第3单元 第9课 守护生命安全（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

(2)敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我 们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。 (3)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人 的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 开放性问题 3.辨析：有的同学认为，敬畏生命，只需要珍爱自己的生命就可以了。 这种观点是错误的。生命是美好的，每个生命来到这个世界都经 历了千万次的磨难，所以我们应该对生命怀有敬畏之心，让每一个生 命有尊严地生存下去。所有生命都是一体的，敬畏生命、关爱他人其 实也是为了我们自己。因为一种观念、一种风气的形成需要全社会的 共同努力，人人都要树立敬畏生命的理念。 第九课 守护生命安全 第一课时 增强安全意识 开卷速查必备 1.如何保护好我们的生命？ (1)牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在 环境、人为侵害有所警觉和戒备。 (2)树立规则意识 (3)增强风险意识。 2.树立规则意识： 我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及 时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 3.增强风险意识： 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些 危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 22 4.为什么需要树立安全意识？ 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影 响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的 生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 开放性问题 5.如何面对突发事件？ 面对突发事件首先要冷静、不惊慌。要增强自我保护意识，不要 蛮干。在具备多种选择的前提下，选择危险性最小、危害最小的处理 方式。平时做好应对突发事件的充分准备：必要的安全知识、自救常 识，救护工具的使用方法，熟悉周围的环境、公共设施等，知道常用的 紧急电话号码…以避免或减轻突发事件所造成的危害。 第二课时提高防护能力 开卷速查必备 1.公共卫生安全包括哪些内容？ 公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方 面，保障着人民的身体健康和生命安全。 2.如何提高我们的防护能力？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件 等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自 己的生命，救助他人的生命。 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 3.拥挤踩踏事件的预防与自护方法： (1)上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留； 不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 23 (2)发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一 旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 (3)若已经被人流裹挟、无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先 稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平 放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 (4)时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提 鞋或系鞋带：一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手 护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 4.心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的主要抢救措施。 开放性问题 5.自救自护的常见方法： (1)地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角屈身体，抓住机 会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地 (2)火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电 梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 (3)台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建 筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。 第十课保持身心健康 第一课时爱护身体 开卷速查必备 1.为什么要爱护身体？ (1)身体是生命存在的根本。 (2)身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关 系国家的人口素质和社会的发展。 (3)爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。 24