2.1.2 种子植物-【备课优选】2024-2025学年七年级生物上学期同步精品课件（2024人教版）

生物学 2020 2.1.2 种子植物 第二单元 多种多样的生物 1 想一想，议一议 图中的莲看似没有什么特别之处， 不过，它是由埋藏了一千多年的莲子 长成的。莲子为什么能保持那么长久 的生命力呢？ 2 种子的结构 实验·探究 观察种子的结构 【实验目的】 ①认识种子的结构。 ②比较不同种子的结构，归纳这些种子结构的特点。 【材料用具】 浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子、浸软的玉米（或小麦）等种子（常说的玉米、小麦等的种子，种皮和果皮紧贴在一起，实际上是果实）、碘液、刀片、滴管、放大镜等。 3 种子的结构 【方法步骤】 一、观察菜豆种子的结构 1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 2.剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。 3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照图2-9，看看它们的形状和位置。 4 种子的结构 菜豆种子的结构 菜豆种子结构图 种皮 子叶 胚根 胚芽 胚轴 胚 5 种子的结构 【方法步骤】 一、观察玉米种子的结构 1.取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 2.用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开，对照图2-9观察它的果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶，看看它们的形状和位置。 3.在剖面上滴一滴碘液，看看哪些部分被染成了蓝色。 6 种子的结构 玉米种子的结构 玉米种子结构图 胚根 子叶 胚芽 胚轴 果皮和种皮 胚 胚乳 （1片） （储存营养） 玉米种子严格来说应该为果实。 7 种子的结构 讨论： （1）种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？ （2）种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ （3）遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？ 保护幼嫩的胚 子叶——含有供胚发育的营养物质 胚将来发育成新植物的幼体 胚乳中含有丰富的淀粉 8 种子的结构 （4）菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请你根据观察结果完成下表。 种子类型 不同点 相同点 菜豆种子 玉米种子 子叶两片，没有胚乳， 营养储存在子叶中。 子叶一片，有胚乳， 营养储存在胚乳中。 都有种皮和胚 9 单子叶植物VS双子叶植物 单子叶 植物 双子叶 植物 子叶1片 平行脉 直根系 网状脉 子叶2片 须根系 10 孢子VS种子 孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 11 孢子VS种子 种皮保护 放大100倍 孢子 VS 种子 单个细胞 胚是新植物的幼体 子叶和胚乳提供营养 12 裸子植物和被子植物 生活中常见的种子植物 苏铁 侧柏 红豆杉 油松 柠檬 桃 李 裸子植物 被子植物 13 裸子植物和被子植物 裸子植物 种子是裸露的，种子外面没有果皮包被。 14 裸子植物和被子植物 被子植物 种子外面有果皮包被。 具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 15 裸子植物和被子植物 具有非常发达的输导组织，保证了植株 体内水分和营养物质的运输。 能开花和结果，果皮可以保护种子， 且不少果实的形态结构有利于种子传播。 被子植物——陆地上分布最为广泛的植物家族 16 被子植物与人类的关系 17 练习与应用 一、概念检测 1.根据裸子植物和被子植物的结构特点，判断下列说法是否正确。 （1）松的球果不是果实。 ( ) （2）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。 ( ) （3）裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。( ) 2.将种子的结构与相应的功能用线连接起来。 种皮 储藏养料 胚 保护胚 胚乳 能发育成新植株 √ √ X 18 练习与应用 二、拓展应用 1.既然种子繁殖有这么多的优势，为什么那些不结种子的植物还没有灭绝呢？ 不结种子的植物有自己适应环境的繁殖方式，如利用孢子繁殖的植物，孢子的量多，体积小，能被风吹到很远的地方，总有一些会遇到适宜的环境而萌发。 19 练习与应用 2.我国古诗词中有非常丰富的关于植物的描写。两千多年前的《诗经》就记载了一百多种植物，如蒹葭、荇菜等。你可以对古诗词中的植物进行专题研究。例如，研究古诗词中关于松竹梅的描写，或者研究某位诗人诗词中的植物等。研究时，应该既关注诗人对植物客观细致的描述，也注意感受诗人通过描写植物所营造的意境和表达的情感。 20 你都会了吗？ 种子由哪些部分组成？它在繁殖方面有什么优势？ 常见的植物中哪些是裸子植物，哪些是被子植物？ 21 $$