内容正文:
第2课时 减 法
义务教育人教版一年级上册
5以内数的认识和加、减法
一
1~5的加、减法
2
复习导入
3
1
4
1
5
4
2
3
1
里的数是多少?
探究新知
3
从图中你知道了什么?
小男孩手里原来有4个气球,
不小心飞走了1个。
还剩几个气球?
小男孩手里原来有4个气球,
不小心飞走了1个。
从4个气球中去掉1个,还剩3个气球。
用小圆片摆一摆这个过程,并说一说。
从4个气球中去掉1个,还剩3个气球。
从4个圆片中去掉1个,还剩3个圆片。
从总数里去掉(减去)一部分,求还剩多少,用减法计算。
4
1
“去掉”用“-”表示。
-
…
减号
=
3
减法算式:
读作:4减1等于3。
果果
试
一
试
果果怎么做,就可以使自己的 和花花的同样多?
同样多
4
1
-
=
3
我吃掉1根,就和花花的同样多了。
花花
4
看一看,并说一说你知道了什么。
原来有5只小松鼠,跑了3只。
你能提出一个数学问题吗?
原来有5只小松鼠,跑了3只。
还剩几只小松鼠?
5 - 3
=
5 - 3
=
从5倒着数,5、4、3,还剩2只。
5
3
2
2
快乐应用
【教材P27 T1】
1.看图说一说算式表示的意思。
5-1=4
4-2=2
2.画一画,填一填。
【教材P27 T2】
4-1=
4- =
3
2
2
4-3=1
【教材P27 T3】
3.涂一涂,填一填。
3-1=
4-1=
5-2=
2
3
3
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
1.从总数里去掉(减去)一部分,求还剩多少,
用减法计算。
2.5以内数的减法可以用倒着数、数的组成来计算。
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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