第3课+做学习的主人+第二课时（课件）-2023-2024学年三年级道德与法治上册优质教学课件+教案（统编版·五四制）

第一单元 快乐学习 第3课 做学习的主人 第二课时 多在心中画问号 部编版《道德与法治》三年级 | 上册 教 学 目 标 学习目标： 通过活动让学生体验提问和解决问题带来的快乐，鼓励学生乐于动脑，善于发现问题，提出问题并引导学生尝试通过不同的方法解决问题。 学习重点： 善于发现问题，提出问题。 学习难点： 能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。 我们常常会听到小朋友们不停地在问“为什么”，有时候大人们会耐心回答，有时候也烦不胜烦，有时候大人也未必知道！那么，我们到底该不该问什么呢？ 新课导入 1. 问号多重要 为什么夜空中会有那么多的星星呢？ 城市里为什么经常堵车？ 1. 问号多重要 1. 问号多重要 知识窗 “问题”是最好的老师。想要学得好，就要多在心中画问号。 故事屋 宋濂取得了什么成就？ 这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？ 说一说 宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为明朝著名的散文家。 明朝著名的散文家 宋濂 成为了明朝著名的散文家 很爱读书，勤学好问 2. 常 问 为 什 么 问号之歌 世界充满了问号。 花朵里有问号， 烟雾里有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡事多问为什么。 2. 常 问 为 什 么 有些同学因为种 种原因不愿意提问题或者害怕提问题。 我不好意思提问。 ...... 认真听讲， 积极回答问题。 我的问题是不是太傻了？ 你和他们有同样的想法吗？你怎样看待这样的想法？ 阅读角 有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提出五花八门的问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。 为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？ 在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。 活动探究 哪些你能做到？ 1．我常带着问题去学习。 2．我敢于向老师提出问题。 3．我常和同学们一起讨论问题。 4．我经常就常见的事情向父母提问。 评一评 2. 常 问 为 什 么 开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。 观察秋天的植物有什么变化？ 观察周边的环境卫生情况 2. 常 问 为 什 么 知识窗 生活中处处有思考，处处有问号。 当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 3. 懂 得 找 答 案 向别人请教 查阅相关资料 实地调查 3. 懂 得 找 答 案 网络搜索 解决问题的方法还有…… 讨论交流 3. 懂 得 找 答 案 我们不仅要思考，也要懂得探索，并掌握方法。 向别人请教 查阅相关资料 实地调查 网络搜索 讨论学习 知识窗 每个人都拥有着无穷的好奇心，对世界充满了疑问，我们不仅要懂得思考，还要懂得探索答案。 课 堂 小 结 第三课 做学习的主人 第二课时 多在心中画问号 1、问号多重要 2、常问为什么 3、懂得找答案 课堂练习 能提出问题的学生才是爱思考的，学习应该不懂就问。( ) 课本里宋濂冒雪请教老师的故事，告诉我们小学生要等到下大雪时才能请教别人，这样才叫勤学好问。( ) 课堂上，红红觉得自己的问题太傻了，她总是不好意思提问。( ) 小阳通过上网查阅资料来解答疑惑。( ) 向同学请教问题也是一种学习方法。( ) 判 断 题 √ √ X X √ 课堂练习 1、哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这告诉我们（ ）。 A．学习要善于提出问题、思考问题，不要害怕提问题 B．只要会提问题，学习成绩就一定好 C．学习只用提出问题和思考问题 A 单 项 选 择 题 课堂练习 2、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（ ）？ ①向别人请教 ②查阅相关资料 ③实地调查 ④不用管，长大了自然就知道答案了 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ B 单 项 选 择 题 好好学习，天天向上 部编版《道德与法治》三年级 | 上册 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder $$null