五年级上册第六单元“舐犊之情”要素解读+考试重点+主题阅读训练2024-2025学年语文 统编版

2024-2025学年五年级语文上册统编版 第六单元“舐犊之情”主题阅读专项训练（含答案） （单元要素常考题型训练 考前必练必会知识点） 品读交流印象深刻的场景、细节,可以更深入地把握内容,更细致地体会蕴含在其中的人物情感。 描写方法 定义 作用 场景描写 是对一个特定的环境、场面的描写。 能反映人们生活、工作的情况,能够起到刻画人物、渲染气氛的作用。 细节描写 抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写,它蕴含在对人物、景物或场面的具体描写中。 能够刻画人物性格,揭示人物内心世界,表现人物细微复杂的感情,还能点明人物关系、暗示人物身份或处境等。 常见考法 答题方法 边读边想象文中的场景,说说你感受到了作者怎样的感情。 找到场景描写一通过朗读、想象、代入角色等方法体会作者的情感。 简要概括文中出现了哪些难忘的场景?/文中哪个场景给你的印象最深刻? 难忘的场景是感触最深的场景;概括场景可抓住关键字词、中心句、中心人物、中心场景等。 画线句子运用了哪种描写方法?有什么作用? 答题模板:运用了(细节、外貌、语言、动作、心理、神态)描写,生动形象地写出了人物……的性格特点、情感。 （一）第一次抱母亲 母亲病了,住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我那天，护士进来换床单,让母亲起来。母亲病得不轻,转身下床都很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把,责怪说:“你使那么大劲千什么?”我说:“我没想到我妈这么轻。” 母亲竟然这么轻,我心里很难过。护士取笑说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。”我说:“如果你跟我妈生活几十年,你也会看不准的。”护士问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。” 我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?”护士把旧床单拿走,铺上新床单,回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点儿。 我突发奇想地说:“妈,你把我从小抱到大,我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说:“快别让人笑话。”护士说:“大妈,你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。 我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来…… 1.这篇短文中运用最多的描写方法是 。 2.文中画“ ”句子中的“竟然”一词说明了什么?母亲为什么这么轻?“我”心里难过的是什么? 3. 本文关于“我”和母亲主要写了两个场景,一是 的场景,二是 的场景。从中可以体会到 之情。 4. “我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来………”母亲为什么会流泪? （二）父亲.拖鞋 儿时的我很贪玩,一天到晚在外打闹嬉戏,只有当母亲大喊我名字的时候,我才扭头往家跑。每逢此时,父亲总是抓起脚上的拖鞋,我的心抖个不停,两眼滴溜溜地瞅着父亲手中的拖鞋。伴着父亲脸上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火,眼看拖鞋在空中周旋,又缓缓下落,最终落地,我心里一乐,这顿揍又免了。 一次,我把邻家的小胖推进了水坑，小胖见衣服脏了,“哇——”地哭了起来。我满怀胜利的喜悦回到家里,那只大手里的拖鞋再次腾空,我心存侥幸,想:这拖鞋肯定会落地的。瞅着那熟悉的拖鞋,望着空中那熟悉的动作,可没想到的是,这一次拖鞋却真的落在了我的屁股上。 几年过去了,我的个头长高了,母亲说我懂事多了。我每逢做错事或良心不安回家时,父亲的那只拖鞋再也不会落在屁股上,但我的眼睛总也免不了去瞧瞧那双不知在自己屁股上“摸索”过多少次的拖鞋。想起父亲拎起拖鞋的大手,想起那欲张又合的嘴,细细琢磨父亲欲言又止的话……于是,我决定以后要好好做人。 如今,艰辛的生活把父亲折磨得衰老了许多。每当想起那双拖鞋,父亲的身影就会定格在我眼前,我不禁潸(shān)然泪下。今天是父亲的生日,我买了一双拖鞋寄给远方的父亲,想对父亲说一声:“您的教育,儿会用一生的正直来报答的。” 1.第一、二自然段中描写的“我”两次“挨打”的情况为什么不同? 2.第三自然段中写到父亲“欲张又合的嘴”“欲言又止的话”,父亲想对“我”说什么呢?为什么又不说了呢? 3. “我”为什么要在父亲生日的时候给他买双拖鞋呢? （三）父爱深深 “很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心灵。那时我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组织自己的乐队。爸爸的话刚出口,我便觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。 同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选、加工材料。终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢? 比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来察看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。” 出乎我的意料,他们由不屑变得十分美慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅。但我没有感到沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。 1. 第二自然段加点的“我的愿望”在文中具体指 。 2.为什么“我”的竞争者们十分羡慕,甚至有些妒忌“我”呢? 2. 对“我知道自己已经获得了真正意义上的'胜利’”的理解正确的是（ ） A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌,所以“我”胜利了。 B.“我”体会到父亲的爱,这远比比赛获得胜利更为重要 C“我”已经尽力去做了,所以无论结果如何,“我”都已经胜利了 3. 你赞同文中父亲的做法吗?说说自己的理由。 （四）看不见的爱（节选） 夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见了一个十岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹九打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不远处，看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。 孩子很认真，屏住气,瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了 但还是看着瓶子的方向 他母亲对我微微一笑 谢谢 不用 她顿了一下 望着那孩子 轻轻地说 他看不见 我怔住了 半晌，我喃喃地说:“噢……对不起!但为什么?” “别的孩子都这么玩儿。” “呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他,总会打中的。”母亲平静地口后说,“关键是他做了没有。”我沉默了。 过了很久,那男孩的节奏逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子,微笑着,只是递的速度也慢了下来。 我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。 夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中低吟起来,天幕上已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”,我便转身往回走。 走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 1.给短文的第4自然段加上恰当的标点符号。 2.“我”在散步时看孩子用弹弓打瓶子的原因是 3.短文中画“ ”的句子属于什么描写?其作用是什么? 4. “她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说”一句中,加点字词体现了母亲 。 5. 短文中的母亲说“我告诉他,总会打中的”“关键是他做了没有”的深意是 。 6.短文的最后一个自然段能删除吗?以下说法正确的是( )。 ①可以删,这篇文章主要展现的是母爱,这段话可有可无 ②不能删,因为这段话使文章更完整,又证明了只有坚持去做的孩子,才能取得成功 （五）母爱是一根穿针线 ①母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。 ②儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天,母亲因此而骄傲——她是作家的母亲! ③屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽。 ④可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。 ⑤她不相信自己的视力下降得那么厉害,再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次--还是失败。 ⑥再试……可线仍未穿进针孔里。 ⑦儿子在对文章进行后期排版,他看见显示屏上映出的母亲的样子,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心放弃。 ⑧儿子的眼睛湿了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。 ⑨“妈,我来帮你。”儿子离开电脑,从母亲手中接过针线,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦 ⑩儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为自己钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单。 (作者:尤天晨) 1. 从文中找出能体现下面两个句子意思的词语,分别写在横线上。 (1)声望与名誉每天都在增高。 (2)毫无阻碍地通行或通过。 2.边读边想象短文中的场景,说说哪些地方让你感受到了浓浓的母爱。 3.默读第⑤段,“再次”一词反复出现,想想它的表达效果,写在横线上。 4. 短文结尾处儿子帮母亲穿针引线,实现了母亲那“如此简单”的愿望,也明白了爱要行动、要表达的道理。生活中我们的父母也有许多“简单”的愿望,请结合一个具体事例,谈谈你是如何让父母实现那个“简单”愿望的。简要写出事例和自己的做法。 （六）父爱的高度 ①好多年都没有看过露天电影了， ②记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过,更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观。 ③那时父亲还年轻,也是个电影迷。每遇此等好事,就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”,带着我摸黑去赶热闹。 ④到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就每每把我架在他的脖子上,直至电影结束才放下。记得有一次,看《白蛇传》我骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍我的屁股蛋子,笑着说:“嗨!嗨!醒醒都'水漫金山’了!” ⑤一晃好多年就过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。 ⑥春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹我对父亲说:“爸,我去看电影了!” ⑦父亲说:“去就去嘛,还说什么,又不是小孩子了!” ⑧“你不去?” ⑨“你自个去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹!”说完回屋拿了一件大衣给我披上。 ⑩来到电影场,人不算多,找个位置站定。过了不大一会儿,身边来了一对父子,小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”,一边托着孩子骑在了自己脖子上,孩子在高处“咯咯”地笑着。 ⑪我不知怎么搞的,眼一下子就湿润了。这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我找寻的结果吗? ⑫想起了许多往事，我再也无心看电影。独自回家。 ⑬敲门。父母已睡了,父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来了?电影不好?” ⑭看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。 ⑮是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间自己就累弯了腰,老了。 ⑯我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。 (作者:吴宏博) 1. “这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作……”,这个动作在文中具体指的是 2. 短文写了“两次”看电影的场景,第一次是 ，第二次是 。 3.“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。”从这句话中你体会到了“我”对父亲怎样的情感? 4.短文以“父爱的高度”为题,你是怎么理解“高度”的? 第六单元“舐犊之情”主题阅读专项训练参考答案 （一）第一次抱母亲 1.这篇短文中运用最多的描写方法是 语言描写 。 2.文中画“ ”句子中的“竟然”一词说明了什么?母亲为什么这么轻?“我”心里难过的是什么? “竟然”说明母亲轻得出乎“我”的意料。母亲因长年操劳、营养不良等才会这么轻。想到母亲用这么瘦弱的身体撑起了整个家让“我”心里难过。 3.本文关于“我”和母亲主要写了两个场景,一是 “我”抱母亲时用力过猛差点摔倒 的场景,二是 “我”抱母亲入睡 的场景。从中可以体会到 “我”对母亲的感激、心疼 之情。 4.“我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来………”母亲为什么会流泪? 母亲为自己一生的辛劳终于被孩子所理解,为孩子终于“长大”了，也为自己终于得到了回报而感到安慰和幸福。 （二）父亲.拖鞋 1.第一、二自然段中描写的“我”两次“挨打”的情况为什么不同? 第一次没真的挨打,是因为事在自身,未影响别人;第二次真的挨打,是因为“我”做了错事,伤害了别人。 2.第三自然段中写到父亲“欲张又合的嘴”“欲言又止的话”,父亲想对“我”说什么呢?为什么又不说了呢? 父亲想教育“我”怎样做人,可是“我’已经渐渐长大，不能再那样教训“我”,父亲认为“我”自己应该懂事了，所以又不说了。 3.“我”为什么要在父亲生日的时候给他买双拖鞋呢? 因为拖鞋象征着父亲对“我”的教育，给父亲买拖鞋表示“我”会牢记父亲的教育,做一个正直的人。 （三）父爱深深 1.第二自然段加点的“我的愿望”在文中具体指 拥有一个音箱 。 2.为什么“我”的竞争者们十分羡慕,甚至有些妒忌“我”呢? 因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事,他们的爱好没有得到爸爸的关心与支持。 3.对“我知道自己已经获得了真正意义上的'胜利’”的理解正确的是（ B ） A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌,所以“我”胜利了。 B.“我”体会到父亲的爱,这远比比赛获得胜利更为重要 C“我”已经尽力去做了,所以无论结果如何,“我”都已经胜利了 4.你赞同文中父亲的做法吗?说说自己的理由。 赞同。因为对孩子的陪伴和对孩子兴趣爱好的支持及培养,更有利于孩子的成长。 （四）看不见的爱（节选） 1.给短文的第4自然段加上恰当的标点符号。 答案：， 。 ：“ ， 。” ， ， ：“ 。” 。 2.“我”在散步时看孩子用弹弓打瓶子的原因是 “我”还没见过打弹弓这么差的孩子 。 3.短文中画“ ”的句子属于什么描写?其作用是什么? 环境描写 其作用是暗示了时间的变化,说明小男孩练习的时间很长 。 4.“她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说”一句中,加点字词体现了母亲 对孩子的怜惜和爱 。 5.短文中的母亲说“我告诉他,总会打中的”“关键是他做了没有”的深意是 无论做什么事,只要持之以恒,坚持到底,就能取得成功。 6.短文的最后一个自然段能删除吗?以下说法正确的是( B )。 ①可以删,这篇文章主要展现的是母爱,这段话可有可无 ②不能删,因为这段话使文章更完整,又证明了只有坚持去做的孩子,才能取得成功 （五）母爱是一根穿针线 1.从文中找出能体现下面两个句子意思的词语,分别写在横线上。 (1)声望与名誉每天都在增高。 声誉日隆 (2)毫无阻碍地通行或通过。 畅通无阻 2.边读边想象短文中的场景,说说哪些地方让你感受到了浓浓的母爱。 ①她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。②她不相信自己的视力下降得那么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次--还是失败。③母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的梦。 3.默读第⑤段,“再次”一词反复出现,想想它的表达效果,写在横线上。 这段话中反复使用“再次”一词,细致地描写了母亲穿针的动作,生动形象地描写出母亲多次尝试,仍不放弃,体现了母亲的执着以及母爱的无私伟大。 4.短文结尾处儿子帮母亲穿针引线,实现了母亲那“如此简单”的愿望,也明白了爱要行动、要表达的道理。生活中我们的父母也有许多“简单”的愿望,请结合一个具体事例,谈谈你是如何让父母实现那个“简单”愿望的。简要写出事例和自己的做法。 示例:每天出门时,妈妈叮嘱我路上注意安全、上课认真听讲、放学早点回家时,我耐心地聆听她的嘱咐,并按照她的话去做。 （六）父爱的高度 1.“这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作……”,这个动作在文中具体指的是 父亲把孩子架在自己的脖子上 2.短文写了“两次”看电影的场景,第一次是 我”小时候骑在父亲的脖子上看电影 ，第二次是 长大后看别人骑在他父亲的脖子上看电影 。 3.“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。”从这句话中你体会到了“我”对父亲怎样的情感? “我”看到父亲因为子女而操劳的衰老,内心既感激父亲,又心疼父亲。 4.短文以“父爱的高度”为题,你是怎么理解“高度”的? “高度”既指父亲托起“我”的实际高度,更指父亲爱“我”的程度深。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$