五年级上册第七单元“四季之美”要素解读+考试重点+主题阅读训练2024-2025学年语文 统编版

2024-2025学年五年级语文上册统编版 第七单元“四季之美”主题阅读专项训练（含答案） （单元要素常考题型训练 考前必练必会知识点） 在把握文章内容的基础上,初步了解静态描写和动态描写,可以根据描写想象出具体、丰富的画面。 描写方法 判断依据 静态描写 静态描写是指对人物、景物作静止状态下的描写。 动态描写 动态描写是指对处于活动,变化状态中的人物、景物的描写,包括两个方面:一是对运动着的景物的描写,二是对静物作动态描写。 常见考法 答题方法 文中画线句子是对景物的什么描写?你从中体会到了景物怎样的美? 答题模板:这句话是对景物的xx描写,生动地描绘了xx(景物)……的特点,表达了作者的……之情。 用“ ”画出静态描写的句子,用“ ”画出动态描写的句子,并说出这样写的好处。 答题模板:运用了静态描写,具体勾勒出xx的特征,更加准确、真实、形象,给读者留下清晰、完整、深刻的印象。运用了动态描写,将xx的活动、变化、姿态、声色等生动地描绘出来了,使描写的对象更富有运动感、生命力和变化感,给读者留下深刻印象,增强了文章的感染力。 文章按怎样的顺序写景?这样写有什么好处? 答题模板:从xx、xx等词,可以看出本文是按时间/空间/逻辑顺序写的,这样写可以使文章结构紧凑、层次分明,使读者快速了解景物特点。 文章所描写的景物有哪些特点? 答题模板:文中的xx(词),运用了xx(修辞手法、表现手法)突出了景物……的特点。 （一）云雾（节选） 清晨的雾悄悄弥漫,似轻纱、似牛乳、似梦境,它缠绕着,随着呼吸浸到肺管儿里,整个人也湿润润地在空气中飘了。 不知是哪个大力士搬走熟悉的楼房,也不知是哪个捣蛋鬼偷走红绿灯的亮眼让它盲了似的翻着白眼。马路上的汽车像甲壳虫似的沿着轨迹爬行,不见那平日得意的撒欢儿样儿。我也放慢脚步,欣赏云雾装扮的校园。 远处人是模糊的剪影,随着临近的脚步才渐清晰;一行小树像排列整齐的蘑菇;一簇簇染红的灌木似醉美人脸上的绯红;绿地也像小孩子画笔随意涂抹的颜色;浓雾让世界变成童话。沿着蜿蜒的石子路,穿过挂满爬山虎的凉亭,走在云气缭绕的校园,我想遇到神仙,让我变只蚱蜢跳一跳,变只蜜蜂嗡嗡闹,变根小草随风摇呀摇。但是我什么也没找到,走遍云气弥漫的校园,依然是我独自在雾气中徘徊。 天边开始出现淡淡的曙红色,雾气慢慢散开,它悄悄地走,正如它悄悄地来…… 1.选文第一自然段运用的修辞手法有( )和( )。 A.拟人 B. 比喻 C.排比 D.对偶 2.理解填空。 (1)“马路上的汽车像甲壳虫似的沿着轨迹爬行,不见那平日得意的撒欢儿样儿”这句话是 (动态 静态)描写,生动地写出了 的情景。 (2)选文第 和 自然段写的是作者看到的景色,第三自然段既写了作者看到的景色,又写了作者的 。 3.你从选文中体会到了作者怎样的感情? 4.你见到的雾气中的世界是怎样的?请你写一写。 （二）雨的四季 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 经过一场春雨的洗淋,每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了。水珠子从花芭里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声， 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇,洗个雨澡更有滋味。这时，你会更喜欢这一切。 在一个秋天的夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。 也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅(lì)临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或渐渐沥沥,它显出一种自然、平静。 啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动…… 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊! 1.春雨的特点是 ,夏雨的特点是 。 秋雨的特点是 ，冬雨的特点是 。 2.短文第二自然段中画“ ”的句子属于 (静态 动态)描写,画“ ”的句子属于 (静态 动态)描写。 3.短文结尾有什么作用?作者为什么喜欢雨? 4.这是一篇非常优美的散文,贯穿全文的感情线索是 （三）小鸟天堂 ①广东江门新会区一个绿水环绕的小岛上,有全世界最大的独木古榕,栖息着夜鹭、牛背鹭和小白鹭等40多种鸟类。鸟树相依,百鸟纷飞,令人称奇。几十年前,巴金来此游览,惊喜地见到漫天飞舞的小鸟,心情雀跃,写下了著名散文《鸟的天堂》。从此,这个小岛被称为“小鸟天堂”。 ②随着经济的发展,作为广东省首条直接连接珠三角核心城市与粤西地区的高铁线,深茂铁路需要穿景区而过。这条铁路距“小鸟天堂”核心区大榕树约800米,距生态区规划边缘约300米,飞驰的火车噪声达76.5分贝。有研究表明,火车噪声会严重惊扰小鸟,持续的噪声污染会产生抑制鸟类生长,减少孵蛋数量等负面影响。修建这条铁路,保护“小鸟天堂”,噪声“低污染”就成为考验铁路建设者们的难题。 ③经过多方论证,为了保护小鸟,深茂铁路建设者们为经过景区的2036米的路段穿上了“衣服”,建成全球首例高铁全封闭“声屏障”,共安装了4.2万多块吸声板。有了全封闭的声屏障之后,相同地点噪声下降了22.5分贝。这样的噪声再扩散到800米外的大榕树核心区时,就只有49.3分贝(据鸟类专家的研究,噪音50分贝以下都是鸟儿适宜的生活环境)。 ④随着全封闭“声屏障”主体工程完工,未来飞驰在深茂铁路上的“子弹头”将“静静”地穿越“小鸟天堂”鸟儿将继续居住在这片“天堂”中。 1.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)小岛的独木古榕上,栖息着夜鹭、牛背鹭和小白鹭等40种鸟类。（ ） (2)修建深茂铁路,保护“小鸟天堂”,噪声“低污染”成为考验铁路建设者的难题。（ ） 2.短文第③段画线的句子主要运用了 的说明方法,这样表达的好处是 。 3. 为了保护“小鸟天堂”,人们是如何做的?你从中体会到了什么? （四）我爱乡村的傍晚 六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得 (一点灰尘也不沾染,非常清洁)。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气;我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景! 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到那城市的 (车像流水，马像游龙,形容车马或车辆很多,来往不绝),听不到城市的各种声响喧闹,但却充满神秘。 近处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜,像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“啤”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野里回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美啊!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活! 1. 短文中括号里的内容可以换成哪个成语?想一想,填在“ ”上。 2. 为了使文字表达更形象,短文中用了大量的拟人句,请摘抄一句。 3.请在短文中用“ ”画出一处动态描写的句子,用“ ”画出一处静态描写的句子。 4.第4自然段主要描写了什么?除此之外,山坡上还有什么景物?请想象一下,用动态描写的方法描写一下。 5.作者是按照什么顺序描写乡村傍晚的景色的?表达了作者怎样的思想感情? （五）茶乡 竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。 村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映，(编织 组合)成翠的绿衫。‖ 春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑们身背茶婆,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬 点缀)着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。 太阳升上了头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡 飞舞)。小鸟争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发 弥漫)着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。 落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来，培制成驰名中外的龙井。‖ 每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……‖ 1从短文的括号中选择正确的词语,画“√”。 2联系上下文,说说下面词语的意思。 (1) 沁人心脾: (2)驰名中外: 3选文中画“ ”的句子运用的修辞手法是( )。(多选) A.打比方 B.排比 C.拟人 D.比喻 4.填空。 (1)我们曾品尝过清新爽人的碧螺春;现在,我们又品尝到 的龙井茶。同时,我们还能品味出作者 之情。(2)短文第3-5自然段为第2大段,是按 顺序来叙述的。5.文中的最后一自然段在全文中起什么作用? （六）家乡的山 我游过“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的庐山,游过“别路青青柳弱,前溪漠漠苔生的黄山。但我认为，最美不过家乡的山， 春日的山,有着《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的勃勃生机。我想成为一阵风,拂过大山,与地面来个亲密接触。看!小鸟在树枝间歌唱,仿佛欢迎着我的到来。看!被我吹散的蒲公英,在空中飞翔着,越飞越高,越飞越高。看!清凉的溪流,“叮咚叮咚”的泉水声,是它给予的最辉煌的交响曲。春天的山,清晨的空气和温暖的阳光照在身上,每一处都氙氲着自然的气息,在山中的世界徜徉,令人无比惬意。 夏日的山,是暖洋洋的。那无限生命的跃动,那阳光无阻隔、无间隙地倾洒着热情。山脚下的池塘边上,一棵棵迎风飘摆的柳树,细细的绿叶被二月的春风裁剪得如此光滑。最美的当然要数荷花了。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是对荷花最美的描写。它点破了山的寂静,增添了山的内容,透过它们,仿佛展现了一片更加广阔的意境。 秋日的山,有温柔的阳光从树叶缝里泻下。当我走进深林,脚下踩的不再是那不平的泥路,而是由落叶铺成的红色小路。它们在幽深的林间独自生长,独自凋谢。看着成片满是红色的树,我仿佛置身于一片火的海洋,不禁想起了诗句“ ”。 冬日的山,银装素襄,好像整个山尖都镶上了一道银边。这时,家乡的人们经常会登顶游玩,我和伙伴们也喜欢在山上堆雪人,打雪仗。整座山充满了活力,传出欢乐的笑声。记忆最深的还是山上那棵茂盛的松树,它坚韧不拔,不惧严寒,默默地、顽强地兀立着,在冬雪的装扮下,远远望去就像挂满了一束束的银花,向人们展示着动人的风采。 家乡的山,没有张家界的千峰万峦,没有庐山的巍峨挺拔。但它带给我的,不仅是童年的快乐时光,还有山赋予我的一颗美好的心灵——山的气质、情怀、希冀。 1.作者描写了家乡春日的山的哪些景物?阅读时你感受到了春日的山怎样的独特韵味? 2.用“ ”画出文中第2自然段动态描写的句子,并说说这样写的好处。 3.想象“我”仿佛置身于“一片火的海洋”的情景,下列哪一诗句填入文中横线处最恰当?（ ） A.西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 4.本文采用 的结构介绍家乡的山,开头亮出观点“ ”;中间部分按照 顺序介绍家乡的山;最后总结,表明山赋予“我” ，升华文章的中心。 第七单元“四季之美”主题阅读专项训练参考答案 （一）云雾（节选） 1.选文第一自然段运用的修辞手法有( B )和( C )。 A.拟人 B. 比喻 C.排比 D.对偶 2.理解填空。 (1)“马路上的汽车像甲壳虫似的沿着轨迹爬行,不见那平日得意的撒欢儿样儿”这句话是 动态 (动态 静态)描写,生动地写出了 雾气中汽车缓慢行驶 的情景。 (2)选文第 一 和 二 自然段写的是作者看到的景色,第三自然段既写了作者看到的景色,又写了作者的 想象 。 3.你从选文中体会到了作者怎样的感情? 我从选文中体会到了作者对大自然的热爱与赞美之情。 4.你见到的雾气中的世界是怎样的?请你写一写。 雾气像是一个顽皮的孩子,它最喜欢与别人玩捉迷藏,大楼、马路、树木、行人……一切都被它藏了起来,只有离得足够近才能看到对方的身影。 （二）雨的四季 1.春雨的特点是 美丽娇媚 ,夏雨的特点是 热烈粗犷 。 秋雨的特点是 静谧悠远 ，冬雨的特点是 自然平静 。 2.短文第二自然段中画“ ”的句子属于 静态 (静态 动态)描写,画“ ”的句子属于 动态 (静态 动态)描写。 3.短文结尾有什么作用?作者为什么喜欢雨? 首尾呼应，直抒胸臆。雨给作者的生命带来活跃,给感情带来滋润,给思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。 4.这是一篇非常优美的散文,贯穿全文的感情线索是 对雨的爱恋 （三）小鸟天堂 1.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)小岛的独木古榕上,栖息着夜鹭、牛背鹭和小白鹭等40种鸟类。（× ） (2)修建深茂铁路,保护“小鸟天堂”,噪声“低污染”成为考验铁路建设者的难题。（ √ ） 2.短文第③段画线的句子主要运用了 列数字 的说明方法,这样表达的好处是 用数字来说明问题，一方面使说明更准确,另一方面更具说服力，让人信服。 3.为了保护“小鸟天堂”,人们是如何做的?你从中体会到了什么? 铁路建设者们为经过景区的2036米的路段穿上了“衣服”,建设了全封闭“声屏障”。我从中体会到人们保护自然，与动物和谐相处的意识越来越强了。 （四）我爱乡村的傍晚 1.短文中括号里的内容可以换成哪个成语?想一想,填在“ ”上。 一尘不染 车水马龙 2.为了使文字表达更形象,短文中用了大量的拟人句,请摘抄一句。 示例：辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡"地一边唱歌,一边采蜜。 3. 请在短文中用“ ”画出一处动态描写的句子,用“ ”画出一处静态描写的句子。 第四段第二句。 第三段第三句 4.第4自然段主要描写了什么?除此之外,山坡上还有什么景物?请想象一下,用动态描写的方法描写一下。 水牛 还有洁白的羊群 一只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草,它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。 5.作者是按照什么顺序描写乡村傍晚的景色的?表达了作者怎样的思想感情? 按照由远到近的顺序。表达了作者对乡村美景的喜爱和赞美之情。 （五）茶乡 1.从短文的括号中选择正确的词语,画“√”。 编织 点缀 回荡 弥漫 2.联系上下文,说说下面词语的意思。 (1)沁人心脾: 原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适,文中指带有茶香的清香空气。 (2)驰名中外: 中外闻名。文中指竹村焙制的龙井中外闻名。 3.选文中画“ ”的句子运用的修辞手法是( B D )。(多选) A.打比方 B.排比 C.拟人 D.比喻 4.填空。 (1)我们曾品尝过清新爽人的碧螺春;现在,我们又品尝到 甘醇晶莹 的龙井茶。同时,我们还能品味出作者 对家乡的热爱与思念 之情。(2)短文第3-5自然段为第2大段,是按 时间 顺序来叙述的。 5.文中的最后一自然段在全文中起什么作用? 点明中心,升华文章主题 。 （六）家乡的山 1.作者描写了家乡春日的山的哪些景物?阅读时你感受到了春日的山怎样的独特韵味? 描写了春日山上的小鸟、蒲公英、溪流、空气和阳光等景物,让人感觉到它生机勃勃的特点。 2.用“ ”画出文中第2自然段动态描写的句子,并说说这样写的好处。 看!小鸟在树枝间歌唱,仿佛欢迎着我的到来。看!被我吹散的蒲公英,在空中飞翔着,越飞越高,越飞越高。看!清凉的溪流“叮咚叮咚”的泉水声,是它给予的最辉煌的交响曲。 好处:从不同的角度刻画景物的特点,使家乡春日的山更富有动感,充分展现了它的勃勃生机,让人如身临其境一般,增强文章的感染力。 3.想象“我”仿佛置身于“一片火的海洋”的情景,下列哪一诗句填入文中横线处最恰当?（ D ） A.西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 4.本文采用 总分总 的结构介绍家乡的山,开头亮出观点“ 最美不过家乡的山 ”;中间部分按照 时间 顺序介绍家乡的山;最后总结,表明山赋予“我” 一颗美好的心灵 ，升华文章的中心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$