1， 排第（ ），排第4的是（ ）。 （3）按从大到小的顺序排一排。 2 5 5. 5 2 3 2 5 1 3 4 ＞ ＞ ＞ ＞ 6.哪种颜色的线最长。 最长。 7. 课堂小结 读作：5大于3。 读作：3小于5。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 $$