专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（精选非选择题30题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一政治上学期期中真题分类汇编（统编版专用）

专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 精选非选择题30题 1．（23-24高一上·四川乐山·期中）阅读材料，完成要求。 500多年来，社会主义经历了波澜壮阔的发展历程。19世纪中叶，马克思、恩格斯深入考察资本主义经济、政治、社会状况，提出唯物史观和剩余价值学说，为社会主义思想奠定了科学理论基础，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。 “唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃”。结合材料，运用“科学社会主义的创立”的知识，谈一谈你的理解。 2．（23-24高一上·广东广州·期中）阅读材料，完成下列要求。 175年前的1848年2月21日，卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》在伦敦以单行本问世，由此吹响了全球共产主义运动的号角。《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑。《共产党宣言》一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 结合材料，运用“科学社会主义的创立”的知识，分析《共产党宣言》为什么能推动世界社会主义发展，深刻改变人类历史进程。 3．（23-24高一上·青海·期中）根据材料，回答以下问题。 作为科学社会主义的奠基者和创立者，马克思极大推进了人类文明进程， 至今依然被公认为“千年第一思想家”。但科学社会主义不是凭空出现的，不是“忽如一夜春风来”，它有人类社会前期的理论成果的渊源，也有它产生的历史前提。 指出材料中科学社会主义诞生的标志以及创立的思想来源、历史前提、理论基石分别是什么。 4．（23-24高一上·宁夏石嘴山·期中）阅读材料，完成下列要求。 在全球经济复苏的形势下，美国债务危机可能会造成全球通货膨胀。正如德国社会学家施特雷克所说:“资本主义未来将经历长期的、痛苦的瓦解过程。它的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮。”目前，发达工业国家普遍存在三大长期趋势:首先是经济增长持续下滑，新冠疫情发生后这一现象更加严重;其次是主要资本主义国家负债持续增长;最后是收入和财富不平等状况恶化。稳定的经济增长、良好的政府政策和社会平等被视为资本主义政治经济体系获得合法性的前提，而这些条件如今都在逐步消失。 习近平指出:“事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。”我们坚持和发展中国特色社会主义是有深厚科学基础的，资本主义社会基本矛盾注定了西方国家会由于其内在的不可克服的这一矛盾而逐步走向衰落，而我们的制度由于符合人类社会发展规律的要求将强大起来。 (1)人类社会发展的一般规律是什么? (2)运用资本主义基本矛盾的有关知识，说明“资本主义的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮”的合理性。 5．（23-24高一上·广东潮州·期中）阅读材料，完成下列要求。 某同学认为：“在奴隶社会，奴隶主残酷地剥削、压迫、杀害奴隶。奴隶社会代替原始社会并不是一种进步，反而是人类社会的倒退”。 据此回答：结合所学知识对该同学的观点进行评价。 6．（23-24高一上·甘肃兰州·期中）材料一  “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。” ——李绅 材料二  “他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。” ——马克思 材料中李绅和马克思分别描绘了哪种社会形态？简要分析其各自社会形态生产关系的特点。 7．（23-24高一上·广东珠海·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观；通过剖析资本主义社会，批判继承英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石。 材料二  马克思主义是认识世界、改造世界的科学真理，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。一百年来，中国共产党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。实践证明，马克思主义从来没有过时，正如习近平同志所指出的：“我们依然处在马克思主义所指明的历史时代”。 结合材料，运用“科学社会主义的理论与实践”的知识，简述唯物史观和剩余价值学说为什么能使社会主义实现由空想到科学的飞跃。 8．（23-24高一上·河南·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年以来，欧洲资本主义国家多地出现了规模庞大、人数众多的罢工。1月，因为通货膨胀的原因，物价高涨，贫富差距加大，人民的生活受到严重冲击，法国多个城市出现数次的罢工、抗议。2月，英国有50万人因为薪资问题举行罢工、游行，导致英国交通网络瘫痪、多地学校停课。这是英国近10年来规模最大的罢工，且有大批公务人员参加了罢工。 结合材料，运用资本主义社会的有关知识，分析欧洲资本主义国家发生罢工的根本原因。 9．（23-24高一上·西藏林芝·期中）为纪念马克思诞辰200周年，中央电视台曾播放通俗理论对话节目《马克思是对的》。人民网、新华网等融媒体平台也同步推出，该节目中有这样一个场景:1929年经济大萧条席卷资本主义世界的时候，曾经流传着这样一个故事。 孩子:我家为什么这么冷? 父亲:因为我们家没有煤了。 孩子:为什么没有煤了? 父亲:因为我失业了,买不起煤了。 孩子:那你为什么失业了呢? 父亲:因为煤太多卖不出去，工厂倒闭了。 (1)情境中父亲说“买不起煤”“煤太多卖不出去”揭示了资本主义经济危机的什么基本特征? (2)结合材料及所学知识，说一说资本主义生产关系的建立必须具备哪两个基本条件？在历史上，西方资产阶级依靠什么方式促使这两个条件的形成？ (3)资本主义生产关系的特点是什么？ 10．（23-24高一上·江苏宿迁·期中）阅读下列材料，并思考问题： 1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，马克思、恩格斯共同写作的《共产党宣言》，集中了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义思想的精髓要义，成为共产党人的思想旗帜。 回溯21世纪的前20年，每当资本主义世界遭遇重大危机，都会出现一轮“马克思热”，许多年轻人争相购买、研读马克思的经典著作《共产党宣言》。通过研究《共产党宣言》来“重读马克思”，有美国学者坦言：“资本主义出了问题，我们需要改变与更开放的思考。 结合材料，运用所学知识思考：人们为什么要通过研究《共产党宣言》来“重读马克思”？ 11．（23-24高一上·陕西渭南·期中）阅读材料，完成下列问题。 今天，进入后疫情时代，最让人揪心的便是经济发展趋势，世界上绝大多数国家在疫情之后，经济一直未能恢复过来，对此，有专家预测，一场大金融危机即将爆发，而这场金融危机将会成为1929年全球大萧条之后又一重量级的金融危机，这一次波及的范围甚至会更广。 截至今年6月份，全球主权债务、企业债务和家庭债务总额增加了10万亿美元，达到约307万亿美元，债务占全球GDP的比例升至336％。这样一个巨大的泡沫就像是悬在人类经济社会上空的达摩克利斯之剑，一旦泡沫被刺破，那么这场金融危机将会在未来十年影响全球经济发展。可如今随着美元不断加息，美短期国债与长期国债收益率倒挂，两年期和10年期美债的息差扩大至员66个基点，创下1982年以来的最大反转幅度，预示着经济衰退的担忧正在上升。有专家指出，一旦出现局部违约或流动性问题，对全球来说是一场核弹级的金融灾难，到那时势必会引发更严重的危机，而美国或许将会第一个迎来经济灾难。 结合材料，运用所学知识简要回答，导致资本主义经济危机的原因有哪些？ 12．（23-24高一上·云南·期中）阅读材料，回答问题 十九世纪三四十年代，正当空想社会主义日暮途穷的时候，随着欧洲资本主义的发展和无产阶级独立政治运动的兴起，马克思恩格斯在参加工人运动的实践中，开始了科学社会主义的理论研究，创立了科学社会主义理论体系，为无产阶级推翻资产阶级统治、解放全人类锻造了崭新的武器。新时代以来，中国共产党带领全国各族人民开创了中国特色社会主义新时代，创造了中国特色社会主义的伟大成就，中国特色社会主义制度更加成熟定型，中国特色社会主义道路越走越宽，科学社会主义在当代中国蓬勃发展。 结合材料和所学知识说明科学社会主义诞生的具体条件和诞生标志。 13．（23-24高一上·新疆巴音郭楞·期中）阅读材料，回答问题： 1883年，恩格斯在马克思墓前发表讲话：马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，但他作出的两大发现具有重大意义：一是像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……。二是发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律……。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 根据材料与所学知识，指出马克思的“两个发现”是什么，以及产生的意义是什么？ 14．（23-24高一上·山东泰安·期中）材料一  “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”此诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态，具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题，集中刻画了当时社会的矛盾。 材料二  自诩“民主灯塔”的美国，昔日是奴隶贸易的罪恶之地，如今浸透血泪、戕害生命的罪恶勾当还在黑暗中继续。剩余劳动人口贩运问题泛滥成灾、农业领域强迫劳动触目惊心、私营监狱囚犯惨遭劳动剥削、滥用童工现象普遍存在，美国至今仍有约50万童工从事农业劳作，其生命权、健康权和受教育权受到严重威胁和侵害。特别是2022年以来，从美国的机械、食品生产线上的工人，到马萨诸塞州的护士和肯塔基州的酿酒师，再到好莱坞的工作人员，全美各行各业超过10.万名工人要么正在罢工、要么正准备罢工。长期以来，拜登一直将自己定位为“劳工领袖”和工会的捍卫者，他强调“美国就业计划”将为民众提供帮助和信心，并努力使美国经济能够稳步向前发展。 (1)根据材料一，指出封建地主阶级剥削农民的基础及当时社会的主要矛盾。 (2)根据材料一，结合所学知识，简述封建制生产关系特点。 (3)有人认为，全美各行各业罢工会随着资本主义的不断成熟得到解决。结合材料，请你运用资本主义社会的有关知识对该观点进行评析。 15．（23-24高一上·湖南常德·期中）阅读材料，完成下列要求。 1929年开始的大萧条重创了美国农业，从1929年到1932年，农产品出售价格下降了近50%,农民需要购买的日常消费品价格却只下降了32%左右。纽约州州议会调查委员会出示的报告显示，“纽约州牛奶收购价已经低到无法维持奶农基本生活的水平,许多奶农就连生活必需品都买不起，而许多奶农以毕生积蓄投资的奶场可能都将付之东流”。据此有人认为，资本家投资建厂、购买生产资料,为工人提供就业机会,让工人有途径出卖自己的劳动力以换取自己和家人的生存报酬,是资本家养活了工人，“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存”。 结合材料，运用“资本主义经济危机”的知识，分析“许多奶农就连生活必需品都买不起”这一现象。 16．（23-24高一上·山西大同·期中）阅读材料，完成下列要求。 “晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人。”这是晚唐诗人来鹄创作的《蚕妇》。这首诗揭露了数千年历史长河中谁养活谁的问题，统治者贵族靠剥削蚕妇这样的底层劳动人民而生活，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。全诗构思奇巧，生动地集中刻画了当时社会的矛盾。 根据材料，简述作者所处时代生产关系的特点并指出当时社会剥削的基础。 17．（23-24高一上·广东揭阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  《共产党宣言》是国际共产主义运动第一个纲领性文献。无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》。……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。 材料二  恩格斯说，马克思发现了人类历史的发展规律，还发现了资本主义社会的运动规律。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使能作出一个这样的发现，也已经很幸福了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 (1)《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器？从材料一中看，为什么说《共产党宣言》今天仍具有现实意义？ (2)材料二中提到马克思一生中有哪两个发现并简述这两个发现时代价值。 18．（23-24高一上·福建莆田·期中）2023年2至7月，英国有超过50万不同行业工人进行了多轮大罢工，要求提高工资以应对日益严重的生活成本危机，罢工导致医院停摆、学校关闭、运输中断，英国政府及相关企业不得不与相关劳工组织达成涨薪协议，以应对危机。 涨薪缓和了阶级矛盾，但并不能改变资本主义终究要被社会主义代替的必然趋势。结合材料，请你运用资本主义社会的有关知识说明理由。 19．（23-24高一上·山西大同·期中）阅读材料，完成下列要求。 《共产党宣言》一经问世，便极大地震撼了世界。1899年，马克思和恩格斯的名字以及《共产党宣言》的一些思想传入中国。1917年十月革命胜利,进一步推动了马克思主义在中国的广泛传播。1920年，北京、上海的共产主义小组分别组织了《共产党宣言》的翻译工作；8月，由陈望道翻译的第一个中文全译本《共产党宣言》在上海出版。 结合材料，运用科学社会主义相关知识，阐明《共产党宣言》为何会震撼世界。 20．（23-24高一上·河北张家口·期中）阅读材料，完成下列要求。 经济危机通常指在经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。自1825年英国第一次爆发普遍的经济危机以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。 1929—1933年的经济危机是资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机。1929年10月24日，纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲和除苏联、蒙古以外的全世界。 2008年，美国次贷危机引发国际金融危机，进而导致全球性经济危机。2008年第三季度美国经济负增长0.3%。英国第四季度国内生产总值比第三季度下降1.5%，这是自1980年以来英国经济最大的季度跌幅。全球主要金融市场环境急剧恶化，多家银行倒闭，股市遭受重创。 (1)结合材料，说明资本主义经济危机的基本特征及主要表现。 (2)结合材料，简要说明资本主义经济危机产生的直接原因和根本原因。 21．（23-24高一上·天津南开·期中）阅读材料,回答问题。 在现实的资本主义世界中，经济危机不可避免，而且总是每隔一段时间就爆发一次，呈现出一定的周期性。资本主义经济危机对生产力的破坏以暴风骤雨般的形式表现出泉。商品生产过剧、价格猛跌、支付手段奇缺、信用关系遭到破坏、生产急剧缩小、失业急剧增长，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。 运用所学知识回答，资本主义经济危机的基本特征和根本原因。 22．（23-24高一上·山东菏泽·期中）社会主义从提出到现在，已经走过了500多年的发展历程。下列表格是社会主义发展史的基本时空脉络。 社会主义思想不是从来就有的，而是伴随着资本主义产生而产生的。1516年，《乌托邦》一书的发表，标志着空想社会主义的诞生。 19世纪中叶，资本主义社会化大生产不断发展，先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 马克思、恩格斯深入考察资本主义社会状况，批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等一系列人类文明成果，使社会主义代替资本主义成为现实社会矛盾运动的必然趋势。 19世纪末20世纪初，列宁在革命的实践中，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，领导十月革命取得成功。 1945年5月，苏联红军把红旗插上了德国国会大厦。在苏联的帮助下，亚洲的中国、越南以及美洲的古巴等国也先后走上了社会主义发展道路。 结合材料，运用中国特色社会主义知识，阐述科学社会主义创立及其实践的历程。 23．（23-24高一上·山东菏泽·期中）阅读材料，回答问题。 早在14-15世纪的欧洲地中海沿岸，资本主义生产方式开始萌芽。有了资本主义生产方式，就有了资产者和无产者的对立。无产阶级从一产生就深受资产阶级和封建贵族的剥削压迫，“羊吃人”的圈地运动就是无产者悲惨处境的真实写照。无产者要进行革命运动，就需要相应的思想指导，这就是空想社会主义。恩格斯把空想社会主义300年的发展大致分为三个阶段 时期 代表人物著作 内容 16世纪初到17世纪末 莫尔的《乌托邦》；闵采尔；康帕内拉的《太阳城》 用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 18世纪 摩莱里的《自然法典》；马布利的《论法制或者法律的原则》 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则 19世纪初 圣西门、傅立叶、欧文 在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想 结合材料，运用中国特色社会主义知识，分析空想社会主义的历史局限性。 24．（23-24高一上·辽宁沈阳·期中）社会主义和共产主义必然胜利是马克思、恩格斯深入研究人类社会发展规律的科学洞见，共产主义绝不是虚无缥缈的空中楼阁。尽管我们今天所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代，即从资本主义向共产主义过渡的时代。这是我们对马克思主义保持坚定信心、对社会主义和共产主义保持必胜信念的科学依据。习近平总书记指出：“事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。” 运用《中国特色社会主义》的相关知识，结合资本主义社会的基本矛盾，说明为什么资本主义终究要被社会主义所取代。 25．（23-24高一上·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平深刻指出，《共产党宣言》所蕴含的科学世界观和方法论，为我们推进党的自我革命提供了根本遵循和实践路径。 《共产党宣言》要求马克思主义政党必须由最彻底、最坚定的先进分子组成，这也赋予了马克思主义政党先进性和纯洁性的本质属性。社会革命是无产阶级革命主体自觉的能动活动，在遵循社会历史条件及其发展规律的同时，需要充分发挥革命主体的思想自觉和行动自觉。共产主义目标的实现，既要依靠组织强力推进，坚定不移正风肃纪，又要充分调动广大党员干事创业的积极性、主动性和创造性，在一次次深刻改造、深度重塑中不断实现自我超越、推动事业进步。 结合材料并运用科学社会主义的知识，分析推进中国共产党的自我革命应如何从《共产党宣言》中汲取营养。 26．（23-24高一上·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年9月20日，继上个月第戎和里昂等城市发生罢工之后，因不满薪酬涨幅过低，代表苹果法国专卖店的工会计划在iPhone15正式发售之际发动一场罢工。 早在今年1月，法国政府公布了新的养老金改革方案，主要内容包括将退休年龄从62岁提高到64岁。由此，法国人发动了一轮接一轮的罢工。由于环卫工人罢工，巴黎街头堆放的垃圾数以千吨无人清理。法国总工会在3月23日举行的一场罢工和示威活动，参加人数超过百万。 结合材料，运用资本主义基本矛盾的知识分析法国工人罢工的原因。 27．（23-24高一上·江苏苏州·期中）阅读材料，回答问题。 习近平总书记深刻指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，具有本国特色。推进中国式现代化是一个探索性事业，需要我们在实践中去大胆探索。纵观世界范围内各国、各地区的现代化建设，虽具体目标不尽相同，但其建设与推进为中国式现代化提供了借鉴。然而推进中国式现代化必须深刻把握中国式现代化的中国特色和本质要求，把共同富裕作为中国式现代化的价值目标，也为解决全人类贫富差距问题提供了中国智慧与中国方案。中国摒弃西方对外扩张掠夺的现代化发展老路，始终把握“和平与发展”的主题，为解决人类共同问题、促进人类文明进步作出原创性贡献。 结合材料，运用“马克思主义的鲜明特征”的有关知识，说明中国式现代化是如何体现科学社会主义的先进本质的。 28．（23-24高一上·湖北孝感·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年9月28日，“书香筑梦·奋楫先行”湖北省2023年全民阅读活动周启动仪式举行。在全民阅读活动周期间，全省组织开展丰富多彩、形式多样的阅读活动，营造浓厚的书香氛围。孝感市某校也组织开展了“书香班级”阅读活动。 为了帮助同学们更好地了解科学社会主义的诞生，请写出你认为最适合推荐阅读的书目，并写出三条推荐理由。 29．（23-24高一上·湖北孝感·期中）阅读材料，完成下列要求。 孝感某政治教师在设计“从原始社会到奴隶社会”这一内容的教学时，为了帮助同学们更好地明辨是非、澄清疑惑、锻炼思维、掌握知识、提升能力，特组织了一场辩论赛。 正反观点：奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。 反方观点：奴隶社会代替原始社会是历史的进步。 现正方提出如下论据：原始社会人人平等，平均分配劳动产品，没有剥削，没有压迫，是世外桃源般的美好社会；奴隶社会奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，社会极不公平。 如果你是反方，你会如何反驳正方? 30．（23-24高一上·四川自贡·期中）阅读材料，回答问题。 明末思想家顾炎武在考察明朝的经济时发现了一个奇怪现象。他在《钱粮论》中说：“夫凶年而卖其妻子者，禹汤之世所不能无也；丰年而卖其妻子者，唐宋之季所未尝有也……今来关中，自鄠以西至于岐下，则岁甚登，谷甚多，而民且相率卖其妻子。”这说明，明朝经济出现了新的问题——在荒年之时，农民为了生存，不得不出售自己的妻子儿女；然而在丰年之时，这种现象依然存在着。按理来说，丰年之时，农民的收成很好，衣食温饱应该不成问题，为什么他们还是被迫出售自己的妻子呢？ 其实，这种奇怪的现象在唐朝中期也有人提及过，例如李绅的《悯农》里就说：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”在统治者励精图治、劝课农桑的背景下，全国的大部分土地都得到了耕种，然而可怜的农夫却依然会因冻饿而死。 (1)请说明材料中描述的是哪一社会的现象？ (2)结合材料，简要说明该社会生产力和生产关系的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 精选非选择题30题 1．（23-24高一上·四川乐山·期中）阅读材料，完成要求。 500多年来，社会主义经历了波澜壮阔的发展历程。19世纪中叶，马克思、恩格斯深入考察资本主义经济、政治、社会状况，提出唯物史观和剩余价值学说，为社会主义思想奠定了科学理论基础，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。 “唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃”。结合材料，运用“科学社会主义的创立”的知识，谈一谈你的理解。 【答案】①唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会运行的特殊规律，为社会主义思想奠定了理论基石。②唯物史观还揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，从而把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。③剩余价值学说揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 学生围绕“社会发展规律、阶级斗争、人民群众、剩余价值”等关键词阐述，言之有理，可酌情给分。 【分析】背景素材：社会主义从空想到科学的伟大飞跃 考点考查：科学社会主义的创立 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用科学社会主义的创立的有关知识，分析“唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃”。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：19世纪中叶，马克思、恩格斯深入考察资本主义经济、政治、社会状况，提出唯物史观和剩余价值学说，为社会主义思想奠定了科学理论基础→可联系唯物史观和剩余价值学说的内容和意义； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24高一上·广东广州·期中）阅读材料，完成下列要求。 175年前的1848年2月21日，卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》在伦敦以单行本问世，由此吹响了全球共产主义运动的号角。《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑。《共产党宣言》一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 结合材料，运用“科学社会主义的创立”的知识，分析《共产党宣言》为什么能推动世界社会主义发展，深刻改变人类历史进程。 【答案】①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性,是科学的理论。 ②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第--次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性,为世界各国的工人运动提供了理论指导。 ③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 【分析】背景素材：共产党宣言 考点考查：科学社会主义的创立的知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的知识范围是“科学社会主义的创立”的知识，要求分析《共产党宣言》能推动世界社会主义发展，深刻改变人类历史进程的原因，结合材料，调用《共产党宣言》作用的知识分析作答即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作”→可联系《共产党宣言》是科学理论的体现。 关键词②：“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑。→可联系《共产党宣言》为工人运动提供了理论指导。 关键词③：“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”“吹响了全球共产主义运动的号角”→可联系《共产党宣言》阐述的理想目标。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（23-24高一上·青海·期中）根据材料，回答以下问题。 作为科学社会主义的奠基者和创立者，马克思极大推进了人类文明进程， 至今依然被公认为“千年第一思想家”。但科学社会主义不是凭空出现的，不是“忽如一夜春风来”，它有人类社会前期的理论成果的渊源，也有它产生的历史前提。 指出材料中科学社会主义诞生的标志以及创立的思想来源、历史前提、理论基石分别是什么。 【答案】1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【详解】本题是简答题，根据课本知识作答即可，详解略。 4．（23-24高一上·宁夏石嘴山·期中）阅读材料，完成下列要求。 在全球经济复苏的形势下，美国债务危机可能会造成全球通货膨胀。正如德国社会学家施特雷克所说:“资本主义未来将经历长期的、痛苦的瓦解过程。它的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮。”目前，发达工业国家普遍存在三大长期趋势:首先是经济增长持续下滑，新冠疫情发生后这一现象更加严重;其次是主要资本主义国家负债持续增长;最后是收入和财富不平等状况恶化。稳定的经济增长、良好的政府政策和社会平等被视为资本主义政治经济体系获得合法性的前提，而这些条件如今都在逐步消失。 习近平指出:“事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。”我们坚持和发展中国特色社会主义是有深厚科学基础的，资本主义社会基本矛盾注定了西方国家会由于其内在的不可克服的这一矛盾而逐步走向衰落，而我们的制度由于符合人类社会发展规律的要求将强大起来。 (1)人类社会发展的一般规律是什么? (2)运用资本主义基本矛盾的有关知识，说明“资本主义的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮”的合理性。 【答案】(1)生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况。(写出生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用) (2)生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义取代，这是历史发展的必然趋势。因此，资本主义的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮。 【分析】背景素材：发达工业国家普遍存在的三大长期趋势、习近平总书记关于中国特色社会主义的论述 考点考查：人类社会发展的一般规律、资本主义基本矛盾 能力考查：描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕发达工业国家普遍存在的三大长期趋势，需要调用人类社会发展的一般规律的知识来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：发达工业国家普遍存在三大长期趋势→可联系生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题围绕习近平总书记关于中国特色社会主义的论述，需要调用资本主义基本矛盾的有关知识来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：资本主义未来将经历长期的、痛苦的瓦解过程。它的瓦解不需依赖外力，而是被自身的问题压垮→可联系生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 有效信息②：资本主义社会基本矛盾注定了西方国家会由于其内在的不可克服的这一矛盾而逐步走向衰落→ 可联系资本主义基本矛盾的发展贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 5．（23-24高一上·广东潮州·期中）阅读材料，完成下列要求。 某同学认为：“在奴隶社会，奴隶主残酷地剥削、压迫、杀害奴隶。奴隶社会代替原始社会并不是一种进步，反而是人类社会的倒退”。 据此回答：结合所学知识对该同学的观点进行评价。 【答案】 材料中该同学的观点，看到了奴隶社会存在着剥削与压迫，这是正确的，但没有看到奴隶社会虽然存在残酷的剥削和压迫，但其生产关系适应并大大促进了当时生产力的发展。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，因此奴隶社会代替原始社会是历史的进步。 【分析】背景素材：奴隶社会代替原始社会 考点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类试题，解答此类试题，可以先肯定题中观点的合理性，并说明依据；然后指出题中观点的不足，并说明理由；最后得出结论。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 正误判断：题干的观点是不科学的。 关键词①：奴隶社会，奴隶主残酷地剥削、压迫、杀害奴隶→可联系奴隶社会的生产关系。以此证明观点中有合理的部分。 关键词②：奴隶社会代替原始社会是人类社会的倒退→可联系生产关系适应并大大促进了当时生产力的发展。以此证明观点中有不合理的部分。 关键词③：奴隶社会代替原始社会→可联系人类迈入了文明时代的门槛，奴隶社会代替原始社会是历史的进步。以此证明观点中有不合理的部分。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 6．（23-24高一上·甘肃兰州·期中）材料一  “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。” ——李绅 材料二  “他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。” ——马克思 材料中李绅和马克思分别描绘了哪种社会形态？简要分析其各自社会形态生产关系的特点。 【答案】（1）李绅描绘的是封建社会，其生产关系的特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外能留下一部分归自己支配。 （2）马克思描绘的是资本主义社会，其生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 【分析】背景素材：李绅和马克思对社会形态的描绘 考点考查：封建社会生产关系的特点、资本主义社会生产关系的特点 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问简单明了，结合材料作出判断并对应分析生产关系的特点即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”→可联系封建社会及其生产关系的特点； 关键词②：“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”→可联系资本主义社会及其生产关系的特点； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 7．（23-24高一上·广东珠海·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观；通过剖析资本主义社会，批判继承英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石。 材料二  马克思主义是认识世界、改造世界的科学真理，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。一百年来，中国共产党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力。实践证明，马克思主义从来没有过时，正如习近平同志所指出的：“我们依然处在马克思主义所指明的历史时代”。 结合材料，运用“科学社会主义的理论与实践”的知识，简述唯物史观和剩余价值学说为什么能使社会主义实现由空想到科学的飞跃。 【答案】①唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。②剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密， 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。③唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【分析】背景素材：社会主义实现由空想到科学的飞跃 考点考查：科学社会主义的理论与实践的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类试题，简述唯物史观和剩余价值学说为什么能使社会主义实现由空想到科学的飞跃。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观→可联系唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用。 关键词②：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说→可联系剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密， 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 关键词③：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石→可联系唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 8．（23-24高一上·河南·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年以来，欧洲资本主义国家多地出现了规模庞大、人数众多的罢工。1月，因为通货膨胀的原因，物价高涨，贫富差距加大，人民的生活受到严重冲击，法国多个城市出现数次的罢工、抗议。2月，英国有50万人因为薪资问题举行罢工、游行，导致英国交通网络瘫痪、多地学校停课。这是英国近10年来规模最大的罢工，且有大批公务人员参加了罢工。 结合材料，运用资本主义社会的有关知识，分析欧洲资本主义国家发生罢工的根本原因。 【答案】①生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终。 ②在资本主义制度下，资本家占有生产资料，劳动者出卖自己的劳动力成为雇佣工人，资本家无偿占有了工人创造的剩余价值，使工人遭受盘剥。 ③资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。欧洲各国的贫富差距加大，劳资纠纷不断，社会矛盾激化，最终导致罢工。 【分析】背景素材：2023年以来，欧洲资本主义国家多地出现罢工 考点考查：资本主义社会的相关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用资本主义社会的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：因为通货膨胀的原因，物价高涨，贫富差距加大，人民的生活受到严重冲击→可联系教材知识资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24高一上·西藏林芝·期中）为纪念马克思诞辰200周年，中央电视台曾播放通俗理论对话节目《马克思是对的》。人民网、新华网等融媒体平台也同步推出，该节目中有这样一个场景:1929年经济大萧条席卷资本主义世界的时候，曾经流传着这样一个故事。 孩子:我家为什么这么冷? 父亲:因为我们家没有煤了。 孩子:为什么没有煤了? 父亲:因为我失业了,买不起煤了。 孩子:那你为什么失业了呢? 父亲:因为煤太多卖不出去，工厂倒闭了。 (1)情境中父亲说“买不起煤”“煤太多卖不出去”揭示了资本主义经济危机的什么基本特征? (2)结合材料及所学知识，说一说资本主义生产关系的建立必须具备哪两个基本条件？在历史上，西方资产阶级依靠什么方式促使这两个条件的形成？ (3)资本主义生产关系的特点是什么？ 【答案】(1)生产相对过剩。 (2)①有大量失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 ②有开办资本主义企业所需要的大量货币作为资本。 ③在历史上，西方资产阶级依靠暴力、掠夺促使这两个条件形成。 (3)资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 【详解】（1）本题属于简答题，考查资本主义经济危机基本特征的知识，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 （2）本题属于简答题，考查资本主义生产关系建立的两个基本条件和西方资产阶级如何促使这两个条件形成的知识，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 （3）本题属于简答题，考查资本主义生产关系特点的知识，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 10．（23-24高一上·江苏宿迁·期中）阅读下列材料，并思考问题： 1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，马克思、恩格斯共同写作的《共产党宣言》，集中了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义思想的精髓要义，成为共产党人的思想旗帜。 回溯21世纪的前20年，每当资本主义世界遭遇重大危机，都会出现一轮“马克思热”，许多年轻人争相购买、研读马克思的经典著作《共产党宣言》。通过研究《共产党宣言》来“重读马克思”，有美国学者坦言：“资本主义出了问题，我们需要改变与更开放的思考。 结合材料，运用所学知识思考：人们为什么要通过研究《共产党宣言》来“重读马克思”？ 【答案】①1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 ②《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ③第一次系统论述了无产阶级政党性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党必要性 ④《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。 【分析】背景素材：“马克思热” 考点考查：科学社会主义的理论与实践的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是为什么类，需要调用科学社会主义的的理论与实践的有关知识，从必要性和重要性角度思考。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：马克思、恩格斯共同写作的《共产党宣言》，集中了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义思想的精髓要义，成为共产党人的思想旗帜。每当资本主义世界遭遇重大危机，都会出现一轮“马克思热”。有美国学者坦言：“资本主义出了问题，我们需要改变与更开放的思考”→可联系《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生、《共产党宣言》的主要内容及意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 11．（23-24高一上·陕西渭南·期中）阅读材料，完成下列问题。 今天，进入后疫情时代，最让人揪心的便是经济发展趋势，世界上绝大多数国家在疫情之后，经济一直未能恢复过来，对此，有专家预测，一场大金融危机即将爆发，而这场金融危机将会成为1929年全球大萧条之后又一重量级的金融危机，这一次波及的范围甚至会更广。 截至今年6月份，全球主权债务、企业债务和家庭债务总额增加了10万亿美元，达到约307万亿美元，债务占全球GDP的比例升至336％。这样一个巨大的泡沫就像是悬在人类经济社会上空的达摩克利斯之剑，一旦泡沫被刺破，那么这场金融危机将会在未来十年影响全球经济发展。可如今随着美元不断加息，美短期国债与长期国债收益率倒挂，两年期和10年期美债的息差扩大至员66个基点，创下1982年以来的最大反转幅度，预示着经济衰退的担忧正在上升。有专家指出，一旦出现局部违约或流动性问题，对全球来说是一场核弹级的金融灾难，到那时势必会引发更严重的危机，而美国或许将会第一个迎来经济灾难。 结合材料，运用所学知识简要回答，导致资本主义经济危机的原因有哪些？ 【答案】①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 【详解】本题属于简答题，可参阅教材进行回答，详解略。 12．（23-24高一上·云南·期中）阅读材料，回答问题 十九世纪三四十年代，正当空想社会主义日暮途穷的时候，随着欧洲资本主义的发展和无产阶级独立政治运动的兴起，马克思恩格斯在参加工人运动的实践中，开始了科学社会主义的理论研究，创立了科学社会主义理论体系，为无产阶级推翻资产阶级统治、解放全人类锻造了崭新的武器。新时代以来，中国共产党带领全国各族人民开创了中国特色社会主义新时代，创造了中国特色社会主义的伟大成就，中国特色社会主义制度更加成熟定型，中国特色社会主义道路越走越宽，科学社会主义在当代中国蓬勃发展。 结合材料和所学知识说明科学社会主义诞生的具体条件和诞生标志。 【答案】思想来源：空想社会主义。 历史前提：社会主义的发展和工人运动兴起。 理论基石：唯物史观和剩余价值学说。 诞生标志：1848年《共产党宣言》。 【分析】背景素材：科学社会主义 考点考查：科学社会主义诞生的具体条件和诞生标志 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“结合材料和所学知识说明科学社会主义诞生的具体条件和诞生标志”，需要调用“科学社会主义的诞生”的有关知识，从说明的角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①（产生条件）：正当空想社会主义日暮途穷的时候，随着欧洲资本主义的发展和无产阶级独立政治运动的兴起，马克思恩格斯在参加工人运动的实践中，开始了科学社会主义的理论研究，创立了科学社会主义理论体系→可联系教材知识“科学社会主义的思想来源、历史前提、理论基石”作答； 关键词②（标志）：创立了科学社会主义理论体系，为无产阶级推翻资产阶级统治、解放全人类锻造了崭新的武器→可联系教材知识《共产党宣言》作答； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（23-24高一上·新疆巴音郭楞·期中）阅读材料，回答问题： 1883年，恩格斯在马克思墓前发表讲话：马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，但他作出的两大发现具有重大意义：一是像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……。二是发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律……。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 根据材料与所学知识，指出马克思的“两个发现”是什么，以及产生的意义是什么？ 【答案】两大发现：唯物史观和剩余价值学说。 意义：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，是社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【分析】背景素材：恩格斯《在马克思墓前的讲话》 考点考查：唯物史观和剩余价值学说 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为材料归纳分析题，需要获取材料关键词，对应课本原理分析即可。 第二步：审材料和设问。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马克思发现了人类历史的发展规律→可联系唯物史观及其意义； 关键词②：马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律→可联系剩余价值学说及其意义； 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。 14．（23-24高一上·山东泰安·期中）材料一  “春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”此诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态，具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题，集中刻画了当时社会的矛盾。 材料二  自诩“民主灯塔”的美国，昔日是奴隶贸易的罪恶之地，如今浸透血泪、戕害生命的罪恶勾当还在黑暗中继续。剩余劳动人口贩运问题泛滥成灾、农业领域强迫劳动触目惊心、私营监狱囚犯惨遭劳动剥削、滥用童工现象普遍存在，美国至今仍有约50万童工从事农业劳作，其生命权、健康权和受教育权受到严重威胁和侵害。特别是2022年以来，从美国的机械、食品生产线上的工人，到马萨诸塞州的护士和肯塔基州的酿酒师，再到好莱坞的工作人员，全美各行各业超过10.万名工人要么正在罢工、要么正准备罢工。长期以来，拜登一直将自己定位为“劳工领袖”和工会的捍卫者，他强调“美国就业计划”将为民众提供帮助和信心，并努力使美国经济能够稳步向前发展。 (1)根据材料一，指出封建地主阶级剥削农民的基础及当时社会的主要矛盾。 (2)根据材料一，结合所学知识，简述封建制生产关系特点。 (3)有人认为，全美各行各业罢工会随着资本主义的不断成熟得到解决。结合材料，请你运用资本主义社会的有关知识对该观点进行评析。 【答案】(1)封建地主阶级剥削农民的基础是封建土地所有制。当时社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级的矛盾。 (2)封建制生产关系特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 (3)该观点错误。拜登政府所做出的努力只能让罢工问题得到缓和，并不能从根本上解决问题。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义制度下的美国资本家占有生产资料，劳动者出卖自己的劳动力成为雇佣工人，资本家无偿占有了工人创造的剩余价值。资本主义生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 【分析】背景素材：李绅的《悯农》反映的中国封建时代农民的生存状态、全美各行各业罢工 考点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用原始社会的解体和阶级社会的演进的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死→可联系教材封建地主阶级剥削农民的基础是封建土地所有制。当时社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）本题为简答题，根据课本知识作答即可，详解略。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于观点评析类主观题，需调用原始社会的解体和阶级社会的演进相关的知识结合材料有效信息分析作答。答题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合理部分。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 正误判断：不科学。 关键词①：拜登一直将自己定位为“劳工领袖”和工会的捍卫者，他强调“美国就业计划”将为民众提供帮助和信心，并努力使美国经济能够稳步向前发展→可联系教材拜登政府所做出的努力只能让罢工问题得到缓和，并不能从根本上解决问题。 关键词②：剩余劳动人口贩运问题泛滥成灾、农业领域强迫劳动触目惊心、私营监狱囚犯惨遭劳动剥削、滥用童工现象普遍存在，美国至今仍有约50万童工从事农业劳作，其生命权、健康权和受教育权受到严重威胁和侵害→可联系教材生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。分析了观点中不合理的部分。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（23-24高一上·湖南常德·期中）阅读材料，完成下列要求。 1929年开始的大萧条重创了美国农业，从1929年到1932年，农产品出售价格下降了近50%,农民需要购买的日常消费品价格却只下降了32%左右。纽约州州议会调查委员会出示的报告显示，“纽约州牛奶收购价已经低到无法维持奶农基本生活的水平,许多奶农就连生活必需品都买不起，而许多奶农以毕生积蓄投资的奶场可能都将付之东流”。据此有人认为，资本家投资建厂、购买生产资料,为工人提供就业机会,让工人有途径出卖自己的劳动力以换取自己和家人的生存报酬,是资本家养活了工人，“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存”。 结合材料，运用“资本主义经济危机”的知识，分析“许多奶农就连生活必需品都买不起”这一现象。 【答案】资本主义经济危机以生产过剩为基本特征。这种生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。超低的牛奶价格使奶农购买力下降，买不起生活必需品，事实上并不是商品真的太多了。生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，是导致资本主义经济危机的直接原因之一。资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机难以治愈的根本原因。 【分析】考点考查：资本主义经济危机 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为经济危机的特征和原因，注意作答主体为考生，需要调用资本主义经济危机的有关知识，从是什么、原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：纽约州牛奶收购价已经低到无法维持奶农基本生活的水平→可联系教材知识资本主义经济危机以生产相对过剩为基本特征， 关键词②：纽约州牛奶收购价已经低到无法维持奶农基本生活的水平,许多奶农就连生活必需品都买不起→可联系教材知识生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，是导致资本主义经济危机的直接原因之一。资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机难以治愈的根本原因。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24高一上·山西大同·期中）阅读材料，完成下列要求。 “晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人。”这是晚唐诗人来鹄创作的《蚕妇》。这首诗揭露了数千年历史长河中谁养活谁的问题，统治者贵族靠剥削蚕妇这样的底层劳动人民而生活，表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。全诗构思奇巧，生动地集中刻画了当时社会的矛盾。 根据材料，简述作者所处时代生产关系的特点并指出当时社会剥削的基础。 【答案】作者所处的时代是封建社会。封建制生产关系特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；相对于奴隶，农民有一定人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 【分析】背景素材：唐诗《蚕妇》 考点考查：封建制生产关系、封建社会的阶级剥削的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析《蚕妇》作者所处时代生产关系的特点并指出当时社会剥削的基础，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：统治者贵族靠剥削蚕妇这样的底层劳动人民而生活→可联系作者所处的时代是封建社会。 关键信息②：作者所处时代生产关系的特点→可联系封建制生产关系特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；相对于奴隶，农民有一定人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 关键信息③：当时社会剥削的基础→可联系封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 17．（23-24高一上·广东揭阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  《共产党宣言》是国际共产主义运动第一个纲领性文献。无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》。……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。 材料二  恩格斯说，马克思发现了人类历史的发展规律，还发现了资本主义社会的运动规律。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使能作出一个这样的发现，也已经很幸福了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 (1)《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器？从材料一中看，为什么说《共产党宣言》今天仍具有现实意义？ (2)材料二中提到马克思一生中有哪两个发现并简述这两个发现时代价值。 【答案】(1)原因：《共产党宣言》揭示了人类社会的发展规律，成为解决人类共同问题的基本理论；揭示了经济危机出现的社会根源。 意义：《共产党宣言》①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特色、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。③阐述了未来共产主义社会的理想目标。 (2)两个发现：唯物史观和剩余价值学说。 时代价值：这两个伟大发现，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【分析】背景素材：《共产党宣言》和马克思主义 考点考查：中国特色社会主义的有关知识 能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求回答《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器，从材料一中看，为什么说《共产党宣言》今天仍具有现实意义。本题有两个设问，第一个设问实际考查《共产党宣言》的原因，回答《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器可从《共产党宣言》的意义角度分析即可，即《共产党宣言》揭示了人类社会的发展规律，成为解决人类共同问题的基本理论；揭示了经济危机出现的社会根源。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》。……今天的世界依然是麻烦不断的世界→可联系揭示了人类社会的基本规律以及《共产党宣言》的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求回答材料二中提到马克思一生中有两个发现，是什么，简述这两个发现的意义。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：马克思发现了人类历史的发展规律，还发现了资本主义社会的运动规律。一生中能有这样两个发现，该是很够了→可联系唯物史观和剩余价值学说。然后可依据教材所学这两个发现的意义即可，即这两个伟大发现，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24高一上·福建莆田·期中）2023年2至7月，英国有超过50万不同行业工人进行了多轮大罢工，要求提高工资以应对日益严重的生活成本危机，罢工导致医院停摆、学校关闭、运输中断，英国政府及相关企业不得不与相关劳工组织达成涨薪协议，以应对危机。 涨薪缓和了阶级矛盾，但并不能改变资本主义终究要被社会主义代替的必然趋势。结合材料，请你运用资本主义社会的有关知识说明理由。 【答案】①涨薪缓和了阶级矛盾，但并不能从根本上解决问题。②生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。③资本主义制度下，资本家占有生产资料，劳动者出卖自己的劳动力成为雇佣工人，资本家无偿占有了工人创造的剩余价值。④资本主义社会基本矛盾不可避免而且越来越尖锐化，所以资本主义终究要被社会主义代替。 【分析】背景素材：英国工人进行多轮大罢工 考点考查：资本主义生产关系、资本主义社会的基本矛盾的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析涨薪缓和了阶级矛盾，但并不能改变资本主义终究要被社会主义代替的必然趋势，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：英国政府及相关企业不得不与相关劳工组织达成涨薪协议，以应对危机→可联系资本主义社会的基本矛盾。 关键信息②：2023年2至7月，英国工人进行多轮大罢工，要求提高工资以应对日益严重的生活成本危机→可联系资本主义生产关系。 关键信息③：涨薪缓和了阶级矛盾，但并不能改变资本主义终究要被社会主义代替的必然趋势→可联系资本主义社会基本矛盾不可避免而且越来越尖锐化，所以资本主义终究要被社会主义代替。 第三步：整合信息，组织答案。注意首先点明涨薪缓和了阶级矛盾，但并不能从根本上解决问题，然后进行分析。 19．（23-24高一上·山西大同·期中）阅读材料，完成下列要求。 《共产党宣言》一经问世，便极大地震撼了世界。1899年，马克思和恩格斯的名字以及《共产党宣言》的一些思想传入中国。1917年十月革命胜利,进一步推动了马克思主义在中国的广泛传播。1920年，北京、上海的共产主义小组分别组织了《共产党宣言》的翻译工作；8月，由陈望道翻译的第一个中文全译本《共产党宣言》在上海出版。 结合材料，运用科学社会主义相关知识，阐明《共产党宣言》为何会震撼世界。 【答案】①《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生，它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，给资本主义世界敲响了警钟；②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，也说明了无产阶级的重要性；③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。正是这一理想目标蕴含的强大动力，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 【分析】背景素材：《共产党宣言》震撼世界 考点考查：科学社会主义的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求阐明《共产党宣言》为何会震撼世界。需要调用科学社会主义的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：《共产党宣言》一经问世，便极大地震撼了世界。1899年，马克思和恩格斯的名字以及《共产党宣言》的一些思想传入中国。1917年十月革命胜利,进一步推动了马克思主义在中国的广泛传播→可联系《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生；《共产党宣言》的三个内容及意义：科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，给资本主义世界敲响了警钟；总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，也说明了无产阶级的重要性；阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．（23-24高一上·河北张家口·期中）阅读材料，完成下列要求。 经济危机通常指在经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。自1825年英国第一次爆发普遍的经济危机以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。 1929—1933年的经济危机是资本主义经济史上最持久、最深刻、最严重的周期性世界经济危机。1929年10月24日，纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲和除苏联、蒙古以外的全世界。 2008年，美国次贷危机引发国际金融危机，进而导致全球性经济危机。2008年第三季度美国经济负增长0.3%。英国第四季度国内生产总值比第三季度下降1.5%，这是自1980年以来英国经济最大的季度跌幅。全球主要金融市场环境急剧恶化，多家银行倒闭，股市遭受重创。 (1)结合材料，说明资本主义经济危机的基本特征及主要表现。 (2)结合材料，简要说明资本主义经济危机产生的直接原因和根本原因。 【答案】(1)基本特征：生产(相对)过剩。 主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 (2)资本主义经济危机产生的直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 【分析】背景素材：资本主义社会的经济危机 考点考查：资本主义社会经济危机的基本特征、主要表现、原因 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：科学精神 【详解】（1）本题是简答题，考生结合教材直接回答即可。 （2）本题是简答题，考生结合教材直接回答即可。 21．（23-24高一上·天津南开·期中）阅读材料,回答问题。 在现实的资本主义世界中，经济危机不可避免，而且总是每隔一段时间就爆发一次，呈现出一定的周期性。资本主义经济危机对生产力的破坏以暴风骤雨般的形式表现出泉。商品生产过剧、价格猛跌、支付手段奇缺、信用关系遭到破坏、生产急剧缩小、失业急剧增长，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。 运用所学知识回答，资本主义经济危机的基本特征和根本原因。 【答案】基本特征是生产相对过剩。根本原因是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。 【详解】本题是简答题，考查资本主义经济危机的基本特征和根本原因知识点，结合教材知识直接回答即可，详解略。 22．（23-24高一上·山东菏泽·期中）社会主义从提出到现在，已经走过了500多年的发展历程。下列表格是社会主义发展史的基本时空脉络。 社会主义思想不是从来就有的，而是伴随着资本主义产生而产生的。1516年，《乌托邦》一书的发表，标志着空想社会主义的诞生。 19世纪中叶，资本主义社会化大生产不断发展，先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 马克思、恩格斯深入考察资本主义社会状况，批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等一系列人类文明成果，使社会主义代替资本主义成为现实社会矛盾运动的必然趋势。 19世纪末20世纪初，列宁在革命的实践中，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，领导十月革命取得成功。 1945年5月，苏联红军把红旗插上了德国国会大厦。在苏联的帮助下，亚洲的中国、越南以及美洲的古巴等国也先后走上了社会主义发展道路。 结合材料，运用中国特色社会主义知识，阐述科学社会主义创立及其实践的历程。 【答案】伴随着资本主义形成和发展过程日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展，空想社会主义是科学社会主义的思想来源；资本主义发展和工人运动兴起，是其产生的历史前提；唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃；《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越；第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了社会主义从一国到多国实践的历史性飞跃。 【分析】背景素材：社会主义发展史的基本时空脉络 考点考查：中国特色社会主义相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用中国特色社会主义知识，阐述科学社会主义创立及其实践的历程。属于阐述类主观题，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：社会主义思想不是从来就有的，而是伴随着资本主义产生而产生的。1516年，《乌托邦》一书的发表，标志着空想社会主义的诞生→可从思想来源角度，说明伴随着资本主义形成和发展过程日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展，空想社会主义是科学社会主义的思想来源； 有效信息②：19世纪中叶，资本主义社会化大生产不断发展，先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义→可从历史前提角度，说明资本主义发展和工人运动兴起，是其产生的历史前提； 有效信息③：马克思、恩格斯深入考察资本主义社会状况，批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等一系列人类文明成果，使社会主义代替资本主义成为现实社会矛盾运动的必然趋势→可从理论基石角度，说明唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃；《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生； 有效信息④：19世纪末20世纪初，列宁在革命的实践中，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，领导十月革命取得成功→可从实践角度，说明十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越； 有效信息⑤：1945年5月，苏联红军把红旗插上了德国国会大厦。在苏联的帮助下，亚洲的中国、越南以及美洲的古巴等国也先后走上了社会主义发展道路→可从发展角度，说明第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了社会主义从一国到多国实践的历史性飞跃。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用中国特色社会主义相关知识，结合材料加以分析说明。 23．（23-24高一上·山东菏泽·期中）阅读材料，回答问题。 早在14-15世纪的欧洲地中海沿岸，资本主义生产方式开始萌芽。有了资本主义生产方式，就有了资产者和无产者的对立。无产阶级从一产生就深受资产阶级和封建贵族的剥削压迫，“羊吃人”的圈地运动就是无产者悲惨处境的真实写照。无产者要进行革命运动，就需要相应的思想指导，这就是空想社会主义。恩格斯把空想社会主义300年的发展大致分为三个阶段 时期 代表人物著作 内容 16世纪初到17世纪末 莫尔的《乌托邦》；闵采尔；康帕内拉的《太阳城》 用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会 18世纪 摩莱里的《自然法典》；马布利的《论法制或者法律的原则》 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则 19世纪初 圣西门、傅立叶、欧文 在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想 结合材料，运用中国特色社会主义知识，分析空想社会主义的历史局限性。 【答案】社会发展的基本规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展，而空想社会主义设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配；空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义弊端；主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会、建立新社会的强大力量和进行社会变革的正确途径。 【分析】背景素材：空想社会主义的发展阶段 考点考查：空想社会主义的历史局限性 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求分析空想社会主义的历史局限性，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会→可联系空想社会主义设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配。 关键信息②：从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则→可联系空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义弊端。 关键信息③：在批判资本主义社会制度、对未来社会提出积极合理设想→可联系空想社会主义者看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会、建立新社会的强大力量和进行社会变革的正确途径。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 24．（23-24高一上·辽宁沈阳·期中）社会主义和共产主义必然胜利是马克思、恩格斯深入研究人类社会发展规律的科学洞见，共产主义绝不是虚无缥缈的空中楼阁。尽管我们今天所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代，即从资本主义向共产主义过渡的时代。这是我们对马克思主义保持坚定信心、对社会主义和共产主义保持必胜信念的科学依据。习近平总书记指出：“事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。” 运用《中国特色社会主义》的相关知识，结合资本主义社会的基本矛盾，说明为什么资本主义终究要被社会主义所取代。 【答案】资本主义基本矛盾是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 【分析】背景素材：马克思和恩格斯关于人类社会发展问题的科学洞见 考点考查：资本主义社会基本矛盾 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用中国特色社会主义的有关知识，分析为什么资本主义必将被社会主义代替。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是社会历史发展不可逆转的总趋势→可联系资本主义社会的基本矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。 25．（23-24高一上·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平深刻指出，《共产党宣言》所蕴含的科学世界观和方法论，为我们推进党的自我革命提供了根本遵循和实践路径。 《共产党宣言》要求马克思主义政党必须由最彻底、最坚定的先进分子组成，这也赋予了马克思主义政党先进性和纯洁性的本质属性。社会革命是无产阶级革命主体自觉的能动活动，在遵循社会历史条件及其发展规律的同时，需要充分发挥革命主体的思想自觉和行动自觉。共产主义目标的实现，既要依靠组织强力推进，坚定不移正风肃纪，又要充分调动广大党员干事创业的积极性、主动性和创造性，在一次次深刻改造、深度重塑中不断实现自我超越、推动事业进步。 结合材料并运用科学社会主义的知识，分析推进中国共产党的自我革命应如何从《共产党宣言》中汲取营养。 【答案】《共产党宣言》分析了人类社会的发展规律，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点，阐述了未来共产主义的理想目标。推进党的自我革命要遵循社会历史条件及其发展规律，以科学的世界观和方法论为指导；要坚持全面从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性；要坚定理想信念，积极投身党的建设伟大实践。 【分析】背景素材：《共产党宣言》 考点考查：科学社会主义的知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求分析推进中国共产党的自我革命应如何从《共产党宣言》中汲取营养。注意作答主体为《共产党宣言》，需要调用科学社会主义的知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社会革命是无产阶级革命主体自觉的能动活动，在遵循社会历史条件及其发展规律的同时，需要充分发挥革命主体的思想自觉和行动自觉→《共产党宣言》分析了人类社会的发展规律，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点以及推进党的自我革命要遵循社会历史条件及其发展规律。 关键词②：共产主义目标的实现，既要依靠组织强力推进，坚定不移正风肃纪→要坚持全面从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性。 关键词③：充分调动广大党员干事创业的积极性、主动性和创造性，在一次次深刻改造、深度重塑中不断实现自我超越、推动事业进步→坚定理想信念，积极投身党的建设伟大实践。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 26．（23-24高一上·河南南阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年9月20日，继上个月第戎和里昂等城市发生罢工之后，因不满薪酬涨幅过低，代表苹果法国专卖店的工会计划在iPhone15正式发售之际发动一场罢工。 早在今年1月，法国政府公布了新的养老金改革方案，主要内容包括将退休年龄从62岁提高到64岁。由此，法国人发动了一轮接一轮的罢工。由于环卫工人罢工，巴黎街头堆放的垃圾数以千吨无人清理。法国总工会在3月23日举行的一场罢工和示威活动，参加人数超过百万。 结合材料，运用资本主义基本矛盾的知识分析法国工人罢工的原因。 【答案】生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义制度下的法国，资本家占有生产资料，劳动者出卖自己的劳动力成为雇佣工人，资产阶级和无产阶级是两大对立阶级。法国新的养老金改革方案，损害了法国工人阶级的利益，导致阶级矛盾激化，罢工成为法国工人维护自身利益的重要手段。 【分析】背景素材：法国城市罢工 考点考查：资本主义基本矛盾的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为分析法国工人罢工的原因，注意作答主体为考生，需要调用资本主义基本矛盾的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：继上个月第戎和里昂等城市发生罢工之后，因不满薪酬涨幅过低，代表苹果法国专卖店的工会计划在iPhone15正式发售之际发动一场罢工→可联系教材知识生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 关键词②：法国政府公布了新的养老金改革方案，主要内容包括将退休年龄从62岁提高到64岁→可联系阶级矛盾激化，罢工成为法国工人维护自身利益的重要手段。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、材料等有机结合。 27．（23-24高一上·江苏苏州·期中）阅读材料，回答问题。 习近平总书记深刻指出：“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。”一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，具有本国特色。推进中国式现代化是一个探索性事业，需要我们在实践中去大胆探索。纵观世界范围内各国、各地区的现代化建设，虽具体目标不尽相同，但其建设与推进为中国式现代化提供了借鉴。然而推进中国式现代化必须深刻把握中国式现代化的中国特色和本质要求，把共同富裕作为中国式现代化的价值目标，也为解决全人类贫富差距问题提供了中国智慧与中国方案。中国摒弃西方对外扩张掠夺的现代化发展老路，始终把握“和平与发展”的主题，为解决人类共同问题、促进人类文明进步作出原创性贡献。 结合材料，运用“马克思主义的鲜明特征”的有关知识，说明中国式现代化是如何体现科学社会主义的先进本质的。 【答案】①中国式现代化具有科学性，遵循现代化发展的一般规律和社会主义建设规律，开创人类现代化模式新图景。②中国式现代化具有实践性，吸收借鉴世界各国现代化经验，结合中国具体实际，在推进中国发展实践中探索适合中国的现代化道路。③中国式现代化具有人民性，深刻把握社会主义的本质，以人民为中心，满足人民对美好生活的需要。④中国式现代化具有时代性，推动构建人类命运共同体，为解决全人类面临的共同问题，为人类文明进步提供中国智慧、中国方案。 【分析】背景素材：中国式现代化体现科学社会主义的先进本质 考点考查：马克思主义的鲜明特征的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是体现类主观题，设问要求回答中国式现代化是如何体现科学社会主义的先进本质的，需要调用“马克思主义的鲜明特征”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：体现科学社会主义的先进本质，遵循现代化一般规律→可联系中国式现代化具有科学性。 关键词②：推进中国式现代化需要我们在实践中去大胆探索→可联系中国式现代化具有实践性。 关键词③：把共同富裕作为中国式现代化的价值目标→可联系中国式现代化具有人民性。 关键词④：为解决人类共同问题、促进人类文明进步作出原创性贡献→可联系中国式现代化具有时代性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 28．（23-24高一上·湖北孝感·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年9月28日，“书香筑梦·奋楫先行”湖北省2023年全民阅读活动周启动仪式举行。在全民阅读活动周期间，全省组织开展丰富多彩、形式多样的阅读活动，营造浓厚的书香氛围。孝感市某校也组织开展了“书香班级”阅读活动。 为了帮助同学们更好地了解科学社会主义的诞生，请写出你认为最适合推荐阅读的书目，并写出三条推荐理由。 【答案】《共产党宣言》。 ①《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。②《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。③第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。④阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 【分析】背景素材：湖北全民阅读活动周启动仪式 考点考查：科学社会主义的诞生的知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】本题具有一定的开放性，根据设问指向，“更好地了解科学社会主义的诞生”，确定数目，并给予推荐理由。推荐理由可以从该书的意义方面进行阐述，三条即可。 29．（23-24高一上·湖北孝感·期中）阅读材料，完成下列要求。 孝感某政治教师在设计“从原始社会到奴隶社会”这一内容的教学时，为了帮助同学们更好地明辨是非、澄清疑惑、锻炼思维、掌握知识、提升能力，特组织了一场辩论赛。 正反观点：奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。 反方观点：奴隶社会代替原始社会是历史的进步。 现正方提出如下论据：原始社会人人平等，平均分配劳动产品，没有剥削，没有压迫，是世外桃源般的美好社会；奴隶社会奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，社会极不公平。 如果你是反方，你会如何反驳正方? 【答案】①与奴隶社会相比，原始社会已不能适应原始社会末期生产力的发展了，已变成了落后的社会制度。②奴隶社会代替原始社会后，虽存在残酷剥削，但金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代，这是历史的进步。 【分析】背景素材：奴隶社会代替原始社会是历史的倒退还是进步的辩论赛 考点考查：原始社会和奴隶社会的生产力与生产关系等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的知识范围是中国特色社会主义的知识，需要证明奴隶社会代替原始社会是历史的进步，可运用原始社会与奴隶社会的生产力与生产关系的相关知识进行分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：证明奴隶社会代替原始社会是历史的进步→可联系原始社会的生产力状况、奴隶社会文明的进步状况。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 30．（23-24高一上·四川自贡·期中）阅读材料，回答问题。 明末思想家顾炎武在考察明朝的经济时发现了一个奇怪现象。他在《钱粮论》中说：“夫凶年而卖其妻子者，禹汤之世所不能无也；丰年而卖其妻子者，唐宋之季所未尝有也……今来关中，自鄠以西至于岐下，则岁甚登，谷甚多，而民且相率卖其妻子。”这说明，明朝经济出现了新的问题——在荒年之时，农民为了生存，不得不出售自己的妻子儿女；然而在丰年之时，这种现象依然存在着。按理来说，丰年之时，农民的收成很好，衣食温饱应该不成问题，为什么他们还是被迫出售自己的妻子呢？ 其实，这种奇怪的现象在唐朝中期也有人提及过，例如李绅的《悯农》里就说：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”在统治者励精图治、劝课农桑的背景下，全国的大部分土地都得到了耕种，然而可怜的农夫却依然会因冻饿而死。 (1)请说明材料中描述的是哪一社会的现象？ (2)结合材料，简要说明该社会生产力和生产关系的特点。 【答案】(1)封建社会。 (2)封建制下生产力的发展表现在：铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。 封建制生产关系的特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 【分析】背景素材：《钱粮论》 考点考查：封建社会、封建社会生产力和生产关系的特点 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为材料中描述的是哪一社会的现象，注意作答需要调用封建社会的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：在荒年之时，农民为了生存，不得不出售自己的妻子儿女；然而在丰年之时，这种现象依然存在着→可联系教材知识在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个主要阶级； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为该社会生产力和生产关系的特点，注意作答需要调用封建社会生产力和生产关系的特点的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在统治者励精图治、劝课农桑的背景下，全国的大部分土地都得到了耕种→可联系教材知识铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。 关键词②：在荒年之时，农民为了生存，不得不出售自己的妻子儿女，然而在丰年之时，这种现象依然存在着；“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”→可联系教材知识地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$