5.3 社会历史的主体(示范课课件)-【优课帮】2024-2025学年高二政治《哲学与文化》教学示范课课件(统编版必修4 )

2024-09-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 社会历史的主体
类型 课件
知识点 社会历史的主体
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.08 MB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-09-23
作者 小鱼思政
品牌系列 -
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47549020.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.3社会历史的主体 第五课 寻觅社会的真谛 议题一 人民群众是历史的创造者 https://www.ypppt.com/ 2 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期,人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。 全体公民 人民群众 劳动群众 (主体) 1.人民群众的含义P67 人民群众 ①性质上: 指对社会历史起推动作用的人们 ③历史范畴: 在不同的国家、不同的历史时期,具有不同的内涵。不论怎么变化,劳动群众都是人民群众的主体部分。 ②类型上: 既包括普通个人,也包括杰出人物; 既包括体力劳动者,也包括脑力劳动者 ④我国现阶段人民群众的范围:(4类) 社会主义劳动者 + 建设者 + 爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会历史的主体。人民群众是历史的创造者。 社会历史是人的实践活动史 实践最基本的形式是生产实践 社会历史首先是物质生产发展的历史 物质生产实践的主体是人民群众 人民群众创造历史 ①社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都历史活动的参与者,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 ②唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。 2.人民群众的地位 一、人民群众是历史的创造者 英雄史观 群众史观 梁启超认为,“历史者,英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,大人物“心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。按照这一观点,中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 三大战役的胜利,是人民战争的伟大胜利。各解放区人民以无比巨大的热情,以源源不绝的人力物力给予前线以空前规模的支援。据统计,仅为支援淮海战役,动员起来的民工累计达543万人,向前线运送1 460多万斤弹药、9.6亿斤粮食等军需物资。陈毅曾深情并形象地说,淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。 评价:是唯心史观。把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量,认为社会意识决定社会存在,因而是错误的。 评价:是唯物史观,正确指出了人民群众是实践的主体,是历史的创造者。 围绕着人在历史上的作用问题,始终存在两种根本对立的观点。 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 生产活动 (物质资料的生产) 社会存在和发展 基础 人民群众 从事 决定力量 推动 3、人民群众的作用(人民群众创造历史的表现) 一、人民群众是历史的创造者 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 材料2:鲁迅说:“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用,只会饿死在东篱旁边,怎么可能还会有‘采菊东篱下,悠然见南山’呢?” 材料3:古代的诗词歌赋都是像李白、杜甫等人留下的,还比如现代的李娟创作《我的阿勒泰》,沈星星完成《边水往事》......丰富了我们的精神世界。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 材料1:2009年,沈星星被迫踏上金三角的土地,成了一名给毒贩送假货的卡车司机。整整397天,他跟毒贩、赌徒、缅甸黑社会生活在一起。在这之前,他从没想过现实世界这么糟糕。街边的小贩用罂粟壳熬汤,吸毒客满身针管躺在路旁,猴脑、熊血、老虎肉是血淋淋的美味。在他亲眼目睹好友被极端分子一枪爆头,自己的老大将手下当众割喉等一系列恍如隔世的事件后,沈星星决定连夜逃回国内自首,并协助警方打击掉了长年盘踞深山的贩毒链条。他把在金三角经历的人和事,都记录在了下面的故事里。本书内容全部来自作者沈星星2009年3月至2010年4月18日于金三角地区的真实见闻。 判断:人民群众是创造一切精神财富的源泉。 × (3)人民群众是社会变革的决定力量(主力军) 材料三:中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。 纵观历史,每一次社会的变革, 无论是以前的太平天国运动,还是现在的改革开放,都是由人民群众作为主力军推动的。 ——习近平 --- 材料二: 在所有资产阶级大起义中,如果没有自耕农和城市平民,单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 ——恩格斯 材料一: 辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争,没有人民群众的支持,就没有三大战役的胜利。 ——毛泽东 BY YUSHEN ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 ②在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的。 ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展。 (3)人民群众是社会变革的决定力量(≠领导力量、主心骨) 知识拓展:社会发展的问题 1、社会发展的根本动力 ——生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动 2、社会发展的直接动力 ——在阶级社会是阶级斗争,在社会主义社会是改革 3、社会发展的决定力量/主力军 ——人民群众是社会变革的决定力量 人民 群众 实践 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 变革社会的决定力量 要 求 方法论: 世界观:人民群众是历史的创造者 树立群众观点,坚持群众路线 议题二 群众观点和群众路线 https://www.ypppt.com/ 12 (1)群众观点 相信人民群众自己解放自己, 全心全意为人民服务, 一切向人民群众负责, 虚心向人民群众学习。 基本内容 1.是什么(内容)P69 (2)群众路线 一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去。 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 我们党的生命线和根本工作路线 无产阶级政党的根本立场和根本观点 党制定路线方针政策的根本出发点 地位 世界观 方法论 二、群众观点和群众路线 侧重思想 侧重行动 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证, 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 是推动改革开放不断取得成功的重要保证 2.为什么(坚持群众观点和群众路线的重要性)P69 (3个重要保证) 二、群众观点和群众路线 3.怎样做(要求)P70 发展中国特色社会主义: 必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。 必须发挥人民的主人翁精神, 更好地保障人民权益, 更好地保证人民当家作主。 原理总结:人民群众是历史创造者的原理及方法论 (马克思主义群众观原理及方法论) 【原理】 人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者;人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量。【方法论】 坚持群众观点和群众路线,以人民为中心;坚持人民主体地位,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 1.人民群众就是劳动群众。 2.人民群众是社会存在和发展的基础。 3.人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉 4.劳动群众是社会变革的主力军 5.群众观点是我们党的生命线和根本工作路线。 6.群众路线是无产阶级政党的根本立场和根本观点 易错易混 错误:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人民,劳动群众是人民群众的主体。 错误,人民群众的生产活动是人类社会存在和发展的基础 错误:人民群众是社会变革的主力军 错误:人民群众的生活和实践是精神财富形成额源泉 错误:群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 错误:群众观点无产阶级政党的根本立场和根本观点 答题要素:社会存在与社会意识+社会基本矛盾运动+人民群众 ①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 ②社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 ③生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。生产关系一定要适合生产力状况的规律。 ④经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 ⑤改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。 ⑥人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。 运用寻觅社会的真谛(社会历史观)分析题 Lavf60.17.100 $$

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