第二节千姿百态的动物世界-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（苏教版）

第二节 干姿百态的动物世界 ©第一课时 无脊椎动物 新知梳理 前深知识提前编 5.环节动物： (1)生活环境：广泛分布于海水、淡水和土壤中。 一、无脊椎动物 (2)常见种类： 蛭和沙蚕等。 1.无脊椎动物的共同特征是身体内没有 (3)主要特征：身体从前到后由许多形态相似 二、腔肠动物和扁形动物 的 组成，神经系统趋于完善。 2.腔肠动物： (4)与人类生活的关系： 具有疏松土 (1)生活环境：多数生活在 中，少数生 壤、提高土壤肥力、净化环境的作用，是生产优 活在 中。 良蛋白质饲料或食品的原料：水蛭对人、畜有 (2)常见种类： 、海葵、珊瑚等。 一定的危害： 可以作为饵料、动物养 (3)主要特征：开始出现 分化，具有简 殖的饲料等。 单的 :身体中央有 ,有口 四、软体动物和节肢动物 无肛门。 6.软体动物： (4)与人类生活的关系：海蜇可供 (1)生活环境：广泛分布于海水、淡水和陆地。 (2)常见种类： 蜗牛、乌贼、章鱼等。 能分泌石灰质骨骼形成珊瑚礁，珊瑚 (3)主要特征：大多数体外被覆坚硬的 礁是海洋生物的重要栖息地。 用以保护柔软的身体。少数贝壳已退化。 3.扁形动物： (4)与人类生活的关系：鲍、牡蛎、河蚌等可供食 (1)常见种类：涡虫、 和缘虫等。 用，具有很高的 ;牡蛎、文蛤、鲍等 (2)主要特征：身体 ,消化道有口无 都是重要的 :钉螺和椎实螺能传播日 ,没有 和循环系统。 本血吸虫和肝片吸虫，危害人体健康等。 (3)与人类生活的关系：缘虫和吸虫会引起人 7.节肢动物： 体的 疾病。 (1)特点：动物界中种类最 、数量最大、 三、线形动物和环节动物 分布最广的动物类群。 4.线形动物： (2)种类：包括蝴蝶、蟹、蜘蛛和蜈蚣等。 (1)生活方式：大多营 生活。 (3)主要特征：身体分节，体表有坚硬的 (2)常见种类： 丝虫、轮虫等。 和分节的附肢。 (3)主要特征：身体大多 ,呈线形，身 (4)昆虫的主要特征：一般具备 对翅、 体不分节，消化道有口有 对足。 (4)与人类生活的关系：大多 在人、家 (5)与人类生活的关系：一些瓢虫，蜘蛛是农业 畜、家禽和农作物的体内，危害人体健康，损害 害虫的天敌：蜜蜂、蝴蝶可以为绿色开花植物 农牧业生产。 传播 :蝗虫等可被加工成食品：蝎等 5探究在线八年级生物（上）· 具有药用价值；萤火虫等在 上有重 4.蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于两类不同 要作用：金龟子等会危害农作物：蚊会传染疾 的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不正确 病等。 的是 () ◇易错易混◇ A.它们分别属于线形动物和环节动物 1.身体柔软的动物不一定都是软体动物，如蚯蝴、 B.蛔虫有口有肛门 招虫等。 2.节肢动物的身体一定分节，但分节的动物不一定 C.蚯蚓的神经系统不发达 是节肢动物，如蚯塌、沙蚕等。 D.蚯蚓身体分节，蛔虫身体不分节 基础达标 基础知识分类练 知识点三软体动物和节肢动物 5.柳州螺蛳粉味道鲜美，深受大家喜爱。螺蛳身 知识点一 腔肠动物和扁形动物 体柔软，属于软体动物。下列各组动物与螺蛳 1.2022年8月，在北京市南 属于同一类群的是 () 水北调配套工程中发现了 A.水蛭、文蛤 B.蜗牛、珊瑚 有着“水中大熊猫”“活化 C.乌贼、水螅 D.牡蛎、河蚌 石”之称的桃花水母。其身体结构简单，仅由 6.蝗虫、蜈蚣、虾、蟹等动物的共同特征是() 两层细胞构成，体内有一腔，腔的一端从外界 A.身体柔软，有坚硬的贝壳 吞入食物，消化不了的残渣再由原路排出体 B.有三对足，两对翅 外。你判断其属于 ( C.有消化腔，有口无肛门 A.腔肠动物 B.扁形动物 D.身体分节，体表有外骨骼 C.软体动物 D.环节动物 7.下列关于节肢动物的说法正确的是 2.猪带绦虫是一种寄生的扁形动物。猪带绦虫 A.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、萤火虫都是常见的昆虫 的成虫寄生在人的小肠内，幼虫主要寄生在猪 B.昆虫一般具有三对翅，两对足 肉里。在日常生活中，以下哪一项能有效预防 C.蝗虫、蝎子只对人类有危害 猪肉缘虫病 D.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、 A.一定要注意搞好饮食卫生 分布最广的动物类群 B.食用经检疫的猪肉和煮熟的猪肉 3 。重点知识蛋化练 C.切生菜和熟菜的砧板一定要分开 能力训练 D.以上都是 8.“海中之花”一海葵属于腔肠动物，它排出食 知识点二线形动物和环节动物 物残渣的方式是 3.下列关于日本血吸虫和班氏丝虫的描述，正确 A.由口排出 B.由肛门排出 的是 ( C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 A.钉螺是日本血吸虫的中间寄主 9.线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要 B.班氏丝虫的消化道有口无肛门 体现在 ( C.班氏丝虫与日本血吸虫同属腔肠动物 A.身体呈线形 B.具有消化腔 D.吸虫与丝虫对人体伤害不大 C.有口有肛门 D.身体不分节 第5单元6 10.下列动物与其所属类群匹配的是 ( ) 15.节肢动物是地球上最大的动物类群，占动物 A.水螅、涡虫—腔肠动物 种数的2：3以上，与人类生活的关系非常密 B.蚊、蜘蛛—昆虫 切。下列说法不正确的是 () C.蚯蚓、蜗牛—软体动物 A.虾可以为人类提供丰富的蛋白质 D.水蛭、沙蚕一环节动物 B.蝎、蜈蚣等可以入药 11.20世纪80年代以前，蛔虫病是我国少年儿 C.蜜蜂可以为地球上的开花植物传播花粉 童中常见的寄生虫病。以下行为中，有利于 D.蝗虫喜欢吃植物，是一种有害昆虫，没有 预防蛔虫病的是 可利用的价值 A.不洗手就直接拿食物吃 4 素养提升》学科素养是升练 B.看到村边小河里的水挺清澈就直接喝 C.看到买回的生菜很干净就直接吃 16.[探究实践]涡虫是一种较为低等的动物，主 D.将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃 要生活在清澈溪流中的石块下，以小甲壳类 12.(中考·陕西改编)西西的弟弟 及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用 在农田中发现了一只小动物（如 涡虫做如图所示的实验： 图)。西西想了解该动物的特征 总中问位置 织箔 和结构等知识，应该查阅 三之力 A端 B端 环节 ①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡 动物 B 动物学 虫，用塞子封闭试管口； ②将试管口标注为A端，试管末端标注为B 软体 虫学 端，用铝箔遮住B端； 动物 ③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央： 13.(黔南期末)七星瓢虫能够捕食蚜虫，属于农 ④将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分钟， 林益虫，下列选项中与其特征一致的是 记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。 ( 请据此回答下列问题： A.蜘蛛、蜜蜂、蚯蚓B.蜗牛、家蚕、水螅 (1)涡虫属于 动物，其主要特征是身 C.蜈蚣、蟹，蜻蜓 D.河虾，乌贼、海葵 体扁平，消化道有 无肛门： 14.动物与人类生活的关系非常密切，下列叙述 (2)该实验 (填“是”或“不是”)对照实验， 不正确的是 ( 如果是对照实验，则实验组为试管 端。 A.扁形动物一 海蜇可供食用 (3)这个实验中设计的变量是 (4)通过实验，发现涡虫在试管B端停留了较 B.扇贝的肉质味道鲜美，营养丰富 长时间，说明涡虫喜欢 环境。 C.珊瑚虫形成的珊瑚礁是海洋生物的重要栖 息地 D.鲍的贝壳是重要的中药材 7探究在线八年级生物（上）·S ©第二课时 脊椎动物 1 三、关注我国的珍稀动物 新知梳理沙 新课知识疑前练。 3.国家一级保护动物：除了被誉为“活化石”的 一、脊椎动物的分类 外还有白鳍豚、丹顶鹤、朱鸭、蒙 1.特征： 古野驴、金丝猴等。 形态结构特征 举例 4.保护措施： 身体可分为头，躯干和尾三个 常见的淡水鱼 部分，身体多呈① 类主要有舰 (1)自然保护区：为了保护珍稀的动、植物资 体表被覆② :用 鱼、鲢鱼等，常 鱼类 源，保护代表不同自然地带的自然环境和 ③ 呼吸；身体两侧的 见的海洋鱼类 ⑦ ,能感知水流的 主要有带鱼， ,国家划出一定的区域加以保护。 方向 大黄鱼等 (2)作用：不仅保护了珍贵的动、植物资源，同 是春椎动物由水生向陆生进 时还可以对珍稀的动、植物的生态和 化的过渡类群，生殖过程不 能离开® 。 幼体生活 黑斑蛙，中华 进行研究。 两栖类在水中，用@ 峥吸：大 大蟾蜍、大帆、 多数成体生活在陆地上，用 东方蝾螈等 ◇知识点拔◇ @ 呼吸。皮肤裸露， 1,根据鱼鳃的颜色可以判断鱼是否新鲜。活鱼及 具有辅助⑧圆 的作用 刚死的鱼的能是鲜红色的：若鱼死了很久，鳃就 会呈暗红色。 能在陆地上生活和生殖而成 2.恒温动物与变温动物的比较： 为真正的陆生动物。体表一 玳瑁、蟒蛇、扬 恒温动物 变温动物 爬行类 般覆益着鳞片或⑨ ,在 子鳄、多疣壁 陆地产0 ,且表面具有 虎等 特点 体温不会随环境温 体温随环境湛度 坚硬的① 度的变化而政变 的变化而改变 身体大多呈② 灰头鹦鸩、鸳 举例 鸟类，哺乳类 鱼类、两栖类、爬 前胶变成⑧ ,体表被 行类 乌类 鸯、苍鹰、家 ,体温⑤ 鸽等 卵一殷较大，具有坚硬的卵壳 基础达标》 基础识分奏练… 全身被毛，体温回 胚胎发育在母体子宫内进 亚洲象、东北 知识点一 脊椎动物的分类 哺乳类 行，母兽以 哺育 虎、海牛、东亚 幼兽：大脑发达，是生物界中 家墙等 1.鲫鱼的身体两侧有侧线，其作用是 最⑧ 的类群 A.进行呼吸 二、脊椎动物和人类生活的关系 B.感知水流的方向 2.关系： C.控制身体前进的方向 (1)为人类提供肉、蛋、奶等食物。 D.保持身体的平衡 (2)为皮装，皮鞋等皮革制品和羊毛衫、羽绒服 2.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，由此可 等服装制品的生产提供原料。 看出青蛙的生殖离不开 ( (3)可作为运输工具（如骆驼、马等）。 A.水环境和陆地 B.水环境 (4)有重要的药用价值 C.陆地环境 D.青草 (5)在仿生学方面给了人类很多启示。 3.大鲵又叫娃娃鱼（如图），是我国二级保护动 第5单元8 物，但它却不是鱼，而属于两栖动物，主要是因「 9.哺乳动物生出的后代数量不多，但是成活率 为其 高，与此相关的主要特征是 ( A.胎生、哺乳 B.运动速度快 C.体表被毛 D.体温恒定 知识点二脊椎动物和人类生活的关系 A.既能在水中生活，也能在陆地上生活 10.哺乳动物与人类的生活息息相关，下列观点 B.有尾和四肢 不正确的是 C.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 A.为人类提供肉、奶等食品 D.皮肤裸露 B.人类的部分衣着原料来自哺乳动物 4.下列哪一组都属于爬行动物 C.所有贵重药材都来自哺乳动物 A.蜥蜴、家兔 B.蝾螈、蛇 D.有些哺乳动物可供观赏 C.扬子鳄、龟 D.壁虎、蟾蜍 知识点三关注我国的珍稀动物 5.十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的 11.(中考·苏州)我国是世界上拥有野生动物种 创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角 类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍 质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳， 稀水生哺乳动物的是 ( 能在水中和陆地上生活。下列动物与上述特 征相似度最高的是 ( A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.节肢动物 A.扬子鳄 B.白鳍豚 6.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其 共同特征之一是 A.皮肤辅助肺呼吸 B.体表被覆鳞片 C.幼体在水中发有 C.丹顶鹤 D.金丝猴 D.卵生，且卵表面有坚韧的卵壳 3能力训练 沙夏点知识继化缘 7.古语“飞禽走兽”中的禽类体表覆羽、前肢成 翼，兽类全身被毛、胎生、哺乳。禽类、兽类分 12.(桂林期末)从分类学上来说，下列动物属于 别属于动物类群中的 ( 鱼的是 ( A.鸟类、哺乳动物 A.鲸 B.带鱼 B.鸟类、爬行动物 C.墨鱼 D.鱿鱼 C.两栖动物、鱼类 13.(江门期未)在三个同样的水槽中放入等量的 D.节肢动物、爬行动物 抽掉空气的清水，再放入等量的少量BTB 8.在林区的树干上悬挂一些人工巢箱，是为了 (BTB溶液遇二氧化碳会由蓝色变黄色)，接 着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三 A.供鸟类繁殖和育维B.供人类观赏 个水槽中。预计几个小时后，最可能出现的 C.供鸟类休息 D.捕捉鸟类 实验现象是 ( 9探究在线八年级生物（上）·S A,水槽中的水都由黄变蓝 A.①和② B.③和④ B.鲫鱼浮头，正常存活 C.③和⑤ D.②和⑥ C.蝌蚪浮头，正常存活 19.观察图中的动物，结合所学知识回答问题： D.青蛙浮头，正常存活 14.(沧州期末)两栖动物是最早呼吸空气的陆生 脊椎动物，两栖动物的成体可以在陆地上生 (1)青蛙属于两栖动物，当它冬眠时，呼吸几 活的主要原因是 ( 乎依靠 进行。 A.尾消失了 B.长出了四肢 (2)马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生 C.体内长出了肺 D.有发达的后肢 和 的特征。 15.(南通期末)2021年2月，新版《国家重点保护 (3)上述四种动物中，通过产卵繁殖后代，且 野生动物名录》颁布。下列四种都是此次新 卵表面有坚硬卵壳的动物是 (填字母)。 增或提升保护级别的动物，其中属于爬行动 (4)上述四种动物中，终生用鳃呼吸的动物是 物的是 ( (填字母)。 A.怒江金丝猴 B.棱皮龟 (5)上述四种动物中，体温恒定的动物是 C.豺 D.君主绢蝶 (填字母)。 16.(昆明期末)纳板河流域国家级自然保护区技 术员近期在区内纳矿小寨附近开展日常监测 素养提升沙 学利素养提升练 时，观察到一只奇特的带翼膜的爬行动物，经 20.[科学思维]仔细观察下图中的动物，回答相 鉴定为版纳伞虎。关于版纳伞虎，下列说法 关问题： 错误的是 A.皮肤裸露，可以保护身体 B.生殖和发育摆脱了对水的限制 a.蚯蚓b.蝴 c乌龟 d.老 C.肺的气体交换能力强 (1)a、b与c,d的主要区别是体内没有由脊椎 D.在陆地上产卵 骨组成的 17.藏羚羊和丹顶鹤都是我国的珍稀动物，藏羚 (2)b、d与飞行生活相适应的特征：b的身体分 羊和丹顶鹤最主要的区别是 ( 为头部、胸部、腹部三部分，有两对 ,适 A.用肺呼吸 B.体温恒定 于飞行：d身体呈 型，体表被羽毛，前 C.体表被毛 D.胎生、哺乳 肢变成 ,也适于飞行。 18.(西安期末)下列动物之间形态结构和生理功 (3)b的体表有坚韧的 ,起保护作用： 能相似点最多的是 c的体表覆盖着坚硬的 ,起保护作用。 (4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序 排列： (用字母和箭头表示) 第5单元10温聚提杀：情做完后再看各喻！ 密养提开 乳什多高等 3细菌精岸植物病寿功物病毒 11.(1A.B,E C.D,F 清.大第精 1(2)狂犬病疫苗(3)生将杀虫副北学杀虫别 参考答案 《2》A的种子外自有果皮包技，的种子棵露，微 4,挂立自然候护区()生态系统 基醒达标 有果皮包被 2)生物学特柱 LC 2.A 3.C 4.D 5.B 第5单元 《31D+F+C→E+A、围 基留达标 能力罪裤 (A.B.C.E A.B 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 4.D7.B&B 第十四章丰富多彩的生物世界 (5)花和果实 9,A10,C1l,B 生1)抛蛋白暖道轮物爱 第一节五彩综纷的植物世界 (0)B一花生，C一高江红，D一水馆， 能力调练 〔)植物病神动物病库细菌转海(3) 第一深时孢于枝物 E一水杉。 12.书13.D14.C15,B16,A17.DE8D 熏养提开 新知镜理 第二节千婆百森的动物世界 19.1)皮我(21乳(3)C(4)A5)C.D 0(1)有无想草花非新卷细灌和我连复前 【水黑2，单细圈多领账 弟一深时无春雄动物 素蓉提升 (2)滤去甲菌的汁液还存在霜原花好病毒，病毒 衣藻水郊4食用药用 斯知位理 20.(I)脊柱(2)短简线置(31外骨修甲 具有传性 》阴漫西根③输导组织④鼠，茎，叶 1.脊柱 (4)a+b-*d (3)不雷存活，国为烟草花叶病裤属干植物网 输导组：亚脑测空气污染》狸风我子 2,(日》海水使水〔2)水超 第三节神奇的微生物 青，只能寄生在植物怎座内 基速达标 (3组织器官消化腔【4)食用颗周 第一球时银菌和鼻蔼 (4)电子 L.A 2.A 1.D 4.B 5.D 6.C 7 D 3,(1吸虫2)自平肛门明段系统 新知梳理 第四节生物的分类 能力灌练 (器斋生虫 2.球霸杆商 新知蓝建 8D9.B ,(11态生2)蝌虫(3》图长虹门《4旖生 3,(2)用触核莞膜能毛 1.相似程度等缓 看养提升 5.(2」制(3)体节(t断朝沙卖 3)察核相胞原核生物 土①种子图昔藓植特棵子植物①子叫 10(1)藻类(2)若数(3清江红 6,(2)河年3)1壳(4)营养价值中药材 4,春生窝生5，南生相 3①形动物②软体动物节慧动物 (4)①阴程©背光面窗北 7.(1)多(1)外骨屑(4)两三 6.1)乳颗商甲烷葡7.解导菌 ④角类血疑行类拉哺乳类 (行花松伪生学 9,2)州胞周细惠技（杠）直核细蜜 真核生物 4蓉门州日释闻种种 第二课时仲于植物 基础达标 10.2)制药无机物门)悲病 点.①多色多 所如镜理 1.A2.D3A4.°5，D6,D7,D 基留达标 基避达标 1种子保子酸子 低力调练 1.A之C3.CLC5.C L.A2.C1.C4.D3.A6.D1.C 21)①种子果皮色制.茎，叶④本(2)松 8,A,C10,D11D2D13,C14,A 能力训篇 能力炼 玉)D果皮②北果实种子小裂系气道 15.D .C7.C且.A &D B.A 1.D (2)水矿板业根 素养提升 素养提升 需养是升 1灭地边煤 16.1向形口(2)是A(3)元 .1)两A 1川.门)针绿体单泪胞生物露具有氧胞结构 五)珠制金花茶(2)前叶铁线载 (4黑暗（无光） 《2)盟度对露菌的生话有题响吗温度 (2)能否产生种子(3)卓限虫每鱼 依.科学研究带持生态平衡 第二课时身模动粉 3)控制变量（或保持单一受量）《4》重复 第十五意生物多样性及其保护 基硅达标 新知梳理 5)雪酸潮湿 第一节生物多样性 1A8.A3D书5D6书 1,①流线服心椅片①额①侧线⑦水 第二课时病奉 新知硫理 能力清练 面规D特⑧吓颠乎甲⑦卵亚刚壳 斯知梳理 动物2.物种生态系统透传 7.A8,C9.C10,A ⊙面线厘⊙翼别毛心恒定心恒定 1.2)蛋白质意传物成2.解醒 3(1)生物仲类 搅究在线·八年级生蝎（上）·$) 13