第二单元专练篇·04:角度计算问题”基础版“-2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)北师大版

2024-09-23
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 二 线与角
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-09-23
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2024-09-23
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来源 学科网

内容正文:

1 / 5 2024-2025 学年四年级数学上册典型例题系列 第二单元专练篇·04:角度计算问题”基础版“ 一、填空题。 1.一个角是 45°的 3倍,它是( )°,是( )角。 2.看图求出下列各未知角的度数。 ∠1=95°,∠3=( )°,∠2=( )°,∠4=( )°。 ∠1=35°,∠2=( )°。 3.已知:如图中∠1=45°。 ∠2=( ) ∠3=( ) ∠4=( ) 4.已知:如图中∠3=35°,∠1=55° ∠2=( ) 5.钟面上 3时整,时针和分针成( )角;7时整,时针和分针成( ) 角。 6.《新闻联播》每天的播出时间是晚上 7时整,时针和分针所形成的较小角是 ( )°;从 7时到 8时,分针走一圈所形成的角是( )角。 7.∠1=( )°。 2 / 5 8.如图中, 1  ( )°, 2  ( )°。 9.小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内圈 0刻度线对齐,看到另一条边对应的是 40°刻度线,就写下了 40°,这个角实际是 ( )°。 10.如图,∠1=∠2=∠3,图中所有锐角的和是 200°,∠1是( )°。 11.6时整钟面上分针和时针所组成的角是( )°,它是一个( )角; 9时整分针和时针所组成的较小角是( )°,它是一个( )角,能形 成这样的角的时刻还有( )时整。 12.观察如图。 ∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ),∠5=( )。 二、计算题。 13.如图,已知∠1=35°,求∠2和∠3的度数。 3 / 5 14.求 1 、 2 的度数。 15.如图,已知∠1=65°,那么∠2,∠3各是多少度? 16.如下图,已知∠1=∠2=25°,求∠3、∠4、∠5的度数。 17.已知∠1=40°,求∠2、∠3和∠4的度数。 4 / 5 18.如图所示,∠1=55°,求∠2和∠3的度数。 19.下图中,已知∠1=30°,求∠2、∠3。 20.如图,∠1=20°,求∠2、∠3、∠4的度数。 21.已知∠1=100°,求∠2、∠3和∠4的度数。 5 / 5 22.如图,已知∠1=∠2,求∠1、∠2、∠3和∠4的度数。 2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列 第二单元专练篇·04:角度计算问题”基础版“ 一、填空题。 1.一个角是45°的3倍,它是( )°,是( )角。 2.看图求出下列各未知角的度数。 ∠1=95°,∠3=( )°,∠2=( )°,∠4=( )°。 ∠1=35°,∠2=( )°。 3.已知:如图中∠1=45°。 ∠2=( )    ∠3=( )    ∠4=( ) 4.已知:如图中∠3=35°,∠1=55° ∠2=( ) 5.钟面上3时整,时针和分针成( )角;7时整,时针和分针成( )角。 6.《新闻联播》每天的播出时间是晚上7时整,时针和分针所形成的较小角是( )°;从7时到8时,分针走一圈所形成的角是( )角。 7.∠1=( )°。 8.如图中,( )°,( )°。 9.小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内圈0刻度线对齐,看到另一条边对应的是40°刻度线,就写下了40°,这个角实际是( )°。 10.如图,∠1=∠2=∠3,图中所有锐角的和是200°,∠1是( )°。 11.6时整钟面上分针和时针所组成的角是( )°,它是一个( )角;9时整分针和时针所组成的较小角是( )°,它是一个( )角,能形成这样的角的时刻还有( )时整。 12.观察如图。 ∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ),∠5=( )。 二、计算题。 13.如图,已知∠1=35°,求∠2和∠3的度数。 14.求、的度数。 15.如图,已知∠1=65°,那么∠2,∠3各是多少度? 16.如下图,已知∠1=∠2=25°,求∠3、∠4、∠5的度数。 17.已知∠1=40°,求∠2、∠3和∠4的度数。 18.如图所示,∠1=55°,求∠2和∠3的度数。 19.下图中,已知∠1=30°,求∠2、∠3。 20.如图,∠1=20°,求∠2、∠3、∠4的度数。 21.已知∠1=100°,求∠2、∠3和∠4的度数。 22.如图,已知∠1=∠2,求∠1、∠2、∠3和∠4的度数。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列 第二单元专练篇·04:角度计算问题”基础版“ 一、填空题。 1.一个角是45°的3倍,它是( )°,是( )角。 【答案】 135 钝 【分析】一个角是45°的3倍,求这个角,直接用45°乘3即可解答。大于90°小于180°的角叫作钝角。据此解答。 【详解】45°×3=135°,这是一个钝角。 故一个角是45°的3倍,它是135°,是钝角。 2.看图求出下列各未知角的度数。 ∠1=95°,∠3=( )°,∠2=( )°,∠4=( )°。 ∠1=35°,∠2=( )°。 【答案】 95 85 85 145 【分析】(1)平角是180°,∠1和∠2组成了一个平角,∠1的度数是95°,据此计算∠2的度数;∠2和∠3组成了一个平角,∠2的度数已经求出,据此计算∠3的度数;∠3和∠4组成了一个平角,∠3的度数已经求出,据此计算∠4的度数; (2)∠1和∠2组成了一个平角,∠1的度数是35°,据此计算出∠2的度数即可。 【详解】(1),所以∠2的度数是85°; ,所以∠3的度数是95°; ,所以∠4的度数是85°; (2),所以∠2的度数是145°。 3.已知:如图中∠1=45°。 ∠2=( )    ∠3=( )    ∠4=( ) 【答案】 135°/135度 45°/45度 135°/135度 【分析】1平角是180°,图中∠1和∠2构成一个平角,因此用180°减∠1,即可计算出∠2;∠1和∠4构成一个平角,因此∠4=∠2;∠3和∠2构成一个平角,因此∠3=∠1;依此解答。 【详解】180°-45°=135°,即填空如下: ∠2=135°,∠3=45°,∠4=135°。 4.已知:如图中∠3=35°,∠1=55° ∠2=( ) 【答案】90°/90度 【分析】1平角是180°,根据图示可知,∠1、∠2、∠3构成了一个平角,因此用180°减∠3和∠1的度数之和即可,依此计算。 【详解】180°-(35°+55°) =180°-90° =90° ∠2=90°。 5.钟面上3时整,时针和分针成( )角;7时整,时针和分针成( )角。 【答案】 直 钝 【分析】在钟面上,每大格对应的度数用360°除以12,即每大格的度数是30°;钟面上3时整,时针指向3,分针指向12,时针和分针之间的格子数是3大格,组成90度的角;钟面上7时整,时针指的是7,分针指的是12,时针和分针之间的格子数是5大格,组成150度的角;等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角,据此解答。 【详解】(1) 所以钟面上3时整,时针和分针成直角; (2) 所以钟面上7时整,时针和分针成钝角。 6.《新闻联播》每天的播出时间是晚上7时整,时针和分针所形成的较小角是( )°;从7时到8时,分针走一圈所形成的角是( )角。 【答案】 150 周 【分析】时钟各指针的角度关系:普通钟表相当于圆,其时针或分针走一圈均相当于走过360°角。钟面上一共有12个刻度,将一个360度的圆分成12等份,钟表上的每一个大格对应的角度是:30°,据此分析解答。 【详解】 7时整,分针指向12,时针指向7,时针和分针之间有5个大格,,所以时针和分针所形成的较小角是150°; 钟面上,从7时到8时,分针走过了360°,正好是1个周角。 7.∠1=( )°。 【答案】150 【分析】由图可知,∠1和30°的角合起来是一个平角,即∠1+30°=180°。求∠1的度数,直接用180°减30°即可。 【详解】∠1=180°-30°=150° 故∠1=150°。 8.如图中,( )°,( )°。 【答案】 30 60 【分析】由图可知,∠1、中间的直角以及60°的角合起来是一个平角。求∠1的度数,直接用180°减去直角的度数和60°即可解答;同理,∠1、∠2和那个直角合起来也是一个平角,直接用180°减去∠1的度数和直角的度数即可得到∠2的度数。 【详解】∠1=180°-90°-60° =90°-60° =30° ∠2=180°-∠1-90° =180°-30°-90° =150°-90° =60° 故∠1=30°,∠2=60°。 9.小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内圈0刻度线对齐,看到另一条边对应的是40°刻度线,就写下了40°,这个角实际是( )°。 【答案】140 【分析】锐角小于90°,钝角大于90°而小于180°。量角器上同一刻度线对应的两个度数和是180°,所以用180°减40°即可求出这个钝角的度数。 【详解】180°-40°=140° 小明测量一个钝角时,角的顶点对准量角器的中心,一条边与量角器的内圈0刻度线对齐,看到另一条边对应的是40°刻度线,就写下了40°,这个角实际是140°。 10.如图,∠1=∠2=∠3,图中所有锐角的和是200°,∠1是( )°。 【答案】20 【分析】由图可知,图中一共有6个锐角,分别是∠1、∠2、∠3、∠1+∠2、∠2+∠3、∠1+∠2+∠3。因为∠1=∠2=∠3,那么∠1+∠2=∠2+∠3=∠1+∠1=∠1×2,∠1+∠2+∠3=∠1+∠1+∠1=∠1×3。所有锐角加起来的和是200°,即∠1+∠2+∠3+(∠1+∠2)+(∠2+∠3)+(∠1+∠2+∠3)=∠1×3+∠1×2+∠1×2+∠1×3=∠1×(3+2+2+3)=∠1×(5+2+3)=∠1×(7+3)=∠1×10。∠1×10=200°,求∠1是多少度,可以想多少度乘10等于200°。据此解答。 【详解】20°×10=200°,所以∠1=20°。 故∠1=∠2=∠3,图中所有锐角的和是200°,∠1是20°。 11.6时整钟面上分针和时针所组成的角是( )°,它是一个( )角;9时整分针和时针所组成的较小角是( )°,它是一个( )角,能形成这样的角的时刻还有( )时整。 【答案】 180 平 90 直 3 【分析】 如图,6时整钟面上分针指12,时针指6,分针和时针成一条直线,所组成的角的度数是180°,是个平角;9时整分针指12,时针指9,所组成的较小角90°,是个直角,这样的时刻还有3时整,据此分析。 【详解】6时整钟面上分针和时针所组成的角是180°,它是一个平角;9时整分针和时针所组成的较小角是90°,它是一个直角,能形成这样的角的时刻还有3时整。 12.观察如图。 ∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ),∠5=( )。 【答案】 90°/90度 30°/30度 60°/60度 120°/120度 【分析】由图可知,∠2是一个直角,所以∠2=90°。同时∠2,∠1和∠3组成了一个平角,其中∠2=90°,∠1=60°,用减法即可算出∠3的度数;∠3和∠4组成了一个直角,即∠3+∠4=90°。前面求出了∠3的度数,用减法即可求出∠4的度数;∠1和∠5组成了一个平角,∠1的度数为60°,用减法即可求出∠5的度数。 【详解】由图可知,∠2是一个直角,∠2=90°。 ∠3=180°-∠1-∠2=180°-60°-90°=120°-90°=30° ∠4=90°-∠3=90°-30°=60° ∠5=180°-∠1=180°-60°=120° 故∠2=90°,∠3=30°,∠4=60°,∠5=120°。 二、计算题。 13.如图,已知∠1=35°,求∠2和∠3的度数。 【答案】145°;55° 【分析】根据图可知,∠1和一个直角还有∠3组成平角,直角=90°,平角=180°,已知∠1的度数,据此求出∠3的度数;∠1和∠2组成平角,用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数。 【详解】∠2=180°-∠1=180°-35°=145° ∠3=180°-90°-∠1=180°-90°-35°=90°-35°=55° ∠2=145°,∠3=55°。 14.求、的度数。 【答案】=145°;=60° 【分析】平角的度数为180°,由图片可知,和35°的角形成了一个平角,那么+35°=180°,可以求出;和30°的角形成一个直角,直角角度为90°,那么+30°=90°,可以求出的度数。据此解答即可。 【详解】(1)+35°=180° =180°-35° =145° (2)+30°=90° =90°-30° =60° 即=145°,=60°。 15.如图,已知∠1=65°,那么∠2,∠3各是多少度? 【答案】∠2=115°;∠3=25° 【分析】已知∠1和∠2组成平角,平角=180°,∠1=65°,用180°减去65°即得到∠2的度数;又知∠1、∠3和一个直角共组成平角,用180°减去∠1和直角即得到∠3的度数。据此解答。 【详解】∠2=180°-65°=115° ∠3=180°-65°-90° =115°-90° =25° 所以,∠2是115°,∠3是25°。 16.如下图,已知∠1=∠2=25°,求∠3、∠4、∠5的度数。 【答案】∠3=130°;∠4=130°;∠5=50° 【分析】观察图形可知,∠1、∠2与∠3组成了一个平角,所以∠3=180°-∠1-∠2;∠3与∠5组成了一个平角,所以∠5=180°-∠3;∠3与∠5组成一个平角,∠4与∠5也组成一个平角,所以∠3=∠4,代入数据计算即可。 【详解】∠3=180°-∠1-∠2=180°-25°-25°=155°-25°=130° ∠3=∠4=130° ∠5=180°-∠3=180°-130°=50° 17.已知∠1=40°,求∠2、∠3和∠4的度数。 【答案】∠2=50°;∠3=130°;∠4=50° 【分析】根据题图可知,∠1和∠2组成一个直角,则∠2=90°-∠1。∠2和∠3组成一个平角,则∠3=180°-∠2。∠3和∠4组成一个平角,则∠4=180°-∠3。 【详解】∠2=90°-∠1=90°-40°=50° ∠3=180°-∠2=130° ∠4=180°-∠3=180°-130°=50° 18.如图所示,∠1=55°,求∠2和∠3的度数。 【答案】∠2=35° ∠3=145° 【分析】分析可知,∠1+∠2+∠5=180°,又∠1=55°,∠5=90°,用180°减∠1、∠5即可算出∠2的度数;∠2+∠3=180°,用180°减∠2即可算出∠3的度数,解答即可。 【详解】∠2=180°-55°-90°=35° ∠3=180°-35°=145° 19.下图中,已知∠1=30°,求∠2、∠3。 【答案】∠2=60°;∠3=120° 【分析】观察发现∠1+∠2=90°,那么∠2=90°-∠1;∠2+∠3=180°,那么∠3=180°-∠2;据此解答。 【详解】∠2=90°-30°=60° ∠3=180°-60°=120° 所以,∠2=60°,∠3=120°。 20.如图,∠1=20°,求∠2、∠3、∠4的度数。 【答案】∠2是20°;∠3是160°;∠4是70° 【分析】观察发现∠1+∠4=90°,所以∠4=90°-∠1;∠1+∠3=180°,那么∠3=180°-∠1;∠3+∠2=180°,所以∠2=180°-∠3;据此解答。 【详解】∠4=90°-20°=70° ∠3=180°-20°=160° ∠2=180°-160°=20° ∠2的度数是20°,∠3的度数是160°,∠4的度数是70°。 21.已知∠1=100°,求∠2、∠3和∠4的度数。 【答案】∠2=80°;∠3=100°;∠4=80° 【分析】∠2与∠1组成的大角是平角,1平角=180°,180°减100°即可求出∠2的度数;∠1与∠4组成的大角是平角,180°减100°即可求出∠4的度数;∠3与∠4组成的大角是平角,180°减∠4的度数可以求出∠3的度数,据此来解答。 【详解】∠2=180°-∠1=180°-100°=80°; ∠4=180°-∠1=180°-100°=80°; ∠3=180°-∠4=180°-80°=100° 22.如图,已知∠1=∠2,求∠1、∠2、∠3和∠4的度数。 【答案】∠1的度数是45°,∠2的度数是45°,∠3的度数是45°,∠4的度数是135° 【分析】根据题图可知,∠1和∠2组成一个直角,∠1=∠2,则∠1=∠2=90°÷2。∠1和∠4组成一个平角,则∠4=180°-∠1。∠3和∠4组成一个平角,则∠3=180°-∠4。 【详解】∠1=∠2=90°÷2=45° ∠4=180°-∠1=180°-45°=135° ∠3=180°-∠4=180°-135°=45° ∠1的度数是45°,∠2的度数是45°,∠3的度数是45°,∠4的度数是135°。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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