第12课 家庭的记忆 第二课时（优质课件）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制）

nullnull 第四单元 家是最温暖的地方 第12课 家庭的记忆 第二课时 部编版《道德与法治》三年级 | 上册 教 学 目 标 学习目标： 从传统节日中体会中国人重视家庭的文化传统。了解“家”文化，做到爱家、爱家人。 从语言文字中体会中国人重视家庭的文化传统。体会“家”的重要性，感受家国情感。能够正确理解“家”对于中国人的重要意义。 学习重难点： 体会“家”的重要性，感受家国情感。能够正确理解“家”对于中国人的重要意义。 新课导入 同学们，春节，是中国人心中最重要的节日，这一天，无论我们身在哪里，都只有一个共同的期盼——回家过年！今天我们继续学习12课，了解传统节日中的“家”。 1. 传统节日中的“家” 中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临，中国人都要于全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。 1. 传统节日中的“家” 知识窗 1. 传统节日中的“家” “年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。 1. 传统节日中的“家” 你还知道哪些春节的习俗 贴春联 包饺子 放鞭炮 为什么很多中国人过春节一定要回“老家”呢？ 1. 传统节日中的“家” 中国人最注重“家族”观念，“老家”是家族所在地，这里有自己最亲的人，只有回到“老家”，才能阖家团圆，才有家的感觉，才有过年的氛围。也只有回到“老家”，才是在外漂泊的游子最放松、最快乐的时光。 1. 传统节日中的“家” 你还知道哪些与“家”有关的传统节日？ 节日名称 时间 主要活动 意义 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月 传递亲情，亲人团圆 清明节 公历4月5日前后 祭祖、扫墓、踏青 纪念逝去的亲人 重阳节 农历九月初九 登高、赏菊 尊老、敬老、爱老 元宵节 农历正月十五 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 家人团圆 2.语言文字中的“家” 语言文字中的家 在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多语言文字也与“家”有关呢！ 2.语言文字中的“家” 2.语言文字中的“家” 除了这些许许多多的和“家”有关的字谜以外，还有着许多的成语、谚语、格言、诗篇和“家”有着紧密的联系，你知道哪些呢？ 2.语言文字中的“家” 阖家欢乐：全家人都开开心心，快快乐乐。 子孝双亲乐，家和万事兴：儿女孝顺，父母就会感到快乐；家庭成员关系和睦，事事就都顺心如意。 天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。 家书抵万金：家里寄来的信比黄金还要贵重，比喻家信的珍贵。 2.语言文字中的“家” 通过这些成语和谚语， 你发现中国人最重视什么呢？ 家庭 古诗诵读并赏析 秋思 （唐）张籍  洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 哪些诗句体现了作者思念家人的心情呢？ 2.语言文字中的“家” 2.语言文字中的“家” 家里的每个成员 都相亲相爱，我们的家才会越来越美好！ 父母为养育我们付出了很多，我们长大后要孝顺他们，这样父母才会感到欣慰和幸福。 中华民族历来重视家庭，人们常说，天下之本在家。 在很多文字中都隐藏着团圆、和睦的中国传统家庭观念。 2.语言文字中的“家” 家，是我们的根，是我们心底最深的牵挂。家里有父母、有兄弟姐妹……有我们最爱的人，我们要爱我们的“家”，爱我们的“家人”。 课 堂 小 结 第12课 家庭的记忆 第二课时 1.传统节日中的“家” 2.语言文字中的“家” 课堂练习 1、中国人历来重视家庭团圆。吃“（年夜饭）”的习俗由来已久，每当春节来临，中国人都要于全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“（年夜饭）”。 2、在中国，不仅很多（传统节日）与“家”有关，而且很多（语言文字）也与“家”有关呢！ 填 空 题 好好学习，天天向上 部编版《道德与法治》三年级 | 上册 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $$nullnull