3.8 小于、等于、大于（教学课件）数学沪教版一年级上册（新教材）

小学数学·2024新一年级(上)·HJ 3.8 小于、等于、大于 1.认识并理解符号“＞”“=”“＜”的含义，知道读法、写法及其作用，感知符号在数学中的功能。 2.正确运用符号表示两个数之间的大小关系。 2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。 学习目标 正确比较10以内的数的大小关系。 重点难点 比一比，谁高，谁矮？ 小丁丁比小胖矮 小明和小胖一样高 小亚比小巧高 课前引入 比一比，红色方块和蓝色方块哪个多，哪个少？ 探究一 8 ＞ 3 5 ＜ 9 探究一 4 ＞ 2 1 ＜ 3 7 = 7 练一练 ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ = 练一练 10个 9个 √ 练一练 练一练 3.8 小于、等于、大于 课堂小结 6 ＜ 7 8 ＞ 7 练习一 ＜ ＞ ＜ ＜ 练习二 ＜ ＞ = ＜ = ＜ ＜ ＞ 练习三 拓展练习一 ＜ 拓展练习二 ＞ ＜ 拓展练习二 3.8 小于、等于、大于 板书设计 1.课本P23-24； 2.练习册P17. 课后作业 “没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。” ——牛顿 $$