精品解析：2023-2024学年重庆市丰都县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2023年秋三年级学业质量监测卷（语文） 同学们，我们的家乡丰都可是“全国最美生态旅游示范县”哦！每年都会吸引四面八方的游客来游玩。目前组委会正在举行“我为家乡代言”的代言人海选活动，完成六个任务，就能入选。赶紧来参加吧！ 任务一：书写换取门票（3分） 正所谓：字如其人，笔下的字便是自己的名片。现在来展示一下你的写字功底换取活动门票吧！ 1. 选字组成一句古诗，工整、规范地书写，力争有书法味。 并自我评价（“√”） 看 何 乱 见 单 不 干 立 池 入 中 林 工整（ ） 规范（ ） 书法味（ ） 任务二：初识“宝地”丰都（13分） 电视台将拍摄“美丽丰都”城市宣传片，以下是短片的开篇词，请你帮忙来完善。 2. 请用“\”划掉括号中错误的读音。 咱（zán zá）们丰都就像一把钥匙（shi chí），它紧邻重庆主城，是融入主城的联结点；它还（hái huán）是全国优秀旅游区，一到假（jiǎ jià）期就有许多人来游玩，尤其是秋天的滨江路，盛（shèng shèn）开的桂花为辛都增（zēng zhēng）添了一抹亮丽的风光。 3. 请看拼音按顺序写词语。 丰都，一座有着（yōu jiǔ lì shǐ）的名城。漫步在（qīng chén）的鬼域名山，微风（chuī fú），（gǎn shòu）名山景区（chōng mǎn）神秘色彩的文化魅力；行走在九重天的连天栈道上与（zhǎn chì）的雄鹰一较高低；迈步于避暑必去的南天湖，欣赏碧波荡漾、（rú mèng rú huàn）的美景。一处处，一点点，丰都人民正以勤劳与（zhì huì）绘就一幅幅崭新的美好画卷。 任务三：体验巴适生活（27分） 四、玩乐嗨翻天（20分） 4. 照样子写词语。 （1）（辽阔）的音乐厅： （ ）的丰都鬼城 （ ）的南天湖 （ ）的九重天 （ ）的雪玉洞 （2）叽叽喳喳（拟声词）：____________________ ____________________ （3）（蹦跳）蹦蹦跳跳：（摇晃）____________________ （ ）____________________ 5. 先补充成语，再选词填空（填序号）。 A．硕（ ）累累 B．（ ）红（ ）赤 C．（ ）知秋 D．（ ）疾（ ）快 E．（ ）牙（ ）爪 F．五（ ）丰登 G．秋（ ）气爽 H．摇（ ）晃（ ） （1）描写秋季的词语：____________________________。 （2）含有身体部位的词语：____________________________。 （3）若你在春季庙会期间来到丰都，你在夜游名山时会看到许多__________的小鬼；若你在平时节假日来到丰都，随处可见的丰都麻辣鸡会让你___________地细细品味。 五、美食尝不完（3+4=7分） 6. 了解丰都三元红心柚 请用修改符号修改下面这段话中的三处语病，然后品尝美味的丰都柚吧！ 大的丰都柚足有比排球还大，外皮上有秘密麻麻的小点点。掰一瓣果肉尝尝，后来就甜津津的了，开始还有点苦，让人唇齿回甘。 7. 美食推荐 （1）除了前面说到的美食，丰都还有：__________、__________。 （2）为参加庙会的游客推荐美食，你最想推荐丰都的哪种特色美食？说说你的理由。 我推荐__________，因为____________________________。 任务四：爱家乡才艺展（13分） 六、朝华公园近期将举办主题展览活动，打算制作展板，请你帮忙完成。（6+6+1=13分） 8. 古诗文化展 我曾在长江乘船遥望天门山，在月色下欣赏洞庭湖的夜景，还观赏过西湖的风姿……在大多数人的心里，都留下几句不必引述的诗句。请依次写出与以上景点相对应的诗句。 ①____________________________，____________________________。 ②____________________________，____________________________。 ③____________________________，____________________________。 9. 明理故事展 在《金色的草地》一文中，早上，草地是__________的，因为蒲公英的花瓣是___________的；中午，草地是__________，因为蒲公英的花瓣是___________的；傍晚，草地是__________的，因为蒲公英的花瓣是__________的。 10. 智慧人物展 __________用石头砸破水缸救了小伙伴。 任务五：秀秀家乡美景 阅读短文，回答问题。 家乡的小河 ①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地去跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 ⑤傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦家乡的小河啊，你真美！ 11. 根据短文，完成下面的思维导图。 12. “鳞光闪闪”在这里的意思是：____________________；我是用____________________的方法来理解这个词语的意思的。 13. 第6自然段是围绕“____________________________”这句话来写的，描写了很多景物。其中描写___________的声音，是运用了以动衬静的写作手法，它的作用____________________。 14. 连线。 旅游黄金周快到了，请你为以下几处景点选择合适的宣传语。 西湖 富饶的西沙，海上的明珠 西沙群岛 宁静迷人，宛如明镜 家乡的小河 这里有动人传说，这里是人间天堂 任务六：介绍丰都“美人”（30分） 15. 习作：介绍一个有特点的人 丰都不仅景美、食美，人更美。选一个身边最有特点你最喜欢的人，介绍给远道而来的游客朋友。 习作提示： 1．可以写一件能表现人物特点的事情，也可以写能表现人物特点的种种表现。 2．重点段要围绕一个意思写清楚。 3．给作文取个合适的题目。 4．注意文章格式，书写整洁规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年秋三年级学业质量监测卷（语文） 同学们，我们的家乡丰都可是“全国最美生态旅游示范县”哦！每年都会吸引四面八方的游客来游玩。目前组委会正在举行“我为家乡代言”的代言人海选活动，完成六个任务，就能入选。赶紧来参加吧！ 任务一：书写换取门票（3分） 正所谓：字如其人，笔下的字便是自己的名片。现在来展示一下你的写字功底换取活动门票吧！ 1. 选字组成一句古诗，工整、规范地书写，力争有书法味。 并自我评价（“√”） 看 何 乱 见 单 不 干 立 池 入 中 林 工整（ ） 规范（ ） 书法味（ ） 【答案】乱入池中看不见 工整（ √ ） 规范（ √ ） 书法味（ √ ） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 根据所学积累从十二个字中选出一句古诗，可以选“看”、“乱”、“见”、“不”、“池”、“入”、“中”组成唐朝诗人王昌龄写的《采莲曲》中的“乱入池中看不见”，书写时注意“乱”“看”的正确写法，把字写工整、规范、有书法味，而后进行自我评价。   任务二：初识“宝地”丰都（13分） 电视台将拍摄“美丽丰都”城市宣传片，以下是短片的开篇词，请你帮忙来完善。 2. 请用“\”划掉括号中错误的读音。 咱（zán zá）们丰都就像一把钥匙（shi chí），它紧邻重庆主城，是融入主城的联结点；它还（hái huán）是全国优秀旅游区，一到假（jiǎ jià）期就有许多人来游玩，尤其是秋天的滨江路，盛（shèng shèn）开的桂花为辛都增（zēng zhēng）添了一抹亮丽的风光。 【答案】zá chí huán jiǎ shèn zhēng 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 咱[zán]：1．我。2．我们，包括听话者。 咱[zá]：〔咱家〕我，自称之辞。 咱[zǎ]：方言，“早、晚”二字的合音。 咱[zan]：用在“这咱、那咱、多咱”里，是“早晚”的合音。 “咱们”中的“咱”应读作“zán”，表示“我们”。 匙[chí]：古时盛食物的器具。 “钥匙”中的“匙”应读作“shi”，表示开锁的器物。 还[hái]：1．表示现象继续存在或动作继续进行；2．表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充；3．用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）；4．用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；5．表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）；6．表示早已如此。 还[huán]：1．返回原来的地方或恢复原来的状态；2．归还；3．回报别人对自己的行动。 “还”在此处表示“也是”，应读作“hái”。 假[jiǎ]：1．虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）；2．假定；3．假如；4．借用；5．姓。 假[jià]：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。 “假期”中的“假”应读作“jià”，表示休息的时间。 盛[shèng]：1．兴盛；繁盛；2．强烈；旺盛；3．盛大；隆重；4．丰富；丰盛；5．深厚；6．普遍。 盛[chéng]：1．把东西放在容器里；2．容纳。 “盛开”中的“盛”应读作“shèng”，表示“绽放”。 增[zēng]：1．增加；2．姓。 “增添”中的“增”应读作“zēng”，表示“增加”。 3. 请看拼音按顺序写词语。 丰都，一座有着（yōu jiǔ lì shǐ）的名城。漫步在（qīng chén）的鬼域名山，微风（chuī fú），（gǎn shòu）名山景区（chōng mǎn）神秘色彩的文化魅力；行走在九重天的连天栈道上与（zhǎn chì）的雄鹰一较高低；迈步于避暑必去的南天湖，欣赏碧波荡漾、（rú mèng rú huàn）的美景。一处处，一点点，丰都人民正以勤劳与（zhì huì）绘就一幅幅崭新的美好画卷。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。 书写时注意“悠、历、晨、拂、感、受、满、翅、智、慧”的正确写法。 任务三：体验巴适生活（27分） 四、玩乐嗨翻天（20分） 4. 照样子写词语。 （1）（辽阔）的音乐厅： （ ）的丰都鬼城 （ ）的南天湖 （ ）的九重天 （ ）的雪玉洞 （2）叽叽喳喳（拟声词）：____________________ ____________________ （3）（蹦跳）蹦蹦跳跳：（摇晃）____________________ （ ）____________________ 【答案】 ①. 神秘 ②. 秀丽 ③. 壮观 ④. 奇特 ⑤. 哗啦哗啦 ⑥. 滴滴答答 ⑦. 摇摇晃晃 ⑧. 忙碌 ⑨. 忙忙碌碌 【解析】 【详解】本题考查词语搭配、词语仿写。 （1）丰都鬼城：意思是丰都的一个鬼城，是人们凭想象建造的“阴曹地府”。可以用词语“壮观、奇异、雄浑、苍凉”等词语来形容。 南天湖：是一个古老而神秘的湖泊。可以用“宁静、诗意”等词语形容。 九重天：古人认为天有九层，因此泛称天为“九重天”。可以用“缥缈、宏伟、庄严”等词语形容。 雪玉洞：龙河旅游景区溶洞群的精品，是国内已开发的洞穴中最年轻的溶洞，观赏价值和科考价值极高。洞内80%的钟乳石都“洁白如雪，质纯似玉”，故被中国洞穴会会长朱学稳教授命名为“雪玉洞”。可以用“奇幻、静美、晶莹”等词语形容。 （2）拟声词是模仿自然界声音或事物发出的声音的词语，通常用来形象地描述声音。例子中的“叽叽喳喳”是模仿的是小鸟的叫声，根据题意仿照例子再写出类似的词语，如：咕噜咕噜、叮叮当当、啾啾唧唧。 （3）仿照例子通过重复词语的方式，将“摇晃”这一动作描绘得更加生动，形象地表达了持续且轻微的摇动状态。如：（摇晃）（摇摇晃晃）。同样采用重复词语的方法，如选择“闪烁”这一视觉效果词语，通过重复词语的方式，来强调光亮忽明忽暗、连续跳动的特点。如：（闪烁）（闪闪烁烁）。 5. 先补充成语，再选词填空（填序号）。 A．硕（ ）累累 B．（ ）红（ ）赤 C．（ ）知秋 D．（ ）疾（ ）快 E．（ ）牙（ ）爪 F．五（ ）丰登 G．秋（ ）气爽 H．摇（ ）晃（ ） （1）描写秋季的词语：____________________________。 （2）含有身体部位的词语：____________________________。 （3）若你在春季庙会期间来到丰都，你在夜游名山时会看到许多__________的小鬼；若你在平时节假日来到丰都，随处可见的丰都麻辣鸡会让你___________地细细品味。 【答案】 ①. 果 ②. 面 ③. 耳 ④. 一叶 ⑤. 眼 ⑥. 手 ⑦. 张 ⑧. 舞 ⑨. 谷 ⑩. 高 ⑪. 头 ⑫. 脑 ⑬. C、G、A ⑭. B、D、E、 H ⑮. E ⑯. B 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 A．硕果累累：形容果实很多。 B．面红耳赤：形容因激动或羞愧而脸色发红。 C．一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，比喻通过细微的迹象可以看到事物的本质和发展趋势。 D．眼疾手快：形容做事机警敏捷。 E．张牙舞爪：形容猛兽凶恶的样子。比喻人气势汹汹，凶恶可怕。 F．五谷丰登：指年成好，粮食丰收。 G．秋高气爽：形容秋天的天气晴朗，气候凉爽宜人。 H．摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。 （1）结合词义可知，描写秋季的词语：一叶知秋、秋高气爽、硕果累累。故选CGA。 （2）结合词义可知，含有身体部位的词语：面红耳赤、眼疾手快、张牙舞爪、摇头晃脑。故选BDEH。 （3）根据词意可知，在春季庙会夜游名山的场景中，形容小鬼，小鬼给人的恐怖、神秘印象，应选“张牙舞爪”。 来在丰都品味麻辣鸡的语境下，形容人们因为辣味刺激而脸红耳赤的场景，故选“面红耳赤”。 五、美食尝不完（3+4=7分） 6. 了解丰都三元红心柚 请用修改符号修改下面这段话中的三处语病，然后品尝美味的丰都柚吧！ 大的丰都柚足有比排球还大，外皮上有秘密麻麻的小点点。掰一瓣果肉尝尝，后来就甜津津的了，开始还有点苦，让人唇齿回甘。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 第一处语病是句式杂糅，“足有”与“比排球还大”句式杂糅，用删除符号删除“足有”即可； 第二处语病是错别字，“秘密麻麻”中的“秘”应改为“密”； 第三处语病是语序不当，“后来就甜津津的了”和“开始还有点苦”先后颠倒，用对调符号将“后来就甜津津的了，”与“开始还有点苦，”进行对调即可。 7. 美食推荐 （1）除了前面说到的美食，丰都还有：__________、__________。 （2）为参加庙会的游客推荐美食，你最想推荐丰都的哪种特色美食？说说你的理由。 我推荐__________，因为____________________________。 【答案】 ①. 牛肉焦饼 ②. 桂花肉丝 ③. 白米酥 ④. 白米酥是新都区著名的传统小吃，始于乾隆年间，开始为民间小贩所营，后为新都区"密根堂"店的老板创制，成品具有香甜味美、细腻化渣、营养丰富等特点。 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 （1）题目要求填写丰都的其他美食，可以通过查阅资料或了解当地特色来填写。丰都是重庆市的一个县，重庆以麻辣著称，因此可以填写一些具有地方特色的美食，如：叶儿粑、新繁豆瓣抄手、牛肉焦饼、麻辣鸡块和豆花饭。 （2）根据题目要求推荐一种丰都的特色美食并说明理由。可以选择一种具有代表性的美食，并从味道、受欢迎程度等方面进行说明。 如：我推荐丰都的麻辣鸡块。因为麻辣鸡块是丰都最具代表性的特色美食之一，它选料精细，制作考究，融合了麻、辣、鲜、香等多种口味，让人一尝难忘。 任务四：爱家乡才艺展（13分） 六、朝华公园近期将举办主题展览活动，打算制作展板，请你帮忙完成。（6+6+1=13分） 8. 古诗文化展 我曾在长江乘船遥望天门山，在月色下欣赏洞庭湖的夜景，还观赏过西湖的风姿……在大多数人的心里，都留下几句不必引述的诗句。请依次写出与以上景点相对应的诗句。 ①____________________________，____________________________。 ②____________________________，____________________________。 ③____________________________，____________________________。 【答案】 ①. 天门中断楚江开 ②. 碧水东流至此回 ③. 遥望洞庭山水翠 ④. 白银盘里一青螺 ⑤. 欲把西湖比西子 ⑥. 淡妆浓抹总相宜 【解析】 【详解】本题考查诗句的识记。 结合题意，需要依次写出与天门山、洞庭湖、西湖相关的诗句。 李白的《望天门山》中“天门中断楚江开，碧水东流至此回”意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。此句描写了诗人远眺天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、激荡回旋的壮丽景象，使读者能感受到楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。 刘禹锡的《望洞庭》中的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”意思是遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。诗人以清新的笔调，精辟的比喻，描写了洞庭山水的美妙奇丽，极富有浪漫色彩的奇思壮采。 苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》中的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”意思是如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。诗人运用比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，描绘湖山的晴光雨色，写出西湖的神韵，赋予了西湖灵动的生命力。 9. 明理故事展 在《金色的草地》一文中，早上，草地是__________的，因为蒲公英的花瓣是___________的；中午，草地是__________，因为蒲公英的花瓣是___________的；傍晚，草地是__________的，因为蒲公英的花瓣是__________的。 【答案】 ①. 绿色  ②. 合拢 ③. 金色 ④. 张开 ⑤. 绿色 ⑥. 合拢 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 课文《金色的草地》主要讲述了一对兄弟俩，经常在草地玩耍，发现草地变颜色的原因，表达了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。根据原文“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了”可知，早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的；中午，草地是金色，因为蒲公英的花瓣是张开的；傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。 10. 智慧人物展 __________用石头砸破水缸救了小伙伴。 【答案】司马光 【解析】 【详解】本题考查学生对课文内容的掌握。 根据所给内容可知，该题出自课文《司马光》，这个故事出自于《宋史·司马光传》。回顾课文内容可知，课文叙述了司马光小时候和朋友们在院子里玩耍时，有个小朋友不小心不幸掉入水缸里，其他的小朋友都吓得跑开了，正好司马光看见，他没有跑，立马拿起一块大石头向大水缸砸去，打破了水缸，缸中的小孩也得救了文章赞扬了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质。 任务五：秀秀家乡美景 阅读短文，回答问题。 家乡的小河 ①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地去跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 ⑤傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦家乡的小河啊，你真美！ 11. 根据短文，完成下面的思维导图。 12. “鳞光闪闪”在这里的意思是：____________________；我是用____________________的方法来理解这个词语的意思的。 13. 第6自然段是围绕“____________________________”这句话来写的，描写了很多景物。其中描写___________的声音，是运用了以动衬静的写作手法，它的作用____________________。 14. 连线。 旅游黄金周快到了，请你为以下几处景点选择合适的宣传语。 西湖 富饶的西沙，海上的明珠 西沙群岛 宁静迷人，宛如明镜 家乡的小河 这里有动人传说，这里是人间天堂 【答案】11. 12. ①. 水面在阳光下闪烁着银光 ②. 联系上下文 13. ①. 小河的夜晚可静啦。 ②. “风吹小草”以及“狗叫” ③. 更好地衬托出小河夜晚的宁静 14. 【解析】 【11题详解】 本题考查写作顺序与文章内容理解。 根据第③自然段“小河的早晨是迷人的”可知，第③自然段描写了小河早晨的景色，特点是“迷人”；根据第④自然段“ 中午的小河真是活泼极了。”可知，第④自然段写的是小河中午的景色，特点是“活泼”；根据第⑤自然段“ 傍晚的小河真可爱。”可知，第⑤自然段描述了小河傍晚时的景色，特点是“可爱”；根据第⑥自然段“小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。”可知，第⑥自然段展现了小河夜晚时的景色，特点是“宁静”。 综上可知，文章通过不同时间点的描写，清晰地按照时间顺序展现了小河在早晨、中午、傍晚以及夜晚的不同景色，体现了小河的美。 【12题详解】 本题考查词语解释与阅读策略。 根据第④自然段“鱼儿凑趣地去跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。”并结合“太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。”可知，这句话的意思是，阳光照射在水面上，而鱼儿跳跃的动作在水面上激起涟漪，使得水面波光粼粼。结合所学知识可知“鳞光闪闪”中的“鳞光”意为“像鱼鳞一样的银光”，故词语解释为“水面在阳光下闪烁着银光”。 在理解“鳞光闪闪”时，可采用联系上下文的方法。 【13题详解】 本题考查找关键句。 根据第⑥自然段“小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。”可知，此段为总分结构。其中“小河的夜晚可静啦。”为总写，点明小河夜晚宁静的特点。“喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。”为分写，具体写出了小河夜晚的宁静体现在哪些地方。 根据第⑥自然段“小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。”可知，为了突出小河夜晚宁静的特点，文段使用了以动衬静的写法。通过对“风吹小草”以及“狗叫”的声音的描写，更好地衬托出小河夜晚的宁静。 【14题详解】 本题考查宣传标语的运用。 根据第②自然段“小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。”可知，家乡的小河是“宁静迷人，宛如明镜”的，故家乡的小河与“宁静迷人，宛如明镜”相连； “杭州西湖”因其美丽的自然风光素有“人间天堂”的美称。此外，西湖还有许多动人的传说和故事，如白蛇传的故事就发生在这里。白娘子与许仙在西湖断桥的相遇，成为了千古流传的爱情佳话。还有梁山伯与祝英台的故事，也为西湖增添了许多浪漫色彩。故“西湖”应与“这里有动人传说，这里是人间天堂”相连； 西沙群岛，为中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆地面积最大的群岛，被称为海上明珠。而它的富饶则体现在丰富的矿产资源、渔业资源、旅游资源与多样的生态环境，故“西沙群岛”应与“富饶的西沙，海上的明珠”相连。 任务六：介绍丰都“美人”（30分） 15. 习作：介绍一个有特点的人 丰都不仅景美、食美，人更美。选一个身边最有特点你最喜欢的人，介绍给远道而来的游客朋友。 习作提示： 1．可以写一件能表现人物特点的事情，也可以写能表现人物特点的种种表现。 2．重点段要围绕一个意思写清楚。 3．给作文取个合适的题目。 4．注意文章格式，书写整洁规范。 【答案】例文： 我的“学霸”奶奶 我的奶奶个子不高，身形微胖，有一头卷发，眼睛挺大，常常发出慈祥的光芒。每天我放学回家，奶奶都会准备好一盘香甜可口的水果送到我面前，然后笑眯眯地看着我享用水果大餐。 我的奶奶最大的特点就是爱学习。她学葫芦丝，非常认真，老师让她背诵葫芦丝谱，奶奶就会一个音符一个音符地把它抄上五六遍，知道背得滚瓜烂熟为止。奶奶一学就学了三年，三年时间就考上了十级，现在家里也经常传出悦耳的葫芦丝声。 我的奶奶还是个“厨神”。不光会做很多美味的拿手菜，还很爱学习以前不回家之后搜了制作方法后就戴上老花镜一遍又一遍的看，然后尝试做。做好之后，我尝了一口，简直比那高级饭馆的还好吃。 奶奶还是一个不错的老医生，她经常和她的医生朋友学习医术。有一次，我感冒了，本来要喝很多药，可奶奶只用了几次刮姜就治好了，奶奶真是全能啊！ 但全能的奶奶也有向我请教的时候。那就是奶奶的唯一欠缺——英语。我也经常教奶奶英语，在我的帮助下，奶奶的英语又上了一个阶梯呢！“活到老，学到老。”奶奶就完美的验证了这个句子。希望我也像她一样，做一个多才多艺的小学生。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文。习作要求选择一个人，写出人物的典型特点，属于写人的记叙文。这篇习作的要求就是写人时要抓住人物典型的特点来写。所以选材时注意选择人物性格特点、爱好特长、思想品质与众不同的方面。有的人爱学习、有的人爱帮助别人，有的人爱看书，有的人爱吃零食，有的人喜欢昆虫，等等，写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质等等。还要选好事例。通过一个或几个事例来表现出这个人的特点，运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法写出人物的特点。 开头：开门见山，直接点明所写人物。 中间：抓住主要特点，选择典型的事物来表现人物。注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人物。 结尾：总结所写人物的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $