精品解析：重庆市第八中学校2024-2025学年高三上学期第一次月考政治试题

重庆八中2024——2025学年度(上)高三年级第一次月考 思想政治试题 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 2024年，“嫦娥工程”迎来20周年。据此完成下面小题。 1. 从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。中国探月的发展历程表明（ ） ①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程 ②科学实验既一种客观活动，又是一种主观活动 ③质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路 ④人们通过思维抽象形成对于事物的整体的本质和规律的认识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “嫦娥石”是一块直径接近7厘米、质量近40克的月球样品。研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄石等成分；又对“嫦娥石”的放射性同位素测量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地质环境，并确定“嫦娥石”年龄约为37亿年左右，从而揭示了地月系统在很早的时期就已经形成。据此，下列分析正确的是（ ） ①通过分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维具体认识 ②对放射性同位素进行定量分析，力图精确认识“嫦娥石”结构 ③运用辩证分合的方法，形成了对“嫦娥石”相对完整的认识 ④研究“嫦娥石”来揭示地月系统的形成，体现了思维的间接性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 2024年4月10日，中共中央总书记习近平会见马英九一行时强调，两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商量，没有什么势力能把我们分开。这是因为（ ） A. 整体统率部分，整体功能大于部分功能之和 B. 物质世界处于永恒运动、变化、发展过程中 C. 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 D. 事物之间联系是在实践中所形成的固有关系 4. “稳中求进、以进促稳、先立后破”成为做好2024年经济工作的科学方法论。下列对“稳”和“进”及“立”和“破”两对辩证关系理解正确的是（ ） ①稳中求进、以进促稳——联系是客观的、无条件的，要尊重客观联系 ②稳中求进、以进促稳——任何事物都是普遍联系和变化发展的统一 ③先立后破——辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节 ④先立后破——掌握系统优化方法，注重要素的有序性和内部结构的优化趋向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 2024年2月，习近平总书记在天津考察时强调，提升改革精准性、针对性。因此，全面深化改革要在关键问题上取得突破。可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开。提升改革精准性、针对性（ ） ①要把握事物发展的条件以推进矛盾双方的转化 ②要在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性 ③有利于抓住重点，坚持两点论和重点论相统一 ④有利于抓住主流，有力提升解决问题的实效性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 下图漫画(作者：夏明，有改动)给我们的哲学启示是，在认识和评价事物时要（ ） A. 把握矛盾特殊性，具体问题具体分析 B. 从认识的相对性出发，注重因人而异 C. 坚持质变比量变更重要的原则 D. 善于抓住主流，把握矛盾的主要方面 7. 国务院办公厅印发的《新能源汽车产业发展规划（2021~2035年）》提出，到2035年，纯电动汽车成为新销售车辆的主流，公共领域用车全面电动化，燃料电池汽车实现商业化应用，高度自动驾驶汽车实现规模化应用。尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标。这说明（ ） ①科学思维追求认识的客观性，能正确地反映我国新能源汽车的发展状况 ②科学思维的结果具有间接性，能对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断 ③科学思维的结果具有预见性，能超越规律限制预测出纯电动汽车的发展趋势 ④学会运用辩证思维，能帮助我们更为全面、动态地把握新能源汽车的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 澄清概念、准确判断、严密推理是逻辑思维的题中之义。据此完成下面小题。 8. 我们学习掌握逻辑知识的目的是要主动的、有意识的、正确地应用逻辑规则。根据逻辑规则，下列选项对应正确的是（ ） ①凡抢劫罪都是故意犯罪，这个行为是故意犯罪，所以，这个行为是抢劫罪。——犯了中项不周延的错误 ②有人认为《平凡的世界》是小说精品，有人认为《平凡的世界》不是小说精品。——违反了矛盾律 ③逻辑是有用的，所以，逻辑不是没用的。——属于类比推理 ④已知期末表彰中，甲和乙同学至少有一个人获奖。——可以推出“或者甲同学获奖，或者乙同学获奖” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某班同学在学习民事权利与义务知识后，得出以下结论： 甲 人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权 乙 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计 丙 民事主体的财产权包括所有权、用益物权、担保物权和商标权。 丁 民事权利是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或者不为一定行为的自由 对此，以下说法正确的是（ ） ①人身权的表述犯了“越级划分”的错误 ②实用新型专利和外观设计专利是矛盾关系 ③丙的观点多出了商标权，属于“定义过宽” ④丁结论中的“自由”是被定义项的属概念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 四位同学参加模拟法庭活动，四人发言如下： 李华说：“凶手作案要有作案时间，甲没有作案时间，所以甲不是凶手。” 王鹏说：“这个案件或是甲所为，或是乙所为，乙已经承认犯罪事实，所以不是甲所为。” 张亮说：“之前了解一起案件，凶手与甲的年龄、职业非常相似，所以甲最有可能是案犯。” 刘明说：“违反了法律的行为就是犯罪行为，凶手必将受到刑事处罚。” 下列对于四人发言评论正确的是（ ） ①李华运用了三段论推理，其推理结构正确 ②王鹏运用了不相容选言推理，不应肯定一个、否定另一个 ③张亮运用了类比推理，属于机械类比，缺乏必然性 ④刘明混淆“违法”与“犯罪”的外延，两者是交叉关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 有甲、乙两块地，它们连续两年粮食产量都不高，但又不知道什么原因。于是，人们通过实验来探求粮食产量低的原因。在其它条件都相同的情况下，人们在甲地里施磷肥、浇水、除草、杀虫，在乙地里浇水、除草、杀虫。结果发现，甲地的粮食产量有了明显提高，乙地的产量则没变。由此得出结论：施磷肥是粮食产量提高的原因。由此可见（ ） ①人们通过实验，采用求同求异并用法，探求粮食产量低的原因 ②人们采用求异法，在正、反两种场合中，探求事物因果联系 ③该结论由科学归纳推理得出，前提和结论之间不具有保真关系 ④该推理是简单枚举推理，一旦发现相反情况，结论就会被推翻 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 经典诗词往往是诗意美与逻辑美的统一。 对于上述诗句，以下判断正确的是（ ） ①甲诗违背矛盾律 ②乙诗句属于必要条件假言判断 ③丙诗运用了联想思维的畅想方式 ④丁诗句体现对事物功能认识的超前思维 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 妈妈为了劝女儿多吃水果，便说：“你要知道，多吃桃子是可以减肥的。”女儿问道：“为什么?”妈妈道：“你见过肥胖的猴子吗?”妈妈的推理（ ） ①违背了前提中不周延的项在结论中不得周延的规则 ②是演绎推理，其前提和结论都是由全称肯定判断构成 ③犯了大项不当扩大的错误，不能保证从真前提推出真结论 ④由大项“不肥胖的”、小项“猴子”、中项“吃桃子的”构成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 当前，信息技术迭代迅速，发展机遇稍纵即逝，实现核心技术自主创新是建设网络强国道路上的重要基石。习近平总书记深刻指出：“只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”以引文中的判断为前提，可以必然推出的结论是（ ） ①把关键核心技术掌握在自己手中，就一定能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全 ②从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定要把关键核心技术掌握在自己手中 ③没有把关键核心技术掌握在自己手中，一定不能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全 ④没有从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定没有把关键核心技术掌握在自己手中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 王妈妈经常为辅导6岁女儿的作业而苦恼。某天，王妈妈和女儿约定自己来完成作业让女儿来检查，女儿高兴地答应了。王妈妈完成作业后，女儿认真地检查了一遍，还给妈妈讲解错题、列出算式，但是她不知道妈妈为什么把每道题都做错了。王妈妈的做法（ ） ①体现出逆向思维总是比正向思维的效果要好 ②根本目的是获得常规思路难以得到的新认识 ③符合教育和学习规律，是合理的思维反向 ④是对已有的有关事物功能的认识作反向思考 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2023年7月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章。文章强调，党和国家机构改革是一项复杂系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸．需要根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需要，不断调整优化党和国家机构职能体系，使之更好适应党和国家事业发展需要。这一论述启示我们要（ ） ①准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物本质 ②用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律 ③把握辩证分合，在综合的基础上分析和把握党和国家机构改革 ④通过超前思维，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题。 17. 粮食安全是“国之大者”。习近平关于大食物观的系列论述，为加快建设农业强国，确保我国粮食安全提供了重要思路和方法。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国传统粮食安全观注重粮食供给数量，老百姓的食物80%来自水稻、玉米、小麦等主粮。现阶段，我国居民食物需求呈多样化、个性化特征，谷物、蔬菜、肉蛋奶、微生物、合成物质都能提供维持生物体运转的能量。大食物观主张向耕地草原森林海洋、植物动物微生物要热量、要蛋白，不仅要关注数量安全，而且要关注质量安全、食物结构安全和生态安全。 材料二 践行大食物观，要将其纳入到保障国家粮食安全的战略中去考量。我国食物供求长期处于一个紧平衡的状态，需要把农业着眼点从耕地转向全域资源的开发利用，构建可持续的食物系统。首先应关注数量充足，确保口粮安全，在牢牢端稳饭碗上继续发力，以游刃有余应对国际新的变局；其次加强主粮、副食膳食均衡搭配，确保营养素供给安全，更好满足人民群众日益多元化的食物消费需求。当然，大食物观的重点还是粮食，粮食仍是居民食物的基础，要坚持主粮、副食要两手抓，两手硬。 材料三 2024年国务院《政府工作报告》对粮食安全工作进行了部署。报告指出，我国粮食总产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，我国粮食安全保障处于历史最好阶段。但随着疫情、自然灾害等突发重大应急事件频发，粮食波动风险加剧。我国作为人口大国，假如出现粮食危机，将直接影响温饱问题甚至威胁国家安全。所以应完善粮食应急的总体方案，制定防范粮食安全隐患的宏观措施，以保障我国经济社会大局稳定。 材料四 2023年，新疆粮食总产423.84亿斤，同比增加61.13亿斤，增量居全国第一。昔日黄沙遍野、寸草不生的戈壁滩，变成如今麦浪滚滚、稻花飘香“米粮川”。 农业科技的加持 持续扩大粮食种植面积 改善水利设施 ●新疆粮食作物屡创高产纪录，主要得益于良种良法的大面积推广。以玉米为例，为了改变“靠天收”的粗放管理，围绕抗倒、提高整齐度、防旱3项关键技术开展攻关，并发布“玉米密植精准调控高产技术方案” ●粮食增产关键是种植面积。在和田地区于田县科克亚乡阔勒吐克村，以前有100余亩撂荒耕地，由于是沙质土地，多年来没人种。2019年开始，通过整理土地、细作优化土壤，曾经的撂荒耕地“活”了。2023年，新疆通过撂荒地复垦等方式新增耕种面积100余万亩，调整种植结构新增粮食种植面积300余万亩。 ●2023年，新疆安排资金97.5亿元，重点支持喀什噶尔河、博斯腾湖等5个大型灌区续建配套与现代化改造，并建设7个水利枢纽工程，推动近110万亩中型灌区续建配套与节水改造，解决当地农粮生产的水利配套实际难题。 （1）结合材料一，用“认识发展的历程”分析大食物观形成所经历的思维过程。 （2）结合材料二，运用“把握世界的规律”相关知识，说明践行大食物观遵循了怎样的唯物辩证法思想。 （3）结合材料三，运用《逻辑与思维》中“超前思维的方法与意义”的相关知识，分析国务院《政府工作报告》对粮食安全工作进行部署所体现的道理。 （4）结合材料四，分析新疆从戈壁滩蝶变为“米粮川”是如何做到具体问题具体分析的。 （5）有同学认为：“只要树立大食物观，就能建成农业强国、确保粮食安全。”运用《逻辑与思维》的知识，指出该同学判断的正误，并说明理由。 （6）习近平指出“树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物”。指出该判断类型，并分析该判断为真的现实意义。 18. 阅读材料，回答下列问题。 我国承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 我国提出“双碳”目标后，一些地方“未立先破”，开展运动式“减碳”，对高耗能项目搞“一刀切”关停，提出的目标超越自身发展阶段，直接影响了我国经济社会的正常运行。绿色转型是一-个过程，不是一蹴而就的事情。传统能源逐步退出要建立在新能源安全可靠的替代基础上，只有把新的能源和产业“立”起来，调整能源结构和产业结构才有“破”的基础。实现“双碳”目标要“先立后破”，稳中求进。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析实现“双碳”目标要“先立后破”的思维方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆八中2024——2025学年度(上)高三年级第一次月考 思想政治试题 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 2024年，“嫦娥工程”迎来20周年。据此完成下面小题。 1. 从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，再到嫦娥五号实现中国首次地外天体采样返回，中国顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。2024年5月3日，嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程。中国探月的发展历程表明（ ） ①事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程 ②科学实验既是一种客观活动，又是一种主观活动 ③质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路 ④人们通过思维抽象形成对于事物的整体的本质和规律的认识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “嫦娥石”是一块直径接近7厘米、质量近40克的月球样品。研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究，发现其富含斜方辉石、铁橄榄石等成分；又对“嫦娥石”的放射性同位素测量，了解到岩石的衰变历史和岩石形成的地质环境，并确定“嫦娥石”年龄约为37亿年左右，从而揭示了地月系统在很早的时期就已经形成。据此，下列分析正确的是（ ） ①通过分离和提纯环节，完成了对“嫦娥石”的思维具体认识 ②对放射性同位素进行定量分析，力图精确认识“嫦娥石”结构 ③运用辩证分合的方法，形成了对“嫦娥石”相对完整的认识 ④研究“嫦娥石”来揭示地月系统的形成，体现了思维的间接性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】1. A 2. D 【解析】 【1题详解】 ①：材料提到“从嫦娥一号……到嫦娥五号，中国完成了……战略目标”，体现了事物发展是渐进性与飞跃性相统一的过程，①正确。 ②：科学实验是人类的基本实践活动形式之一，而实践是人们改造客观世界的物质性活动，②错误。 ③：“中国顺利完成‘绕、落、回’三步走战略目标”，体现了质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，“嫦娥六号又开启了人类航天器首次月背采样返回的征程”，体现了质变为新的量变开辟道路，③正确。 ④：人们通过思维抽象形成的是对事物零散的片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，④错误。 故本题选A。 【2题详解】 ①：分离和提纯是思维抽象的环节，而不是思维具体，①错误。 ②：对放射性同位素进行定量分析，是研究其某个方面的量“有多少”，应该是通过结构综合的方法精确认识“嫦娥石”的结构，②错误。 ③：材料提到“研究人员对嫦娥石的矿物成分和结构进行了详细研究……揭示了地月系统在很早的时期就已经形成”，体现了运用辩证分合的方法，形成了对“嫦娥石”相对完整的认识，③正确。 ④：研究人员通过对嫦娥石的详细研究揭示了地月系统在很早的时期就已经形成，这体现了思维的间接性，④正确。 故本题选D。 3. 2024年4月10日，中共中央总书记习近平会见马英九一行时强调，两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商量，没有什么势力能把我们分开。这是因为（ ） A. 整体统率部分，整体功能大于部分功能之和 B. 物质世界处于永恒运动、变化、发展过程中 C. 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 D. 事物之间联系是在实践中所形成的固有关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料强调割裂整体和部分的关系，就会损害整体和部分的利益，不强调整体功能大于部分功能之和，A与题意不符。 B：材料强调两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商量，没有什么势力能把我们分开的原因，而物质世界处于永恒运动、变化、发展过程中不是这一问题的原因，B与题意不符。 C：两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商量，没有什么势力能把我们分开。这是因为联系是客观的，是不以人的意志为转移的，台湾是中国不可分割的一部分，矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，C符合题意。 D：事物之间联系分为人为事物的联系和自在事物的联系，人为事物的联系是在实践中所形成的固有关系，D错误。 故本题选C。 4. “稳中求进、以进促稳、先立后破”成为做好2024年经济工作的科学方法论。下列对“稳”和“进”及“立”和“破”两对辩证关系理解正确的是（ ） ①稳中求进、以进促稳——联系是客观的、无条件的，要尊重客观联系 ②稳中求进、以进促稳——任何事物都是普遍联系和变化发展统一 ③先立后破——辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节 ④先立后破——掌握系统优化的方法，注重要素的有序性和内部结构的优化趋向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：联系是客观的、有条件的，①错误。 ②：稳中求进、以进促稳，体现了“稳”与“进”的互动关系，是对立统一，变化发展的，表明任何事物都是普遍联系和变化发展的统一，②正确。 ③：先立后破坚持了辩证否定观，强调辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，③正确。 ④：先立后破体现了辩证否定，未体现系统优化的方法，④错误。 故本题选C。 5. 2024年2月，习近平总书记在天津考察时强调，提升改革精准性、针对性。因此，全面深化改革要在关键问题上取得突破。可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开。提升改革精准性、针对性（ ） ①要把握事物发展的条件以推进矛盾双方的转化 ②要在矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性 ③有利于抓住重点，坚持两点论和重点论相统一 ④有利于抓住主流，有力提升解决问题的实效性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料体现的是抓主要矛盾，没有体现矛盾双方相互转化，①不选。 ②：可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开。由此可见，提升改革精准性、针对性要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确。 ③：全面深化改革要在关键问题上取得突破，由此可见，提升改革精准性、针对性有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性，③正确。 ④：材料体现了抓主要矛盾，而不是抓住主流（矛盾主要方面），④错误。 故本题选B。 6. 下图漫画(作者：夏明，有改动)给我们的哲学启示是，在认识和评价事物时要（ ） A. 把握矛盾的特殊性，具体问题具体分析 B. 从认识的相对性出发，注重因人而异 C. 坚持质变比量变更重要的原则 D. 善于抓住主流，把握矛盾的主要方面 【答案】D 【解析】 【详解】A：从上下对比图看，两个孩子的父母都强调分数的增减，而忽略分数本身，未涉及具体问题具体分析，A错误。 B：认识和评价事物要从实际出发，使主观符合客观，B错误。 C：在事物发展过程中，量变和质变都重要，C错误。 D：在分数变动和分数本身问题上要全面看问题，抓住矛盾的主要方面，不能过度夸大矛盾的次要方面，D正确。 故本题选D。 7. 国务院办公厅印发的《新能源汽车产业发展规划（2021~2035年）》提出，到2035年，纯电动汽车成为新销售车辆的主流，公共领域用车全面电动化，燃料电池汽车实现商业化应用，高度自动驾驶汽车实现规模化应用。尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标。这说明（ ） ①科学思维追求认识的客观性，能正确地反映我国新能源汽车的发展状况 ②科学思维的结果具有间接性，能对事物的发展前景作出合乎逻辑的推断 ③科学思维的结果具有预见性，能超越规律限制预测出纯电动汽车的发展趋势 ④学会运用辩证思维，能帮助我们更为全面、动态地把握新能源汽车的发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《新能源汽车产业发展规划（2021-2035年）》提出，到2035年，纯电动汽车成为新销售车辆的主流，公共领域用车全面电动化，高度自动驾驶汽车实现规模化应用，可见科学思维追求认识的客观性，能正确地反映我国新能源汽车的发展状况，①符合题意。 ②：间接性不是科学思维的特征，②说法错误。 ③：规律具有客观性，不以人的意志为转移，“超越规律”说法错误，③排除。 ④：尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标，这说明了学会运用辩证思维，有利于更为全面、动态地把握新能源汽车的发展，④符合题意。 故本题选B。 澄清概念、准确判断、严密推理是逻辑思维的题中之义。据此完成下面小题。 8. 我们学习掌握逻辑知识的目的是要主动的、有意识的、正确地应用逻辑规则。根据逻辑规则，下列选项对应正确的是（ ） ①凡抢劫罪都是故意犯罪，这个行为是故意犯罪，所以，这个行为是抢劫罪。——犯了中项不周延的错误 ②有人认为《平凡的世界》是小说精品，有人认为《平凡的世界》不是小说精品。——违反了矛盾律 ③逻辑是有用的，所以，逻辑不是没用的。——属于类比推理 ④已知期末表彰中，甲和乙同学至少有一个人获奖。——可以推出“或者甲同学获奖，或者乙同学获奖” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 某班同学在学习民事权利与义务知识后，得出以下结论： 甲 人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权 乙 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计 丙 民事主体的财产权包括所有权、用益物权、担保物权和商标权。 丁 民事权利是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或者不为一定行为的自由 对此，以下说法正确的是（ ） ①人身权的表述犯了“越级划分”的错误 ②实用新型专利和外观设计专利是矛盾关系 ③丙的观点多出了商标权，属于“定义过宽” ④丁结论中的“自由”是被定义项的属概念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 四位同学参加模拟法庭活动，四人发言如下： 李华说：“凶手作案要有作案时间，甲没有作案时间，所以甲不是凶手。” 王鹏说：“这个案件或是甲所为，或是乙所为，乙已经承认犯罪事实，所以不是甲所为。” 张亮说：“之前了解一起案件，凶手与甲的年龄、职业非常相似，所以甲最有可能是案犯。” 刘明说：“违反了法律的行为就是犯罪行为，凶手必将受到刑事处罚。” 下列对于四人发言评论正确的是（ ） ①李华运用了三段论推理，其推理结构正确 ②王鹏运用了不相容选言推理，不应肯定一个、否定另一个 ③张亮运用了类比推理，属于机械类比，缺乏必然性 ④刘明混淆“违法”与“犯罪”的外延，两者是交叉关系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】8. B 9. B 10. A 【解析】 【8题详解】 ②：两个“有人认为”可以是不同的人，该项没有违反矛盾律，②错误。 ①：该句子犯了中项不周延的错误，①正确。 ③：是换质推理，③错误。 ④：“或者甲同学获奖，或者乙同学获奖”属于相容选言判断，④推断正确。 故本题选B。 【9题详解】 ①：身份权包括亲权、配偶权、亲属权等，因此题干中对人身权概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误，①正确。 ②：实用新型专利和外观设计专利是反对关系，不是矛盾关系，②错误。 ③：材料强调的是对概念外延要作出正确的划分，子项的外延之和大于母项的外延属于“多出子项”，而不是“定义过宽”③错误。 ④：这里的属概念是指被定义项的属概念，种差指同一属概念下的种概念之间的差别。丁中“民事权利”是被定义项，“是”是定义联项，“民事权利”与“自由”是种属关系，④正确。 故本题选B。 【10题详解】 ①：根据三段论的含义，以及一个形式结构正确的三段论的要求可以判断李华的说法是正确的，①正确。 ②：王鹏认为“这个案件或者是甲所为，或者是乙所为，乙已经承认了犯罪事实，所以不可能是甲所为。”运用了相容选言推理，而不是不相容选言推理，②错误。 ③：张亮认为“之前了解过一起案件，凶手与甲的年龄、职业非常相似，所以甲最有可能是案犯。”运用了类比推理，属于机械类比，缺乏必然性，③正确。 ④：刘明认为“违反了法律的行为就是犯罪行为，凶手必将受到刑事处罚。”混淆了“违法”与“犯罪”的外延，两者外延应该是属种关系或种属关系，而不是交叉关系，④错误。 故本题选A。 11. 有甲、乙两块地，它们连续两年粮食产量都不高，但又不知道什么原因。于是，人们通过实验来探求粮食产量低的原因。在其它条件都相同的情况下，人们在甲地里施磷肥、浇水、除草、杀虫，在乙地里浇水、除草、杀虫。结果发现，甲地的粮食产量有了明显提高，乙地的产量则没变。由此得出结论：施磷肥是粮食产量提高的原因。由此可见（ ） ①人们通过实验，采用求同求异并用法，探求粮食产量低的原因 ②人们采用求异法，在正、反两种场合中，探求事物的因果联系 ③该结论由科学归纳推理得出，前提和结论之间不具有保真关系 ④该推理是简单枚举推理，一旦发现相反情况，结论就会被推翻 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中实验采用的是求异法，没有涉及求同求异并用法，①不符合题意。 ②：材料中的实验其他条件都相同，只有施磷肥这一因素不同，因此可知人们采用求异法，在正、反两种场合中，探求事物的因果联系，②符合题意。 ③：科学归纳推理是根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系，推出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理。该推理运用实验方法探求事物的因果联系，属于科学归纳推理，是不完全归纳推理，是或然推理，前提和结论之间不具有保真关系，③符合题意。 ④：简单枚举归纳推理是根据事物情况多次重复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。材料中的推理是科学归纳推理，没有涉及简单枚举推理，④排除。 故本题选C。 12. 经典诗词往往是诗意美与逻辑美的统一。 对于上述诗句，以下判断正确的是（ ） ①甲诗违背矛盾律 ②乙诗句属于必要条件假言判断 ③丙诗运用了联想思维的畅想方式 ④丁诗句体现对事物功能认识的超前思维 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的。东边日出西边雨，道是无晴却有晴，说的是不同地方的天气状况不同，属于辩证法的观点，并没有违背矛盾律， ①不符合题意。 ②：操千曲而后晓声，观千剑而后识器，“操千曲”是“晓声”必不可少的条件，“观千剑”是“识器”必不可少的条件，均是必要条件的假言判断，②符合题意。 ③：忽如一夜春风来，干树万树梨花开。把冬天挂在树枝上的雪想象成春天的梨花，是运用了联想思维的畅想方式， ③符合题意。 ④：对已有的有关事物功能的认识作反向思考。落红不是无情物，化作春泥更护花，体现对事物功能认识的逆向思维，不是超前思维，④不符合题意。 故本题选B。 13. 妈妈为了劝女儿多吃水果，便说：“你要知道，多吃桃子是可以减肥的。”女儿问道：“为什么?”妈妈道：“你见过肥胖的猴子吗?”妈妈的推理（ ） ①违背了前提中不周延的项在结论中不得周延的规则 ②是演绎推理，其前提和结论都是由全称肯定判断构成 ③犯了大项不当扩大的错误，不能保证从真前提推出真结论 ④由大项“不肥胖的”、小项“猴子”、中项“吃桃子的”构成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：根据材料可知，在上面一段对话中，“妈妈”运用了一个三段论推理：猴子都是不肥胖的，猴子都是吃桃子的，所以，吃桃子的都是不肥胖的。这个三段论中，小项“吃桃子的”在小前提中是谓项，在结论中则是主项。而小前提和结论都是全称肯定判断，根据全称肯定判断主项周延、谓项不周延的规律，小项“吃桃子的”在前提中是不周延的，在结论中则是周延的。这就犯了“小项不当扩大”的错误，因而得到的结论也是错误的。①②正确。 ③：妈妈的推理犯了“小项不当扩大”的错误；大项“不肥胖的”在前提和结论中都是不周延的，并没有犯“大项不当扩大”的错误，③错误。 ④：妈妈的推理由大项“不肥胖的”、小项“吃桃子的”、中项“猴子”构成，④错误。 故本题选A。 14. 当前，信息技术迭代迅速，发展机遇稍纵即逝，实现核心技术自主创新是建设网络强国道路上的重要基石。习近平总书记深刻指出：“只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”以引文中的判断为前提，可以必然推出的结论是（ ） ①把关键核心技术掌握在自己手中，就一定能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全 ②从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定要把关键核心技术掌握在自己手中 ③没有把关键核心技术掌握在自己手中，一定不能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全 ④没有从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定没有把关键核心技术掌握在自己手中 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。这属于必要条件假言判断。由于必要条件假言判断并没有断定前件真时后件会怎样，因此，在必要条件假言推理中，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构。把关键核心技术掌握在自己手中，就一定能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，属于错误的推理结构，①错误。 ②：必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：后件真，前件就一定真。从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定要把关键核心技术掌握在自己手中。属于正确的推理结构，②正确。 ③：必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假。没有把关键核心技术掌握在自己手中，一定不能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。属于正确的推理结构，③正确。 ④：由于必要条件假言判断没有断定后件假时前件会怎样，因此，在必要条件假言推理中，由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，是错误的推理结构。没有从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，一定没有把关键核心技术掌握在自己手中，属于错误的推理结构，④错误。 故本题选C。 15. 王妈妈经常为辅导6岁女儿的作业而苦恼。某天，王妈妈和女儿约定自己来完成作业让女儿来检查，女儿高兴地答应了。王妈妈完成作业后，女儿认真地检查了一遍，还给妈妈讲解错题、列出算式，但是她不知道妈妈为什么把每道题都做错了。王妈妈的做法（ ） ①体现出逆向思维总是比正向思维的效果要好 ②根本目的是获得常规思路难以得到的新认识 ③符合教育和学习规律，是合理的思维反向 ④是对已有的有关事物功能的认识作反向思考 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：逆向思维的效果是否比正向思维的效果要好取决于具体的情况，“总是”说法绝对，①不选。 ②：实践是认识的根本目的，②不选。 ③④：材料中王妈妈的做法让孩子通过检查自己的作业面学会知识，是转换对象来认识检查作业的功能，运用了逆向思维，是对已有的有关事物功能的认识作反向思考，符合教育和学习规律，达到了良好的效果，③④正确。 故本题选D。 16. 2023年7月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章。文章强调，党和国家机构改革是一项复杂系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸．需要根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需要，不断调整优化党和国家机构职能体系，使之更好适应党和国家事业发展需要。这一论述启示我们要（ ） ①准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物本质 ②用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律 ③把握辩证分合，在综合的基础上分析和把握党和国家机构改革 ④通过超前思维，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“党和国家机构改革是一项复杂系统工程，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸”，这启示我们要准确把握事物发展过程中的量变与质变，正确认识事物本质，①符合题意。 ②：“需要根据新的使命任务、新的战略安排、新的工作需要，不断调整优化党和国家机构职能体系，使之更好适应党和国家事业发展需要”，这启示我们要用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律，②符合题意。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上来综合把握，③错误。 ④：将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，属于发散思维中的信息交合法，而非超前思维，④错误。 故本题选A。 二、非选择题。 17. 粮食安全是“国之大者”。习近平关于大食物观的系列论述，为加快建设农业强国，确保我国粮食安全提供了重要思路和方法。阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国传统粮食安全观注重粮食供给数量，老百姓的食物80%来自水稻、玉米、小麦等主粮。现阶段，我国居民食物需求呈多样化、个性化特征，谷物、蔬菜、肉蛋奶、微生物、合成物质都能提供维持生物体运转的能量。大食物观主张向耕地草原森林海洋、植物动物微生物要热量、要蛋白，不仅要关注数量安全，而且要关注质量安全、食物结构安全和生态安全。 材料二 践行大食物观，要将其纳入到保障国家粮食安全的战略中去考量。我国食物供求长期处于一个紧平衡的状态，需要把农业着眼点从耕地转向全域资源的开发利用，构建可持续的食物系统。首先应关注数量充足，确保口粮安全，在牢牢端稳饭碗上继续发力，以游刃有余应对国际新的变局；其次加强主粮、副食膳食均衡搭配，确保营养素供给安全，更好满足人民群众日益多元化的食物消费需求。当然，大食物观的重点还是粮食，粮食仍是居民食物的基础，要坚持主粮、副食要两手抓，两手硬。 材料三 2024年国务院《政府工作报告》对粮食安全工作进行了部署。报告指出，我国粮食总产量连续9年稳定在1.3万亿斤以上，我国粮食安全保障处于历史最好阶段。但随着疫情、自然灾害等突发重大应急事件频发，粮食波动风险加剧。我国作为人口大国，假如出现粮食危机，将直接影响温饱问题甚至威胁国家安全。所以应完善粮食应急的总体方案，制定防范粮食安全隐患的宏观措施，以保障我国经济社会大局稳定。 材料四 2023年，新疆粮食总产423.84亿斤，同比增加61.13亿斤，增量居全国第一。昔日黄沙遍野、寸草不生的戈壁滩，变成如今麦浪滚滚、稻花飘香“米粮川”。 农业科技的加持 持续扩大粮食种植面积 改善水利设施 ●新疆粮食作物屡创高产纪录，主要得益于良种良法的大面积推广。以玉米为例，为了改变“靠天收”的粗放管理，围绕抗倒、提高整齐度、防旱3项关键技术开展攻关，并发布“玉米密植精准调控高产技术方案” ●粮食增产关键是种植面积。在和田地区于田县科克亚乡阔勒吐克村，以前有100余亩撂荒耕地，由于是沙质土地，多年来没人种。2019年开始，通过整理土地、细作优化土壤，曾经的撂荒耕地“活”了。2023年，新疆通过撂荒地复垦等方式新增耕种面积100余万亩，调整种植结构新增粮食种植面积300余万亩。 ●2023年，新疆安排资金97.5亿元，重点支持喀什噶尔河、博斯腾湖等5个大型灌区续建配套与现代化改造，并建设7个水利枢纽工程，推动近110万亩中型灌区续建配套与节水改造，解决当地农粮生产的水利配套实际难题。 （1）结合材料一，用“认识发展历程”分析大食物观形成所经历的思维过程。 （2）结合材料二，运用“把握世界的规律”相关知识，说明践行大食物观遵循了怎样的唯物辩证法思想。 （3）结合材料三，运用《逻辑与思维》中“超前思维的方法与意义”的相关知识，分析国务院《政府工作报告》对粮食安全工作进行部署所体现的道理。 （4）结合材料四，分析新疆从戈壁滩蝶变为“米粮川”是如何做到具体问题具体分析的。 （5）有同学认为：“只要树立大食物观，就能建成农业强国、确保粮食安全。”运用《逻辑与思维》的知识，指出该同学判断的正误，并说明理由。 （6）习近平指出“树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物”。指出该判断类型，并分析该判断为真的现实意义。 【答案】（1）①“大食物观”的形成是一个从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程； ②传统粮食观中，只关注主粮，这是对食物的整体、表象的认识； ③伴随实践发展，人们逐渐认识到不同类型的“食物”都可以提供能量，实现了感性具体到思维抽象飞跃； ④在此基础上，人们拓展了食物资源开发的途径和领域，形成了大食物观，实现了对食物整体本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体。 （2）①立足保障国家粮食安全这一整体，以大食物观引领粮食安全战略，统筹各种因素，以求达到最优目标； ②发展是质变量变的统一，由保障食物数量到强调膳食均衡搭配，更高质量的确保人民健康饮食。 ③践行大食物观是一个系统工程，必须坚持系统优化方法，既要协调供给数量与质量，还要兼顾主粮与副食的搭配，构建可持续的食物系统。 ④坚持重点与两点相结合，以粮食为重点，坚持主粮、副食要两手抓，两手硬。 （3）①报告从正反两个角度（或有利不利两个方面）分析我国粮食安全现状，体现了矛盾分析法； ②报告认为粮食危机将影响温饱问题甚至威胁国家安全，体现了推理和想象的方法； ③报告提出了完善粮食应急的总体方案，防范粮食安全隐患的宏观措施，有利于趋利避害、防患于未然（有利于对粮食安全工作进行科学的顶层设计和整体谋划），推动经济社会持续健康发展。 （4）①新疆粮食耕作采用良种良法的普遍经验，解决了粮食增产的技术难题，增加了粮食产量； ②具体解决耕地撂荒、种植面积不足这一粮食增产的主要矛盾，扩大粮食种植面积； ③着力破除制约新疆农粮生产的水利配套设施不足的实际难题，加强水利设施建设，改善灌溉条件，为粮食增产提供保障。 （5）该同学的判断错误。习近平总书记的大食物观为加快建设农业强国，确保我国粮食安全提供了重要思路和方法。表明，树立大食物观是确保我国粮食安全的必要条件。该同学的判断错误地认为树立大食物观是确保我国粮食安全的充分条件，没有正确揭示树立大食物观与确保我国粮食安全之间的关系。 （6）联言判断。 要使该判断为真，那么组成它的联言支都为真。我国有较为丰富的陆地和海洋资源，既向陆地要食物，又向海洋要食物，可以极大地丰富我国的食物供给，保障国家粮食安全，端牢饭碗。 【解析】 【分析】背景素材：粮食安全问题   考点考查：认识发展的历程、量变与质变、整体与部分的辩证关系、系统 优化、两点论与重点论、超前思维、具体问题具体分析、充分条件假言推理、联言判断 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用认识发展的历程的知识，分析大食物观形成所经历的思维过程。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息 有效信息①：认识发展的历程→可联系感性具体到思维抽象再到思维具体的知识。 有效信息②：我国传统粮食安全观注重粮食供给数量→可联系感性具体的知识。 有效信息③：我国居民食物需求呈多样化、个性化特征→可联系思维抽象的知识。 有效信息④：大食物观关注质量安全、食物结构安全和生态安全→可联系思维具体的知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用把握世界的规律的知识，说明践行大食物观遵循了怎样的唯物辩证法思想。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：践行大食物观，要将其纳入到保障国家粮食安全的战略中去考量→可联系立足整体的知识。 有效信息②：数量充足、膳食均衡搭配……更好满足人民的食物消费需求→可联系发展是质变量变的统一的知识。 有效信息③：践行大食物观，……需要构建可持续的食物系统→可联系坚持系统优化方法的知识。 有效信息④：大食物观的重点还是粮食，要坚持主粮、副食要两手抓，两手硬→可联系两点论与重点论的知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用超前思维的方法与意义的知识，分析国务院《政府工作报告》对粮食安全工作进行部署所体现的道理。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《报告》总结了连续9年我国粮食总产量增加，安全保障处于最好阶段；但同时存在一些问题→可联系体现了矛盾分析法。 有效信息②：假如出现粮食危机，将直接影响温饱问题甚至威胁国家安全→可联系推理和想象的方法。 有效信息③：完善粮食应急的总体方案，制定防范粮食安全隐患的宏观措施→可联系有利于趋利避害、防患于未然；有利于推动经济社会持续健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用具体问题具体分析思维知识，分析新疆从戈壁滩蝶变为“米粮川”的过程。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：新疆粮食耕作采用良种良法的普遍经验→可联系在尊重矛盾普遍性的前提下。 有效信息②：解决耕地撂荒、种植面积不足→可联系具体分析矛盾的特殊性。 有效信息③：加强水利设施建设，改善灌溉条件→可联系正确解决矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问5详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求谈谈对“只要树立大食物观，就能建成农业强国、确保粮食安全”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用逻辑与思维的有关知识，首先判断该观点的正误，然后说明理由。 第二步：审材料提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该同学的判断错误。 论据①：习近平总书记的大食物观为加快建设农业强国，确保我国粮食安全提供了重要思路和方法→树立大食物观是确保我国粮食安全的必要条件。 论据②：“只要树立大食物观，就能建成农业强国、确保粮食安全”→该同学认为树立大食物观是确保我国粮食安全的充分条件，没有正确揭示树立大食物观与确保我国粮食安全之间的关系。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，运用判断的知识，指出该判断类型，并分析该判断为真的现实意义。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物→可联系联言判断的知识。 有效信息②：题干中：该判断为真→可联系要使该判断为真，那么组成它的联言支都为真。 有效信息③：我国有大面积的陆地和食物，也有广阔的海洋和食物→可联系可以极大地丰富我国的食物供给，保障国家粮食安全，端牢饭碗。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18. 阅读材料，回答下列问题。 我国承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。 我国提出“双碳”目标后，一些地方“未立先破”，开展运动式“减碳”，对高耗能项目搞“一刀切”关停，提出的目标超越自身发展阶段，直接影响了我国经济社会的正常运行。绿色转型是一-个过程，不是一蹴而就的事情。传统能源逐步退出要建立在新能源安全可靠的替代基础上，只有把新的能源和产业“立”起来，调整能源结构和产业结构才有“破”的基础。实现“双碳”目标要“先立后破”，稳中求进。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析实现“双碳”目标要“先立后破”的思维方法。 【答案】①任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，要深刻把握肯定和否定之间的辩证关系。“双碳”目标不是“一刀切”，而是把新的能源和产业“立”起来，再稳中求进。 ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。绿色转型是一个过程，要把新的能源和产业“立”起来，再实现传统能源逐步退出，而不是“一刀切”关停。 ③逆向思维要求对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。先调整能源结构和产业结构，而不是先关停传统能源企业，“先立后破”才能实现创新的目的。 【解析】 【分析】背景素材：碳达峰、碳中和 考点考查：辩证否定、创新思维、逆向思维 能力考查：获取和解读信息，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析实现“双碳”目标要“先立后破”的思维方法。可以从辩证的否定观、创新思维、逆向思维角度分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：一些地方对高耗能项目搞“一刀切”关停→可联系辩证的否定观； 有效信息②：传统能源逐步退出要建立在新能源安全可靠的替代基础上→可联系创新思维； 有效信息③：调整能源结构和产业结构才有“破”的基础→可联系逆向思维。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，要深刻把握肯定和否定之间的辩证关系； 得分点②：创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承； 得分点③：逆向思维要求对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 【点睛】非选择题的审题要求： （1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 （2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。 （3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么，三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$