精品解析：福建省三明市宁化县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023-2024学年上学期期中质量检测 八年级生物 （考试时间：60分钟 满分：100） 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1. 涡虫等扁形动物排出食物残渣的方式是（ ） A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞排出 2. 下列动物中，属于线形动物的是（ ） A. 沙蚕 B. 石鳖 C. 果蝇 D. 丝虫 3. 如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是 A. 绦虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 沙蚕 4. 虾和蝗虫生活环境虽然不同，但同属一类，以下不属于二者特征的是（ ） A. 身体分部 B. 有外骨骼 C. 靠气管呼吸 D. 足和触须分节 5. 依据动物形态结构进行分类，如图中有一种动物与其他三种不属于同一类的是（　　） A. B. C. D. 6. 下列选项中属于鱼类是（　　） A. 甲鱼 B. 带鱼 C. 章鱼 D. 娃娃鱼 7. 鲫鱼的身体呈流线型，这样的体形有利于 （ ） A. 捕食 B. 运动 C. 游泳 D. 漂浮 8. 有些动物“名不符实”：“蜗牛不是牛”“鳄鱼不是鱼”“海马不是马”，它们分别属于（ ） A. 哺乳动物 鱼类 哺乳动物 B. 节肢动物 爬行动物 哺乳动物 C. 软体动物 爬行动物 鱼类 D 软体动物 两栖动物 鱼类 9. 下列动物结构与其功能对应正确的是（ ） A. 蚯蚓的身体分节一一利于呼吸 B. 乌龟的角质甲一一进行气体交换 C. 青蛙的趾间有蹼一一利于跳跃 D. 水螅的刺细胞一一利于防御、捕食 10. 六角龙鱼是世界闻名的水族宠物。幼体水栖，成体常栖潮湿洞穴，可用体表呼吸，据此判断，六角龙鱼属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 11. 下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征 ( ) A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 体表被覆羽毛 D. 卵生 12. 下列哪种食物没有用到发酵技术的是（ ） A. 豆浆 B. 面包 C. 泡菜 D. 腐乳 13. 与家鸽相比，家兔更高等，更能适应复杂环境的特点是（　　） A. 心脏四腔，血液运送氧气的能力强 B. 肺发达，能单独完成呼吸作用 C. 体表被毛，能保持恒定体温 D. 胎生哺乳，胚胎和幼体发育条件优越 14. 下列表示运动系统三个组成结构的关系模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于 A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 取食行为 16. 下列不属于同种动物群体内信息传递的是（ ） A. 蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物 B. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C. 羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避 D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 17. 下列属于先天性行为的一组是 （ ） A. 飞蛾扑火 老马识途 B. 惊弓之鸟 孔雀开屏 C. 蜻蜓点水 谈虎色变 D. 蜜蜂采蜜 大雁南飞 18. 动物与人类关系密切，下列动物行为对人类有利的是（ ） A. 棉蛉虫让棉花减产 B. 蚯蚓能疏松土壤 C. 蝗虫会啃食庄稼 D. 蚊子可传播疾病 19. 以下环境中，最适宜细菌、真菌生长的是（ ） A. 新鲜的橘皮 B. 干燥的衣服 C. 密封的罐头 D. 潮湿的沙土 20. 发现乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（ ） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 列文虎克 D. 弗莱明 21. 下列微生物与其制作的食品对应错误的是（ ） A. 醋酸菌——酸奶 B. 酵母菌——葡萄酒 C. 乳酸菌——泡菜 D. 酵母菌——面包 22. 下列食品与其保存方法对应错误的是（ ） A. 新鲜蔬菜——低温保存 B. 水果罐头——真空包装法 C. 咸鸭蛋——盐渍法 D. 香菇——脱水保存 23. 生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（ ） A. 腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环 B. 人们能利用细菌真菌制作出独特风味的食品 C. 致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭 D. 人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康 24. 为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻擦拭。上述操作叫做（　　） A. 恒温培养 B. 高温灭菌 C. 取样接种 D. 配制培养基 25. 摩西球囊霉（Gm）是一种对光合作用有促进作用的真菌，科学家研究Gm对铜胁迫下花生幼苗光合特性的影响，部分结果如图（Pn代表光合速率，Gs代表气孔开放度，对照组表示未接种Gm），下列分析合理的是（　　） A 铜胁迫下，接种Gm不能使花生幼苗光合速率有所恢复 B. 铜胁迫下，Gm促进光合作用的机理之一是促使气孔开放度增大 C. 实验过程中，光照强度、浓度等无关变量只需保持相同即可 D. 铜离子会破坏细胞膜产生丙二醛（MDA），浓度为400的一组含MDA比200的一组低 二．非选择题：（每空1分，共50分） 26. 阅读资料并判断下列说法是否正确。 蜜蜂为了采蜜（行为1），进化出了非常灵敏的嗅觉。科学家据此训练拥有超强嗅觉的蜜蜂来检测新冠病毒：在向蜜蜂展示感染新冠病毒的样本后，会给它们糖水作为奖励；在向它们展示未被感染的样本后，不会给它们任何奖励。训练一段时间后，蜜蜂每当碰到被感染的样本，就会自动伸出舌头以获得奖励（行为2）。这一发现能够把等待检测结果的时间缩短到几秒钟。 （1）从行为获得途径分析，行为1属于先天性行为。（ ） （2）蜜蜂的行为2是科学家训练的结果，与体内的遗传物质无关。（ ） （3）行为1和行为2都有利于蜜蜂适应环境。（ ） （4）蜜蜂成员之间分工明确、各司其职，具有社群行为。（ ） 27. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”等。请根据相关知识回答下列问题。 （1）蝗虫和蝉身体分为头部、胸部、________三部分，胸部有三对_______和两对_______，运动方式都有爬行、跳跃、飞行等。 （2）沙蚕酷似蜈蚣，但沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，属于_________动物；蜈蚣身体和附肢都分节，属于________动物。 （3）蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有_________，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活。 28. 下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是_____；C成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。 （2）上图中须在水中完成受精作用的有________（填字母）类动物。 （3）上图中__________(填图中序号)类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生殖和发育脱离了水的的限制。 （4）D用肺呼吸，同时有______辅助呼吸。E的体表_______，具有保温作用。 （5）图中动物中属于恒温动物的是_____(填图中序号)。 29. 深蹲是一种锻炼人体下肢力量的运动方式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题。 （1）当从图1状态起身时，大腿前侧的股四头肌会__________，牵引着胫骨、股骨绕__________转动共同完成运动。 （2）完成深蹲动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B]__________中，提升关节的灵活性：图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[A]__________。 （3）深蹲是人体在__________系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。 （4）深蹲是会消耗能量的，这些能量有赖于消化系统、__________系统和循环系统的配合来提供。 30. 某课外兴趣小组对细菌、真菌等微生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。（[ ]填序号或字母，横线填文字） （1）图中属于单细胞生物的有[____]，D可以通过产生[ ]_______来繁殖后代。 （2）扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病都是由[____]类生物引起的。人类从[____]生物体内提取了能杀死或抑制某些致病细菌的抗生素，用来治疗相应的疾病。 （3）做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[ ]________。 31. 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，问答问题。（[ ]填序号，横线填文字） （1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[ ]______合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。 （2）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被______逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过[__]和[__]的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有______的作用。 32. 幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，易引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。请据图回答下列问题： （1）幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其_________在胃内游动。 （2）幽门螺旋杆菌的细胞中没有成形的细胞核，因此属于____________。其进入人体后，通过______的方式进行繁殖，导致人体患病。 （3）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10—14天，这是因为幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小，______（填细胞结构名称）增厚，形成______的现象，以抵抗不良的环境。 （4）某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，结果如图2所示。对此你有何猜想？_________________________________（写出一点即可）。 33. 平菇是一种食用菌，含丰富的营养物质。小明从网上购买了菌包，体验了平菇的培养过程。 （1）平菇是侧耳科侧耳属真菌，它和动植物都属于_______生物。下列生物与其亲缘关系最近的是[____]。a.大肠杆菌 b.青霉 c.马铃薯 （2）平菇的菌包如图1所示，其培养基质的主要成分是木屑、玉米芯等（黑色部分），内部生长着白色的菌丝。因细胞内没有__________（填结构名称），不能进行光合作用，平菇的生长需要依靠菌丝从木屑、玉米芯中吸收水和现成的__________，可见其营养方式是__________（填“自养”或“异养”）。 34. 日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。实验小组的同学为了探究大蒜和生姜的抑菌效果，设计了以下实验： ①准备含有无菌培养基的培养皿4个，分别编号1、2、3、4。 ②在1、2号培养皿上接种大肠杆菌，在3、4号培养皿上接种枯草芽孢杆菌。 ③将等量灭菌后的大蒜汁、生姜汁分别均匀涂在大小相同且无菌的圆形滤纸上，各涂4个；1、3号培养皿各放入2片涂有大蒜汁的圆形滤纸，2、4号培养皿各放入2片涂有生姜汁的圆形滤纸。 ④恒温培养24小时后，观察并记录圆形滤纸片周围形成的抑菌圈大小，记录结果如下： 组别 菌种 蔬菜汁 抑菌圈大小（直径，单位：厘米） 圈1 圈2 平均值 1 大肠杆菌 大蒜汁 1.70 1.66 1.68 2 生姜汁 0.00 0.00 0.00 3 枯草芽孢杆菌 大蒜汁 1.14 1.30 1.22 4 生姜汁 0.71 0.75 0.73 （1）大肠杆菌、枯草芽孢杆菌都属于 _____（填“细菌”或“真菌”）。 （2）如果要探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同，应该选取的组别是 ______。 （3）上表中的实验数据求取平均值的目的是 _______________。 （4）根据1、3组的实验数据，可以得出的结论是 ____________________。 （5）网传生姜可以抑制所有细菌的生长，结合实验结果，这种说法 _______（填“可信”或“不可信”），理由是_____________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年上学期期中质量检测 八年级生物 （考试时间：60分钟 满分：100） 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1. 涡虫等扁形动物排出食物残渣的方式是（ ） A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞排出 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。 【详解】涡虫属于扁形动物，有口无肛门，故ACD错误，B正确。 故选B。 2. 下列动物中，属于线形动物的是（ ） A. 沙蚕 B. 石鳖 C. 果蝇 D. 丝虫 【答案】D 【解析】 【分析】线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 【详解】A．沙蚕身体由许多体节组成，属于环节动物，A错误。 B．石鳖属于软体动物，B错误。 C．果蝇属于节肢动物中的昆虫，具有翅，C错误。 D．丝虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确。 故选D。 3. 如图中吸管的圈内部分可以表示某类动物身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是 A. 绦虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 沙蚕 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知是呈圆筒形，由许多彼此相似的体节，这是环节动物的特征。 【详解】A．绦虫是扁形动物，扁形动物特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，A符合题意。 B．蚯蚓是环节动物，环节动物特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，B不符合题意。 C．水蛭是环节动物，环节动物特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，C不符合题意。 D．沙蚕是环节动物，环节动物特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，D不符合题意。 故选A。 4. 虾和蝗虫生活环境虽然不同，但同属一类，以下不属于二者特征的是（ ） A. 身体分部 B. 有外骨骼 C. 靠气管呼吸 D. 足和触须分节 【答案】C 【解析】 【分析】虾体长而扁，外骨骼有石灰质，分头胸和腹两部分，头胸由甲壳覆盖。①腹部由7节体节组成，头胸甲前端有一尖长呈锯齿状的额剑及1对能转动带有柄的复眼。②虾以鳃呼吸，鳃位于头胸部两侧，为甲壳所覆盖。③虾的口在头胸部的底部，头胸部有2对触角，负责嗅觉、触觉及平衡，亦有由大小颚组成的咀嚼器。④头胸部还有3对颚足，帮助把持食物，有5对步足，主要用来捕食及爬行。 蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。 【详解】虾和蝗虫为体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；虾以鳃呼吸，鳃位于头胸部两侧，为甲壳所覆盖；蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，C正确。 故选C。 5. 依据动物形态结构进行分类，如图中有一种动物与其他三种不属于同一类的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物体的特征是：柔软而不分节，一般分头-足（有的头退化或消失；足肌肉质）和内脏-外套膜（由背侧的内脏团、外套膜及外套腔组成）两部分。节肢动物的特征包括：身体两侧对称，异律分节，可分为头、胸、腹三部分，除昆虫以外的类群每一体节上有一对附肢，附肢亦分节。 【详解】蜗牛、扇贝、章鱼都属于软体动物，软体动物的身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。龙虾体表有外骨骼，足和触角分节，因此在动物分类上龙虾属于节肢动物故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列选项中属于鱼类的是（　　） A. 甲鱼 B. 带鱼 C. 章鱼 D. 娃娃鱼 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物，A不符合题意。 B．带鱼靠鳃呼吸，用鳍游泳，并且生活在水中，所以带鱼是鱼类，B符合题意。 C．章鱼身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，C不符合题意。 D．娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，D不符合题意。 故选B。 7. 鲫鱼的身体呈流线型，这样的体形有利于 （ ） A. 捕食 B. 运动 C. 游泳 D. 漂浮 【答案】C 【解析】 【分析】现存的每种生物都对其生活的环境相适应的，鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼的身体呈流线形，可减少阻力，据此答题。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活。 【点睛】解答此类题目的关键是知道鱼的体形为流线形可以减少水的阻力适于在水中生活。 8. 有些动物“名不符实”：“蜗牛不是牛”“鳄鱼不是鱼”“海马不是马”，它们分别属于（ ） A. 哺乳动物 鱼类 哺乳动物 B. 节肢动物 爬行动物 哺乳动物 C. 软体动物 爬行动物 鱼类 D. 软体动物 两栖动物 鱼类 【答案】C 【解析】 【分析】（1）软体动物身体柔软，具外套膜，多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。 （2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳物。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 【详解】蜗牛身体柔软，有外套膜，具有贝壳，因此属于软体动物。鳄鱼的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，因此属于爬行动物。海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中。因此属于鱼类。 故选C。 9. 下列动物的结构与其功能对应正确的是（ ） A. 蚯蚓的身体分节一一利于呼吸 B. 乌龟的角质甲一一进行气体交换 C. 青蛙的趾间有蹼一一利于跳跃 D. 水螅的刺细胞一一利于防御、捕食 【答案】D 【解析】 【分析】结构与功能相适应。脊柱具有支持躯干、保护内脏、保护脊髓和进行运动的功能。 【详解】A．蚯蚓的身体分节使得运动更加灵活自如；而蚯蚓湿润的体壁有丰富的毛细血管才利于呼吸，故A错误。 B．乌龟的角质甲是保护身体内部；而乌龟的肺才是进行气体交换的场所，故B错误。 C．青蛙的趾间有蹼，扩大划水面积有利于游泳；而青蛙的后肢发达才是利于跳跃，故C错误。 D．水螅属于腔肠动物，刺细胞是枪肠动物特有的攻击和防御的利器，故D正确。 故选D。 10. 六角龙鱼是世界闻名的水族宠物。幼体水栖，成体常栖潮湿洞穴，可用体表呼吸，据此判断，六角龙鱼属于（ ） A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的特征是，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸。六角龙鱼属于两栖动物。 【详解】A．腔肠动物的特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。 B．软体动物的特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，B不符合题意。 C．两栖动物的特征是，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，六角龙鱼幼体水栖，成体常栖潮湿洞穴，可用体表呼吸，属于两栖动物，C符合题意。 D．爬行动物的特征是：体表覆盖有角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆上产卵，卵外有卵壳，D不符合题意。 故选C。 11. 下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征 ( ) A 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 体表被覆羽毛 D. 卵生 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，每种生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理特征，据此作答。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。卵生与飞行生活没有直接关系，D符合题意。 【点睛】掌握鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的是本题解题关键。 12. 下列哪种食物没有用到发酵技术的是（ ） A. 豆浆 B. 面包 C. 泡菜 D. 腐乳 【答案】A 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】A．豆浆是用大豆加水，机械加工成豆浆，加热而成的，与发酵无关，A符合题意。 B．制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌发酵，B不符合题意。 C．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，C不符合题意。 D．制作腐乳要用到毛霉，D不符合题意。 故选A。 13. 与家鸽相比，家兔更高等，更能适应复杂环境的特点是（　　） A. 心脏四腔，血液运送氧气的能力强 B. 肺发达，能单独完成呼吸作用 C. 体表被毛，能保持恒定体温 D. 胎生哺乳，胚胎和幼体发育条件优越 【答案】D 【解析】 【详解】家鸽和家兔都心脏四腔，用肺呼吸，且肺发达，A、B不符合题意；家鸽被覆羽毛，家兔体表被毛，羽毛和毛都有保温作用，因此体表被毛不是家兔更高等、更能适应复杂环境的原因，C不符合题意；家鸽属于鸟类，生殖方式为卵生；而家兔属于哺乳动物，其生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，与家鸽相比，家兔更能适应复杂环境，D符合题意。 14. 下列表示运动系统三个组成结构的关系模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝是由关节头和关节窝组成的，两个关节头不能组成关节面，A错误。 B．两块骨骼肌都没有跨越关节，B错误。 C．骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。 D．一组骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，D错误。 故选C。 15. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于 A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 取食行为 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：取食行为指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等 影响动物的生活分布，松鼠储存果实。繁殖行为指动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等 繁衍后代，并最大限度地保持后代存活，家燕筑巢。 攻击行为指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害，有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争，公鸡相斗。防御行为是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为 有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争，如壁虎断尾。故选A。 【考点定位】本题考查动物的防御行为的概念和特点，难度中等，属于理解层次。 16. 下列不属于同种动物群体内信息传递的是（ ） A. 蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物 B. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C. 羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避 D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 【答案】C 【解析】 【详解】蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息；长尾猴发现豹时会发出一种叫声，是通过声音告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羚羊闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的信息交流；蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位，是通过动作告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息。 故选C。 点睛：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 17. 下列属于先天性行为一组是 （ ） A. 飞蛾扑火 老马识途 B. 惊弓之鸟 孔雀开屏 C. 蜻蜓点水 谈虎色变 D. 蜜蜂采蜜 大雁南飞 【答案】D 【解析】 【详解】飞蛾扑火是先天性行为、老马识途是学习行为； 惊弓之鸟都是学习行为、孔雀开屏是先天性行为； 蜻蜓点水是先天性行为、谈虎色变都是学习行为； 蜜蜂采蜜、大雁南飞都是先天性行为。 故选D。 18. 动物与人类关系密切，下列动物行为对人类有利的是（ ） A. 棉蛉虫让棉花减产 B. 蚯蚓能疏松土壤 C. 蝗虫会啃食庄稼 D. 蚊子可传播疾病 【答案】B 【解析】 【分析】 此题考查的知识点是动物行为与人类的关系。解答时可以动物行为对人类的影响方面来切入。 【详解】A．棉铃虫是棉花蕾铃期重要钻蛀性害虫，主要蛀食蕾、花、铃，也取食嫩叶，棉蛉虫让棉花减产是对分类有害的行为，A不符合题意。 B．蚯蚓能使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，是对人类有利的行为，B符合题意。 C．蝗虫吃农作物，导致农作物减产，减少了人类的收成，对人类有害，C不符合题意。 D．蚊子吸血，会在人与人之间，动物与人之间，传播血液传染病如出血热，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物对人类的影响。 19. 以下环境中，最适宜细菌、真菌生长的是（ ） A. 新鲜的橘皮 B. 干燥的衣服 C. 密封的罐头 D. 潮湿的沙土 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。干燥的衣服缺水、 罐装的奶粉缺空气、潮湿的沙土缺有机物。所以，选项中，最适宜细菌、真菌生长的是新鲜的桔皮。 故选A。 20. 发现乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（ ） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 列文虎克 D. 弗莱明 【答案】B 【解析】 【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。 【详解】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了乳酸菌、酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，因此ACD错误，B正确。 故选B。 21. 下列微生物与其制作的食品对应错误的是（ ） A. 醋酸菌——酸奶 B. 酵母菌——葡萄酒 C. 乳酸菌——泡菜 D. 酵母菌——面包 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 【详解】A．制作酸奶运用到乳酸菌，A错误。 B．酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，利用一些原料能生产葡萄酒，B正确。 C．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，C正确。 D．酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，可用来制作面包，D正确。 故选A。 22. 下列食品与其保存方法对应错误的是（ ） A. 新鲜蔬菜——低温保存 B. 水果罐头——真空包装法 C. 咸鸭蛋——盐渍法 D. 香菇——脱水保存 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。故新鲜蔬菜可以利用低温保存，A正确。 B．水果罐头运用的是罐藏法，B错误。 C．腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和保藏目的。故咸鸭蛋的保存方法属于腌制法，C正确。 D．蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期，因此属于脱水法，D正确。 故选B。 23. 生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（ ） A. 腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环 B. 人们能利用细菌真菌制作出独特风味的食品 C. 致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭 D. 人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的细胞内都无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营异养生活，异养包括腐生、寄生、共生，分析解答。 【详解】腐生菌能够分解动植物的遗体、遗迹为二氧化碳，水和无机盐，并释放到无机环境中，供绿色植物生长发育需要，是自然界的分解者，参与了物质循环，故A正确；人们能利用细菌真菌制作出独特风味的食品，如制作酸奶需要乳酸菌等，故B正确；致病菌危害人类健康，但是致病菌是生态系统中的重要组成部分，需要有效控制致病细菌，故C错误；大肠杆菌寄生在人体大肠内，能发酵多种糖类产酸、产气，是人和动物肠道中的正常栖居菌，婴儿出生后即随哺乳进入肠道，与人终身相伴，其代谢活动能抑制肠道内分解蛋白质的微生物生长，减少蛋白质分解产物对人体的危害，还能合成维生素B和K，以及有杀菌作用的大肠杆菌素。正常栖居条件下不致病。但若进入胆囊、膀胱等处可引起炎症，所以人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康，故D正确。故选C。 【点睛】本题主要考查是细菌在自然界中的作用及其与人类的关系，要理解掌握腐生、寄生和共生，明确腐生生活的细菌促进了物质循环。 24. 为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻擦拭。上述操作叫做（　　） A. 恒温培养 B. 高温灭菌 C. 取样接种 D. 配制培养基 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制培养基→高温灭菌→接种，将少量细菌或真菌放在培养基上→恒温培养。 【详解】 培养细菌真菌的一般方法： 配制培养基，如可用牛肉汁（提供营养物质）+琼脂（凝固剂）配制； 高温灭菌，将培养基原本带有的细菌真菌杀死，防止影响实验； 取样接种，高温灭菌过的培养基冷却后，将所要培养的细菌真菌涂抹在培养基上，此过程要无菌操作，防止杂菌污染； 恒温培养，将接种好的培养基放在温暖的地方培养。注意要定期观察并详细记录实验现象，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 25. 摩西球囊霉（Gm）是一种对光合作用有促进作用的真菌，科学家研究Gm对铜胁迫下花生幼苗光合特性的影响，部分结果如图（Pn代表光合速率，Gs代表气孔开放度，对照组表示未接种Gm），下列分析合理的是（　　） A. 铜胁迫下，接种Gm不能使花生幼苗光合速率有所恢复 B. 铜胁迫下，Gm促进光合作用的机理之一是促使气孔开放度增大 C. 实验过程中，光照强度、浓度等无关变量只需保持相同即可 D. 铜离子会破坏细胞膜产生丙二醛（MDA），浓度为400的一组含MDA比200的一组低 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．由左图可知，与对照组比较，铜胁迫下，接种Gm的花生幼苗，Pn的数值更大，说明：铜胁迫下，接种Gm能使花生幼苗光合速率有所恢复，A错误。 B．气孔是二氧化碳等气体进出叶片的“窗口”。由右图可知，与对照组比较，铜胁迫下，Gm组的Gs数值（气孔开放度）更大，说明铜胁迫下，Gm能促进花生幼苗光合作用的机理之一是促使气孔开放度增大，B正确。 C．对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。所以，实验过程中，光照强度、CO2浓度等无关变量，需保持相同且适宜，C错误。 D．铜离子会破坏细胞膜产生丙二醛（MDA），显然，铜离子浓度越高，破坏细胞膜产生的丙二醛（MDA）也越多。可见，铜离子浓度为400的一组含MDA比铜离子浓度为200的一组高，D错误。 故选B。 二．非选择题：（每空1分，共50分） 26. 阅读资料并判断下列说法是否正确。 蜜蜂为了采蜜（行为1），进化出了非常灵敏的嗅觉。科学家据此训练拥有超强嗅觉的蜜蜂来检测新冠病毒：在向蜜蜂展示感染新冠病毒的样本后，会给它们糖水作为奖励；在向它们展示未被感染的样本后，不会给它们任何奖励。训练一段时间后，蜜蜂每当碰到被感染的样本，就会自动伸出舌头以获得奖励（行为2）。这一发现能够把等待检测结果的时间缩短到几秒钟。 （1）从行为获得途径分析，行为1属于先天性行为。（ ） （2）蜜蜂的行为2是科学家训练的结果，与体内的遗传物质无关。（ ） （3）行为1和行为2都有利于蜜蜂适应环境。（ ） （4）蜜蜂成员之间分工明确、各司其职，具有社群行为。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【小问1详解】 蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。 【小问2详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此行为2与遗传物质有关。 【小问3详解】 先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要，有利于生物适应简单的环境。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。因此，行为1和行为2都有利于蜜蜂适应环境。 【小问4详解】 动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。许多社群是环绕着婚姻和血缘关系建立起来的，但配偶和亲子关系本身还不能视为社群现象。蜂群之被视为典型社群，并非因为它是个血缘集团，而是因为内部有明显的分工和组织。 27. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”等。请根据相关知识回答下列问题。 （1）蝗虫和蝉身体分为头部、胸部、________三部分，胸部有三对_______和两对_______，运动方式都有爬行、跳跃、飞行等。 （2）沙蚕酷似蜈蚣，但沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，属于_________动物；蜈蚣身体和附肢都分节，属于________动物。 （3）蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有_________，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活。 【答案】（1） ①. 腹部 ②. 足 ③. 翅 （2） ①. 环节 ②. 节肢 （3）外骨骼 【解析】 【分析】节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 小问1详解】 蝗虫和蝉都属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，都有三对足和两对翅，蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等，而蝉的运动方式有爬行、飞行，不会跳跃。 【小问2详解】 沙蚕酷似蜈蚣，但沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物，蜈蚣身体和附肢都相似的体节组成，属于节肢动物。 【小问3详解】 蝉、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，体表均有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，更好适应陆地生活。 28. 下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）B生活在水中，它的呼吸器官是_____；C成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。 （2）上图中须在水中完成受精作用的有________（填字母）类动物。 （3）上图中__________(填图中序号)类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生殖和发育脱离了水的的限制。 （4）D用肺呼吸，同时有______辅助呼吸。E的体表_______，具有保温作用。 （5）图中动物中属于恒温动物的是_____(填图中序号)。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 气囊 （2）B、C （3）A （4） ①. 气囊 ②. 被毛 （5）D、E 【解析】 【分析】题图中：A鳄鱼是爬行动物，B鲫鱼是鱼类，C青蛙是两栖动物，D麻雀是鸟类，E家兔是哺乳动物。 【小问1详解】 B鱼类的呼吸器官是鳃，通过鳃的表面与水中的氧气进行交换，完成呼吸。C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 【小问2详解】 鱼类终生生活在水中，在水中产卵、发育；两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见它们的生殖和发育离不开水。因此，上图中须在水中完成受精作用的有B鱼类、C两栖类动物。 【小问3详解】 C鳄鱼是爬行动物，它们的生殖方式为卵生，且卵外有坚韧的卵壳保护，因此它们的生殖发育已经完全不需要依赖水，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 【小问4详解】 D鸟类的呼吸方式为双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可以提供充足的氧气，满足飞行的需要。E家兔是哺乳动物，哺乳动物的体表被毛，具有保温作用，能够维持正常的体温。 【小问5详解】 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，图中动物中属于恒温动物的是D、E。 29. 深蹲是一种锻炼人体下肢力量的运动方式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题。 （1）当从图1状态起身时，大腿前侧的股四头肌会__________，牵引着胫骨、股骨绕__________转动共同完成运动。 （2）完成深蹲动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B]__________中，提升关节的灵活性：图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[A]__________。 （3）深蹲是人体在__________系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。 （4）深蹲是会消耗能量的，这些能量有赖于消化系统、__________系统和循环系统的配合来提供。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 关节（或膝关节） （2） ①. 关节腔 ②. 关节软骨 （3）神经 （4）呼吸 【解析】 【分析】（1）图1中：①肌腹，②肌腱；图2中：A关节软骨，B关节腔。 （2）运动的产生是由于骨骼肌接受神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着关节活动而形成的。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图1中，下蹲屈腿时股四头肌松弛，股二头肌收缩，使小腿弯曲；可见，当人起身时，大腿前侧的股四头肌收缩，牵引着胫骨、股骨绕绕膝关节转动，共同完成运动。 【小问2详解】 关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B]关节腔中，提升关节的灵活性；图2中，与膝关节灵活性有关的结构还有[A]关节软骨。 【小问3详解】 在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，这样使人能够更好地适应环境的变化；激素调节主要依靠内分泌系统，神经调节主要依靠神经系统。深蹲是人体在神经系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。 【小问4详解】 深蹲等运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。深蹲运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 30. 某课外兴趣小组对细菌、真菌等微生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。（[ ]填序号或字母，横线填文字） （1）图中属于单细胞生物的有[____]，D可以通过产生[ ]_______来繁殖后代。 （2）扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病都是由[____]类生物引起的。人类从[____]生物体内提取了能杀死或抑制某些致病细菌的抗生素，用来治疗相应的疾病。 （3）做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[ ]________。 【答案】（1） ①. A、C ②. ⑤孢子 （2） ①. A ②. B （3）C酵母菌 【解析】 【分析】图A是细菌，1荚膜，2细胞壁，3DNA集中区域，4细胞质，5细胞膜，6鞭毛，图B是青霉，图D是蘑菇，①菌盖，②菌褶，③菌柄，④营养菌丝，⑤孢子。 【小问1详解】 以上四种生物中，属于单细胞生物的有A细菌和C酵母菌，酵母菌属于真菌，细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，酵母菌属于真核生物；D蘑菇属于真菌，可以通过产生⑤孢子来繁殖后代。 【小问2详解】 扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病都是由A细菌引起的。人类从B青霉菌体内提取了能杀死或抑制某些致病细菌的抗生素，用来治疗相应的疾病。 【小问3详解】 做馒头或面包时，经常要用到C酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 31. 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察物质循环示意图，问答问题。（[ ]填序号，横线填文字） （1）玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[ ]______合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。 （2）玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被______逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过[__]和[__]的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有______的作用。 【答案】（1）②光合作用 （2） ①. 分解者 ②. ①##④ ③. ④##① ④. 促进物质循环 【解析】 【分析】光合作用发生在植物的叶绿体中，把二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气的过程，可以为生物圈中的其它生物提供物质和能量来源；呼吸作用分解有机物，释放能量的过程。 动物在生态平衡中起着重要的作用：动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，动物帮助植物传粉、传播种子，动物能够帮助植物传播果实和种子。 【小问1详解】 玉米吸收大气中的二氧化碳，进行光合作用，吸收二氧化碳合成有机物，牛取食玉米饲料，获得物质和能量。 【小问2详解】 营腐生生活的细菌和真菌可以分解动植物的遗体内的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐等物质归还到无机环境中。玉米秸秆堆放久了，会通过⑤被分解者逐渐分解；与过程⑤比较，依次经过①呼吸作用和④捕食的途径，玉米秸秆可以更快被分解，这个过程体现了动物在生物圈中具有促进物质循环的作用。 32. 幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，易引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。请据图回答下列问题： （1）幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其_________在胃内游动。 （2）幽门螺旋杆菌的细胞中没有成形的细胞核，因此属于____________。其进入人体后，通过______的方式进行繁殖，导致人体患病。 （3）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10—14天，这是因为幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小，______（填细胞结构名称）增厚，形成______的现象，以抵抗不良的环境。 （4）某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，结果如图2所示。对此你有何猜想？_________________________________（写出一点即可）。 【答案】（1）鞭毛 （2） ①. 原核生物 ②. 分裂 （3） ①. 细胞壁 ②. 芽孢 （4）该中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌；研究该中药提取物能否杀死幽门螺旋杆菌 【解析】 【分析】在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养，在纸片周围会出现透明区域抑菌圈，可测定该病原菌对各种抗生素的敏感性。抑菌圈的大小可以反映测试菌对抗生素的敏感程度。抑菌圈越大，说明该菌对抗生素敏感性越大，反之越小，若无抑菌圈，则说明该菌对抗生素具有耐药性。透明图直径大小与抗生素浓度、细菌浓度有直接关系。 【小问1详解】 长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。鞭毛是细菌的运动结构。所以，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其鞭毛在胃内自由运动。 【小问2详解】 由于幽门螺旋杆菌没有被核膜包被的成形的细胞核，所以属于原核生物，其进入人体后，通过分裂的方式进行繁殖，导致人体患病。 【小问3详解】 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。所以，幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢的现象。 【小问4详解】 根据题干中"接种幽门螺旋杆菌的培养基上出现了无菌区域”可作出猜想：该中药可能也具有抑菌的作用。为了验证这一猜想是否正确，需要设计对照实验来验证。结合“抑菌圈”的分析可设计如下实验：在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水。然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域（抑菌圈），说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。 33. 平菇是一种食用菌，含丰富的营养物质。小明从网上购买了菌包，体验了平菇的培养过程。 （1）平菇是侧耳科侧耳属真菌，它和动植物都属于_______生物。下列生物与其亲缘关系最近的是[____]。a.大肠杆菌 b.青霉 c.马铃薯 （2）平菇的菌包如图1所示，其培养基质的主要成分是木屑、玉米芯等（黑色部分），内部生长着白色的菌丝。因细胞内没有__________（填结构名称），不能进行光合作用，平菇的生长需要依靠菌丝从木屑、玉米芯中吸收水和现成的__________，可见其营养方式是__________（填“自养”或“异养”）。 【答案】（1） ①. 真核 ②. b （2） ①. 叶绿体 ②. 有机物 ③. 异养 【解析】 【分析】香菇有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。 【小问1详解】 平菇是多细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，具有真正的细胞核，属于真核生物。a大肠杆菌是细菌，b青霉是真菌，c马铃薯是植物，因此与平菇亲缘关系最近的是b青霉。 【小问2详解】 平菇是真菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物为食，依靠菌丝从木屑、玉米芯中吸收水分和无机盐及现成的有机物，营养方式为异养。 34. 日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。实验小组的同学为了探究大蒜和生姜的抑菌效果，设计了以下实验： ①准备含有无菌培养基的培养皿4个，分别编号1、2、3、4。 ②在1、2号培养皿上接种大肠杆菌，在3、4号培养皿上接种枯草芽孢杆菌。 ③将等量灭菌后的大蒜汁、生姜汁分别均匀涂在大小相同且无菌的圆形滤纸上，各涂4个；1、3号培养皿各放入2片涂有大蒜汁的圆形滤纸，2、4号培养皿各放入2片涂有生姜汁的圆形滤纸。 ④恒温培养24小时后，观察并记录圆形滤纸片周围形成的抑菌圈大小，记录结果如下： 组别 菌种 蔬菜汁 抑菌圈大小（直径，单位：厘米） 圈1 圈2 平均值 1 大肠杆菌 大蒜汁 1.70 1.66 1.68 2 生姜汁 0.00 0.00 0.00 3 枯草芽孢杆菌 大蒜汁 1.14 1.30 1.22 4 生姜汁 0.71 0.75 0.73 （1）大肠杆菌、枯草芽孢杆菌都属于 _____（填“细菌”或“真菌”）。 （2）如果要探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同，应该选取的组别是 ______。 （3）上表中的实验数据求取平均值的目的是 _______________。 （4）根据1、3组的实验数据，可以得出的结论是 ____________________。 （5）网传生姜可以抑制所有细菌的生长，结合实验结果，这种说法 _______（填“可信”或“不可信”），理由是_____________________________________________________。 【答案】（1）细菌 （2）1、2组或3、4组 （3）减小实验误差 （4）大蒜对大肠杆菌的抑制效果略强于对枯草芽孢杆菌的抑制效果 （5） ①. 不可信 ②. 涂有生姜汁的滤纸片在大肠杆菌培养皿中没有形成抑菌圈，说明生姜汁对大肠杆菌没有抑制效果 【解析】 【分析】（1）对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 （2）细菌是原核生物的一大类，形状有球形，杆形，螺旋形等，一般都分裂繁殖。在自然界中分布很广，对自然界物质循环起着重大作用。 【小问1详解】 大肠杆菌和枯草芽孢杆菌都是没有成形的细胞核的微生物，它们通过二分裂方式进行繁殖，因此它们都属于细菌。 【小问2详解】 如果要探究不同蔬菜（如大蒜和生姜）对同一菌种（如大肠杆菌或枯草芽孢杆菌）的抑制效果是否相同，我们需要比较的是在同一种菌种上，不同蔬菜汁的抑菌效果。从实验设计中可以看出，1组和2组都是针对大肠杆菌的，只是分别使用了大蒜汁和生姜汁；同样，3组和4组都是针对枯草芽孢杆菌的，也分别使用了大蒜汁和生姜汁。因此，应该选取的组别是1和2（或3和4）。 【小问3详解】 在实验数据处理中，求取平均值可以减小实验误差，使实验结果更加准确可靠。这是因为单次实验可能受到多种偶然因素的影响，而多次实验并求取平均值可以消除这些偶然因素的影响，从而得到更接近真实情况的实验结果。 【小问4详解】 根据1、3组的实验数据，我们可以看到大蒜汁对大肠杆菌的抑菌圈平均值为1.68厘米，而对枯草芽孢杆菌的抑菌圈平均值为1.22厘米。这说明大蒜汁对大肠杆菌的抑菌效果比对枯草芽孢杆菌的抑菌效果要好。因此，我们可以得出的结论是：大蒜汁对大肠杆菌的抑菌效果优于对枯草芽孢杆菌的抑菌效果。 【小问5详解】 网传生姜可以抑制所有细菌的生长，但结合我们的实验结果来看，这种说法是不可信的。因为从实验数据中我们可以看出，生姜汁对大肠杆菌的抑菌效果为0（即没有抑菌圈），而对枯草芽孢杆菌却有一定的抑菌效果（抑菌圈平均值为0.73厘米）。这说明生姜汁并不能抑制所有细菌的生长，至少对大肠杆菌就没有抑菌效果。因此，我们不能轻信网传的说法，而应该通过科学实验来验证其真实性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$