1.2.4 细胞的生活-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册生物学高效课堂导学案（人教版2024）

©第四节 细胞的生活 新知梳理》 新课知识提前练 克隆羊多莉的长相与 母羊十分 相像，说明 控制着生物的生长、发 一、细胞的生活需要物质和能量 育和遗传。 1.细胞中的物质： 5.脱氧核糖核酸(DNA):存在于细胞核中，是一 种类 特点 举例 种 物质。 结构简单，一般不 是生物体结构和功能的基本单位。 无机物 含碳元素 水和无机盐等 2 基础达标沙基础知识分类然 有机物 结构复杂，都含有 糖类、脂质、蛋白 碳元素 质和核酸等 知识点一 细胞的生活需要物质和能量 2.细胞膜控制物质的进出： 1,花生种子燃烧时，烧掉的物质是有机物。下列 功能 解读 全部属于有机物的是 ) 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔 A.糖类、蛋白质、核酸B.二氧化碳、水、无机盐 开来，使细胞拥有一个比较 分隔朝胞 的 C.脂质、核酸、无机盐D.糖类、蛋白质、氧气 内部环境，但它并没有将细胞完全封闭 起来 2.细胞结构中控制物质进出的是 () 控制物质 细胞膜能够让细胞生活需要的物质进 A.细胞壁 B.细胞膜 进出 入细胞，也能将细胞生活中产生的一些 不需要的物质以及一些分泌物排出细胞 C.细胞核 D.液泡 3.动、植物细胞均具有的能量转换器是( 3.细胞中的能量转换器： A.线粒体 B.细胞核 名称 分布 功能 C.叶绿体 D.细胞膜 植物体绿 叶绿体能够吸收光能， 知识点二细胞核是细胞的控制中心 ①D 色部分的 并将光能转化成化学 如胞中 能储存在有机物中 4.克隆羊的实例说明，控制着生物的发育和遗传 动挂物细 将有机物中储存的化学 的细胞结构是 ( 胞中 能释放出来，供细胞利用 A.细胞壁 B.细胞膜 二、细胞核是细胞的控制中心 C.细胞质 D.细胞核 4.克隆羊的诞生： ③能力提升 重点知识强化练 B ( 5.小新学习完《细胞的生活》后，绘制了概念图， 乳嚓妇形 供核忖羊 融合细胞（⊙ 解读正确的是 A + ÷(⊙ 结构 ① 驯胞质 有核卵细胞 去核弹细胞 细胞 能量 供卵细密母羊 末外 进出 转换 储存 生活 物质 能量 信息 克降竿多糊 代体母单 还酚 A.结构①是细胞壁 11探究在线 七年级生物（上】 B.结构②是液泡 克隆的胚胎移植到代孕母猴丙的子宫内，不 C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 久世界上首例体细胞克隆猴“中中”“华华”诞 D.细胞的生活只需要水和营养物质即可 生。“中中”“华华”的体色最像 6.把绿叶蔬菜浸在冷水中一段时间，冷水不变 A.甲猴 B.乙猴 色：放人沸水中几分钟，沸水很快变绿。出现 C.丙猴 D.三只猴的混合 这种现象的主要原因是高温破坏了细胞结构 11.(中考·吉林)生物体结构和功能的基本单位 的 是 ( A.细胞壁 B.细胞质 A,系统 B.器官 C.细胞膜 D.细胞核 C.组织 D.细胞 7.德国生理学家华尔柏在研究线粒体时，统计了 12.(生命观念)读下面资料，回答问题。 某动物组织细胞中的线粒体数量，部分结果如 1996年2月23日，英国苏格兰罗斯林研 下表所示。下列相关叙述正确的是 ( 究所的科学家们宣布，他们的研究小组利用 绵羊的体细胞成功地“克隆”出小多莉，世 细胞 常态下的肝细胞冬眠时的肝细胞 界为之哗然。多莉的特别之处在于它不是由 线粒体数量（个） 950 1350 受精卵发育而来的。研究人员先将A羊卵 A.线粒体与细胞中的能量转换无关 细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细 B.线粒体能将有机物中的化学能释放出来 胞核取出，与母羊A去掉细胞核的卵细胞融 C.线粒体能将光能转化成化学能 合，使之成为一个新的融合细胞，经组织培养 D.冬眠时肝细胞中的线粒体比常态下少 后移植到母羊C的子宫内，胚胎发育结束后， 8.细胞核是细胞的基本结构，它具有重要的功 母羊C产下了小羊多莉。如下图所示： 能，原因之一是细胞核 供卵细胞母羊 A.含有脱氧核糖核酸(DNA) 克隆羊 供核件风 B.能控制物质的进出 C.是细胞中的能量转换器 )有核卵细跑 分离 D.能将有机物分解 ®细胞核 乳 细跑 去核卵细胞 9.(中考·青岛)将黑色美西螈的体细胞核移植 取出 到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细 细胞核堡 体外培养 代孕母羊 ◆®)中 18 不胎 胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美 融合细胞融合细胞分裂) 西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传 (1)多莉羊的产生是否经过了精子和卵细胞 的是 ( 的结合？ 巢色美两期（⊙ 取核 (2)多莉羊有三个母亲，母亲A给了它 体扣胞 +(⊙)一黑色关西期 ,母亲B给了它 ,母亲 白色关西期○ 去核 融合细胞 卵细胞 C给了它 ,但没有一个真正生物学 A.细胞壁 B.细胞膜 意义上的母亲。 C.细胞质 D.细胞核 (3)多莉羊的长相像羊 (填“A”“B”或 10.科学家提取雌性胎儿甲猴的体细胞，将其细 “C”)。分析多莉羊的培育过程，我们可以得 胞核注入取自乙猴的去核卵细胞中，然后将 出， 是遗传的控制中心。 第一单元12(2)粗准 特境 (2)堆持摇的正常形态 请水 温要提示:语做完再看答案 12.(1动物 植物 (3)确选 (3)日镜 (2)细枝 胞质 (4)细准 (4)③ 选行图1中步奖②时要将材料涂抹均匀 参考答案 (3)相同 6.× 第四节 培胞的生活 (4)细数 7.①大 ② ③小 ④大 新如梳理 第二节 动物体的结构层次 8.①目撞 ②物撞 2.稳定 第一单元 生物和细胞 知梳 基础达标 a①绿体 ②技数体 第一章 认识生物 1.胞分裂 形态 生理功能 4.续 细胞 1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 5. D 7.B 8.B 第一节 观察周达环造中的生物 2.(1) 国 5.传6.胞 9.C 10.C 11.C 12.B (2)①上皮 ②保护 ③收 ②血浪 ③ 知梳理 盖力提升 基达标 1.目的 记录 3.组织 4.冒 15.C 14.A 15.A 16. D 17.B 1.A 2.B 3.A 4. D 2.肉眼 望远镜 测量 5.器官4.清化 15.(13)物 11镜 粗准焦蝶 能力提升 3.(1)目的 (2)序 记录 计别(3)交流看法 7.细 官 系统 (2)① 转换 反光键 5.C 6.C 7.B 8.A 9. D 10.A 11. D 4.植物 毒 基础达标 (3)400 提头越长,故大倍数越大 任 12.(1)否 基础达标 1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D7.1 (C (2)无核胞 细胞秋 子官 1.C2.C 些力提升 第二节 植物组班 (3)B 胞校 能力提升 8.A 0. D 10.B 11. B 新知梳理 第一,二章知识整理与复习 12.(1)题b官 3.B 4.A 8.D 6.A 7.C 1.w透 考点定向突破 第二节 生物的特征 (2)细胞分裂 染色体 数目 2.①装片 ②切比 1.C 2B 3.D4.C (2)胞分化 新知植理 3.①布 ②清水 ③平 ①气泡 洁 综合习舞关 (0线轻体 1生 一善 1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 第三节 梳物体的结构层次 2.是 不是 4.莅 铅笔点 9.D 10. D 11.C 12. B 13. C 14. D 15.C 新知梳理 3.① ②营养 ③呼暇 ①出反 生长 5.①保护 ②细 ③液泡 ①叶绿林 16.B 1.(1(2)果安 繁殖 造传 ②变异 ②产生的疫物 基础达标 17.(1③②① 2.①分望 ②支撑 ①导管 ④管 流 基础达标 1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6A 7.A 8.C (2)保持的正常形态 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A 8.B 3.组组 器官 力提升 (③)X 基础达 能力提升 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B (4) 1.D 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 9.C10.A 11. 12. D 13.A 14.D 15.D 14.(1n (右上 能力提升 16.(1、树、鹤、人.3 (2)叶体 (6)细幽壁和流泡 8.A 1. C 10. B 11. B (2)能对外界激作出反度 生语需要营养 生 (3)细胞枝 细 (7③ t2.(1甲 ①0 长,发育和繁殖 选传 第三节 动物坦胞 第三章 从细胞到生物体 (2③ 渡意 第二章 认识细期 新知梳理 第一节 细胞通过分裂产生新胞 (3)④ 细核 第一节 学习使用星微错 1.①抄布 ②生理水 ②内 ③气 新知梳理 (4)分化 D护组组 新知梳理 2.①胞核 ②线粒体 1.分题 2.体程 (5)器官 院 1.①日镜 ②粗准焦 ③淮焦旋 3.①无 ②无 ③胞 3.(1)染色体 (2)白 载体 第四节 单泪胞生物 ④反光 4.组 4.()①枝 ②细 细壁 新植理 2.①大 ②反光镜 ③粗 ①细 基础达标 5.①复封 ②相同 ②相同 1.(1一个 4.(1)通孔. 1C 2.A 3.C 4. B 5.A 6.I 基础达标 (21草虫 (2大 镜 1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 能力提升 (a)湿 生 (31物镜 日镜 7.D 5.C 1.A 10.B 能力提升 2.(2)有利 不利 5.(1)裁物台 压片头 11:(1③→→②→ 6.B 7.C B.A 9.C 10. C 11.D (33)①抖毛 ②枝 ③ ④食物混 一.究在线.七年级生物(上) 13