内容正文:
自己的事自己做
成都市同辉(国际)学校 邱芳玲
所有素材均可修改
目录
01 / 心情小故事
02 / 心灵活动场
03 / 知心小指南
04 / 暖心小互动
第一章节
心情小故事
《刘晨的数学作业消失了》
刘晨同学从小娇生惯养,收拾房间、整理书包甚至系鞋带,都是妈妈和奶奶帮忙完成的。
一天,老师在课堂上要求交数学作业,刘晨同学找了几遍都没找到。这时,他把书包里的东西都倒了出来,翻了个遍还是没找到。然后他回想了一下:昨天晚上明明写完作业了呀,怎么就没有了呢?难道是妈妈忘了把数学作业装进书包了?
消失的数学作业
小组讨论并思考
刘晨同学为什么没有找到数学作业?
刘晨的书包每天是谁收拾的?这样做对吗?
这个故事给你什么样感受?
生活自理是长大的标志
所以自己的事情自己做
第二章节
心灵活动场
场景一:
上学路上,妈妈帮助孩子背书包,孩子跟在旁边
依赖行为的影响:
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活动一:小小表演家
请根据场景进行表演,并说说依赖行为带来的后果
场景二
孩子昂着头,等着奶奶吃力弯腰给她系鞋带。
依赖行为的影响:
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活动一:小小表演家
请根据场景进行表演,并说说依赖行为带来的后果
场景三
早晨起床,孩子大声喊妈妈帮忙穿衣服、裤子、鞋子。
依赖行为的影响:
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活动一:小小表演家
请根据场景进行表演,并说说依赖行为带来的后果
场景四
饭桌上,爸爸帮孩子剥虾,妈妈帮孩子挑鱼刺,孩子在一旁边看电视边吃饭。
依赖行为的影响:
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活动一:小小表演家
请根据场景进行表演,并说说依赖行为带来的后果
活动一:小小表演家
请给有依赖行为的孩子提一些改正的建议吧
小任务,大进步
先从一些简单的小任务开始,比如自己整理书包、收拾玩具
时间管理小能手学会看时间,给设定一些小目标,比如在规定的时间内完成作业
决策小达人
在日常生活中,让他们自己选择,比如让他们决定今天穿什么衣服、吃什么水果
活动二:自理能力大比拼
书桌整理比赛规则:
老师指令开始便立马计时
整理完请举手示意,计时停止
时间最短且整理的最好的同学获胜
奖励小奖品
活动二:自理能力大比拼
系鞋带比赛规则:
先在4人小组中比赛选出代表
选出的代表们再次参加比赛
前三名获奖
请获胜者分享自己的整理秘诀
活动三:自理能力小调查
每人准备红、黄、绿三种颜色的水彩笔各一支,独立完成下面的小调查。根据自己的实际情况,在方框里相应的颜色下画“√”。
红色代表完全没有掌握,黄色代表没有完全掌握,绿色代表完全掌握了。
活动三:自理能力小调查
自理能力 红色 黄色 绿色
整理个人物品
个人清洁卫生
会做简单食物
独立完成作业
懂得自我保护
了解求救常识
学会避险措施
画绿色√的这些自理能力,你是如何掌握的?遇到困难是如何解决的?
画黄色和红√的这些自理能力,你想完全掌握吗?问问其他已经掌握了该能力的同学,他们有什么技巧
第三章节
知心小指南
思考:
自己的事情自己做有哪些好处呢?
自己的事情自己做
可以培养我们学习和生活的基本能力,脑阔自理、自护、自救。
可以让我们从中体会到一种成就感,增加自信心。
会让我们学会感恩,事情虽小,做好不易,体会父母的辛劳。
培养自理,可以这样做
自己洗手帕、红领巾、内衣、内裤等
自己梳头、剪指甲
自己叠被子、衣服、整理书包
主动洗碗、扫地、拖地等
第四章节
暖心小互动
请爸爸妈妈讲一讲拟在学习中和生活中存在哪些依赖性为,这些行为可能会给你带来哪些后果。
兴趣采访小记者
我的依赖行为:______________________________________________________________________________
造成的后果:_____________________________________________________________________________
独立完成的事:____________________________________________________________________
需要爸爸妈妈帮忙完成的事情:____________________________________________________________________
我的自理计划表
下课啦
THANK YOU FOR WATCHING
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