第1单元第3章学情评估-【探究在线】2024-2025学年新教材7年级上册生物学高效课堂导学案（人教版2024）

A.肌肉组织 第一单元第三章学情评估 B.神经组织 A.所有的生物都是由维胞构战的 C.结组织 D.保护组织 (时间:45分钟 满分:100分) B.人的清化道上皮属于保护组织 7.股骨就是我们俗称的大翻骨,构成它的主要组织是( ) 题号 总分 C.一株小麦在结构层次上属干精物体 A.上度组织 B.肉组织 喜分 D.西瓜的瓜版,人的大陪风于器官 C.结组织 D.神经粗织 16.只由一个细驼构成的生物称之为单维胸生物,下列哪种不 8.在人体的四种组织中,具有产生和传导兴奋的是 ,) 一、选择题(每小题2分,共40分) 是单细跑生物 。 A.上皮组织 B.神经组织 A.衣藻 1.如图表示梳物细取分裂的过程,其正确变化题序排列为 B.大肠轩菌 D.肌肉粗细 C.结组织 C.母菌 1_ D.奇 9.下列各项中,不属于器官结构层次的是 ) 万 17.草服虫收集体内多余的水分和皮物,并排出体外的结构是 A.度 B舌 。 D.督 C.流 A.表 B.收集管和仲缩泡 B. ahcd A. ah C. ednh D. ndhe C.口阁 10.(开封好水)下列选项能够准确表示东北虎结构层次由小 D. 2.壁远断尾再生的过程中,断尾处的细取不断分裂,分化:其 到大序的组合是 18.草照虫的结构很简单,但是它能对外界的有利(肉汗)或有 中效分列的正确序是 ) ①心脏 ②肌肉细 ③血液 ④清化系 东党虎 害(食盐)刺激作出反应,分析草展虫的移动方向( ) ①跑裂为两个细 ②细胞核一分为二 ③向 A.②①③④ B.②③①④ 乙鹤 乙 内阳陷 ①细胞质分成两份 C.②③① D.②③ II B.①② A.②③ 11.(中考·资阳)安岳株再显奇效,用鲜蝶泡水应对新冠 A.甲向右移动,乙向左移动 C.①③② D.② 轻症状感染,可缓解患者痛苦,从植物体的结构层次看。 B.甲向左移动,乙向右移动 3.人的体组图中有23对染色体,1个体细胞经过4次分裂后 檬果实属干 ) C.甲向左移动,乙向左移动 形成的组图数和每个细胞内含有的染色体数分别是( ) A.脂 B.组织 D.甲向右移跳,乙向右移动 A.12个,46条 B8个23条 C.官 D.系 19.眼史是能往立生活的单细朋生物,下列生命现象,跟虫一 C.16个,46条 D.16个,23务 12.从生物体结构层次上分析,以下选项中属干同一结构层次 定不会发生的是 C ,_ 4.癌细胞与正常细败不同,是分数失控的细跑,下列说法错 () A.运动 的是 B.细胞分化 误的是 ) A.导管与根 B.西瓜与西匹籽 C.消化 D.排出度物 A.不是所有泪胞都有分裂能力 C.皮肤与流 D.叶片和叶 20.单组刚生物与人类的关系非意密切,下列与单细朋生物的 B.痛细监分裂形成不揭的组织 13.新鲜的酒红用热水烫一下,用手很容易揭起一层薄膜状 生命活动无关的是 . ) C.细分裂前后选传物质相网 的“皮”,这层“皮“属于 ) A.净化污水 B.危害人类健 D.痛细炮会干扰正常组图的生命活动 A.机组识 B.分生组织 C.形成煤和石油 D.形成潮 5.(中考·襄用)多组脑生物体内组不断地生长,分裂和分 C.薄壁组识 D.保护祖 二、非选择题(共60分) 化,其中细分化的结果是 14.(部知基末)下列能现察到分生组织的最佳材料是( 21.(10分)读下面资料,目答问题. A.滋菜叶M A.细脂数日的增多 B. 形成不同的组组 B.详葱根尖 资料1:白止痛亦称作血痛,在青少年和儿查中发病季振 D.组跟中染色体数目减少 C.桃花花姆 C.细称体积荫短大 D.番皮 高,白血病想者的牌痛细胞能在血液中急性增理,并随红 6.期末进行体育填目奖云梯测试时,需要强大的皆力,与 15.生物体具有一定的结构层次,在结构和功能上是一个统一 液数到全身:造血干细胞移核可以帮财病人重新建遗血 此关系最大的组织是 ) 的整体。下列叙述正确的是 ) 组织和受到推效的免疫系统,因而是一种有效的治疗方法 一线究在线,七年级生物(上) 03 资料2:2023年6月4日,神舟十五号载人飞返回轮 (32图中所示的结构层次A.B.C中,A.B表示的结构层次 结合图像分析并解决下列问题 四地面,劳冒来了多能干细跑在大字微重为环境下向早 分别是 _____. 遗血分化的细胞祥品,这些多干细胞经过为期6至 (4)置是人体的重要消化器官,有胃病的人感到胃痛,说明 天的馅驰在轨培养,国际上首次实现了人类干细脆”大空 胃中可能含有 组织:冒格说明可能含有 造血”,为科学家攻免血液助痛,心驻病,衰者,神经耳统相 组。 ①A区域位干最外侧,细临排列紧密,属干 组。 减等遥体了诠择 23.(14分)从古至今,人们对于蓬的赞美就从未断过,古有 ②中的 区域细瓶体积较大,具有绪存营养的功能, 资料3:克隆猴“中中”和“坚华”的诞生,意味着中国科学 (爱莲说》:“子独爱落之出滋泥而不染,温清而不妖。”其 届干细组 家成功突破了现有技术无法色隆灵长类动物的世界难题。 实,遂的全身都是宝,请结合下图回答有关间题 (4)下表所示为每100克数果实中部分营养成分及含 走隐猴技术的流程如下,取猴甲的一个印细跑a,把切脆 量,其中含量最多的有机物是 去掉,再把一个体韬驰山与去核的。融合,构建克隆轻胎 带成分 白质 脂 稻类 朝 雄生素C 然后将克隆肠胎移植到代孕猴乙体内,发育成克隆 含案 0.4点 0.4克 11.1克 8毫元 4毫先 。 (1)构成落结构和功能的基本单位是 (1)资料1中,细胞痛变后,分裂速度很快,组胞分裂时, 25.(12分)在实验课上,大家在程察老准备的草展电培著 (2)莲藕是莲肥大的地下基,具有消食止泻、开胃清热,滋 细胞里的 液时,发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草 的变化是最明显的 补养性等作用,从结构层次上分析,基属干 .树 (2)资料2中,多能干细胞在轨培养时,要给细胸提供水。 极虫,下层数量明易减少,请回学们根据自已在实验室 开连藕时我们会看到”藕断丝连”的现象,这些“丝”属于格 无机盐和 察的结果,并结合下画是激图片的提示,回答问题。 物的 粗t。 (3)资料3中,融合细整是在 (填“体西”武“体 (3)莲子属于种子,可以补键止泻,养心安神,绿色开花植 外”)培养形成克隆疑胎的,克隆环舱被移植到代孕母眠乙 物的科子 与植物繁殖后代有关,属干生 r二 用二 的子官内发育,克隆内的造传物质来自泪脚 (填。” 曲 殖器官。 或“),说 控制着细胞的生命活动和遗传。 (1)从图一可知,吸取草醒虫培养液时应从培养液表层暖 (4)莲叶可以清暑化湿,凉血正血,蓬时的叶肉主要由 22.(14分)生命现象的发展,是一个有机体从其生命开始到 取。其原因是 组织构成。 成熟的变化,是生物有机体的自我构建和自我组织的过 (5)请你补全构成蓬的结构层次;组剧→ 程。请据图回答: (2)草程虫在水中转前进,图二所放棉花纤维的日的是 植物体。 :如果仔规察高 24.(10分)蕉曹果实表皮较藏;法水丰富;是人们真爱的水果。 倍镜视野下被梳花经维围住的草用电,你会发现溶解在水 学校生物兴趣小组以管荷为材料送行了如下观察实验 中的激小物质,不断地经过口沟进人草服电的细胞质中 (1)从植物体结构层次角度看,我归食用的葡荷果实属子 上度到结担 在细图质中不断聚集成大小不同的食物泡(如图三).这此 ,由多科组组构段 肌肉纽期 经织 食物泡随着细胞质的流动而不断地变 (填大”成 (2)兴趣小组同学利用显微镜观察果实切片。在制 r “小”),说明食物泡拨草照虫潜化吸收了,进而得到了营养 临时装片过程中,如果盖盖破片的方法不恰当,很容易产生 (1)图中①四③所示的生理过程称为 :此过 气泡,影响观察效果。以下操作方法中,正确的是_。 物质:清化后的食物残清,我们也能清晰地看到从草暖虫 后面的 程中 先经过复,然后平均分配到两个新细 排出,生命活动所需氧气则通过 ##△)_# 中,使新细跑内的遗传物质和原细施保持一致 从水中获得. (3图四所示是草晚虫的 (2)图中①所示的生理过程为 ,在此过程中. 过程,结果1个草 组剧的形态,结构和生理功能产生了差异性的变化 (3)如图为兴趣小组同学在是微键下观察到的图像,请化 履虫变成两个草履虫。 04 一探在.七年级生(上(2)有机物 ( 线粒体 (2)白 (4)有的可以食堪,妙账菜;有的可作为词料,如漫 遗物风 (3)体外 1 细枝 江红;有的可供药用,如卷枪;等等 24.(1)受精痴 组分裂 染色体 相同 (3)会,因是病容个体比细落小得多,过谈后的 22.(1)细分裂 染色体 (2)组胞分化 组织 喝官 满 1.(1)体表有坚规的外骨整:身体和附放都分节 计液中含有烟草在叶病(合理即可) (2)所章避来获取食物和轻故害 能通过部 (2)跑分化 (sE 统 (物 (3)器官 坑 在水中时吗 25.(1)表 花纤 24.(1)种子 蓝类 棵子 双子 ()题 和皮 (4)神经 肉 (2)食物 (21C A.C D B.E 23.11T 5.(1)脊 (3)B 章会能对外界激作出及应 25.(1高灭 (2)哈生, (②)喜官 导 第二单元第一、二章学情评估 (2接符 (3)外骨 (3)花 实 1.A 2. B 3.A 4. D 5.A 6. C 7.C 8.D (3)对则阳 (4)保护精被;绿色出行:不乱垃圾:等等 (4)薄壁 9. D 10. B 11. C 12. D 13. B 14. B 15.A (1)洗干能比洗手后的细蒲多 6.(1)南 南 ()组→器官 16.B 17.A 18.A 19.A 20.C (5)经常洗手,健康水久 24.(1官 21.(1C E (2)成形的细幽核 原枝 期末学情评估 (3叶体 (2 (2)类植物 1C 2.A 3.A 4B 5.A 6.A 7.A 8.D (4)分裂生殖 芽冽 (3①捏护 (3) 9.B 10. B 11.A 12. D 13.C 14.A 15.B (5)青 ()糖类 (4种子 果疫 16.A 17.B 18.C 19.D 20. 1 22.②③ 第一单元第一、二章学情评估 25.(1)草般虫是需型生指:培养该教层水中容 21.(1)受幅 叶体 1.A 2.D 3.D 4.B 1.C 6.B 7.B 8.B 复气量要多干下层 (2)两 (2)分裂 两 相同 (③)外骨勤 分节 9.A 10. B 11. D 12.A 13.A 14.A 15.C (2)限到草服虫的运动,强于实验死察 小跑 (3)分化 凰肉 上皮 官 f 表膜 ( 16.A 17.D 15.A 10. B 20.A (4统 23.(1)线 (2)羽 (3 (3)分型生班 21.(1)生物遗行吸 22.(1)毫类 (4)藩(5)气囊(6没有 (2)繁殖 遗传 期中学情评估 (2一昔 24.(1孔 (2)生物能时外界渐作出反应 含羞草受到础 1.A 7.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7. D 5.D (3)腐类 (2)两栖动物发有不完善,需要湿润的皮映 9. D 10.A 11.A 12. B 13. B 14.A 15.C 触后时片会合我:朵朵奏花内太斑;植物向吧、白 (0子 水,向阳生长,等等 16.D 17.A 18.A 19.D 20.A (5)提子 (5)尾部 干部 蚌 22.(11154 21.(1)公鸡、牛、竿,犬、杨树、树、小麦、桃村、告 (6叶绿体 (②150 (4)无 祸、鱼、燕、魁、萤火s 23.1外骨 (丙丁甲乙 25.(1)金鱼发生“浮头”现象与本中的潦复量有关 (2)对外界刻数作出及 (2)线趣 (高 23.(1)胸核 胞顶 (3)生活要昔养 (3C卿 (平均 ()呼 (2叶体和线粒体 (E (3)胞 平面 (4)加快 ()健够生长,发育和繁殖 (50D.E 24.(1) 提 (6)略 第二单元第三、四章学情评估 24.(1)没有成形的解胸枝 活细 内部速传物质 (2乙葡花 22.(1②③40 1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C (2B 青嵩 ()枝 (2转换素 9.D 10.C 11.A 12. B 13. B 14.C 15.C (3)分裂 飞子 大 2三.(1)清 气海 16.C 17.D 18. D 1.C 20. A (D 母南 (2D ( 21.(1)母蒲 出芽生殖 (5A.D (2)泡子 蔺襟 (3) 细 右下 5.(11C 第一单元第三章学情评估 ()相准焦规 (s (2)E 盖破片的一边先婆触载酸片上的水演,些 (1)成形的 抱 1.A 2.A 3.C 4.B 1.B 6.A 7C 8.B 22.(1)甲 有阻胞壁、时绿体和液泡 后缓缓效下 左下 (2) ② 细 9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 1.B 15.C 22.(1甲 叶绿体 乙、丙 乙 (3)② 细密核 叶缘体 细胞 (①胸 (2)大畅杆菌菌林 16.D 17.B 15. B 19. B 20.C ( 21.(1)色体 (4)图 23.(1)杭物 16 一现在·七年级生期(上)