专题02 选择题（字音字形、词语、病句、衔接、词性、标点修辞等）-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（江苏专用）

专题02选择题 （字音字形、词语、病句、衔接、词性、标点修辞等） 1．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（   ） A．粗犷kuàng 股肱 ɡōnɡ    方便biàn B．执拗niù    搓捻cuō    咄咄逼人duō C．愠怒 yùn    澄清chén    彩棱镜lénɡ D．贮蓄chǔ    敧枝qí     池畦qí 2．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．暖和       应和        柔和 B．借宿       宿儒      宿舍 C．关系       联系        系鞋带 D．黄晕       晕车      晕头转向 3．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．静默    撩亮         絮叨 B．分歧    喜出望外    捷毛 C．明媚    倜傥         凄冷 D．诀别    翻来复去    捶打 4．（22-23七年级上·辽宁营口·期中）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．应和（hè）       确凿（záo）    憔悴（cuì）      花团锦簇（chù） B．贮蓄（chǔ）     嘹亮（liáo）    云霄（xiāo）     截然不同（jié） C．吝啬（sè）       莅临（1ì）      恃弄（shì）       混为一谈（hùn） D．粗犷（guǎng）  诀别（jué）     惩罚（chéng）   咄咄逼人（duō） 5．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．正如演出前预料的那样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 B．在纪念毛泽东诞辰130周年的活动中，回顾伟人对历史的重大贡献，敬佩之情油然而生。 C．陇东剪纸的总体风格是粗犷、夸张、简括、神秘。 D．在抗美援朝战争中为国捐躯的烈士们，曾留下过句句滚烫的诀别信，更喊出过视死如归的誓言。 6．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．清晨的街上寂静无人，再过几个小时，这里就会人声鼎沸了。 B．我们要做谦和有礼的中学生，在和同学交流时不能咄咄逼人。 C．为了提高数学水平，他不求甚解，又把这道难题研究了一番。 D．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。 7．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句中加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．每到双休日，东台体育场格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B．在东台市中小学生素质教育实践基地，文艺演出精彩纷呈，栩栩如生的表演展示了我校学子别样的风采。 C．面对老师的批评，他嘴上没有说不对，心里却不以为然。 D．崔永元举报范冰冰利用“阴阳合同”偷税逃税，瞬间在网络上引起了轩然大波。 8．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．正如演出前预料的那样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 B．弟弟把水晶泥和彩色橡皮泥混为一谈，做出了五颜六色的小动物。 C．海伦·凯勒在学了半天也搞不清“杯”和“水”的区别时，脾气油然而生，抓起新布娃娃就往地上摔。 D．中国传统节日丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量。 9．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）选词填空，恰当的一项是（   ） ①这座古城昔日是繁荣的通商之所，可如今已是___________。   ②晚饭前，妈妈在厨房忙着炒菜做饭，爸爸在旁边打着下手，我在书房做着作业，可谓___________。 A．①人迹罕至   ②各得其所 B．①人迹罕至    ②各行其是 C．①地广人稀   ②各行其是 D．①地广人稀    ②各得其所 10．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过实践活动，使同学们锻炼了动手动脑能力，培养了团结协作的精神，让学生终身受益。 B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C．在校园安全排查中，政教处及时解决并发现了许多安全隐患。 D．超级难题的解决，港珠澳大桥的完工，是千千万万人努力的结果。 11．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子没有语病的一句是（   ） A．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。 B．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 C．为了防止因酒驾酿成重大交通事故的现象不再发生，我市加大了巡查整治力度。 D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 12．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下面是小文同学日记片段，请你找出语段中有语病的一句（   ） ①走进春意盎然的学校，我不禁驻足欣赏眼前的美景。……②比景物更美的是人，看，孩子们在老师的带领下排着整齐的路队走向校门，这么做极大地缓解了放学时校门口交通拥堵。③在这样一个风景优美、管理规范的校园里学习，我非常自豪。④我一定要努力，实现学好本领、报效祖国的理想。 A．① B．② C．③ D．④ 13．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过这次语文综合性学习，让我们感受到了文学的魅力。 B．秋天的鹅鼻嘴公园，是一个美丽的季节。 C．奶奶给我讲了过去的往事。 D．拥有七百多万海外粉丝的“网红博主”李子柒，通过视频向世界展示中国文化之美。 14．（23-24七年级上·江苏南通·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．“我这样地用药还会不大见效，”陈莲河先生说，“我想，可以请人看一看……” D．散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等多篇散文。 15．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）下列句子的标点符号运用有错误的一项是（   ） A．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” B．安排工作了吗，这些新来的同志？ C．乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D．这里的山啊，树啊，水啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 16．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）博语和博文在解读“幸福”的诗句时，意见有了分歧，请你帮他们选择最恰当的一项（   ） 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；_______________。 A．幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的委屈。 B．幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的悲愤。 C．幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献。 D．幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的哀怨。 17．（23-24七年级上·江苏常州·期中）将下列句子填入语段横线处，组成语意连贯的一段话。正确的一项是（   ） 从窗内往外看时， ①而那一朵红莲今晨却开满了 ②白瓣儿散漂在水面上 ③那一朵白莲已经谢了 ④亭亭玉立在绿叶间 A．④①③② B．③②①④ C．①④②③ D．②③④① 18．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（   ） 叔本华说：“只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。______________” ①然而也有一些人不懂得珍惜独处时光。 ②只有珍惜和创造独处时光，努力学习、磨炼心性、思考沉淀，才能增强本领、拓宽视野、提升素养。 ③他们在闲暇独处时，手里握着手机，聊天、追剧、刷视频、玩游戏，以至于把拟好的计划忘得一干二净，再抬头，美好的时光悄然已逝。 ④独处时，我们能更加清晰地认识自己，反省自己，明晓不足，涤荡心灵。 A．①③④② B．④③②① C．④②①③ D．④①②③ 19．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列选项中错误的一项是（   ） A．“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”这句话运用了比喻的修辞手法。 B．“小草也青得逼你的眼”和“那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人”两句中的“逼”都有“强迫”的意味。 C．“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中“下”和“上”是名词。 D．小明刚出版了一本新书，把它赠送给好友时说：“这是我的大作，请惠存！”这句话很得体。 20．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）将下列句子的序号填入横线处,使上下文语意连贯,最恰当的一项是（    ） 春天来临的标志是什么呢？ ①李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要标志之一。 ②王安石晚年住在江宁，有诗句云：“春风又绿江南岸,明月何时照我还？” ③李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。” ④据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公（王安石）写这首诗时，推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才用了“绿”字。 ⑤这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。 A．②③①⑤④ B．⑤③②④① C．②①④⑤③ D．⑤④③①② 21．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）依次于文中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） 人们常说开卷有益，的确如此。阅读小说，_________；阅读科普作品，_________；阅读名人传记，__________；阅读诗词，________。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。 ①你能学到各种新的知识     ②你能窥探到成功的秘诀 ③你能见识到形形色色的人   ④你能激发更丰富的想象 A．③①②④ B．③②①④ C．④③①② D．①③②④ 22．（23-24七年级上·江苏常州·期中）下列说法恰当的一项是（   ） A．喜逢家父百岁寿辰，兹于6月22日18：00在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请莅临！（句中加点字词均为谦辞，使用正确） B．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（此句用了比喻的修辞） C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（两个“绿”均是名词） D．当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去……（句中加点字词均为动词） 23．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）下列说法不正确的一项是（   ） A．“我的儿子要走小路，小路有意思”和“我始终不明白他这话是什么意思”中的加点词意思相同。 B．“你明天记得带伞，”丽丽说，“天气预报明天有暴雨。”解说：这一句的标点符号使用正确。 C．“在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。 D．“礼物”“传统”“未来”“以上”都是名词。解说：说法正确。 24．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）下列句子说法错误的一项是（   ） A．铁公鸡，指吝啬钱财的人；保护伞，指庇护坏人的人；变色龙，指见风使舵的人。（这几个词用了比喻义） B．“鄙人才疏学浅，奉上拙著一本。”（句中加点词都是谦词） C．我到了自家的户外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比喻的修辞） D．他站在悬崖边上，看了看脚下，最终还是坚定地说：“上山！”。（这里人两个“上”分别名词和动词） 25．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子中，说法正确的一项是（   ） A．“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这句话只运用了排比的修辞手法。 B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画。”这句话运用了暗喻的修辞手法。 C．“水声在屋檐下”中的“下”和“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情”中的“蜜情”分别是名词、动词。 D．古人讲究称呼的使用，对自己用谦辞，如家母、愚兄、莅临、拙见等；对别人用敬辞，如令尊、垂询、赐教、见谅等。 26．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是（   ） A．在《藤野先生》中，鲁迅写了“匿名信事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 B．《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实暗中使坏的衍太太，描写了一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。 C．《无常》一文，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 D．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这个人是《父亲的病》中的名医陈莲河。 27．（23-24七年级上·江苏南京·期中）小联对参加活动的语文老师表示感谢： 王老师，您好！在您的影响下，A.我觉得阅读是件很有意思的事，我读了很多经典作品，B。这些作品不仅丰富了我的知识，也陶冶了我的情操。在您的课堂中，C。我就是一条遨游在知识海洋中的小鱼。D。您的联系方式，我已惠存，以后还会经常向您请教。 对此，下列说法有误的一项是（   ） A．“意思”为多义词，这里的语境义是“趣味、情趣”。 B．“丰富”和“陶冶”两词在本句中都是作动词用。 C．此句运用比喻修辞手法，把“我”比作“小鱼”。 D．“惠存”是个敬词，在此可以表示对老师的尊重。 28．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列各句中，说法有误的一项是（   ） A．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”一句用了拟物的修辞手法。 B．在实际语言运用中，词总是出现在一定的语境中，我们在阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。例如“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”在这里是“情绪高昂”的意思。 C．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”一句中“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法。 D．“雨变得更轻，也更清了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，伴着你入梦”，句中加点的词语都是方位名词。 29．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……”加点字“能”是动词，表示可能、意愿，常常放在一般动词前。 B．《论语》是儒家经典著作，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 C．古人常用“家”或“令”称自己的亲属，表谦称，如“家父”“家母”“令郎”“令爱”。 D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”加点字“里”是名词。 30．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”。一句中加点的“下”、“上”都是名词”。 B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”一句中，“自然”是“理所当然”的意思。 C．我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗，以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 D．使用谦敬词语时，对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父、家母、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02选择题 （字音字形、词语、病句、衔接、词性、标点修辞等） 1．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（   ） A．粗犷kuàng 股肱 ɡōnɡ    方便biàn B．执拗niù    搓捻cuō    咄咄逼人duō C．愠怒 yùn    澄清chén    彩棱镜lénɡ D．贮蓄chǔ    敧枝qí     池畦qí 【答案】B 【详解】本题考查常见字读音。 A. 粗犷——guǎng； C. 澄清——chéng； D. 贮蓄——zhù，敧枝——qī； 故选B。 2．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．暖和       应和        柔和 B．借宿       宿儒      宿舍 C．关系       联系        系鞋带 D．黄晕       晕车      晕头转向 【答案】B 【详解】本题考查多音字读音辨析。 A.huo/ hè/ hé； B.都读：sù； C.xì/xì/jì ； D.yùn/yùn/yūn； 故选B。 3．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．静默    撩亮         絮叨 B．分歧    喜出望外    捷毛 C．明媚    倜傥         凄冷 D．诀别    翻来复去    捶打 【答案】C 【详解】本题考查汉字字形辨析。 A.撩亮——嘹亮； B.捷毛——睫毛； D.翻来复去——翻来覆去； 故选C。 4．（22-23七年级上·辽宁营口·期中）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．应和（hè）       确凿（záo）    憔悴（cuì）      花团锦簇（chù） B．贮蓄（chǔ）     嘹亮（liáo）    云霄（xiāo）     截然不同（jié） C．吝啬（sè）       莅临（1ì）      恃弄（shì）       混为一谈（hùn） D．粗犷（guǎng）  诀别（jué）     惩罚（chéng）   咄咄逼人（duō） 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.花团锦簇（chù）——cù； B.贮蓄（chǔ）——zhù； C.恃弄——侍弄； 故选D。 5．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．正如演出前预料的那样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 B．在纪念毛泽东诞辰130周年的活动中，回顾伟人对历史的重大贡献，敬佩之情油然而生。 C．陇东剪纸的总体风格是粗犷、夸张、简括、神秘。 D．在抗美援朝战争中为国捐躯的烈士们，曾留下过句句滚烫的诀别信，更喊出过视死如归的誓言。 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。与上文“正如演出前预料的那样”语意矛盾，使用错误； B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。句中形容对毛泽东的敬佩之情自然地产生，使用正确； C.粗犷：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。可以说人的性格特征，也可以说一个地方的环境风俗面貌，有种大气磅礴的意思，如自然生长般未经修饰，属豪放派的。句中形容陇东剪纸的总体风格，使用正确； D.诀别：指再无会期的离别；死别。句中形容在抗美援朝战争中为国捐躯的烈士们的书信，使用正确； 故选A。 6．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．清晨的街上寂静无人，再过几个小时，这里就会人声鼎沸了。 B．我们要做谦和有礼的中学生，在和同学交流时不能咄咄逼人。 C．为了提高数学水平，他不求甚解，又把这道难题研究了一番。 D．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。正确； B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。正确； C.不求甚解：原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。与“又把这道难题研究了一番”的语境不合； D.人迹罕至：少有人来。正确； 故选C。 7．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句中加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．每到双休日，东台体育场格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B．在东台市中小学生素质教育实践基地，文艺演出精彩纷呈，栩栩如生的表演展示了我校学子别样的风采。 C．面对老师的批评，他嘴上没有说不对，心里却不以为然。 D．崔永元举报范冰冰利用“阴阳合同”偷税逃税，瞬间在网络上引起了轩然大波。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。句中用来描写体育场非常热闹，符合语境； B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。句中用来描写文艺表演，使用对象不对； C.不以为然：不认为是这样的，不认为是这么回事。句中用来形容他不赞同老师对他的批评，符合语境； D.轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或风波。也比喻强烈的反响。句中用来描写该事件在网络上反响很大，符合语境； 故选B。 8．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ） A．正如演出前预料的那样，他将这首歌曲演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 B．弟弟把水晶泥和彩色橡皮泥混为一谈，做出了五颜六色的小动物。 C．海伦·凯勒在学了半天也搞不清“杯”和“水”的区别时，脾气油然而生，抓起新布娃娃就往地上摔。 D．中国传统节日丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。与“正如演出前预料的那样”语境不符； B.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。不能指把两个东西混在一起玩，望文生义，使用有误； C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。“油然而生”的对象应是某种情感，本句是“脾气”，使用有误； D.生生不息：不断地生长、繁殖。此处形容中华民族精神力量不断传承与发扬，使用正确； 故选D。 9．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）选词填空，恰当的一项是（   ） ①这座古城昔日是繁荣的通商之所，可如今已是___________。   ②晚饭前，妈妈在厨房忙着炒菜做饭，爸爸在旁边打着下手，我在书房做着作业，可谓___________。 A．①人迹罕至   ②各得其所 B．①人迹罕至    ②各行其是 C．①地广人稀   ②各行其是 D．①地广人稀    ②各得其所 【答案】A 【详解】本题考查成语辨析。 第一空，人迹罕至：人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。地广人稀：土地广袤，人口稀少。①用在句中，与前面的“繁荣的通商之所”对比，用“人迹罕至”正确； 第二空，各得其所：表示每个人或事物都得到恰当的安排。各行其是：指思想不统一，各人按照自己的意见、主张去做。②结合句意可以看出，“妈妈”“爸爸”“我”都各自有安排，选“各得其所”正确； 故选A。 10．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过实践活动，使同学们锻炼了动手动脑能力，培养了团结协作的精神，让学生终身受益。 B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 C．在校园安全排查中，政教处及时解决并发现了许多安全隐患。 D．超级难题的解决，港珠澳大桥的完工，是千千万万人努力的结果。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“通过……使……”缺主语，可删掉“通过”或“使”； B.搭配不当，“动情的朗诵”和“让人目不暇接”搭配不当，可在“动情的朗诵”后面加上“让人陶醉”； C.语序不当，“及时解决并发现了许多安全隐患”语序不当，应是先“发现”再“解决”，应将二者互换位置； 故选D。 11．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子没有语病的一句是（   ） A．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。 B．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 C．为了防止因酒驾酿成重大交通事故的现象不再发生，我市加大了巡查整治力度。 D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A.语义重复，“大约”和“左右”都是虚指，表述重复，任意删去其一即可； C.否定不当，应将“不再”改为“再次”； D.搭配不当，“能否”为两面词，后半句只有一面肯定回答，两面对一面，应将“能否”删去； 故选B。 12．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下面是小文同学日记片段，请你找出语段中有语病的一句（   ） ①走进春意盎然的学校，我不禁驻足欣赏眼前的美景。……②比景物更美的是人，看，孩子们在老师的带领下排着整齐的路队走向校门，这么做极大地缓解了放学时校门口交通拥堵。③在这样一个风景优美、管理规范的校园里学习，我非常自豪。④我一定要努力，实现学好本领、报效祖国的理想。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，缺宾语中心语，可在句末加“的状况”； 故选B。 13．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过这次语文综合性学习，让我们感受到了文学的魅力。 B．秋天的鹅鼻嘴公园，是一个美丽的季节。 C．奶奶给我讲了过去的往事。 D．拥有七百多万海外粉丝的“网红博主”李子柒，通过视频向世界展示中国文化之美。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，删去“通过”或“让”； B.搭配不当，应把“季节”改为“地方”； C.语义重复，删去“过去的”或“往”； 故选D。 14．（23-24七年级上·江苏南通·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C．“我这样地用药还会不大见效，”陈莲河先生说，“我想，可以请人看一看……” D．散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等多篇散文。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 B.选择问句，只在句末用问号，本句中第一个问号要改为逗号； 故选B。 15．（23-24七年级上·江苏宿迁·期中）下列句子的标点符号运用有错误的一项是（   ） A．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” B．安排工作了吗，这些新来的同志？ C．乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D．这里的山啊，树啊，水啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 【答案】A 【详解】本题考查标点符号的运用。 A前句“把这瓶家乡的水土带在行李箱里”和“它能保佑你一路平安”是完整的一句话，因此“妈妈说”的后面不可以使用“：”，而应当使用“，”； 故选A。 16．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）博语和博文在解读“幸福”的诗句时，意见有了分歧，请你帮他们选择最恰当的一项（   ） 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；_______________。 A．幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的委屈。 B．幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的悲愤。 C．幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献。 D．幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的哀怨。 【答案】C 【详解】本题考查句子衔接。 A.“随风潜入夜，润物细无声”表达了作者对春雨的喜爱之情。在情感上与“委屈”一词产生了矛盾； B.“夜来风雨声，花落知多少”这句话表达了对春光流逝的淡淡哀怨以及怜惜春光的情感。“悲愤”在程度上过于严重了； C.“随风潜入夜，润物细无声”生动地再现了诗人见细雨润物的欣喜之情。生活中，也赞扬了一些人不图名利、默默奉献的无私精神。与后面“奉献”这一语境相符； D.“夜来风雨声，花落知多少”，雨打风吹花易落，那撒落在地上的花瓣，该有多少呢？这句诗表达了诗人惜春、伤春的思想感情。并不能体现出“幸福”的感觉； 故选C。 17．（23-24七年级上·江苏常州·期中）将下列句子填入语段横线处，组成语意连贯的一段话。正确的一项是（   ） 从窗内往外看时， ①而那一朵红莲今晨却开满了 ②白瓣儿散漂在水面上 ③那一朵白莲已经谢了 ④亭亭玉立在绿叶间 A．④①③② B．③②①④ C．①④②③ D．②③④① 【答案】B 【详解】本题考查排序。 纵观语句，可知写了从窗内往外看到的白莲和红莲的样子，根据①句中“而……却”表转折可知，先写的是白莲，因此③句应排第一位；②句紧承③句写白莲凋谢的样子，应排第二位；①句转写红莲，应排第三位；④句紧承①句写红莲盛开的样子，应排第四位；可见排序为：③②①④。 故选B。 18．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（   ） 叔本华说：“只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。______________” ①然而也有一些人不懂得珍惜独处时光。 ②只有珍惜和创造独处时光，努力学习、磨炼心性、思考沉淀，才能增强本领、拓宽视野、提升素养。 ③他们在闲暇独处时，手里握着手机，聊天、追剧、刷视频、玩游戏，以至于把拟好的计划忘得一干二净，再抬头，美好的时光悄然已逝。 ④独处时，我们能更加清晰地认识自己，反省自己，明晓不足，涤荡心灵。 A．①③④② B．④③②① C．④②①③ D．④①②③ 【答案】C 【详解】本题考查表达要连贯。解答此题，先通读句子，明确这段话的中心意思，理清句子之间的逻辑顺序。 叔本华的话强调了独处的重要性，横线后的句子④“独处时，我们能更加清晰地认识自己，反省自己，明晓不足，涤荡心灵”紧承叔本华的话，进一步强调独处的好处，应为首句；接着②句强调珍惜和创造独处时光的重要性；①句“然而”急转，强调一些人不知道珍惜独处时光；③句“他们”紧承①句举例阐述不珍惜独处时光的表现。 故选C。 19．（23-24七年级上·江苏镇江·期中）下列选项中错误的一项是（   ） A．“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”这句话运用了比喻的修辞手法。 B．“小草也青得逼你的眼”和“那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人”两句中的“逼”都有“强迫”的意味。 C．“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中“下”和“上”是名词。 D．小明刚出版了一本新书，把它赠送给好友时说：“这是我的大作，请惠存！”这句话很得体。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识和语言表达。 D.“大作”是敬辞，是对他人著作的尊称。这里指“我”的新书，谦敬词误用，表达不得体； 故选D。 20．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）将下列句子的序号填入横线处,使上下文语意连贯,最恰当的一项是（    ） 春天来临的标志是什么呢？ ①李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要标志之一。 ②王安石晚年住在江宁，有诗句云：“春风又绿江南岸,明月何时照我还？” ③李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。” ④据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公（王安石）写这首诗时，推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才用了“绿”字。 ⑤这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。 A．②③①⑤④ B．⑤③②④① C．②①④⑤③ D．⑤④③①② 【答案】B 【详解】本题考查排序。 ⑤句“这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案”中的“这”指的是前文的问题“春天来临的标志是什么呢？”，为第一句；③句“李白诗：‘东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。’”与②句“王安石晚年住在江宁，有诗句云：‘春风又绿江南岸,明月何时照我还？’”对应③句“唐、宋人的诗中”为第二、三句；④句“据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公（王安石）写这首诗时，推敲后，认为‘到’字不合意，改了几次才用了‘绿’字”承接②句，为第四句；最后①句来总结；故排序为：⑤③②④①； 故选B。 21．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）依次于文中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） 人们常说开卷有益，的确如此。阅读小说，_________；阅读科普作品，_________；阅读名人传记，__________；阅读诗词，________。阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。 ①你能学到各种新的知识     ②你能窥探到成功的秘诀 ③你能见识到形形色色的人   ④你能激发更丰富的想象 A．③①②④ B．③②①④ C．④③①② D．①③②④ 【答案】A 【详解】本题考查句子衔接。 依据不同不同体裁作品的特点判断。 第一空，小说多数是刻画人物形象的，会涉及各色各样的人。所以，阅读小说，我们能见识到形形色色的人； 第二空，科普作品常用文艺形式来介绍科技知识。所以，阅读科普作品，我们能学到各种新的知识； 第三空，名人传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。我们能从中感受到他们成功的经验。所以，阅读名人传记，能窥探到成功的秘诀； 第四空，诗词往往具有内涵丰富的特点，语言跳跃性强，需要读者凭借想象揣摩诗人所写，分析作品体现的情感。所以，阅读诗词，能激发更丰富的想象。因此排序为：③①②④。 故选A。 22．（23-24七年级上·江苏常州·期中）下列说法恰当的一项是（   ） A．喜逢家父百岁寿辰，兹于6月22日18：00在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请莅临！（句中加点字词均为谦辞，使用正确） B．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（此句用了比喻的修辞） C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（两个“绿”均是名词） D．当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去……（句中加点字词均为动词） 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“莅临”，敬辞，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处应用“光临”； B.此句用了想象的手法，是虚写，不是比喻； C.“水藻越绿”中的“绿”是形容词，指水藻的颜色，不是名词； 故选D。 23．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）下列说法不正确的一项是（   ） A．“我的儿子要走小路，小路有意思”和“我始终不明白他这话是什么意思”中的加点词意思相同。 B．“你明天记得带伞，”丽丽说，“天气预报明天有暴雨。”解说：这一句的标点符号使用正确。 C．“在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。 D．“礼物”“传统”“未来”“以上”都是名词。解说：说法正确。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识和标点符号。 A.有误，前面一句的“意思”是形容词，情趣、趣味；后面一句的“意思”是名词，语言文字的意义； 故选A。 24．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）下列句子说法错误的一项是（   ） A．铁公鸡，指吝啬钱财的人；保护伞，指庇护坏人的人；变色龙，指见风使舵的人。（这几个词用了比喻义） B．“鄙人才疏学浅，奉上拙著一本。”（句中加点词都是谦词） C．我到了自家的户外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句话运用了比喻的修辞） D．他站在悬崖边上，看了看脚下，最终还是坚定地说：“上山！”。（这里人两个“上”分别名词和动词） 【答案】C 【详解】本题考查语文基础知识的理解。 C.有误，“飞出了八岁的侄儿宏儿”把宏儿当成小鸟，能“飞”，是拟物的修辞； 故选C。 25．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列句子中，说法正确的一项是（   ） A．“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这句话只运用了排比的修辞手法。 B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画。”这句话运用了暗喻的修辞手法。 C．“水声在屋檐下”中的“下”和“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情”中的“蜜情”分别是名词、动词。 D．古人讲究称呼的使用，对自己用谦辞，如家母、愚兄、莅临、拙见等；对别人用敬辞，如令尊、垂询、赐教、见谅等。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 A.这句话不只是排比，还有拟人； C.“蜜情”是一个名词，不是动词； D.“莅临”是敬辞，“见谅”属于谦辞； 故选B。 26．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是（   ） A．在《藤野先生》中，鲁迅写了“匿名信事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 B．《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实暗中使坏的衍太太，描写了一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。 C．《无常》一文，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 D．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”这个人是《父亲的病》中的名医陈莲河。 【答案】D 【详解】本题考查名著内容理解和辨析。 D.有误，这个人是“范爱农”； 故选D。 27．（23-24七年级上·江苏南京·期中）小联对参加活动的语文老师表示感谢： 王老师，您好！在您的影响下，A.我觉得阅读是件很有意思的事，我读了很多经典作品，B。这些作品不仅丰富了我的知识，也陶冶了我的情操。在您的课堂中，C。我就是一条遨游在知识海洋中的小鱼。D。您的联系方式，我已惠存，以后还会经常向您请教。 对此，下列说法有误的一项是（   ） A．“意思”为多义词，这里的语境义是“趣味、情趣”。 B．“丰富”和“陶冶”两词在本句中都是作动词用。 C．此句运用比喻修辞手法，把“我”比作“小鱼”。 D．“惠存”是个敬词，在此可以表示对老师的尊重。 【答案】D 【详解】本题考查语法及文学知识。 D.“惠存”以物赠人，望人存留的敬词。多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款。句中用来表示自己“保存”老师的电话，意思明显不对。不能表达对老师的尊重。 故选D。 28．（23-24七年级上·江苏无锡·期中）下列各句中，说法有误的一项是（   ） A．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”一句用了拟物的修辞手法。 B．在实际语言运用中，词总是出现在一定的语境中，我们在阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。例如“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”在这里是“情绪高昂”的意思。 C．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”一句中“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法。 D．“雨变得更轻，也更清了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，伴着你入梦”，句中加点的词语都是方位名词。 【答案】B 【详解】本题考查修辞手法、词性及重点词句的赏析。 B.这里的“热烈”一词在语境中可以理解为“强烈”“热情四溢”； 故选B。 29．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……”加点字“能”是动词，表示可能、意愿，常常放在一般动词前。 B．《论语》是儒家经典著作，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 C．古人常用“家”或“令”称自己的亲属，表谦称，如“家父”“家母”“令郎”“令爱”。 D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”加点字“里”是名词。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，古人常用“家”称自己的亲属，表谦称，如“家父”“家母”；“令”表敬称，称对方的亲属或有关系的人，“令郎”“令爱”； 故选C。 30．（23-24七年级上·江苏盐城·期中）下列表述错误的一项是（   ） A．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”。一句中加点的“下”、“上”都是名词”。 B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”一句中，“自然”是“理所当然”的意思。 C．我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗，以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。 D．使用谦敬词语时，对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父、家母、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 C.“第二联为颈联，第三联为颔联”说法错误。律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 故选C。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$