第三节神奇的微生物-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（苏教版）

第三节 神奇的微生物 ©第一课时 细菌和真菌 9.结构： 新知梳理 前深知记提前练 (1)图示（以酵母菌为例）： 一、细菌 细胞壁 细胞牍 1.分布：极其广泛。 纽胞核 2.形态：有 和螺旋菌。 细胞质 3.结构： 液泡 (1)图示： 英膜 (2)结构：都是由细胞壁、细胞膜、 细胞壁 绑胞膜 (内含线粒体等细胞器)和 等构成。 细胞质 (3)真菌细胞的核质由核膜包被，属于 核质 鞭毛 。 由真核细胞组成的生物称为 (2)结构：具有细胞的一般结构，但没有成形的 0 有些细菌有 (位于细胞 10.与人类生活的关系： 壁外，具有保护作用)和 (有助于细菌 (1)作食物。例如，木耳、灵芝、猴头、花菇等 的运动)。 大型真菌都是我们的食物。 (3)像细菌这样只有核区的细胞称为 (2)真菌在 和环保等方面也发挥着 。 由原核细胞组成的生物称为 越来越重要的作用。例如，灵芝、虫草是我国 的传统药材，猴头，香菇、木耳也被发现含有 4.营养方式：多数细菌依靠现成的有机物生活， 抗癌物质：真菌能将植物、动物的遗体分解成 营 生活（如结核杆菌）和营 (如二氧化碳、无机盐)归还给大 生活（如枯草杆菌）。 自然，促进了自然界的物质循环。 5.对环境的影响：细菌被称为大地的“清洁工”。 (3)有些真菌会引起植物、动物或人 将动、植物遗体分解为二氧化碳 例如，人的脚瓣是由真菌引起的：误食有毒真 和无机盐等，对环境有重要影响。 菌如鬼笔鹅膏，会严重威胁人体健康。 6.与人类生活的关系： ◇归纳总结◇ (1)有利：如利用 生产酸奶，利用 细菌和真菌的区别 生产沼气。 细菌 真菌 (2)有害：如肺结核、肺炎分别是由结核杆菌、 生物类型 原枝生物 真核生物 肺炎双球菌引起的。 组成 都是单细胞的 有多细胞的，也 二、真菌 有单细胞的 7.常见种类：单细胞真菌（如 )和多细 结构 无成型的细胞核 有细胞枝 胞真菌（如根霉、蘑菇、青霉、曲霉等）。 生活 大多数利用现 只能利用现 成有机物 成有机物 8.生活环境：在潮湿、营养丰富的环境中生长得 生殖 分裂生殖 孢子生殖 最好。 11探究在线八年级生物（上）·S 基础达标沙 基础知识分类妹 A.灵芝属于真核生物 B.葡萄球菌是原核生物 知识点一细菌 C.酵母菌属于原核生物 1.(中考·无锡)某小吃店餐具被检出大量如图 D.动物、植物和真菌都是真核生物 所示的微生物，该微生物属于 7.下列微生物中，营寄生生活的是 A.蘑菇 B.枯草杆菌 C.肺炎双球菌 D.甲烷菌 8.下列有关细菌、真菌与人类生活关系的说法 A.细菌 B.曲霉 中，错误的是 C.酵母菌 D.青霉 A.链球菌（细菌）使人患脚癣 2.下列关于细菌的描述，正确的是 B.乳酸菌可以用于生产酸奶 A.大肠杆菌具有成形的细胞核 C.真菌可以促进自然界的物质循环 B.细菌的营养方式都是寄生 D.甲烷菌可以生产沼气 C.细菌的生殖方式是分裂生殖 D.细菌对人类都是有害的 素养提升沙学科素养提升练 3.假设你手上有100个细菌，细菌每30分钟繁 9.[探究实践]为了探究霉菌的生活环境，某校生 殖一代，在没有洗手的情况下，2小时后手上 物课外学习小组的成员将若干份等量面包分别 的细菌个数是 ( 放置于不同的环境中，并记录如表： A.200 B.800 组别 条件 Day Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 C.1600 D.0 A 温暖测涅 X +++ 知识点二真苗 低温潮湿 4.某同学发现家里储存的橘子长“毛”了，该“毛” 温暖干燥 属于 ( 注：“一”表示没有发霉：“十”表示少许霉菌： A.苔藓植物 B.大肠杆菌 “十十”表示较多霉菌：“十十十”表示许多霉 C.霉菌 D.病毒 菌；“十十十十”表示长满霉菌。 5.夏天雨后的树林里，我们常常可以采到蘑菇。 (1)本实验所包含的对照实验共有 组， 蘑菇虽然出现在树林里，但却不是植物，这是 组为对照组。 因为 (2)如果将A和B作为对照实验，那么提出的 A.细胞内没有菌丝 问题是： ?实 B.不会形成种子 验变量是 C.蘑菇体内的细胞没有叶绿体 (3)“等量”面包的目的是 D.细胞里没有成形的细胞核 (4)为了提高实验结果的可靠性，还需要进行 ③能力训练沙意点知识强化族 实验。 6.下列关于真核生物和原核生物的说法，不正确 (5)根据实验结果可知，霉菌适合生活在 的是 ( 的环境中。 第5单元12 第二课时 病毒 新知梳理》 新谍识提前纸 基础达标沙 基础知识分美练 1.结构： 1.下列生物中，没有细胞结构的是 (1)图示： A.大肠杆菌 B.草履虫 C.噬菌体 D.变形虫 遗传物质 蛋白质外克 2.(永川期末)噬菌体是指 A.寄生在细菌体内的病毒 B.寄生在人体细胞内的病毒 噬菌体示意图 C.寄生在动物细胞内的病毒 (2)结构：没有细胞结构，一般由 外 D.寄生在植物细胞内的病毒 壳和内部 构成。 3.每年11月前后，以流感为代表的呼吸道传染 2.生活方式：不能独立生活，只有侵入其他生物 病进入流行季，流感是流感病毒引起的急性呼 吸道传染病。下列关于流感病毒叙述错误的 的 才能进行生命活动。 是 () 3.分类：根据感染生物的不同，病毒可以分为 A.寄生在活细胞体内 (又叫噬菌体，如T4噬菌体)， B.属于动物病毒 (如烟草花叶病毒)， C.一般用毫米来表示其大小 (如腺病毒)。 D.有遗传物质 4.与人类生活的关系： 4.病毒没有国界，疫情不分种族。目前新型冠状 (1)一些病毒是引起人类疾病的病原体，如流 病毒仍对人类生命健康构成巨大威胁，它与人 行性感冒、肝炎、麻疹等都是由相关的病毒引 类的关系是 起的。 A.腐生 B.竞争 (2)在医药方面，为防治疾病开辟了道路，如利 C.捕食 D.寄生 用狂犬病病毒研制出 5.下列疾病中，都属于病毒引起的是 (3)在农业生产方面，科学家已经成功地利用 A.佝偻病、手足口病 B.艾滋病、禽流感 昆虫病毒研制出 ,如棉铃虫病 C.脚气病、口蹄疫 毒杀虫剂和菜粉蝶病毒杀虫剂。动物病毒杀 D.乙型肝炎、结核病 虫剂的使用，减少了使用 对环 境造成的污染，保护了人类赖以生存的环境。 3 能力训练沙熏点识强化绣 ◇温馨提示◇ 6.猴痘是由猴痘病毒引起的一种病毒性人畜共 注意两个“首”：首先发现病毒的科学家是伊万诺 夫斯基：首次用电子显微镜观察到的病毒是烟草花叶 患的病。近日，国药集团中国生物武汉生物制 病海。 品研究所成功从感染患者临床样本中分离出 13探究在线 八年级生物（上）·SJ 猴痘病毒毒株，并开始疫苗药物相关工作研 (3)下列哪项是细菌、真菌和病毒的共同特征 究。下列关于病毒的描述正确的是( A.因为病毒结构简单，所以需要利用光学显 A.都是单细胞生物 微镜才能观察到 B.都利用现成的有机物生活 B.病毒个体微小，所以没有生长现象 C.都是真核生物 C.猴痘病毒需要寄生在寄主体内生存，但它可 D.对人类都有益 独立完成生殖过程 ④素养提升 》季科本系载升缕 D.猴痘病毒毒株的分离有助于疫苗的研发， 说明该病毒对人类也有有利的一面 10.[探究实践]某同学想要重新探究俄国科学家 7.(柳州期未)某科研机构想通过实验探究“生吃 伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒发现的实验。 大蒜可以预防新型冠状病毒感染”这一传言的 该同学进行了以下实验操作：①收集患有烟 真伪。下列可以用于培养新冠病毒的培养基 草花叶病的烟草叶片，榨成汁液：②将汁液分 是 ( 为两部分，A部分进行高温灭菌处理，B部分 A.含牛肉汁的培养基 使用细菌过滤器来过滤，得到滤液：③分别用 B.含活鸡胚的培养基 高温处理过的汁液和滤去细菌的汁液去感染 C.含活植物组织的培养基 正常烟草叶。请问： D.含无机盐营养液的培养基 8.下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是 ( A.个体都微小，必须借助放大镜观察 高温处理组 细菌过滤器过滤组 B.细菌和真菌都能分解有机物 (1)这两组实验的变量是 C.细菌和病毒都是原核生物 ,A组的汁液被杀死了其中的 D.病毒可以在空气中繁殖 ,B组的汁液被滤去了其中的 9.病毒是一类十分原始的生物。下图是某些病 毒的结构，请据图回答下列问题： (2)用上述两种处理后的汁液感染正常烟草 叶，B组会使正常烟草叶得病，其原因是 烟中花叶病毒 腺病毒 大畅杆曲噬茧体 (3)若用烟草花叶病毒去感染酵母菌，它能存 (1)病毒没有 结构，一般由 活吗？为什么？ 外壳和内部 构成。 (2)根据病毒寄生的细胞的不同，可将病毒分 (4)观察烟草花叶病毒结构应该在 为三类。如烟草花叶病毒属于 (填“光学”或“电子”)显微镜下观看。 腺病毒属于 ,大肠杆菌噬菌体属 于 第5单元14温聚提杀：情做完后再看各喻！ 密养提开 乳什多高等 3细菌精岸植物病寿功物病毒 11.(1A.B,E C.D,F 清.大第精 1(2)狂犬病疫苗(3)生将杀虫副北学杀虫别 参考答案 《2》A的种子外自有果皮包技，的种子棵露，微 4,挂立自然候护区()生态系统 基醒达标 有果皮包被 2)生物学特柱 LC 2.A 3.C 4.D 5.B 第5单元 《31D+F+C→E+A、围 基留达标 能力罪裤 (A.B.C.E A.B 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 4.D7.B&B 第十四章丰富多彩的生物世界 (5)花和果实 9,A10,C1l,B 生1)抛蛋白暖道轮物爱 第一节五彩综纷的植物世界 (0)B一花生，C一高江红，D一水馆， 能力调练 〔)植物病神动物病库细菌转海(3) 第一深时孢于枝物 E一水杉。 12.书13.D14.C15,B16,A17.DE8D 熏养提开 新知镜理 第二节千婆百森的动物世界 19.1)皮我(21乳(3)C(4)A5)C.D 0(1)有无想草花非新卷细灌和我连复前 【水黑2，单细圈多领账 弟一深时无春雄动物 素蓉提升 (2)滤去甲菌的汁液还存在霜原花好病毒，病毒 衣藻水郊4食用药用 斯知位理 20.(I)脊柱(2)短简线置(31外骨修甲 具有传性 》阴漫西根③输导组织④鼠，茎，叶 1.脊柱 (4)a+b-*d (3)不雷存活，国为烟草花叶病裤属干植物网 输导组：亚脑测空气污染》狸风我子 2,(日》海水使水〔2)水超 第三节神奇的微生物 青，只能寄生在植物怎座内 基速达标 (3组织器官消化腔【4)食用颗周 第一球时银菌和鼻蔼 (4)电子 L.A 2.A 1.D 4.B 5.D 6.C 7 D 3,(1吸虫2)自平肛门明段系统 新知梳理 第四节生物的分类 能力灌练 (器斋生虫 2.球霸杆商 新知蓝建 8D9.B ,(11态生2)蝌虫(3》图长虹门《4旖生 3,(2)用触核莞膜能毛 1.相似程度等缓 看养提升 5.(2」制(3)体节(t断朝沙卖 3)察核相胞原核生物 土①种子图昔藓植特棵子植物①子叫 10(1)藻类(2)若数(3清江红 6,(2)河年3)1壳(4)营养价值中药材 4,春生窝生5，南生相 3①形动物②软体动物节慧动物 (4)①阴程©背光面窗北 7.(1)多(1)外骨屑(4)两三 6.1)乳颗商甲烷葡7.解导菌 ④角类血疑行类拉哺乳类 (行花松伪生学 9,2)州胞周细惠技（杠）直核细蜜 真核生物 4蓉门州日释闻种种 第二课时仲于植物 基础达标 10.2)制药无机物门)悲病 点.①多色多 所如镜理 1.A2.D3A4.°5，D6,D7,D 基留达标 基避达标 1种子保子酸子 低力调练 1.A之C3.CLC5.C L.A2.C1.C4.D3.A6.D1.C 21)①种子果皮色制.茎，叶④本(2)松 8,A,C10,D11D2D13,C14,A 能力训篇 能力炼 玉)D果皮②北果实种子小裂系气道 15.D .C7.C且.A &D B.A 1.D (2)水矿板业根 素养提升 素养提升 需养是升 1灭地边煤 16.1向形口(2)是A(3)元 .1)两A 1川.门)针绿体单泪胞生物露具有氧胞结构 五)珠制金花茶(2)前叶铁线载 (4黑暗（无光） 《2)盟度对露菌的生话有题响吗温度 (2)能否产生种子(3)卓限虫每鱼 依.科学研究带持生态平衡 第二课时身模动粉 3)控制变量（或保持单一受量）《4》重复 第十五意生物多样性及其保护 基硅达标 新知梳理 5)雪酸潮湿 第一节生物多样性 1A8.A3D书5D6书 1,①流线服心椅片①额①侧线⑦水 第二课时病奉 新知硫理 能力清练 面规D特⑧吓颠乎甲⑦卵亚刚壳 斯知梳理 动物2.物种生态系统透传 7.A8,C9.C10,A ⊙面线厘⊙翼别毛心恒定心恒定 1.2)蛋白质意传物成2.解醒 3(1)生物仲类 搅究在线·八年级生蝎（上）·$) 13